tóm tắt kiến thức sinh học 10 cơ bản
Tóm tắt kiến thức sinh học SGK cơ bản lớp 10
... của học sinh. - Giúp học sinh ôn tập kiến thức đã học. - Đánh giá kết quả việc dạy và học của thầy và trò lần thứ nhất.- GV hướng dẫn HS tự ôn tập ở nhà.- GV ra đề trước, cho học sinh ... SGK sinh học 10 phóng to.Bài tập 1, 2, 3 SGK trang 12, 133 Phần II : SINH HỌC TẾ BÀOChương 1 : THÀNH PHẦN HÓA HỌC CỦA TẾ BÀOBài 3: CÁC NGUYÊN TỐ HÓA HỌC VÀ NƯỚCSau khi học xong ... trong công nghệ sinh học. - Nêu được sự sinh sản của vi khuẩn bằng các hình thức ngoại bào tử, bào tử đốt và nảy chồi.- Nêu được các tác nhân hóa học và lí học ảnh hưởng đến sự sinh trưởng của...
- 12
- 9,081
- 61
Tóm tắt kiến thức sinh học 12
- 10
- 31,014
- 2,126
TÓM LƯỢC KIẾN THỨC SINH HỌC 12 (CÓ KÈM THEO BÀI TẬP TỰ LUẬN VÀ TRẮC NGHIỆM)
... tác nhân sinh học, tác nhân vật lí, hoá học, biến đổi sinh lí, hoá sinh nội bào. B. tác nhân vật lí, hoá học, tác nhân sinh học. C. biến đổi sinh lí, hoá sinh nội bào, tác nhân sinh học. D. ... vị cơ bản nuclêôxômsợi nhiễm sắcsợi cơ bản crômatitD. Phân tử ADNsợi cơ bản sợi nhiễm sắcđơn vị cơ bản nuclêôxôm crômatit 101 .Kỳ giữa của chu kỳ tế bào nhiễm sắc thể ở dạngA. sợi cơ bản, ... nm. 100 .Cấu trúc của NST sinh vật nhân thực có các mức xoắn theo trật tự:A. Phân tử ADN đơn vị cơ bản nuclêôxôm sợi cơ bản sợi nhiễm sắc crômatitB. Phân tử ADNsợi cơ bản đơn vị cơ bản...
- 68
- 9,719
- 260
Tóm tắt kiến thức sinh học 12
... CtnSharing.Com – Download Ebook Free !!! I. TÓM LƢỢC KIẾN THỨC CƠ BẢN: 1. Những diễn biến cơ bản của các cơ chế di truyền ở cấp độ phân tử Các cơ chế Những diễn biến cơ bản Tự sao chép ADN - ADN tháo ... mầm móng mĩ thuật và tôn giáo. PHẦN BẢY: SINH THÁI I. TÓM LƢỢC KIẾN THỨC CƠ BẢN: 1. Sự phân chia các nhóm sinh vật dựa vào các nhóm sinh vật Yếu tố sinh thái Nhóm thực vật Nhóm động vật ... thức ăn. Dòng năng lượng trong hệ sinh thái được vận chuyển qua các bậc dinh dưỡng của các chuỗi thức ăn: Sinh vật sản xuất sinh vật tiêu thụ sinh vật phân giải. Sinh quyển Là một hệ sinh...
- 10
- 2,233
- 3
TÓM TẮT KIẾN THỨC VẬT LÝ 12 CƠ BẢN-HỘI ĐỒNG BỘ MÔN TỈNH ĐỒNG THÁP
... 1d…(deci…) 10 -12…. 10 -9…. 10 -6… 10 -3… 10 -2… 10 -1…BỘI SỐ CỦA ĐƠN VỊ …1da…(deca…) 1h…(hecto…) 1k…(kilo…) 1M…(mega…) 1G…(giga…) 1T…(tira…) 10 10 2… 10 3… 10 6… 10 9… 10 12…DẠNG ... cựcđại khi fcb = friêng).Trang 3CHƯƠNG II: SÓNG CƠSÓNG CƠ VÀ SỰ TRUYỀN SÓNG CƠSÓNG CƠ PHƯƠNG TRÌNH SÓNGĐịnh nghĩaSóng cơ là những dao động cơ lan truyền theo thời gian vàtrong môi trường.Phươngtruyền ... mạch tách sóng, mạch khuếch đại dao động điện từâm tần và loa.Trang 12TÓM TẮT KIẾN THỨC VẬT LÝ 12 CB CHƯƠNG I: DAO ĐỘNG CƠDAO ĐỘNG ĐIỀU HÒA. – CÁC ĐỊNH NGHĨADao động: chuyển động có giới hạn...
- 18
- 1,509
- 3
tóm tắt kiến thức vật lý 12 cơ bản
- 24
- 3,749
- 295
tom tat kien thuc hoa hoc
... tan dần Cu(OH)2 xanh CaCO3 trắng PbSO4 trắngBa(II)BaSO4 trắngBảng tính chất chung của các chất vô cơ Các chấtKim loạiMPhi kimXOxit bazơM2OnOxit axitX2OnBazơM(OH)nAxitHnAMuốiMxAyKim ... muối KL (mới) + muối (mới)DÃy hoạt động hóa học của KLK,Ba,Ca, Na, Mg, Al, Zn,Fe, Ni, Sn, Pb, H, Cu, Hg, Ag, Pt, Auý nghĩa dÃy hoạt động hóa học của KLTheo chiều từ trái sang phảiMức độ ... 5O22P2O5 : S + O2 SO2Tính chất hóa học của hiđro- Tác dụng với oxi: 2H2 + O2 2H2O- Khử một số oxit kim loại( đứng sau Zn trong dÃy hoạt động hóa học của KL):H2 + oxit kim loại KL...
