0

tư tưởng của bác về giáo dục

Tài liệu Bài thảo luận

Tài liệu Bài thảo luận "Tìm hiểu những tưởng tiến bộ về giáo dục xưa nay " docx

Báo cáo khoa học

... môn với những đặc trưng hết sức gần gũi với nội dung giáo dục của Khổng Tử lại càng cần học tập tưởng Khổng Tử để nâng cao hiệu quả giáo dục và hiệu quả thẩm mĩ trong dạy và học bộ môn không ... vị HS, cần tạo môi trường bình đẳng cho tất cả cùng học tập. Từ luận điểm của GS Trung Quốc cùng tưởng của K.Tử, tôi rút ra nhiều bài học. Riêng đối với bộ môn văn trong nhà trường ... cuộc sống muôn màu với những va vấp riêng. 2 Giáo viên có thể dùng ngay môi trường GD trong nhà trường để hướng các em đến với mục tiêu giáo dục. Vd: lập đôi bạn cùng tiến, lớp trên hướng...
  • 5
  • 546
  • 0
MỘT SỐ NÉT VỀ LỊCH SỬ TƯ TƯỞNG KINH TẾ HỌC GIÁO DỤC

MỘT SỐ NÉT VỀ LỊCH SỬ TƯỞNG KINH TẾ HỌC GIÁO DỤC

Cao đẳng - Đại học

... được xây dựng quá trình đầu vào bản con người”. 10PHẦN HAI KINH TẾ HỌC GIÁO DỤC CHƯƠNG 1 MỘT SỐ NÉT VỀ LỊCH SỬ TƯỞNG KINH TẾ HỌC GIÁO DỤC Giáo dục và kinh tế có mối quan hệ ... mang lại lợi ích về mặt kinh tế. Vì tưởng trên nên nhiều nhà giáo dục học cho rằng Adam Smith là một trong những người có tư ng đầu tiên về kinh tế học giáo dục. - Lý luận Mác – ... triển và vận dụng tưởng của K.Mác về vấn đề kinh tế giáo dục, V.Lênin đã làm nổi bật luận điểm: trong chế độ XHCN, giáo dục đồng thời vừa là mục tiêu vừa là sức mạnh của nền kinh tế. +...
  • 7
  • 1,076
  • 6
Tư tưởng của Lênin về Nhà nước pháp quyền XHCN ở Việt Nam.DOC

tưởng của Lênin về Nhà nước pháp quyền XHCN ở Việt Nam.DOC

Kế toán

... hạn và trách nhiệm của mình cũng nh giáo dục cho nhân dân về một địa vị hoàn toàn mới của họ.- Trong t tởng Hồ Chí Minh về nhà nớc, t tởng về dân chủ với ý nghĩa là bản chất của quyền lực nhà ... mới.ã Văn hoá giáo dục: Giáo dục bắt buộc và miễn phí.- Tách nhà trờng ra khỏi giáo hồi, nhà trờng không dạy kinh thánh, vấn đề tăng lơng cho giáo viên, lập vờn trẻ và uỷ ban giáo dục ã Quân sự: ... a. T tởng của Cantơ(1724 1804) .6 b. T tởng của Hêghen(1770 1831).II. Các quan điểm của chủ nghĩa Mác Lênin về nhà n ớc 71. Nguồn gốc và bản chất của Nhà nớc 7 1.1 Nguồn gốc của Nhà nớc:...
  • 30
  • 2,134
  • 12
sang kien kinh nghiem - ap dung loi day cua bac trong giao duc mam non.doc

sang kien kinh nghiem - ap dung loi day cua bac trong giao duc mam non.doc

Mầm non - Tiểu học

... Một em hỏi:- Thưa Bác, chúng cháu muốn xem nhà Bác Hồ ạ. Bác cười i:- Đây không phải là nhà Bác, đây chỉ là nơi làm việc của Bác thôi. Để Bác dẫn các cháu đi xem vườn hoa nhé!Trẻ em hôm ... loài người tự hào về Bác. Là người Việt Nam, đồng hương của Bác, chúng ta càng tự hào biết bao! Cách ứng xử của Bác với tiền tài, với Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai• Giáo viên nhiệt tình, ... thỏ của Bác Hồ nuôi. Bác ngắt một bông hoa, đến gần cháu bé dỗ:- Cháu ngoan, Bác cho cháu bông hoa nhỏ, chứ nhà Bác không có thỏ đâu!Cháu bé nín khóc, cầm hoa, một tay nắm ngón tay Bác để Bác...
  • 30
  • 5,377
  • 13
TÌM HIỂU QUAN ĐIỂM ĐỔI MỚI CỦA ĐẢNG  VỀ GIÁO DỤC - ĐÀO TẠO VÀ TÌNH HÌNH PHÁT TRIỂN  CỦA SỰ NGHIỆP GIÁO DỤC - ĐÀO TẠO TRONG THỜI KỲ ĐẨY MẠNH CÔNG NGHIỆP HÓA, HIỆN ĐẠI HÓA

