... môn với những đặc trưng hết sức gần gũi với nội dung giáodụccủa Khổng Tử lại càng cần học tập tưtưởng Khổng Tử để nâng cao hiệu quả giáo dục và hiệu quả thẩm mĩ trong dạy và học bộ môn không ... vị HS, cần tạo môi trường bình đẳng cho tất cả cùng học tập. Từ luận điểm của GS Trung Quốc cùng tưtưởngcủa K.Tử, tôi rút ra nhiều bài học. Riêng đối với bộ môn văn trong nhà trường ... cuộc sống muôn màu với những va vấp riêng. 2 Giáo viên có thể dùng ngay môi trường GD trong nhà trường để hướng các em đến với mục tiêu giáo dục. Vd: lập đôi bạn cùng tiến, lớp trên hướng...
... được xây dựng quá trình đầu tư vào tư bản con người”. 10PHẦN HAI KINH TẾ HỌC GIÁODỤC CHƯƠNG 1 MỘT SỐ NÉT VỀ LỊCH SỬ TƯTƯỞNG KINH TẾ HỌC GIÁODỤC Giáo dục và kinh tế có mối quan hệ ... tư mang lại lợi ích về mặt kinh tế. Vì tưtưởng trên nên nhiều nhà giáodục học cho rằng Adam Smith là một trong những người có tư tư ng đầu tiên về kinh tế học giáo dục. - Lý luận Mác – ... triển và vận dụng tưtưởngcủa K.Mác về vấn đề kinh tế giáo dục, V.Lênin đã làm nổi bật luận điểm: trong chế độ XHCN, giáodục đồng thời vừa là mục tiêu vừa là sức mạnh của nền kinh tế. +...
... hạn và trách nhiệm của mình cũng nh giáodục cho nhân dân về một địa vị hoàn toàn mới của họ.- Trong t tởng Hồ Chí Minh về nhà nớc, t tởng về dân chủ với ý nghĩa là bản chất của quyền lực nhà ... mới.ã Văn hoá giáo dục: Giáodục bắt buộc và miễn phí.- Tách nhà trờng ra khỏi giáo hồi, nhà trờng không dạy kinh thánh, vấn đề tăng lơng cho giáo viên, lập vờn trẻ và uỷ ban giáo dục ã Quân sự: ... a. T tởng của Cantơ(1724 1804) .6 b. T tởng của Hêghen(1770 1831).II. Các quan điểm của chủ nghĩa Mác Lênin về nhà n ớc 71. Nguồn gốc và bản chất của Nhà nớc 7 1.1 Nguồn gốc của Nhà nớc:...
... Một em hỏi:- Thưa Bác, chúng cháu muốn xem nhà Bác Hồ ạ. Bác cười tư i:- Đây không phải là nhà Bác, đây chỉ là nơi làm việc củaBác thôi. Để Bác dẫn các cháu đi xem vườn hoa nhé!Trẻ em hôm ... loài người tự hào về Bác. Là người Việt Nam, đồng hương của Bác, chúng ta càng tự hào biết bao! Cách ứng xử củaBác với tiền tài, với Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai• Giáo viên nhiệt tình, ... thỏ củaBác Hồ nuôi. Bác ngắt một bông hoa, đến gần cháu bé dỗ:- Cháu ngoan, Bác cho cháu bông hoa nhỏ, chứ nhà Bác không có thỏ đâu!Cháu bé nín khóc, cầm hoa, một tay nắm ngón tay Bác để Bác...
... đã có quyết định về định hướng chiến lược phát triển giáodục - đào tạo trong thời kỳ công nghiệp hóa, hiện đại hóa. Với những tưtưởng chỉ đạo sau:7đúng về đầu tư cho giáodục trước đây được ... Đảng vềgiáodục - đào tạo 4b. Quan điểm của Đảng về tiếp tục đổi mới sự nghiệp giáodục - đào tạo trong thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa 53. Đánh giá chung về tình hình giáodục ... các cấp học cho đến năm 2000. Tăng cường giáodục công dân, giáodụctưtưởng - đạo đức, lòng yêu nước, chủ nghĩa Mác - Lênin, đưa việc giảng dạy tưtưởng Hồ Chí Minh vào nhà trường phù hợp...
... nghĩa xà hội để trở về với thực tiễn và sáng tạo, từ bỏ chủ nghĩa duy ý chí để trở về với tính khách quan của quy luật, từ bỏ cái ngẫu nhiên về với cái tất nhiên, từ sự khờ dại về với sự thông ... tiên tiến về chế độ chính trị của mình, về sức mạnh chính quyền công nông, nhng lại lạc hậu hơn những nớc lạc hậu nhất ở Tây Âu về mặt tổ chức một chủ nghĩa t bản Nhà nớc có quy củ, về trình ... cần thiết của nó và vì thế nó trở thành khuyết điểm. Nguyên nhân của sự kéo dài đó chính là do quan niệm ấu trĩ về thời kỳ quá độ lên chủ nghĩa xà hội - do cha có kinh nghiệm thực tế của một...
