tương tác bổ trợ với tỷ lệ 9 7 và 9 6 1

Di truyền học Mendel mở rộng ( phần 1 )

Di truyền học Mendel mở rộng ( phần 1 )

Ngày tải lên : 13/04/2015, 16:35
... đồ lai hình 2 .9 Ptc A1A1A2A2 (đỏ) × a1a1a2a2 (trắng) F1 A1a1A2a2 (hồng) F2 Allele trội Kiểu gen 1A1A1A2A2 2A1A1A2a2 4A1a1A2a2 2A1a1a2a2 1a1a1a2a2 2A1a1A2A2 1A1A1a2a2 2a1a1A2a2 1a1a1A2A2 Kiểu hình ... http://www.simpopdf.com Ptc A1A1A2A2 (đỏ) × a1a1a2a2 (trắng) F1 A1a1A2a2 (hồng) F2 Allele trội Kiểu gene 1A1A1A2A2 2A1A1A2a2 4A1a1A2a2 2A1a1a2a2 1a1a1a2a2 2A1a1A2A2 1A1A1a2a2 2a1a1A2a2 1a1a1A2A2 Kiểu hình ... Kiểu hình đỏ đỏ nhạt hồng hồng nhạt trắng Tỷ lệ 1/ 16 4/ 16 6/ 16 4/ 16 1/ 16 Hình 2 .9 Một phép lai lúa mỳ đỏ trắng hai gene chi phối, cho thấy mối tương quan tỷ lệ kiểu hình F2 số allele trội Một ví...
  • 52
  • 545
  • 1
Di truyền học Mendel mở rộng ( phần 5 ) Phương pháp nghiên cứu di truyền người pptx

Di truyền học Mendel mở rộng ( phần 5 ) Phương pháp nghiên cứu di truyền người pptx

Ngày tải lên : 12/07/2014, 04:21
... người mắc bệnh di truyền với NST tế bào người bình thường c Kết quả: Một số bệnh NST thường gặp người: Biến đổi NST Mất đoạn cặp NST số 21 22 NST 13 đến 15 NST 16 đến 18 Biểu Gây bệnh bạch cầu ... Hiện tượng di truyền đốm phát sớm Mirabilis jalapa (Correns, 19 0 8), Pelargonium zonale (E.Bauner, 19 0 9) Các có đốm có nguyên cành với trắng chlorophylle Thể khảm đốm Thí nghiệm: Tạp giao Mirabilis ... kích thước khuẩn lạc bình thường với nòi có kích thước khuẩn lạc petite, hệ hình thành khuẩn lạc bình thường Còn gene nhân (gene ade), phân ly hệ gene cho tỷ lệ 1: 1, chúng nằm NST chia cho tế bào...
  • 7
  • 597
  • 5
Di truyền học Mendel mở rộng ( phần 1 ) Tương tác cộng gộp và tính trạng số lượng ppsx

Di truyền học Mendel mở rộng ( phần 1 ) Tương tác cộng gộp và tính trạng số lượng ppsx

Ngày tải lên : 12/07/2014, 04:21
... Ptc A1A1A2A2 (đỏ) × a1a1a2a2 (trắng) F1 A1a1A2a2 (hồng) F2 Allele trội Kiểu gene 1A1A1A2A2 2A1A1A2a2 4A1a1A2a2 2A1a1a2a2 1a1a1a2a2 2A1a1A2A2 1A1A1a2a2 2a1a1A2a2 1a1a1A2A2 Kiểu hình ... 1a1a1A2A2 Kiểu hình đỏ đỏ nhạt hồng hồng nhạt trắng Tỷ lệ 1/ 16 4/ 16 6/ 16 4/ 16 1/ 16 Một phép lai lúa mỳ đỏ trắng ba gene chi phối, cho thấy mối tương quan tỷ lệ kiểu hình F2 số allele trội kiểu gene Một ... trội (tương ứng với trị số trung bình) chiếm tỷ lệ cao nhất, kiểu hình kiểu gene hai đầu mút tương ứng với ngưỡng "cực đoan" chiếm tần số thấp Đó quy luật chung cho tính trạng số lượng (2) Đối với...
  • 6
  • 577
  • 3
Di truyền học Mendel mở rộng ( phần 2 ) Các gene sửa đổi và hiện tượng sao hình pptx

