tạp chí khoa học đào tạo và ngân hàng 2006
tạp chí khoa học kiến trúc và xây dựng
... cỏc khoa c th nh sau: Khoa Kin trỳc vi gii Nht, gii Nhỡ v gii Ba; Khoa Quy hoch vi gii Nht, gii Nhỡ v gii Ba; Khoa ụ th vi gii Nht, gii Nhỡ v gii Ba, Khoa Xõy dng vi gii Nht, gii Nhỡ v gii Ba; Khoa ... nghiờn cu khoa hc Phn cui ca Hi ngh l l cụng b cỏc Quyt nh v trao gii thng Sinh viờn nghiờn cu khoa hc 2011 2012 v cỏc thy cụ tham gia hng dn ti nghiờn cu khoa hc sinh viờn t gii Hi ng khoa hc ... cu khoa hc t trng i hc ln trờn khp t nc: i hc Bỏch khoa TP H Chớ Minh, i hc S phm K thut TP H Chớ Minh, i hc Cn Th, i hc Kin trỳc H Ni, i hc Kin trỳc TP H Chớ Minh, i hc Bỏch khoa Nng v i hc Khoa...
Ngày tải lên: 21/01/2015, 21:30
Tạp chí khoa học: Tổ chức và hoạt động điều tra vụ án hình sự của Viện kiểm sátViện công tố ở một số nước trên thế giới Những kinh nghiệm rút ra đối với việc đổi mới Cơ quan điều tra Viện kiểm sát nhân dân
... có quyền can thiệp vào tất hoạt động điều tra vụ án, huy hoạt động điều tra chịu trách nhiệm toàn hoạt động điều tra Việc kiểm soát N.N Chí / Tạp chí Khoa học ĐHQGHN, Luật học, Tập 30, Số (2014) ... trách nhiệm chủ 10 N.N Chí / Tạp chí Khoa học ĐHQGHN, Luật học, Tập 30, Số (2014) 1-12 đạo Vì pháp luật quốc gia giao cho Viện kiểm sát thiết chế tương tự vai trò huy điều tra, chí phối hợp, điều ... NQ/TW ngày 02/06/2005 “Về chiến lược cải cách tư pháp đến năm 2020” Bộ Chính trị 12 N.N Chí / Tạp chí Khoa học ĐHQGHN, Luật học, Tập 30, Số (2014) 1-12 Organization and Operation of Criminal Case...
Ngày tải lên: 09/03/2015, 15:40
Báo cáo nghiên cứu khoa học: " ĐÀO TẠO TÍN CHỈ Ở NƯỚC TA HIỆN NAY: ƯU ĐIỂM, MỘT SÔ BẤT CẬP VÀ BIỆN PHÁP HOÀN THIỆN" doc
... 150 TẠP CHÍ KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ, ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG - SỐ 5(40).2010 sinh viên học giỏi, có lực thực tiễn lại trường làm giảng viên Một số ngành khoa học toán học, triết học, v.v., không tuyển học ... TẠP CHÍ KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ, ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG - SỐ 5(40).2010 hoàn thành học kỳ Như vậy, sinh viên giỏi rút ngắn thời gian học tập, không thiết phải năm đào tạo niên chế trước ... thức môn học mà cần hiểu không cần phải ghi nhớ thì, sau thi xong, không để lại dấu vết đầu người học Liệu đào tạo có tốt không? Chúng ta cần phân biệt đào tạo đại học với đào tạo cao học Ở trình...