... tư bản đặc biệt, khác với khái niệm thông thường về chủ nghĩa tư bản Nhà nước ở hai điểm: Thứ nhất, ở tính chất giai cấp của Nhà nước: "Chủ nghĩa tư bản Nhà nước của chúng tôi khác về ... thức khác nhau của CNTBNN.Đề xướng đó của Lênin đã làm chấn động tưtưởngcủa cả những đảng viên cộng sản và mọi tầng lớp nhân dân, nhiều người đã kêu lên: "đã tống cổ bọn tư bản nước mình ... mong muốn là góp một phần nhỏ bé những hiểu biết của mình vào vấn đề rất lớn hiện nay là: "Nghiên cứu tưtưởngcủa Lênin về chủ nghĩa tư bản Nhà nước, để từ đó có sự vận dụng sáng tạo...
... số giải pháp giáodục kĩ năng sống, giá trị sống và tưtưởng đạo đức HỒ CHÍ MINHMôn GDCD cấp THCSHOÄI THAÛO CHUYEÂN ÑEÀNHIỆT LIỆT CHÀO MỪNG QUÝ THẦY CÔ GIÁOVỀ DỰ CHUYÊN ... từ trang trại”Hồ Chủ Tịch sống mãi trong sự nghiệp của chúng ta Bác Hồ về thăm quê năm xưa Bác Hồ thăm hỏi nhân dân 3. Trách nhiệm của công dân – học sinh:- Trân trọng, tự hào nối tiếp ... huy truyền thống tốt đẹp của gia đình dòng họ”, em hãy cho biết: 1. Ba điều em hài lòng về gia đình, dòng họ của mình.……………………………………………… 2. Ba điều em chưa hài lòng về một số gia đình dòng...
... của giai cấp vô sản và nông dân có quá khứ và tư ng lai của nó. Quá khứ là chế độ chuyên chế, chế độ nông nô, chế độ quân chủ, chế độ đặc quyền; tư ng lai của nó là đấu tranh chống chế độ tư ... trò lãnh đạo của Đảng cộng sản Việt Nam là rất quan trọng. Chính vì vậy, Đại hội lần thứ X của Đảng đã khẳng định: “Xây dựng Đảng thực sự trong sạch, vững mạnh cả về chính trị, tưtưởng và tổ ... tạc bôi nhọ của kẻ thù về nhà nước và nền chuyên chính vô sản. Trải qua những biến động dữ dội của tình hình quốc tế hiện nay, một lần nữa, tưtưởng chuyên chính vô sản của Lênin lại thể hiện...
... mà giáodục lẫn nhau, đó chính là một cách tuyên truyền, giáodục chủ nghĩa Mác - Lênin thiết thực nhất. Muốn giáodục nhân dân, làm cho mọi người đều tốt cả thì cán bộ, đảng viên phải tựgiáo ... nâng cao tư tưởng và cải tiến công tác của mình và cùng đồng chí mình tiến bộ. t. 5, tr. 252-253. Một dân tộc biết cần, kiệm, biết liêm, là một dân tộc giàu về vật chất, mạnh về tinh thần, ... 1951.Báo TNTP - - 16/5/2005 3:51:44 PM MỘT SỐ LỜI DẠY CỦABÁC HỒ VỀ ĐẠO ĐỨC LỐI SỐNGTuesday, 6. February 2007, 05:26:14TƯ LIỆU VỀBÁC HỒ Đối với mình - Phải siêng nǎng, không được lười biếng,...
... lĩnh vực văn hoá, giáodục và nghệ thuật là kết tinh của truyền thống văn hoá hàng ngàn năm của nhân dân Việt Nam và những tưtưởngcủa Người là hiện thân của những khát vọng của các dân tộc ... thành không khí). Tóm lại, tưtưởng Hồ Chí Minh về đạo đức cách mạng là một di sản tinh thần vô cùng quí báu của Đảng và dân tộc ta. Nghiên cứu tưtưởng Hồ Chí Minh về đạo đức cách mạng, vấn ... tộc của mình và tiêu biểu cho việc thúc đẩy sự hiểu biết lẫn nhau”.Nói đến văn hoá trong tưtưởng Hồ Chí Minh, đó là sự hài hoà của tinh hoa văn hoá dân tộc và văn hoá nhân loại. Tưtưởng về...
... sở củatư ng tư ng thuần túy. Tư ng tư ng có thể tách khỏi hiện thực , nhưng trong một học thuyết không tư ng, mà ở đây là không tư ng chính trị, sự tư ng tư ng về cái cần có mang ý nghĩa của ... 6 TƯ TƯỞNGCỦA PLATO VỀ NHÀ NƯỚC LÝ TƯỞNGQUA TÁC PHẨM “NHÀ NƯỚC”Lê Văn PhúcBộ môn Mác – Lênin và Tưtưởng Hồ Chí Minh “Nhà nước” là một trong những tác phẩm lớn vềtưtưởng chính trị của ... trong nhà nước tư ng lai. Do chỗ học thuyết không tư ng mong muốn thay thế cái hiện tồn bằng cái mới được tư ng tư ng ra, nên nó mang tính chất hoang tư ng, tính chất tư ng tư ng (imaginative)....