Di truyền học Mendel mở rộng ( phần 2 ) Các gene sửa đổi và hiện tượng sao hình pptx

Ngày tải lên : 12/07/2014, 04:21
... đồ lai hình 2 .9 Ptc A1A1A2A2 (đỏ) × a1a1a2a2 (trắng) F1 A1a1A2a2 (hồng) F2 Allele trội Kiểu gen 1A1A1A2A2 2A1A1A2a2 4A1a1A2a2 2A1a1a2a2 1a1a1a2a2 2A1a1A2A2 1A1A1a2a2 2a1a1A2a2 1a1a1A2A2 Kiểu hình ... Kiểu hình đỏ đỏ nhạt hồng hồng nhạt trắng Tỷ lệ 1/ 16 4/ 16 6/ 16 4/ 16 1/ 16 Hình 2 .9 Một phép lai lúa mỳ đỏ trắng hai gene chi phối, cho thấy mối tương quan tỷ lệ kiểu hình F2 số allele trội Một ví ... nghiệm mà F2 có tỷ lệ phân ly hạt có màu với hạt không màu (trắng) 3 :1, 15 :1 hay 63 :1 Kết phân tích cho thấy chúng 2-3 gene đa phân chi phối Sau ta xét trường hợp F2 với tỷ lệ 15 có màu :1 không màu,...
  • 8
  • 458
  • 2
Di truyền học Mendel mở rộng ( phần 3 ) Tương tác bổ trợ với tỷ lệ 9:7 và 9:6 ppt

Di truyền học Mendel mở rộng ( phần 3 ) Tương tác bổ trợ với tỷ lệ 9:7 và 9:6 ppt

Ngày tải lên : 12/07/2014, 04:21
... tròn -1 (DDff) × tròn-2 (ddFF) F1 dẹt (DdFf) F1×F1 = DdFf × DdFf = (Dd × Dd)(Ff × Ff) → F2 = (3D-:1dd)(3F-:1ff) = D-F-: (3 D-ff + ddF-) : ddff = dẹt : tròn : dài Tương tác bổ trợ với tỷ lệ 9: 3:3 :1 ... với dạng mào đơn Kết sau cho thấy F2 có 16 kiểu tổ hợp với tỷ lệ ngang nhau, F1 đồng kiểu gen (vì bố mẹ chủng); điều chứng tỏ F1quy luật tương tác gene Mặt khác, kiểu hình biểu F1 khoảng 9/ 16 ... không tạo ra, kết hoa màu trắng Tương tác bổ trợ với tỷ lệ 9: 6: 1 Ví dụ: Sự di truyền hình dạng bí ngô Khi lai hai giống bí ngô chủng tròn khác nguồn gốc với nhau, F1 xuất toàn dạng dẹt, F2 có phân...
  • 6
  • 509
  • 4
Di truyền học Mendel mở rộng ( phần 4 ) Mối quan hệ giữa các gene allele đối với một tính trạng ppt

Di truyền học Mendel mở rộng ( phần 4 ) Mối quan hệ giữa các gene allele đối với một tính trạng ppt