Ngày tải lên: 22/07/2014, 18:21
Báo cáo “Phát triển Tạp chí Khoa học trong các trường đại học: Giải pháp cho Chuyên san Kinh tế và Kinh doanh thuộc Tạp chí Khoa học Đại học Quốc gia Hà Nội” docx
... quốc tế Tạp chí Kinh tế Phát triển Về cần thiết tạp chí khoa học Theo TS Lê Quốc Hội, tạp chí khoa học thực cần thiết việc nâng cao chất lượng đào tạo nghiên cứu khoa học trường đại học bối cảnh ... đào tạo nghiên cứu khoa học Tạp chí khoa học kênh, phương tiện hữu hiệu để quảng bá hình ảnh trường đại học đến đông đảo công chúng Về tiêu chuẩn quốc tế tạp chí khoa học Hiện tại, giới tạp chí ... lớn tạp chí khoa học giai đoạn nay, cần không ngừng nâng cao chất lượng, uy tín để tham gia vào làng tạp chí khoa học giới bối cảnh mở cửa hội nhập quốc tế Để làm điều đó, đòi hỏi tạp chí khoa học...
Ngày tải lên: 05/03/2014, 18:20
Tạp chí khoa học và công nghệ trường ĐH Đà Nẵng - số 4: Các dạng câu hỏi và bài tập phục vụ cho kiểm tra đánh giá kỹ năng lời nói bằng tiếng Nga của sinh viên chuyên ngữ giai đoạn đầu doc
... TẠP CHÍ KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ, ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG - SỐ 4(27).2008 1.2 Kiểm tra đánh giá định kỳ Đó việc kiểm tra kiến thức kỹ thực hành giao tiếp sinh viên sau thời kỳ định năm học thi quí ... sinh viên yêu cầu phải hoàn thành học giành quĩ thời gian thích hợp cho việc sửa nhà tập phân theo nhóm cho sinh viên 151 TẠP CHÍ KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ, ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG - SỐ 4(27).2008 - Theo ... luận chủ đề theo nhóm Ví dụ: Что вы скажете в следующих ситуациях: (Bạn nói 145 TẠP CHÍ KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ, ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG - SỐ 4(27).2008 tình sau) Вы хотите узнать у прохожего, где остановка...
Ngày tải lên: 18/03/2014, 02:20
Tạp chí Khoa học và Phát triển 2009: Tập 7, số 3: 225 -231TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG NGHIỆP HÀ NỘI.NH H¦ëNG CñA VIÖC Sö DôNG PH¢N VI£N NÐN KÕT HîP VíI CHÕ PHÈM PH¢N BãN L¸ KOMIX §ÕN SINH TR¦ëNG Vμ N¡NG SUÊT GIèNG NG¤ LVN4Effect of Granulated Fertilizer Appl potx
... nghiên cứu Thí nghiệm đợc bố trí theo kiểu khối ngẫu nhiên đầy đủ (RCBD) khu thí nghiệm khoa Nông học trờng Đại học Nông nghiệp H Nội Mỗi ô thí nghiệm đợc gieo hng với mật độ trồng 57.000 cây/ha (hng ... kích thích sinh trởng NXB Nông nghiệp Nguyễn Quang Sáng (2006) Nghiên cứu số chế phẩm phun qua đến sinh trởng, phát triển số giống ngô Tạp chí KHKT Nông nghiệp 2007, tr.8-12 Http://agro.gov.vn/news//newsdetail.asp?targ ... Komix số SPAD ngô giai đoạn chín sữa công thức thí nghiệm bón phân vãi cao so với công thức bón phân nén mức có ý nghĩa Tuy nhiên, có phun chế phẩm Komix giai đoạn chín sữa, công thức có bón phân...
Ngày tải lên: 19/03/2014, 23:20
Báo cáo nghiên cứu khoa học " ĐÀO TẠO TỪ XA - NHÌN MỘT CÁCH TOÀN CẢNH (Tổng thuật và nhận định) " docx
... dựa vào việc làm Phải có thêm loại hình đào tạo phù hợp với số đông người xã hội cần phải học tập thời gian tập trung, cần phải đào tạo thêm đào tạo lại hàng loạt cán ngành, cần phải đào tạo ... có 12 trường đào tạo đại học từ xa 10 trường cao đẳng hàm thụ, số sinh viên khoảng 96.000 học đại học 65.000 học cao đẳng Các trường có đào tạo hàm thụ lập ban hàm thụ (tương đương khoa để quản ... với đào tạo quy truyền thống, đào tạo từ xa có mặt mạnh yếu riêng đào tạo từ xa làm nhiều việc mà đào tạo quy khả làm Đó phổ cập giáo dục, đưa giáo dục đến với người dù địa bàn cư trú đâu, tạo...
