tăng cường năng lực tư vấn của ctck ibs

... (chƣơng trình Vật lí 12 trung học phổ thông) theo hƣớng tăng cƣờng lực tự học học sinh, kết hợp dạy học E-book với hình thức dạy học khác tăng cƣờng lực tự học HS nâng cao chất lƣợng việc dạy học Vật ... hƣớng tăng cƣờng lực tự học học sinh Chƣơng 2: THIẾT KẾ SÁCH ĐIỆN TỬ (E-BOOK) CHƢƠNG “DAO ĐỘNG CƠ”, CHƢƠNG “SÓNG CƠ VÀ SĨNG ÂM” (CHƢƠNG TRÌNH VẬT LÍ 12 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG) THEO HƢỚNG TĂNG CƢỜNG NĂNG ... hợp, có tính khả thi , tăng cƣờng lực tự học học sinh mang lại số hiệu định dạy học, việc tổ chức dạy – học với E-book góp phần nâng cao chất lƣợng học tập tăng cƣờng lực tự học HS, từ phát huy

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:32

... (chương trình Vật lí 12 trung học phổ thơng) theo hướng tăng cường lực tự học học sinh, kết hợp dạy học E-book với hình thức dạy học khác tăng cường lực tự học HS nâng cao chất lượng việc dạy học Vật ... CHƢƠNG“SÓNG CƠ VÀ SÓNG ÂM”(CHƢƠNG TRÌNH VẬT LÍ 12 TRUNG HỌC PHỔ THƠNG) THEO HƢỚNG TĂNG CƢỜNG NĂNG LỰC TỰ HỌC CỦA HỌC SINH LUẬN VĂN THẠC SĨ SƢ PHẠM VẬT LÍ Chuyên ngành: LÍ LUẬN VÀ PHƢƠNG PHÁP ... CHƢƠNG“SĨNG CƠ VÀ SĨNG ÂM”(CHƢƠNG TRÌNH VẬT LÍ 12 TRUNG HỌC PHỔ THƠNG) THEO HƢỚNG TĂNG CƢỜNG NĂNG LỰC TỰ HỌC CỦA HỌC SINH LUẬN VĂN THC S S PHM VT L (yêu cầu bìa 1: bìa màu, trình bày nh- mẫu

Ngày tải lên: 15/12/2017, 02:36

... ====== PHẠM THỊ NGỌC LINH XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI TẬP HỌC PHẦN HÓA HỌC ĐẠI CƯƠNG NHẰM TĂNG CƯỜNG NĂNG LỰC TỰ HỌC CỦA SINH VIÊN KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC Chun ngành: Hóa Vơ Hà Nội – 2018 TRƯỜNG ... ====== PHẠM THỊ NGỌC LINH XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI TẬP HỌC PHẦN HÓA HỌC ĐẠI CƯƠNG NHẰM TĂNG CƯỜNG NĂNG LỰC TỰ HỌC CỦA SINH VIÊN KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC Chuyên ngành: Hóa Vơ Người hướng dẫn khoa ... cầu tính đại lượng khác + Sử dụng tập để rèn tư logic: xây dựng tập mà giải cần dựa vào tính logic vấn đề + Sử dụng tập để rèn lực phát vấn đề giải vấn đề: sử dụng tập giúp học sinh ghi nhớ khắc

Ngày tải lên: 17/08/2018, 10:39

... chính xác của kiến thức mà còn nâng cao năng lực làm việc độc lập của sinh viên Năng lực khái quát là khả năng sinh viên phát hiện những nét chung bản chất nhất của nhiều vấn đề, nhiều đối tư? ??ng ... biết, năng lực tự học, năng lực vận dụng kiến thức vào cuộc sống Xu hướng phát triển của BTHH hiện nay chú trọng đến rèn luyện khả năng vận dụng kiến thức, phát triển khả năng tư duy hóa học của ... năng, phải rèn luyện để hình thành cho mình những kỹ năng Căn cứ vào chức năng của từng loại hoạt động có thể chia kỹ năng tự học làm bốn nhóm Thứ nhất: Kỹ năng kế hoạch hóa việc tự học Kỹ năng