TÌM HIỂU QUAN ĐIỂM ĐỔI MỚI CỦA ĐẢNG VỀ GIÁO DỤC - ĐÀO TẠO VÀ TÌNH HÌNH PHÁT TRIỂN CỦA SỰ NGHIỆP GIÁO DỤC - ĐÀO TẠO TRONG THỜI KỲ ĐẨY MẠNH CÔNG NGHIỆP HÓA, HIỆN ĐẠI HÓA

Khoa học xã hội

... đã có quyết định về định hướng chiến lược phát triển giáo dục - đào tạo trong thời kỳ công nghiệp hóa, hiện đại hóa. Với những tưởng chỉ đạo sau:7đúng về đầu cho giáo dục trước đây được ... Đảng về giáo dục - đào tạo 4b. Quan điểm của Đảng về tiếp tục đổi mới sự nghiệp giáo dục - đào tạo trong thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa 53. Đánh giá chung về tình hình giáo dục ... các cấp học cho đến năm 2000. Tăng cường giáo dục công dân, giáo dục tưởng - đạo đức, lòng yêu nước, chủ nghĩa Mác - Lênin, đưa việc giảng dạy tưởng Hồ Chí Minh vào nhà trường phù hợp...
  • 17
  • 7,583
  • 63
Nghiên cứu tư tưởng của Lênin về chủ nghĩa tư bản Nhà nước, để từ đó có sự vận dụng sáng tạo và đề ra đường lối, chính sách, cũng như trong chỉ đạo thực hiện ở Việt Nam

Nghiên cứu tưởng của Lênin về chủ nghĩa bản Nhà nước, để từ đó có sự vận dụng sáng tạo và đề ra đường lối, chính sách, cũng như trong chỉ đạo thực hiện ở Việt Nam

Lý luận chính trị

... nghĩa xà hội để trở về với thực tiễn và sáng tạo, từ bỏ chủ nghĩa duy ý chí để trở về với tính khách quan của quy luật, từ bỏ cái ngẫu nhiên về với cái tất nhiên, từ sự khờ dại về với sự thông ... tiên tiến về chế độ chính trị của mình, về sức mạnh chính quyền công nông, nhng lại lạc hậu hơn những nớc lạc hậu nhất ở Tây Âu về mặt tổ chức một chủ nghĩa t bản Nhà nớc có quy củ, về trình ... cần thiết của nó và vì thế nó trở thành khuyết điểm. Nguyên nhân của sự kéo dài đó chính là do quan niệm ấu trĩ về thời kỳ quá độ lên chủ nghĩa xà hội - do cha có kinh nghiệm thực tế của một...
  • 25
  • 887
  • 1
Nghiên cứu tư tưởng của Lênin về chủ nghĩa tư bản Nhà nước, để từ đó có sự vận dụng sáng tạo và đề ra đường lối, chính sách, cũng như trong chỉ đạo thực hiện ở Việt Nam

Nghiên cứu tưởng của Lênin về chủ nghĩa bản Nhà nước, để từ đó có sự vận dụng sáng tạo và đề ra đường lối, chính sách, cũng như trong chỉ đạo thực hiện ở Việt Nam

Kinh tế - Quản lý

... tư bản đặc biệt, khác với khái niệm thông thường về chủ nghĩa bản Nhà nước ở hai điểm: Thứ nhất, ở tính chất giai cấp của Nhà nước: "Chủ nghĩa bản Nhà nước của chúng tôi khác về ... thức khác nhau của CNTBNN.Đề xướng đó của Lênin đã làm chấn động tưởng của cả những đảng viên cộng sản và mọi tầng lớp nhân dân, nhiều người đã kêu lên: "đã tống cổ bọn bản nước mình ... mong muốn là góp một phần nhỏ bé những hiểu biết của mình vào vấn đề rất lớn hiện nay là: "Nghiên cứu tưởng của Lênin về chủ nghĩa bản Nhà nước, để từ đó có sự vận dụng sáng tạo...
  • 28
  • 991
  • 0
Chuyên đề Tích hợp tư tưởng HCM vào việc giáo dục Giá trị sống từ đó hình thành kĩ năng sống cho học sinh

Chuyên đề Tích hợp tưởng HCM vào việc giáo dục Giá trị sống từ đó hình thành kĩ năng sống cho học sinh

Tư liệu khác

... số giải pháp giáo dục kĩ năng sống, giá trị sống và tưởng đạo đức HỒ CHÍ MINHMôn GDCD cấp THCSHOÄI THAÛO CHUYEÂN ÑEÀNHIỆT LIỆT CHÀO MỪNG QUÝ THẦY CÔ GIÁO VỀ DỰ CHUYÊN ... từ trang trại”Hồ Chủ Tịch sống mãi trong sự nghiệp của chúng ta Bác Hồ về thăm quê năm xưa Bác Hồ thăm hỏi nhân dân 3. Trách nhiệm của công dân – học sinh:- Trân trọng, tự hào nối tiếp ... huy truyền thống tốt đẹp của gia đình dòng họ”, em hãy cho biết: 1. Ba điều em hài lòng về gia đình, dòng họ của mình.……………………………………………… 2. Ba điều em chưa hài lòng về một số gia đình dòng...
  • 23
  • 822
  • 2
TƯ TƯỞNG CỦA LÊNIN VỀ CHUYÊN CHÍNH VÔ SẢN VÀ Ý NGHĨA CỦA VẤN ĐỀ NÀY TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY

