... niên tựgiáodục đồng thời tựgiáodục cho tất công nhận họ ngời dẫn đờng , lối để trở thành ngời cộng sản Phải làm cho toàn nghiệp giáodục ,rèn luyện dạy dỗ niên ngày trở thành nghiệp giáodục ... Xã hội từ năm 1986 đến 1996 1.2 .Về giáodục đạo đức cách mạng cho hệ trẻ Nho Quan trớc 1996 2.Quán triệt t tởng Hồ Chí Minh giáodục đạo đức cách mạng cho hệ trẻ Nho Quan thời kỳ đẩy mạnh CNH, ... 1.2.1 Nội dung giáodục đạo đức cách mạng cho hệ trẻ 1.2.2 Phơng pháp giáodục đạo đức cách mạng cho hệ trẻ Chơng 1.Thực trạng nguyên nhân việc giáodục đạo đức cách mạng cho hệ trẻ Nho Quan trớc...
... đƣợc mục tiêu Hồ Chí Minh ý giáodục toàn diện Trong việc giáodục Ngƣời rõ “Việc giáodục gồm có: thể dục, đức dục, trí dục, mỹ dục [20,tr.75] Đây nội dung giáodục gắn bó chặt chẽ với tảng ... thừa truyền thống giáodục phƣơng Đông đặc biệt Nho giáo, phƣơng Tây đặc biệt chủ nghĩa Mác – Lê nin giáodục Xuất thân gia đình nhà nho, Hồ Chí Minh chịu ảnh hƣởng sâm sắc giáodụctừ ngƣời cha- ... với đủ hình thức giáodục cho lứa tuổi, trình độ học vấn không gian thời gian + Thực giáodục theo tinh thần: giáodục dân, dân, dân, đƣợc học hành, không bị loại thải khỏi giáodục + Con ngƣời...
... công tác giáo dục, NXB Sự Thật, Hà Nội [2] Đặng Quốc Bảo (2008), Tưtưởng Hồ Chí Minh giáo dục, Nhà xuất giáo dục, Hà Nội [3] Học viện trị quốc gia Hồ Chí Minh (2005), Tập giảng Tưtưởng Hồ Chí ... thành tưtưởng Hồ Chí Minh, NXB Chính trị Quốc Gia, Hà Nội [5] Phạm Minh Hạc (1990 )Tư tưởnggiáodục chủ tịch Hồ Chí Minh, NXB Khoa học xã hội, Hà Nội [6] Song Thành (2005), Hồ Chí Minh – nhà tưtưởng ... (2001, )Tư tưởng Hồ Chí Minh giáodục đào tạo , Tạp chí giáodục [31] Nguyễn Minh Đường (2004), Xây dựng xã hội học tập yêu cầu tất yếu công công nghiệp hóa đại hóa đất nước, Tạp chí giáodục [32]...
... theo tưtưởng Hồ Chí Minh, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội Đặng Quốc Bảo (2008), Tưtưởng Hồ Chí Minh giáo dục, Nxb Giáo dục, Hà Nội Bộ Giáodục - Đào tạo (29/8/2007), Quy định công tác giáodục ... tr.2-15 Đỗ Văn Thắng (2006), Tưtưởng Hồ Chí Minh giáodục lý tư ng cách mạng cho Thanh niên”, Tạp chí Giáo dục, (138), tr.2-3-14 Lê Sĩ Thắng (1992), Góp phần tìm hiểu tưtưởng Hồ Chí Minh, luận ... (2006), Tưtưởng Hồ Chí Minh giáodục trẻ em nhà trường”, Tạp chí Giáodục lý luận, (4), tr.11-14 Đinh Xuân Lâm (2008), Góp phần tìm hiểu đồi tưtưởng Hồ Chí Minh, Nxb Chính trị quốc gia, Hà...
... ĐÍCH VÀ MỤC TIÊU CỦATƯTƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀGIÁODỤC 2.1 Vai trò giáodục 2.1.1 Phát triển nhân cách người Nói đến tưtưởng Hồ Chí Minh giáo dục, trước hết, phải nói đến tưtưởng giải phóng ... GIÁODỤC THEO TƯTƯỞNGCỦA HỒ CHÍ MINH Nét đặc sắc tưtưởng Hồ Chí Minh giáodục phương pháp giáodục người toàn diện Muốn xây dựng hoàn thiện người theo Chủ tịch Hồ Chí Minh l giáodụctựgiáodục ... loại 1.2.2.1 Tưtưởng văn hóa Phương Đông: Nho giáo: Tuy nhogiáo có yếu tố tâm, lạc hậu nhogiáo có yếu tố tích cực như: + Triết lý hành động, tưtưởng hành nhập đạo giúp đời + Lý tư ng xã hội...