Ngày tải lên : 12/07/2014, 04:21
... thân vàng (allele vàng trội; Hình 2.3), ông thu tỷ lệ xấp xỉ vàng : kiểu dại Mặt khác, lai chuột vàng với chuột kiểu dại (màu agouti), ông thấy đời có tỷ lệ xấp xỉ 1: 1 Cuénot kết luận tất chuột vàng ... MN NN) tương ứng với ba kiểu hình hay nhóm máu M, MN N Nếu cho phép hôn phối thuận nghịch tương đương, có sáu kiểu hôn phối với tỷ lệ kiểu gene kỳ vọng đời cho bảng 2 .1 Bảng 2 .1 Các tỷ lệ kỳ vọng ... thường Tác động gene gây chết (lethal) Các allele gây chết đột biến trội lặn làm giảm sức sống gây chết cá thể mang đó, làm biến đổi tỷ lệ 3 :1 Mendel Nhiều gene có allele ảnh hưởng lên tỷ lệ chết...
  • 6
  • 405
  • 2
Di truyền học Mendel mở rộng ( phần 8 ) Tác động của môi trường lên kiểu gen doc

Di truyền học Mendel mở rộng ( phần 8 ) Tác động của môi trường lên kiểu gen doc

Ngày tải lên : 12/07/2014, 04:21
... bị chết Tác động môi trường bên Quá trình phát triển cá thể trải qua nhiều bước trung gian phức tạp Ngay thể có nhiều tác động cấu trúc khác với kiểu gen tương tác: gen với gen, gen với NST, ... chuôt , Ay: lông vàng (trội) a: đen sôcôla (lặn) Khi người ta lai chuột vàng ´ vàng F1: thu hai loại chuột: lông vàng : lông khác (sô cô la), đồng thời lứa chuột đẻ số 1/ 4 so với tổ hợp lai khác ... tử Aya có màu lông vàng Nhưng mặt sức sống Ay lại lặn so với a tổ hợp Aya sống bình thường alen a lấn át gây chết Ay Đây ví dụ gen có tác động trội tác động lặn so với alen tương ứng Hiện tượng...
  • 7
  • 437
  • 1
Di truyền học Mendel mở rộng ( phần 6 ) Hiện tượng bất dục bào chất đực pptx

Di truyền học Mendel mở rộng ( phần 6 ) Hiện tượng bất dục bào chất đực pptx

Ngày tải lên : 12/07/2014, 04:21
... di truyền kiểu trội liên kết nhiễm sắc thể X, thể chậm trí người bệnh Hội chứng gặp với tỷ lệ 1/ 4.000 nam 1/ 8.000 nữ Ở người nữ, mức độ chậm trí có xu hướng nhẹ thay đổi mức độ biểu nhiều người ... S1 S2 Chúng ty thể với mtADN Một tính chất khó hiểu plasmid chúng thực tái tổ hợp với mtADN Hiệu dòng mẹ lên chiều xoắn vỏ ốc Trứng phôi chịu ảnh hưởng môi trường thể mẹ nhiều thể bố Ngay bị tách ... cảm với tia cực tím, ảnh hưởng tia phần hở thể xuất vết sắc tố đầu dạng tàn nhang, sau dạng u nhú lớn (nốt ruồi) cuối u Đối với 2/3 số người mắc bệnh bệnh da khô sắc tố kết thúc nguy hiểm vào...
  • 6
  • 812
  • 1
Di truyền học Mendel mở rộng ( phần 7 ) Tương tác gen : Sự tương tác giữa các gen không alen pps

Di truyền học Mendel mở rộng ( phần 7 ) Tương tác gen : Sự tương tác giữa các gen không alen pps

Ngày tải lên : 12/07/2014, 04:21
... biến đổi tác động môi trường b Tỷ lệ phân ly F2 Năm 19 0 8 nhà di truyền học Thụy Điển Nilson - Ehler nghiên cứu lúa mì: Thế hệ F1 A1a1A2a2 có màu đỏ hồng mang alen trội A1 A2, F2: A1A1A2A2 ... Ức chế trội tạo tỷ lệ KH 12 :3 :1 (a) tỷ lệ 13 :3 (b) - Tỷ lệ : : Kiểu gen aa cản trở biểu alen locus B, gọi át chế lặn locus B Thí nghiệm: P: AAbb F1: F2: Chuột đen ´ Chuột trắng ... gen, dạng đen sậm A1A1A2A2A3A3 dạng trắng a1a1a2a2a3a3 có màu da đen trung gian Tỷ lệ phân ly da màu da trắng 63 : Tính đa hiệu gen: Ngay từ thời Mendel, ông nhận thấy gen tác động đến nhiều...
  • 6
  • 604
  • 2
Mở rộng và Áp dụng của di truyền học Mendel