Ngày tải lên: 19/06/2014, 09:20
Báo cáo nghiên cứu khoa học "Đào tạo theo nhu cầu xã hội, nhà trường và doanh nghiệp cần có tiếng nói chung" pptx
... thế, gần số ngành đào tạo thật tải gây nên lãng phí lớn Giải pháp để đào tạo đáp ứng nhu cầu xã hội - Các trường đại học cần quan tâm đến công nghệ đào tạo mà “công nghệ đào tạo gắn với nhu cầu ... doanh nghiệp có quan hệ ký kết hợp đồng đào tạo, nhận sinh viên trường, cấp học bổng Doanh nghiệp trường đại học xích lại gần nhau, song đào tạo sử dụng, đào tạo nhu cầu xã hội nhiều bất cập Tình ... hiệu quả, người học phải thay đổi nhận thức Học để làm việc để lấy Nếu sinh viên muốn xã hội thừa nhận, tôn vinh họ phải tự học, tự vươn lên Người học phải biết năm học cần học Người học chủ động...
Ngày tải lên: 22/06/2014, 06:20
Báo cáo nghiên cứu khoa học: " ĐÀO TẠO NGHỀ NGHIỆP CHO THANH NIÊN - YẾU TỐ QUAN TRỌNG ĐẢM BẢO CHO VIỆC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ AN SINH VÀ PHÁT TRIỂN XÃ HỘI" pptx
... dân ta xây dựng 188 TẠP CHÍ KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ, ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG - SỐ 5(40).2010 Nhu cầu khách quan tuổi trẻ học tập tri thức, đào tạo nghề nghiệp từ họ lập nghiệp, sáng tạo cống hiến cho lý ... thông Trung học gây tốn cho xã hội lực cản cho niên có học vấn thấp Thực tế cho thấy kỳ thi tốt nghiệp 191 TẠP CHÍ KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ, ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG - SỐ 5(40).2010 phổ thông trung học kết cao ... bình mà vào đại học tìm thấy lối rẽ để vào đời- không thiết vào đại học Họ vào học nghề trường trung cấp đó, để sau có điều kiện chuyển tiếp lên bậc học cao Làm thế, xã hội giảm bớt vô số học sinh...
Ngày tải lên: 22/07/2014, 18:21
Báo cáo nghiên cứu khoa học: " ĐÀO TẠO CÔNG NHÂN KỸ THUẬT - KINH NGHIỆM QUỐC TẾ VÀ GIẢI PHÁP CHO KHU KINH TẾ DUNG QUẤT" potx
... tốt công tác phân luồng học sinh bậc TẠP CHÍ KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ, ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG - SỐ 2(31).2009 Trung học sở Trung học phổ thông 4.3.3 Giải pháp đổi nội dung đào tạo thiết lập hệ thống thông ... số (in lần thứ 2), Nxb Khoa học Xã hội, Hà Nội 11 TẠP CHÍ KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ, ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG - SỐ 2(31).2009 [5] Quyết định số 139 /2006/ QĐ-TTg ngày 26/6 /2006 Thủ tướng Chính phủ việc phê duyệt ... 05 Phòng chức năng, 05 Khoa: Cơ khí, TẠP CHÍ KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ, ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG - SỐ 2(31).2009 Điện - Điện tử, Xây dựng - Lọc hoá dầu, May Công nghiệp, Khoa khoa học bản; 03 đơn vị trực...
