tạo văn bản dựa trên mẫu

... thông tin học sinh bảng Học sinh Lập bảng phân lớp: Giáo vụ phân bổ học sinh đến lớp học Nhập bảng điểm môn: Giáo viên Giáo vụ nhập điểm cho học sinh sau đợt kiểm tra thi học kỳ Lập bảng phân công ... Kết quả: Dựa theo tiêu chuẩn đánh giá Thông tin lưu trữ: Mã kết quả, Tên kết b Học lực: Dựa theo tiêu chuẩn xếp loại học lực Thông tin cần lưu trữ: Mã học lực, Tên học lực, Điểm cận trên, Điểm ... Toán Ngữ Văn từ 8.0 trở lên), môn 6.5 Loại Khá: ĐTB môn từ 6.5 trở lên (một hai môn Toán Ngữ Văn từ 6.5 trở lên), môn 5.0 Loại Trung Bình: ĐTB môn từ 5.0 trở lên (một hai môn Toán Ngữ Văn từ 5.0...

Ngày tải lên: 14/03/2014, 16:51

... thông tin học sinh bảng Học sinh Lập bảng phân lớp: Giáo vụ phân bổ học sinh đến lớp học Nhập bảng điểm môn: Giáo viên Giáo vụ nhập điểm cho học sinh sau đợt kiểm tra thi học kỳ Lập bảng phân công ... Kết quả: Dựa theo tiêu chuẩn đánh giá Thông tin lưu trữ: Mã kết quả, Tên kết b Học lực: Dựa theo tiêu chuẩn xếp loại học lực Thông tin cần lưu trữ: Mã học lực, Tên học lực, Điểm cận trên, Điểm ... Toán Ngữ Văn từ 8.0 trở lên), môn 6.5 Loại Khá: ĐTB môn từ 6.5 trở lên (một hai môn Toán Ngữ Văn từ 6.5 trở lên), môn 5.0 Loại Trung Bình: ĐTB môn từ 5.0 trở lên (một hai môn Toán Ngữ Văn từ 5.0...

Ngày tải lên: 16/03/2014, 09:20

... tích Boundary  Entity     Lớp thực thể lớp lưu trữ thông tin ghi vào nhớ Thông thường phải tạo bảng CSDL cho lớp loại BoundaryClass Control     Có trách nhiệm điều phối hoạt động lớp khác ... thể phải  Thời gian sống (lớp) phận phụ thuộc vào (lớp) toàn thể  Toàn thể phải quản lý việc tạo hủy phận Circle Polygon * Point * UML Class Diagrams Circle Point 16 Tổng quát hóa  Đối tượng...

Ngày tải lên: 06/07/2014, 02:01

... cho hệ đào tạo đại học đào tạo sau đại học; đôn đốc theo dõi môn xây dựng mục đích yêu cầu, chương trình môn học, tổng hợp chương trình đào tạo môn học, trình Hội đồng Khoa học Đào tạo nhà trường ... Đào Tạo - Chức năng: Phòng Đào tạo có chức tham mưu cho Ban giám hiệu việc xây dựng, quản lý tổ chức thực công tác giảng dạy, học tập nhà trường - Nhiệm vụ: Nghiên cứu xây dựng mục tiêu đào tạo ... tiếp cho việc học tập nghiên cứu khoa học người học - Quản lý, làm thủ tục cấp văn bằng, chứng chỉ, giấy chứng nhận, bảng điểm người học theo qui định hành - Phối hợp phòng Kế hoạch -Tài vụ thực...

Ngày tải lên: 24/04/2013, 16:45

... chỳ gii hon thnh biu % Năm - Nhn xột: Để nhận xét đợc Gv yêu cầu HS dựa vào biểu đồ bảng số liệu để rút kết luận loại, từ đố dựa vào kiến thức có vồn hiểu biết để giải thích T nm 1990 2002 + ... IV Kt qu Với phơng pháp rèn luyện kỹ vẽ nhận xét dạng biểu đồ cho học sinh lớp nh trình bày trên, tạo đợc hứng thú học tập cho học sinh, em có kinh nghiệm cụ thể đứng trớc tập vẽ biểu đồ, không ... học sinh, hớng dẫn qua loa tự cho học sinh làm, cha kiểm tra đầy đủ uốn nắn kịp thời Về học sinh Trên thực tế, học sinh lớp phần lớn thạo kỹ quan trọng Tuy nhiên lúng túng cách xứ lí số liệu, chọn...