Ngày tải lên: 06/02/2020, 22:45

... thể nghiên cứu đối tư? ??ng nghiên cứu Khách thể nghiên cứu: Q trình kiểm tra kết dạy học hố học trường THPT líp 11 (phần Hố học hữu cơ) – Nâng cao Đối tư? ??ng nghiên cứu: Tăng cường lực tự kiểm tra ... môn học thể chuẩn kiến thức kĩ năng: tập TNKQ, tập tự luận, tập 18 định tính, tập định lượng, tập lí thuyết, tập thực nghiệm, ý phát triển lực tư hoá học lực giải vấn đề Ngồi mét số dạng tập hố ... đưa đáp án nhiễu phải tư? ?ng đối sát với đáp án đúng, tránh tư? ??ng HS khơng cần tính tốn khơng cần tư nhiều lùa chọn đáp án – Đối với HS: Với HS thơng minh, có óc sáng tạo, tư tốt tìm câu trả lời

Ngày tải lên: 24/04/2015, 18:18

... nghiên cứu đối tư? ??ng nghiên cứu Khách thể nghiên cứu: Q trình kiểm tra kết dạy học Hố học trường THPT líp 11 - Nâng cao (Phần Hóa học vơ chương 9) Đối tư? ??ng nghiên cứu: Tăng cường lực tự kiểm tra ... dùng đề kiểm tra đáp ứng mục đích, yêu cầu theo chuẩn kiến thức kĩ năng, đặc biệt nêu phương pháp cho HS sử dụng đề nhằm tăng cường lực tự kiểm tra đánh giá kiến thức kĩ học tập mơn Hóa học HS THPT ... giúp HS xây dựng thãi quen tìm hiểu vấn đề cách sâu sắc, có hệ thống, có mục đích tự đánh giá kiến thức HS cần tăng cường khả cho HS tự đặt câu hỏi trước vấn đề học, tự trả lời, để từ HS hiểu

Ngày tải lên: 24/04/2015, 18:18

... chuyên ngành: 60.14.10 Tên đề tài: TĂNG CƯỜNG NĂNG LỰC TÙ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG BẰNG HỆ THỐNG BỘ ĐỀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ KIẾN THỨC KĨ NĂNG HOÁ HỌC LÍP 11 NÂNG CAO (Phần ... nghiên cứu đối tư? ??ng nghiên cứu Khách thể nghiên cứu: Q trình kiểm tra kết dạy học Hố học trường THPT líp 11 - Nâng cao (Phần Hóa học vơ chương 1, 3) Đối tư? ??ng nghiên cứu: Tăng cường lực tự kiểm ... dùng đề kiểm tra đáp ứng mục đích, yêu cầu theo chuẩn kiến thức kĩ năng, đặc biệt nêu phương pháp cho HS sử dụng đề nhằm tăng cường lực tự kiểm tra đánh giá kiến thức kĩ học tập mơn Hóa học HS THPT

Ngày tải lên: 05/06/2015, 18:19

... chỉnh thành sản phẩm khoa học - Năng lực nhận biết, tìm tòi phát vấn đề uy - Năng lực giải vấn đề N 1.2.4 Các lực tự học cần bồi dưỡng phát triển cho sinh viên Q - Năng lực xác định kết luận (kiến ... đường, Kè m giải pháp, biện pháp ) từ trình giải vấn đề - Năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn (hoặc nhận thức kiến thức mới) ạy - Năng lực đánh giá tự đánh giá /+ D 1.2.5 Biên soạn nội ... NGUYỄN THỊ CÚC THIẾT KẾ TÀI LIỆU TỰ HỌC CĨ HƢỚNG DẪN THEO MƠĐUN NHẰM TĂNG CƢỜNG NĂNG LỰC TỰ HỌC CHƢƠNG “CÂN BẰNG HÓA HỌC” VÀ “CƠ SỞ CỦA ĐỘNG HÓA HỌC” KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC Chun ngành: Hóa học

Ngày tải lên: 10/12/2017, 23:45