- 9
- 9,858
- 436
TÓM TẮT CÔNG THỨC SINH HỌC THPT
... Đồng Tháp HỆ THỐNG TOÀN BỘ KIẾN THỨC SINH HỌC PHỔ THÔNG*********************(Copyright ® GV: Nguyễn Văn Ân THPT Hồng Ngự 3 – Đồng Tháp)A. CƠ SỞ VẬT CHẤT VÀ CƠ CHẾ DI TRUYỀN Ở CẤP ĐỘ PHÂN ... 2N. 3,4A0Đơn vị thường dùng : 1 micrômet = 10 4 angstron ( A0 )1 micrômet = 10 3 nanômet ( nm) 1 mm = 10 3 micrômet = 10 6 nm = 10 7 A0II. Tính số liên kết Hiđrô và liên kết ... là đồng hợp hay dị hợp. - Nếu thế hệ lai sinh ra đồng tính thì cơ thể có kiểu hình trội có kiểu gen đồng hợp. - Nếu thế hệ lai sinh ra phân tính thì cơ thể có kiểu hình trội có kiểu gen dị hợp....
- 28
- 8,437
- 392
Tom tat kien thuc hoa hoc
... H2,Br2,HX, H2O (tuỳ theo xúc tác, nồng độ mà cộng 1 hay 2 lần). Cộng H2, Br2, HX cơ chế 1-2 cơ chế 1-4 Cộng H2 Xicloankan Cộng Cl2 C6H6 + 3Cl2 C6H6Cl6 Tách ... 2H2O Fe(OH)2 + 2H+ Fe2+ + H2O Tính khử 2FeCl2 + Cl2 2FeCl3 3FeO + 10HNO3 3Fe(NO3)3 + NO + 5 H2O 4Fe(OH)2+O2+2H2O4Fe(OH)3 Hp cht Fe (III) ... Lai hoá sp2 tạo 1 liên kết đôi C=C. - Đồng phân mạch C, vị trí liên kết đôi, đồng phân hình học. - Lai hoá sp tạo 1 liên kết ba CC. - Đồng phân mạch C, vị trí liên kết ba. - 2 lai...
- 3
- 4,157
- 205
Tóm tắt kiến thức lịch sử 10
... tập không chỉ học thần học mà còn học cả triết học - Văn học: + Dòng văn học kị sĩ với những bản anh hùng ca,+ Văn học thành thị: Thơ kịch, truyện ngắn.- Kiến trúc mang đậm phong cách Rô - ... học bằng tiếng dân tộc cũng phát triển mạnh. Đồng thời văn học viết có su hướng tìm về với văn học dân gian3. Nghệ thuật kiến trúc và điêu khắc. - Kiến trúc Đông Nam á chịu ảnh hưởng bởi kiến ... Toán học. - Nguyên nhân ra đời: do nhu cầu tính lại ruộng đất, nhu cầu xây dựng, tình toán mà toán học ra đời.- Thành tựu: Các công thức sơ đẳng về hình học, các bài toán đơn giản về số học phát...
- 24
- 47,437
- 105
HỆ THỐNG KIẾN THỨC SINH học 10
- 23
- 48,653
- 2,612
Câu hỏi trắc nghiệm sinh học 10 cơ bản
... Kim Anh Môn : Sinh học 10 Câu hỏi trắc nghiệm ôn tập học kì I - Năm học 2007- 2008.Chọn câu trả lời đúng:Câu1. Tế bào đợc xem là đơn vị tổ chức cơ bản của sự sống vì:A. Mọi cơ thể sống đều ... cao nhất trong sinh giới là:A. Loài B. Ngành C. Bộ D. GiớiCâu 13.Phơng thức tồn tại của nấm là:A. Hoại sinh B. Kí sinh C. Cộng sinh D. Cả A, B, C đúng.Câu 14. Điểm khác nhau cơ bản giữa nấm ... là:A. Các phản ứng sinh tổng hợp các chất. C. Sự thực hiện công cơ học và công điện học. B. Sự tái sinh các tổ chức( phân bào, sinh sản ). D. Cả A, B và C đúng.Câu 50. Các loài sinh vật mặc dù...
- 4
- 5,468
- 107
Kiểm tra học kì 2 sinh học 10 cơ bản
... VĂN THỤ Thời gian 60 phút - lớp 10 xa chuyên Học sinh làm bài trực tiếp vào đề kiểm traSố báo danh: Lớp 10 chuyên: Phần I: Trắc nghiệm khách quan (5điểm ) Học sinh lựa chọn một đáp án đúng nhất ... đầu trong quần thể là3,25 .10 3 . Sau 3,5 giờ tổng số tế bào vi khuẩn thu được trên lý thuyết là:A. 325 .10 5 tế bào. B. 4,16 .10 5 tế bàoC. 650 .10 3 tế bào. D. 4,16 .10 3 tế bào.Câu 14. Trong ... và hỗn hợp.Câu 2. Khi làm tiêu bản quan sát vi sinh vật sẽ dễ dàng phát hiện và quan sát tế bào sinh vật nhânthực hơn so với tế bào sinh vật nhân sơ là do:A. Sinh vật nhân thực thích nghi và...
- 5
- 1,490
- 9
- kiến thức sinh học 10 cơ bản
- tóm tắt kiến thức sinh học 10 nâng cao
- tóm tắt kiến thức sinh học 10
- tóm tắt kiến thức sinh học 10 bài 23
- tóm tắt kiến thức sinh học 10 bài 16
- tóm tắt kiến thức sinh học 10 bài 22
- tóm tắt kiến thức sinh học 10 bài 25
- tóm tắt kiến thức sinh học 12 cơ bản
- tóm tắt kiến thức sinh học 11 cơ bản
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25