Ngày tải lên: 22/07/2014, 18:22
Báo cáo nghiên cứu khoa học: "TẠP CHÍ KHOA HỌC, Đại học Huế, Số 55, 2009 ĐẶC ĐIỂM DINH DƯỠNG, SINH SẢN VÀ BIẾN THÁI CỦA ẾCH GAI SẦN (PAA VERRUCOSPINOSA BOURRET, 1937) Ở VÙNG A LƯỚI, TỈNH THỪA THIÊN HUẾ" potx
... thu khoảng 30-40 cá thể tất nhóm kích thước, lần thường rơi vào ngày đầu tháng cuối tháng âm lịch (lúc tối trăng) Mẫu thu trực tiếp tay vào ban đêm (từ 19giờ đến 5giờ sáng hôm sau) Tổng số mẫu phân ... khoảng 3,5-3,9 mm) Tiến hành thu mẫu trứng thụ tinh (sau đẻ - 10 phút) cho vào dụng cụ chuyên dụng, vận chuyển nhà cho vào chậu nhựa tích 40 lít để ương nuôi Sau đó, theo dõi định kì để mô tả biến ... trưởng nòng nọc cách cân đo chiều dài thể vào đầu cuối giai đoạn: trứng nở, mang ngoài, mang trong, chi 46 sau, chi trước, ếch [2], [3] Tiến hành theo dõi hàng ngày yếu tố môi trường nước, nhiệt...
Ngày tải lên: 23/07/2014, 00:22
Báo cáo nghiên cứu khoa học: "CHẾ TẠO VÀ NGHIÊN CỨU TÍNH CHẤT VẬT LÝ CỦA GỐM SẮT ĐIỆN Pb(Zr0,825Ti0,175)O3 PHA TẠP Cr3+" docx
... Kết luận a Từ kết khảo sát trên, thấy pha Cr3+ vào gốm PZT 82,5/17,5, tạp Cr3+ hòa tan hoàn toàn vào mạng tinh thể Tạp Cr3+ thể tạp cứng, thay vào vị trí Ti4+ Zr4+ mạng tinh thể làm cho số tính ... THAM KHẢO Trương Văn Chương Chế tạo nghiên cứu tính chất vật lý gốm áp điện hệ PbTiO3 pha tạp La, Mn, Luận án Tiến sĩ Vật lý Viện Khoa học Vật liệu – Trung tâm Khoa học Tự nhiên Công nghệ Quốc gia, ... Lê Quang Tiến Dũng, Nguyễn Ngọc Khoa Trường, Nguyễn Văn Nghĩa, Phát triển công nghệ siêu âm – vi sóng – thủy nhiệt Trường Đại học khoa học Huế Thông tin khoa học trường số XV (10/2008) Yuhuan...
Ngày tải lên: 23/07/2014, 05:20
Báo cáo nghiên cứu khoa học: "ĐÀO TẠO TỪ XA BẰNG TRUYỀN HÌNH HỘI NGHỊ: THUẬN LỢI, KHÓ KHĂN VÀ GIẢI PHÁP PHÁT TRIỂN TRONG ĐIỀU KIỆN HIỆN NAY" ppsx
... sở tham gia đào tạo theo hình thức giáo dục đào từ xa Xét tổng thể, hầu hết sở chủ yếu tiến hành đào tạo theo cách cũ năm trước Trung tâm Đào tạo Từ xa – Đại học Huế qua 15 năm đào tạo, có 95.561 ... hình đào tạo truyền thống sang mô hình đào tạo đại ứng dụng công nghệ thông tin Thứ hai, đào tạo từ xa đòi hỏi phải có phương tiện giao tiếp người dạy với người học, người học với người học Hiện ... Chính bổ sung giải cách khó khăn 2.3 Một số giải pháp phát triển truyền hình hội nghị đào tạo từ xa nước ta - Để tạo điều kiện cho người học sở đào tạo từ xa Việt Nam tiếp cận công nghệ đào tạo...