Mở rộng và Áp dụng của di truyền học Mendel

Ngày tải lên : 22/10/2013, 13:20
... 2 .9 Ptc A1A1A2A2 (đỏ) × a1a1a2a2 (trắng) F1 A1a1A2a2 (hồng) F2 Allele trội Kiểu gen 1A1A1A2A2 2A1A1A2a2 2A1a1A2A2 Kiểu hình Tỷ lệ đỏ 1/ 16 đỏ nhạt 4/ 16 4A1a1A2a2 1A1A1a2a2 1a1a1A2A2 hồng 6/ 16 ... gene lặn (ở trạng thái đồng hợp) Tương tác kiểu bổ trợ biểu nhiều dạng với tỷ lệ kiểu hình F2 khác nhau, 9: 3:3 :1; 9: 6: 1; 9: 7 50 1. 1 Tương tác bổ trợ với tỷ lệ 9: 3:3 :1 Ví dụ kinh điển cho trường ... thấy tỷ lệ phân ly khác với tỷ lệ 3 :1 9: 3:3 :1 Các trường hợp cho tỷ lệ phân ly 9: 3:3 :1 49 dạng biến đổi lý giải tương tác qua lại gene không allele phân ly độc lập Tựu trung có hai kiểu tương tác...
  • 24
  • 554
  • 6
Mở rộng và Áp dụng của Di truyền học Mendel

Mở rộng và Áp dụng của Di truyền học Mendel

Ngày tải lên : 23/10/2013, 16:20
... 2 .9 Ptc A1A1A2A2 (đỏ) × a1a1a2a2 (trắng) F1 A1a1A2a2 (hồng) F2 Allele trội Kiểu gen 1A1A1A2A2 2A1A1A2a2 2A1a1A2A2 Kiểu hình Tỷ lệ đỏ 1/ 16 đỏ nhạt 4/ 16 4A1a1A2a2 1A1A1a2a2 1a1a1A2A2 hồng 6/ 16 ... gene lặn (ở trạng thái đồng hợp) Tương tác kiểu bổ trợ biểu nhiều dạng với tỷ lệ kiểu hình F2 khác nhau, 9: 3:3 :1; 9: 6: 1; 9: 7 50 1. 1 Tương tác bổ trợ với tỷ lệ 9: 3:3 :1 Ví dụ kinh điển cho trường ... thấy tỷ lệ phân ly khác với tỷ lệ 3 :1 9: 3:3 :1 Các trường hợp cho tỷ lệ phân ly 9: 3:3 :1 49 dạng biến đổi lý giải tương tác qua lại gene không allele phân ly độc lập Tựu trung có hai kiểu tương tác...
  • 24
  • 539
  • 1
Tài liệu Chương 2: Mở rộng và Áp dụng của Di truyền học Mendel pdf

Tài liệu Chương 2: Mở rộng và Áp dụng của Di truyền học Mendel pdf

Ngày tải lên : 22/12/2013, 14:16
... 2 .9 Ptc A1A1A2A2 (đỏ) × a1a1a2a2 (trắng) F1 A1a1A2a2 (hồng) F2 Allele trội Kiểu gen 1A1A1A2A2 2A1A1A2a2 2A1a1A2A2 Kiểu hình Tỷ lệ đỏ 1/ 16 đỏ nhạt 4/ 16 4A1a1A2a2 1A1A1a2a2 1a1a1A2A2 hồng 6/ 16 ... gene lặn (ở trạng thái đồng hợp) Tương tác kiểu bổ trợ biểu nhiều dạng với tỷ lệ kiểu hình F2 khác nhau, 9: 3:3 :1; 9: 6: 1; 9: 7 50 1. 1 Tương tác bổ trợ với tỷ lệ 9: 3:3 :1 Ví dụ kinh điển cho trường ... thấy tỷ lệ phân ly khác với tỷ lệ 3 :1 9: 3:3 :1 Các trường hợp cho tỷ lệ phân ly 9: 3:3 :1 49 dạng biến đổi lý giải tương tác qua lại gene không allele phân ly độc lập Tựu trung có hai kiểu tương tác...
  • 24
  • 506
  • 1
Tài liệu Chương 2: Mở rộng và Áp dụng của Di truyền học Mendel doc