TƯỞNG CỦA LÊNIN VỀ CHUYÊN CHÍNH VÔ SẢN VÀ Ý NGHĨA CỦA VẤN ĐỀ NÀY TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY

Cao đẳng - Đại học

... của giai cấp vô sản và nông dân có quá khứ và ng lai của nó. Quá khứ là chế độ chuyên chế, chế độ nông nô, chế độ quân chủ, chế độ đặc quyền; ng lai của nó là đấu tranh chống chế độ ... trò lãnh đạo của Đảng cộng sản Việt Nam là rất quan trọng. Chính vì vậy, Đại hội lần thứ X của Đảng đã khẳng định: “Xây dựng Đảng thực sự trong sạch, vững mạnh cả về chính trị, tưởng và tổ ... tạc bôi nhọ của kẻ thù về nhà nước và nền chuyên chính vô sản. Trải qua những biến động dữ dội của tình hình quốc tế hiện nay, một lần nữa, tưởng chuyên chính vô sản của Lênin lại thể hiện...
  • 5
  • 2,764
  • 41
Những lời dạy của Bác về đạo đức

Những lời dạy của Bác về đạo đức

Tư liệu khác

... mà giáo dục lẫn nhau, đó chính là một cách tuyên truyền, giáo dục chủ nghĩa Mác - Lênin thiết thực nhất. Muốn giáo dục nhân dân, làm cho mọi người đều tốt cả thì cán bộ, đảng viên phải tự giáo ... nâng cao tư tưởng và cải tiến công tác của mình và cùng đồng chí mình tiến bộ. t. 5, tr. 252-253. Một dân tộc biết cần, kiệm, biết liêm, là một dân tộc giàu về vật chất, mạnh về tinh thần, ... 1951.Báo TNTP - - 16/5/2005 3:51:44 PM MỘT SỐ LỜI DẠY CỦA BÁC HỒ VỀ ĐẠO ĐỨC LỐI SỐNGTuesday, 6. February 2007, 05:26:14TƯ LIỆU VỀ BÁC HỒ Đối với mình - Phải siêng nǎng, không được lười biếng,...
  • 11
  • 754
  • 1
Thấm nhuần tư tưởng của người về xây dựng nền văn hoá việt nam tiên tiến

Thấm nhuần tưởng của người về xây dựng nền văn hoá việt nam tiên tiến

Tư liệu khác

... lĩnh vực văn hoá, giáo dục và nghệ thuật là kết tinh của truyền thống văn hoá hàng ngàn năm của nhân dân Việt Nam và những tưởng của Người là hiện thân của những khát vọng của các dân tộc ... thành không khí). Tóm lại, tưởng Hồ Chí Minh về đạo đức cách mạng là một di sản tinh thần vô cùng quí báu của Đảng và dân tộc ta. Nghiên cứu tưởng Hồ Chí Minh về đạo đức cách mạng, vấn ... tộc của mình và tiêu biểu cho việc thúc đẩy sự hiểu biết lẫn nhau”.Nói đến văn hoá trong tưởng Hồ Chí Minh, đó là sự hài hoà của tinh hoa văn hoá dân tộc và văn hoá nhân loại. tưởng về...
  • 6
  • 850
  • 11
TƯ TƯỞNG CỦA PLATO VỀ NHÀ NƯỚC LÝ TƯỞNG QUA TÁC PHẨM “NHÀ NƯỚC”

TƯỞNG CỦA PLATO VỀ NHÀ NƯỚC LÝ TƯỞNG QUA TÁC PHẨM “NHÀ NƯỚC”

Lý luận chính trị

... sở của ng ng thuần túy. ng ng có thể tách khỏi hiện thực , nhưng trong một học thuyết không ng, mà ở đây là không ng chính trị, sự ng ng về cái cần có mang ý nghĩa của ... 6 TƯ TƯỞNG CỦA PLATO VỀ NHÀ NƯỚC LÝ TƯỞNGQUA TÁC PHẨM “NHÀ NƯỚC”Lê Văn PhúcBộ môn Mác – Lênin và tưởng Hồ Chí Minh “Nhà nước” là một trong những tác phẩm lớn về tưởng chính trị của ... trong nhà nước tư ng lai. Do chỗ học thuyết không ng mong muốn thay thế cái hiện tồn bằng cái mới được ng ng ra, nên nó mang tính chất hoang ng, tính chất ng ng (imaginative)....
  • 21
  • 1,817
  • 4

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25