Ngày tải lên: 23/07/2014, 05:21
các giải pháp hoàn thiện công tác tuyển dụng và đào tạo tại ngân hàng thương mại cổ phần á châu chi nhánh châu văn liêm
... sau: - Mục tiêu đào tạo: Mục tiêu đào tạo kết cần đạt chương trình đào tạo Mục tiêu đào tạo xác định thông qua nhu cầu đào tạo, trước đào tạo loại lao động cần biết trình đào tạo trang bị cho ... sách đào tạo nhân viên: Khi nhân viên tham gia vào lớp đào tạo hưởng sách ưu đãi Ví dụ hưởng lương trình đào tạo, sách hưởng sau đào tạo - Các chương trình đào tạo nhân viên: Chương trình đào tạo ... thuật - Đào tạo phát triển lực quản trị Theo cách thức tổ chức có hình thức đào tạo như: - Đào tạo quy: thời gian đào tạo ngắn, chất lượng đào tạo cao Tuy nhiên số lượng tham gia hạn chế - Đào tạo...
Ngày tải lên: 31/07/2014, 07:48
Tạp chí khoa học sử dụng những hệ thống đại số máy tính trong việc dạy và học đại số tuyến tính ở đại học
... ([1], 1999) cách tiếp cận có tính kiến tạo dạy học toán cho phép sinh viên có cách nhìn việc học, việc truyền thụ đơn kiến thức toán học Những điều mà sinh viên học thường bị hạn chế nặng nề khái ... công hay thất bại phụ thuộc hoàn toàn vào việc sử dụng HTĐSMT dạy học Sự thành công hay thất bại việc dùng HTĐSMT tùy thuộc vào nhiều yếu tố thực tế Khi kết học tập sinh viên cải thiện theo chiều ... theo đuổi tìm tòi ý tưởng toán học Trong trình tìm tòi, sinh viên trở nên tò mò cách toán học để tổng quát hóa ý tưởng toán học điều khẳng định vai trò HTĐSMT dạy học đại số tuyến tính Còn việc...
Ngày tải lên: 30/10/2014, 12:41
Tạp chí khoa học Kinh nghiệm nước ngoài và việc tăng cường hiệu quả tham gia của Việt Nam vào cơ chế giải quyết tranh chấp tại Tổ chức Thương mại Thế giới (WTO)
... mại hàng hoá, WTO đưa vấn đề quan trọng thương mại hàng nông sản, hàng dệt may vào khuôn khổ điều chỉnh đa phương Hiện tại, với khoảng 30 hiệp định, thoả thuận loại, hàng hàng loạt định hàng ... du décembre 2010 N.T. Vinh / Tạp chí Khoa học ĐHQGHN, Luật học 28 (2012) 117‐133 Trung Quốc Đại đa số nước ĐPT khác, đặc biệt nước KPT, ít, chí chưa tham gia vào DSM Thứ ba, tham gia ngày thường ... phán quy định WTO Tư 128 N.T. Vinh / Tạp chí Khoa học ĐHQGHN, Luật học 28 (2012) 117‐133 cách thành viên ACWL cho phép nước ĐPT KPT cử cán tham gia khoá đào tạo pháp luật, tố tụng WTO ACWL tổ...
Ngày tải lên: 26/06/2015, 10:23
Tìm hiểu về kỹ thuật phân lớp SVM và ứng dụng vào việc chọn bài đăng trong Tạp chí Khoa học
... hot ng nghiờn cu khoa hc, cỏc bi bỏo khoa hc úng mt vai trũ rt quan trng Nú khụng ch l mt bn bỏo cỏo v mt cụng trỡnh nghiờn cu, m cũn l mt úng gúp cho kho tng tri thc ca th gii Khoa hc tin b cng ... vo thụng tin t nhng bi bỏo khoa hc, bi vỡ qua chỳng m cỏc nh khoa hc cú dp trao i, chia s v hc hi kinh nghim ln Vỡ vy, cỏc bi bỏo ng trờn phi m bo tớnh mi v hm lng khoa hc ca vic nghiờn cu nờn ... quy trỡnh chn ng bi vit trờn 47 3.1.1 Quy nh v trỡnh by mt bi bỏo khoa hc 47 3.1.2 Quy trỡnh thm nh v xột ng bi bỏo khoa hc 47 3.2 Gii thiu cụng c Weka 48 3.2.1 Cỏc phiờn...