Tài liệu Chương 2: Mở rộng và Áp dụng của Di truyền học Mendel doc

Ngày tải lên : 23/12/2013, 06:18
... 2 .9 Ptc A1A1A2A2 (đỏ) × a1a1a2a2 (trắng) F1 A1a1A2a2 (hồng) F2 Allele trội Kiểu gen 1A1A1A2A2 2A1A1A2a2 2A1a1A2A2 Kiểu hình Tỷ lệ đỏ 1/ 16 đỏ nhạt 4/ 16 4A1a1A2a2 1A1A1a2a2 1a1a1A2A2 hồng 6/ 16 ... gene lặn (ở trạng thái đồng hợp) Tương tác kiểu bổ trợ biểu nhiều dạng với tỷ lệ kiểu hình F2 khác nhau, 9: 3:3 :1; 9: 6: 1; 9: 7 50 1. 1 Tương tác bổ trợ với tỷ lệ 9: 3:3 :1 Ví dụ kinh điển cho trường ... thấy tỷ lệ phân ly khác với tỷ lệ 3 :1 9: 3:3 :1 Các trường hợp cho tỷ lệ phân ly 9: 3:3 :1 49 dạng biến đổi lý giải tương tác qua lại gene không allele phân ly độc lập Tựu trung có hai kiểu tương tác...
  • 24
  • 579
  • 0
Tài liệu Chương 2: Mở rộng và Áp dụng của Di truyền học Mendel docx

Tài liệu Chương 2: Mở rộng và Áp dụng của Di truyền học Mendel docx

Ngày tải lên : 25/01/2014, 20:20
... 2 .9 Ptc A1A1A2A2 (đỏ) × a1a1a2a2 (trắng) F1 A1a1A2a2 (hồng) F2 Allele trội Kiểu gen 1A1A1A2A2 2A1A1A2a2 2A1a1A2A2 Kiểu hình Tỷ lệ đỏ 1/ 16 đỏ nhạt 4/ 16 4A1a1A2a2 1A1A1a2a2 1a1a1A2A2 hồng 6/ 16 ... gene lặn (ở trạng thái đồng hợp) Tương tác kiểu bổ trợ biểu nhiều dạng với tỷ lệ kiểu hình F2 khác nhau, 9: 3:3 :1; 9: 6: 1; 9: 7 1. 1 Tương tác bổ trợ với tỷ lệ 9: 3:3 :1 Ví dụ kinh điển cho trường hợp ... thấy tỷ lệ phân ly khác với tỷ lệ 3 :1 9: 3:3 :1 Các trường hợp cho tỷ lệ phân ly 9: 3:3 :1 dạng biến đổi lý giải tương tác qua lại gene không allele phân ly độc lập Tựu trung có hai kiểu tương tác...
  • 24
  • 549
  • 0
mo rong phan so-so hoc 6

mo rong phan so-so hoc 6

Ngày tải lên : 23/07/2013, 01:27
... Trường THCS Thường Thạnh IV/ CỦNG CỐ: ( 17 ) BT 1, 2, 1) Gọi HS lên bảng trình bày 2) a) Phân số ; b) phân số ; c) ; d) 3) Viết phân số a) ; b)...
  • 2
  • 239
  • 0
Giúp học sinh mở rộng kiến thức xã hội – nhân văn qua giờ đọc – hiểu ngữ văn phần văn học dân gian lớp 10 THPT