Ngày tải lên: 19/08/2013, 14:10

Ngày tải lên: 06/10/2013, 15:20

... kiểm thử HTHĐT dựa biểu đồ lớp hai phương diện: tổ chức, cài đặt lớp mức kiểm thử lớp -18CHƢƠNG ỨNG DỤNG KIỂM THỬ DỰA TRÊN BIỂU ĐỒ LỚP XÂY DỰNG QUY TRÌNH KIỂM THỬ HTHĐT DỰA 3.1 TRÊN BIỂU ĐỒ LỚP ... thử có Các ca kiểm thử bao gồm hai loại: ca kiểm thử tạo dựa vào đặc tả ca kiểm thử dựa vào chương trình - Kiểm thử lớp (subClass testing): Trên sở sử dụng lịch sử kiểm thử (HISTORY(P)) đồ thị ... Cấu trúc luận văn Toàn luận văn gồm ba chương tóm tắt sau: Chương - Hệ thống HĐT KTPM: Trình bày HTHĐT UML, đặc biệt biểu đồ lớp (Class Diagram) kỹ thuật KTPM Chương - Kiểm thử HTHĐT dựa biểu đồ...

Ngày tải lên: 30/12/2013, 13:46

... luồng kiện biểu đồ tương tác Thông thường phải tạo bảng CSDL cho lớp loại   EntityClass Control      Mỗi thuộc tính lớp thực thể trường bảng CSDL BoundaryClass Có trách nhiệm điều phối ... Lớp tham số (Parameterized class)      Sử dụng để tạo họ lớp khác Có tên khác template Sử dụng cho C++, Ada Thí dụ với lớp tham số List, tạo lớp EmployeeList, OrderList Đặt đối số cho lớp ... biểu đồ tương tác   Chú ý danh từ tác nhân, lớp, thuộc tính biểu thức loại Những chung đối tượng tạo thành lớp Tìm lớp nơi khác   dvduc-2004 Các báo cáo tìm pha phân tích yêu cầu hình thành lớp...

Ngày tải lên: 15/03/2014, 23:38

... của kết tập với quyền sở hữu mạnh vòng đời trùng khớp giữa hai lớp ▫ Whole sở hữu Part, tạo hủy Part ▫ Part bị bỏ Whole bị bỏ, Part không thể tồn nếu Whole không tồn Part Whole Whole...

Ngày tải lên: 28/06/2014, 02:20

... (chú ý: khoảng cách thời gian)  Có hai đường biểu diễn trở nên phải vẽ hai đường phân biệt có bảng giải Lưu ý: đề có thời điểm ta vẽ biểu đồ cột Cách nhận xét • Nhận xét hàng ngang (xu hướng ... dọc (so sánh đối tượng) Dạng 1: Có đường biểu diễn Dạng 2: Xử lí số liệu vẽ tập vận dụng VD:Cho bảng số liệu giá trị xuất nhập khẩu: đơn vị (tỉ USD) năm 1994 1996 1998 2000 2005 Xuất 4,1 7,3 9,4 ... biểu đồ chủ yếu: Biểu đồ cột chồng; Biểu đồ 2, cột chồng (cùng đại lượng) Bài tập vận dụng VD: cho bảng số liệu số lượt khách du lịch nước ta thời kì 1995- 2005 năm 1995 1997 1998 2000 2005 Khách...

Ngày tải lên: 06/07/2014, 08:00

... tính điểm học phần có giá trị 0, 1, 2, 3, 4,… oThuộc tính loại nhân viên có giá trị: Nhân viên văn phòng, nhân viên bán hàng, nhân viên sản xuất…  Thuộc tính đa trị oThuộc tính Phone nhân viên ... Thuộc tính private: lớp khác không nhìn thấy thuộc tính 2.2.3 Các nhóm phương thức • Nhóm hàm khởi tạo • Nhóm hàm cung cấp thông tin • Nhóm hàm cập nhật • Nhóm hàm xử lý tính toán • Nhóm hàm kiểm ... string NgsinhSV: date PhoneSV: string • Kết tập (aggregation): Là quan hệ toàn phận  Một đối tượng tạo từ đối tượng khác có tính vật lý 15 LOGO Class diagram Class diagram II)Các thành phần class...