Ngày tải lên: 14/12/2015, 21:34
Bài viết khoa học đào tạo thư ký văn phòng và lưu trữ viên – đề xuất từ kinh nghiệm đào tạo thế giới và việt nam
... nghiệp, song lúc sở đào tạo đáp ứng nhu cầu nhân lực cho họ Quá trình khảo sát thực tiễn giảng viên Khoa Lưu trữ học Quản trị văn phòng, Trường Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà ... đào tạo Việt Nam hay quốc gia khác giới tuân thủ nguyên tắc lý luận giáo dục học đại khẳng định thành công chương trình đào tạo thể vấn đề sau: 2.1 Mục tiêu đào tạo rõ ràng Mục tiêu đào tạo cần ... sở đào tạo hạn chế Điều đặt yêu cầu thách thức cho trường, có Trường Cao Đẳng Sư phạm Trung ương việc xây dựng thực chương trình đào tạo có chất lượng Đến kinh nghiệm đào tạo nước giới Mọi sở đào...
Ngày tải lên: 19/12/2015, 21:42
HỘI THẢO KHOA HỌC: ĐÀO TẠO LIÊN THÔNG THEO HỆ THỐNG TÍN CHỈ
... trình độ ĐH Loại hình đào tạo: Chính quy; Thời gian đào tạo: 1,5 năm TS, Trưởng phòng đào tạo 46 HỘI THẢO KHOA HỌC: ĐÀO TẠO LIÊN THÔNG THEO HỆ THỐNG TÍN CHỈ Từ thực tế đào tạo liên thông trường ... phương pháp học tập & phương pháp đánh giá đào tạo theo học chế tín chỉ”, Hội thảo khoa học VUN lần 2, Hải phòng 09/2007 10 HỘI THẢO KHOA HỌC: ĐÀO TẠO LIÊN THÔNG THEO HỆ THỐNG TÍN CHỈ ĐÀO TẠO LIÊN ... tạo liên thông theo HTTC trường sư phạm có thu học phí người học theo học hệ 18 HỘI THẢO KHOA HỌC: ĐÀO TẠO LIÊN THÔNG THEO HỆ THỐNG TÍN CHỈ quy không? Đối với hệ vừa làm vừa học tổ chức đào tạo...
Ngày tải lên: 02/03/2016, 12:50
tạp chí khoa học và công nghệ thái nguyên
... di6n tho4i vdo cu6i A^ BAN BIEN TAP oà soT 81 (05) Năm Tạp chí Khoa học Công nghệ Journal of Science and Technology 2011 Chuyên mục khoa học Mục lục Trang NGUYN C HNH - S chuyn i quan nim ngh ... linh vuc khoa hoc c6ng nghQ Sau ddy ld the gui bdi cho Toa soan: T4p chi chi nhAn ddng nhirng bai b6o khoa hoc chua c6ng bd tr6n c6c b5o t4p chi khoa hgc nr.rcrc vd qudc t6 Bai b6o khoa h'c co ... truyn dn vụ tuyn iu kin khớ hu ti Vit Nam 109 Xã hội nhân văn Giáo dục kinh tế khoa học Tự nhiên kĩ thuật Khoa học Nông Sinh Y NGUYN C THNH - ỏnh giỏ c im nng sut ca on ging lỳa cn thu thp ti...
Ngày tải lên: 03/04/2016, 14:28