Giúp học sinh mở rộng kiến thức xã hội – nhân văn qua giờ đọc – hiểu ngữ văn phần văn học dân gian lớp 10 THPT

Ngày tải lên : 10/05/2015, 10:35
... tượng lớp 11 A2 11 A7 năm học 2 012 – 2 013 Vốn kiến thức xã hội – nhân văn Tốt - Khá Trung Bình Yếu Lớp 11 A2 (44 hs ) 26/ 44 = 59, 1 % 18 /44 = 40 ,9 % 0/44 = % Lớp 11 A7 ( 45 hs ) 30/45 = 66 ,7 % 15 /45 ... Đối tượng lớp 10 A2 10 A7 năm học 2 011 – 2 012 Vốn kiến thức xã hội – nhân văn Tốt - Khá Trung Bình Yếu Lớp 10 A2 (45 hs ) 13 /45 = 28 ,9 % 21/ 45 = 46 ,7 % 11 /45 = 24,4 % Lớp 10 A7 ( 45 hs ) 15 /45 = 33,3 ... pháp dạy học Văn, NXB ĐHQG, 19 9 9 Hoàng Tiến Tựu, Văn học dân gian Việt Nam, NXB Giáo dục, 19 9 8 Nguyễn Văn Đường, Thiết kế dạy Ngữ văn 10 , tập một, NXB Hà Nội, 20 06 19 Hà Minh Đức (chủ biên), Lí...
  • 20
  • 990
  • 0
Di truyền học vi sinh vật   phần mở đầu

Di truyền học vi sinh vật phần mở đầu

Ngày tải lên : 29/12/2015, 14:27
... nhân sang tế bào chất – 1 96 11 96 6: Mã di truyền khám phá (Giải Nobel) – Ngoài phát minh trên, toàn trình phiên mã, dịch mã, cấu trúc riboxom thực trước tiên E coli – 1 96 2: Phát chế điều hòa sinh ... endonucleaz): Năm 1 96 2, W.Arber lần chứng minh có enzym đặc biệt hạn chế (restriction) sinh sản phage tế bào E coli Năm 1 96 8: Enzym cắt giới hạn khám phá: EcoR I Đến năm 1 97 0, Hamilton Smith cộng tách loại ... influenza Mycoplasma genitallum – Tháng 5/ 19 9 6, nấm men Saccharomyces cerevisiae, sinh vật Nhân thực Eukaryota giải trình tự chuỗi hoàn tất – Tháng 9/ 19 9 7: đăng tải trình tự gen hoàn chỉnh E coli...
  • 9
  • 244
  • 0
Duy truyền học Mendel

Duy truyền học Mendel

Ngày tải lên : 09/10/2012, 15:10
... bạch tạng, dái tai người thòng hay liền SỰ TƯƠNG TÁC GIỮA CÁC GEN VỚI NHAU VỚI MÔI TRƯỜNG I) CÁC KIỂU TƯƠNG TÁC GEN: 1) Tương tác bổ trợ: _ Tương tác bổ trợ alen gen riêng lẻ có biểu kiểu hình ... aaB- aabb)] 9) Tỉ lệ 15 :1 _ Trường hợp tương tác cộng gộp : cá thể A1-A2- (a-B-), 3A1-a2 a2 (A-bb), a1a1 A2- (aaB-) có biểu kiểu hình, a1a1a2a2 (aabb) có kiểu hình khác cho tỉ lệ 15 :1 Đặc điểm ... có tỉ lệ 12 :3 :1 [12 (A-B- A-bb) : aaB- : 1aabb] 8) Tỉ lệ 9: 3:4 _ Đây át chế lặn alen trội tương tác bổ trợ Các alen B biểu aa, loại kiểu hình từ kiểu gen A-B- A-bb, nên có tỉ lệ 9: 3:4 [9 A-B-...
  • 26
  • 538
  • 3