... hình thành tưtưởng người văn hóa giáodục sau 1.2.2 Tưtưởnggiáodục Phương Đông – Phương Tây cuối kỷ XIX đầu kỷ XX * Tưtưởnggiáodục Phương Đông 24 TưtưởnggiáodụcNhogiáoNhogiáo triết ... giáodục nước ta Nhiệm vụ nghiên cứu: Khái lược sở hình thành tưtưởng Hồ Chí Minh giáodục Làm rõ nội dung tưtưởng Hồ Chí Minh giáodục Chỉ số ý nghĩa việc vận dụng tưtưởng đổi giáodục nước ... 41 CHƯƠNG 2: NỘI DUNG CƠ BẢN CỦATƯTƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀGIÁODỤC 44 2.1 Tưtưởng Hồ Chí Minh vai trò mục đích giáodục 44 2.1.1 Giáodục không giáodục tri thức, học vấn mà góp phần...
... giáodục nước ta Nhiệm vụ nghiên cứu: Khái lược sở hình thành tưtưởng Hồ Chí Minh giáodục Làm rõ nội dung tưtưởng Hồ Chí Minh giáodục Chỉ số ý nghĩa việc vận dụng tưtưởng đổi giáodục nước ... Chí Minh vấn đề giáo dục, sâu làm rõ điều kiện, tiền đề cho đời tưtưởnggiáodục Hồ Chí Minh, nội dung Tuy vậy, việc nghiên cứu tưtưởng Hồ Chí Minh giáodục ý nghĩa đổi giáodục nước ta chưa ... thức tưtưởng Hồ Chí Minh liên quan đến giáodục Đây tập tài liệu nghiên cứu học tập cần thiết cho ngành giáodục nói riêng quan tâm học hỏi tưtưởng Hồ Chí Minh nói chung Tưtưởng Hồ Chí Minh giáo...
... phải xuất phát từ người đọc, người nghe Trong giáo dục, theo Hồ Chí Minh, cần có phương pháp phù hợp với điều kiện giáodục đối tư ng giáodụcGiáodục phải vào "trình độ văn hoá, thói quen sinh ... đặc biệt coi trọng việc kết hợp hình thức giáo dục, không tuyệt đối hoá hình thức giáodục Người viết: "Giáo dục dù nhà trường có tốt thiếu giáodụcgia đình xã hội kết không hoàn toàn" Cuộc ... giáo dục, Hồ Chí Minh gắn bó đời với việc chăm lo, mở mang xây dựng giáodục mới, giáodục xã hội chủ nghĩa - giáodục mà người có hội phát huy khả sáng tạo, người học hành, không phân biệt giai...
... gia cách tích cực có hiệu vào công việc xây dựng bảo vệ Tổ quốc Giáodục giúp cho người dân có kiến thức để “biến nước dốt nát, khổ cực thành nước văn hóa cao đời sống tư i vui hạnh phúc Tưtưởng ... dốt Giáodục trực tiếp nâng cao trình độ học vấn, trình độ khoa học, khoa học xã hội nhân văn, khoa học tự nhiên, kỹ thuật, chuyên môn nghiệp vụ, ngoại ngữ, trình độ tổ chức quản lý Giáodục ... cực thành nước văn hóa cao đời sống tư i vui hạnh phúc Tưtưởng với nguyên lý giáodục Hồ Chí Minh phát triển giáo dục, đào tạo nhân tài để lại cho đến nguyên giá trị, sáng tính khoa học cách...
... niệm ghi hy sinh anh dũng liệt sĩ, để đời đời giáodục tinh thần yêu nước cho nhân dân ta"(16) Những tưtưởng quý báu Chủ tịch Hồ Chí Minh giáodục niên mãi tỏa sáng suốt hành trình lịch sử dân ... tập thể quần chúng"(11) Để giáodục hệ trẻ, Hồ Chí Minh trọng tới vai trò nhà trường, ngành giáodục - đào tạo Có thể nói, trường học môi trường thuận lợi để giáodục niên phương diện Nhà trường ... niên ta rèn luyện ý chí kiên quật cường, tâm lý cảm xung phong, tin tư ng vào tư ng lai tư i sáng Tổ quốc"(15) Người niên có giáodục phải người “uống nước nhớ nguồn, ăn nhớ kẻ trồng cây” Đạo lý...