Ngày tải lên: 06/07/2014, 08:55

... nhóm đối tượng có chung thuộc tính, ứng xử, mối quan hệ ngữ nghĩa (semantic) g ( ) Lớp khuôn mẫu để tạo đối tượng Mỗi đối tượng hệ thống có ba đặc tính: trạng thái, ứng xử danh định UML/NN Trạng ... hợp Chọn hai: tên kết hợp hay tên vai trò UML/NN 16 Kết hợp đệ qui Tên vai trò bắt buộc UML/NN 17 Bản số (Multiplicity) Xác định đối tượng tham gia kết hợp hợ One or more UML/NN 18 Chiều (Navigation) ... No Name grade 20 card course Kết tập (aggregation) Kết tập quan hệ toàn phận Một đối tượng đượ tạo từ đối tượng có tính tượ t hữ tượ khác ó tí h vật lý Một đối tượng tập hợp đối tượng khác có...

Ngày tải lên: 25/07/2014, 16:20

... Lớp tham số (Parameterized class)      Sử dụng để tạo họ lớp khác Có tên khác template Sử dụng cho C++, Ada Thí dụ với lớp tham số List, tạo lớp EmployeeList, OrderList Đặt đối số cho lớp ... dựng Phân tích thiết kế hướng đối tượng Bài - 8/40 Xác định khái niệm   Để xác định khái niệm ta dựa vào đặc tả yêu cầu, mà cụ thể đặc tả ca sử dụng Ví dụ: Ca sử dụng “mua hàng”  Các khái niệm ... khái niệm vật mà người dùng, chuyên gia nghiệp vụ sử dụng nói đến nghề công việc Tìm khái niệm ta dựa vào     Các Các Các Các kiến thức lĩnh vực nghề nghiệp họp vấn, trao đổi tổng quan hệ thống...

Ngày tải lên: 22/10/2014, 22:33

... nhớ Tìm chúng luồng kiện biểu đồ tương tác Thông thường phải tạo bảng CSDL cho lớp loại       Mỗi thuộc tính lớp thực thể trường bảng CSDL Control  BoundaryClass Có trách nhiệm điều phối ... CSDL EntityClass ControlClass Người sử dụng tự tạo stereotype dvduc-2004 Phân tích thiết kế hướng đối tượng Bài - 7/40 Thí dụ: Chọn môn giảng    Dựa vào kịch đặc tả ta phát lớp: Lớp Thực thể: ... lĩnh vực, Biểu đồ lớp gói Mục đích    Cách 1: Xây dựng lớp lĩnh vực mà không xem tới ứng dụng Trên lĩnh vực có nhiều ứng dụng Ví dụ  Hàng không (quản lý bay, quản lý tiếp đất, quản lý ngoại...

Ngày tải lên: 22/10/2014, 22:34

Ngày tải lên: 14/02/2015, 07:00

... khởi tạo> Trong đó: : public, protect,private    đặc tả cài đặt thuộc tính độc lập ngôn ngữ : biểu thức độc lập ngôn ngữ xác định giá trị khởi tạo ... hướng đối tượng Bài - 7/34 Cách xây dựng Biểu đồ lớp  Thêm lớp    Bổ sung thuộc tính:    Dựa vào biểu đồ lớp lĩnh vực bổ sung lớp xuất biểu đồ tương tác Loại bỏ lớp biểu đồ lớp lĩnh vực ... hiệu quy tắc (đã trình bày) mô hình khái niệm sử dụng để xây dựng biểu đồ lớp Biểu đồ lớp xây dựng dựa mô hình khái niệm Các lớp chủ yếu khái niệm hay thành phần khác Biểu đồ lớp tảng cho bước mã...

Ngày tải lên: 20/03/2015, 11:46

... biểu đồ tương tác, biểu đồ lớp khái niệm Thông thường phải tạo bảng CSDL cho lớp loại       Mỗi thuộc tính lớp thực thể trường bảng CSDL Control  BoundaryClass EntityClass Có trách nhiệm ... lĩnh vực, Biểu đồ lớp gói Mục đích    Cách 1: Xây dựng lớp lĩnh vực mà không xem tới ứng dụng Trên lĩnh vực có nhiều ứng dụng Ví dụ  Hàng không (quản lý bay, quản lý tiếp đất, quản lý ngoại ... điều khiển kiện liên quan đến an ninh liên quan đến giao dịch CSDL ControlClass Người sử dụng tự tạo stereotype Phân tích thiết kế hướng đối tượng Bài - 7/13 Xây dựng biểu đồ lớp  Phát bổ sung...

Ngày tải lên: 20/03/2015, 11:48

Ngày tải lên: 08/04/2015, 21:16