... K2B Tưtưởng Hồ Chí Minh giáodục Đối với hệ trẻ hôm nói chung sinh viên trường đại học nói riêng, cần đặc biệt coi trọng giáodục trịm, tư tưởng, đạo đức cách mạng, đặc biêt giáodụctưtưởng ... định chất lượng giáodục xây dựng đội ngũ người thầy giáo cán quản lý giáodục Bởi “Nếu thầy giáogiáo dục, phải xây dựng đội ngũ người thầy giáo tốt - thầy giáo xứng đáng thầy giáo Đó người ... củng cố Cũng 4 Lê Kim Tuấn – Anh SP K2B Tưtưởng Hồ Chí Minh giáodục ngọc mài sáng, vàng luyện trong" Phải "trên tảng giáodục trị lãnh đạo tưtưởng tốt" mà phấn đấu nâng cao chất lượng văn...
... mạng, xây dựng người mới, sống Tưtưởng Hồ Chí Minh người vŕ chiến lược “trồng người” lŕ kết tinh tinh hoa cao đẹp truyền thống dân tộc, nhân loại tưtưởng thời đại: Tưtưởng nhân đạo cộng sản Ngày ... nhiều nhân tài tham gia xây dựng đất nước Người cho đường đưa đất nước phồn vinh đường phát triển giáo dục, đào tạo nhân tài Nét đặc sắc tưtưởng Hồ Chí Minh phát triển giáo dục, đào tạo nhân tài ... khác, giáodục hệ trẻ theo tưtưởng Hồ Chủ tịch vun trồng, chăm sóc, bồi dưỡng, đào tạo cho đời sau người, lớp người khoẻ khoắn, thể chất tinh thần Cũng người nông dân trồng vậy, để có cây, rừng tư i...
... “Bồi dưỡng tưtưởng để đánh thắng tưtưởng cũ, đoạn tuyệt với người cũ để trở thành người công việc dễ dàng…Dù khó khăn gian khổ muốn cải tạo định thành công” Cải tạo phải trường kì gian khổ cách ... toàn xã hội nói chung, ngành giáodục Việt Nam nói riêng Do vậy, giáodục lĩnh vực Hồ Chí Minh đặc biệt quan tâm, Người lo cho nghiệp giáodục nước ta, coi giáodục xã hội chủ nghĩa phương thức ... phải quan tâm đến nghiệp giáo dục, địa phương phải quan tâm tới nhà trường mặt nhằm thúc đẩy giáodục nước ta lên bước phát triển mới, giáodục xã hội chủ nghĩa - giáodục mà người có hội phát...
... thị Ban Bí thư Trung ương Đảng học tập Tưtưởng Hồ Chí Minh, ôn lại điều Bác dạy nêu trên, thấy tưtưởng Người giữ nguyên giá trị soi đường cho công đổi giáodục ... khẳng định thư cuối Bác gửi cho ngành giáodục ngày 16/10/1968: "Dù khó khăn đến đâu phải tiếp tục thi đua dạy tốt học tốt Trên tảng giáodục trị lãnh đạo tưtưởng tốt, phải phấn đấu nâng cao chất ... lo giáo dục, nhằm mục đích làm cho em mai sau trở nên công dân tốt, cán tốt, người chủ tốt nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa" "Trong việc giáodục phải có môn giáodục lao động Nhưng...
... Tưtưởng Hồ Chí Minh giáodục MỤC LỤC I Lí chọn đề tài II Nội dung .2 Hồ Chí Minh tưtưởng Người .2 Tưtưởng Hồ Chí Minh giáodục ... 2 Lê Kim Tuấn – Anh SP K2B Tưtưởng Hồ Chí Minh giáodục Người để lại di sản tinh thần vô quý giá bất diệt cho toàn Đảng, toàn dân ta, tưtưởng Hồ Chí Minh Tưtưởng Hồ Chí Minh hệ thống quan ... K2B Tưtưởng Hồ Chí Minh giáodục tháng 9/1945, Bác viết: "Ngày nay, cháu may mắn cha anh hưởng giáodục nước độc lập, giáodục đào tạo cháu nên người công dân có ích cho nước Việt Nam, giáo dục...
... XX nói đến Nho giáo, Phật giáoNhogiáo đề cao lí tởng xã hội bình trị, t tởng hành đạo giúp đời Lí tởng Phật giáo vị tha, hớng đến thiện Hồ Chí Minh sử dụng khái niệm Nho giáo, Phật giáo để tuyên ... niên tựgiáodục đồng thời giáodục cho tất công nhận họ ngời dẫn đờng lối, để trở thành ngời cộng sản Phải làm cho toàn nghiệp giáo dục, rèn luyện, dạy dỗ niên ngày trở thành nghiệp giáodục đạo ... Chí Minh giáodục niên rộng lớn khuôn khổ luận văn tốt nghiệp đại học, thời gian tham vọng lớn mà nghiên cứu vấn đề nhỏ t tởng Hồ Chí Minh giáodục niên là: T tởng Hồ Chí Minh giáodục lý tởng...
... trách nhiệm Đảng, Nhà nớc, gia đình đoàn thể xã hội 1.2.3 Giáodục hệ trẻ cách toàn diện 1.2.3.1 Giáodục đạo đứcTừ mục tiêu giáo dục, Hồ Chí Minh chủ trơng giáodục hệ trẻ tất mặt: đức, trí, ... hai: Giáodục nhà trờng kết hợp với giáodụcgia đình xã hội Trong Th gửi em học sinh ngày 24 tháng 10 năm 1955, Ngời viết: "Giáo dục em việc chung gia đình, trờng học xã hội Bố mẹ, thầy giáo ... phát triển nhân cách, giáodục tính ngời từ thuở ấu thơ Hoạt động giáo dục, bồi dỡng gia đình có tác dụng góp phần cố nội dung giáo dục, bồi dỡng nhà trờng, nội dung giáo dục, bồi dỡng lý tởng,...
... để hiểu thêm niên tưtưởng Bác – Mục đích nghiên cứu Tưtưởng Hồ Chí Minh nói chung tưtưởng Hồ Chí Minh niên giáodục niên nói riêng rộng lớn sâu sắc Học tập nghiên cứu tưtưởng Hồ Chí Minh ... Đối tư ng nghiên cứu Trong thực tiễn cách mạng, với chủ nghĩa Mác - Lênin, tưtưởng Hồ Chí Minh tảng tư tưởng, kim nam cho hành động Đảng ta, dân tộc ta nhân dân ta Chính vậy, việc giáodụcTưtưởng ... mạng mà Người để lại cho Những nội dung phải xem đối tư ng nghiên cứu môn Tưtưởng Hồ Chí Minh B NỘI DUNG I – KHÁI NIỆM TƯTƯỞNG HỒ CHÍ MINH Tưtưởng Hồ Chí Minh hệ thống quan điểm toàn diện sâu...
... .3 II – KHÁI NIỆM TƯTƯỞNG HỒ CHÍ MINH III – NỘI DUNG TƯTƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀGIÁODỤC THANH NIÊN xã hội o dục niên cho niên 12 niên tưtưởng Hồ Chí Minh 13 I – LÝ ... Đảng phải chăm lo giáodục cho họ, đào tạo họ trở thành người kế thừa xây dựng chủ nghĩa xã hội – Vai trò giáodục Nói đến tưtưởnggiáodục Hồ Chí Minh, nhà nghiên cứu giáodục thường nhấn mạnh ... hiểu thêm niên tưtưởng Bác, hiểu thêm Bác, quan tâm Bác niên, niên cần có phẩm chất gì, cần chuẩn bị để lực lượng nồng cốt đất nước tư ng lai II – KHÁI NIỆM TƯTƯỞNG HỒ CHÍ MINH Tưtưởng Hồ Chí...
... lục 16 Tưtưởng Hồ Chí Minh giáodục 17 Tưtưởng Hồ Chí Minh giáodục 18 Tưtưởng Hồ Chí Minh giáodục 19 Tưtưởng Hồ Chí Minh giáodục 20 Tưtưởng Hồ Chí Minh giáodục 21 ... nước mạnh, xã Tưtưởng Hồ Chí Minh giáodục hội công bằng, dân chủ, văn minh" nước ta, tưtưởng Người có ý nghĩa thiết thực Tưtưởnggiáodục Hồ Chí Minh không bó hẹp việc giáodục tri thức, ... Tưtưởng Hồ Chí Minh giáodụcTưtưởng Hồ Chí Minh giáodục thể ham muốn bậc Người là: cho nước ta hoàn toàn độc lập, dân ta hoàn toàn tự do, đồng bào có cơm ăn, áo mặc, học hành" Kết luận Tư tưởng...