0

tính toán thiết kế lọc bụi cyclone trên thế giới

Âm nhạc 7

Âm nhạc 7

Âm nhạc

... Hãy chọn hát đọc nhạc có kết hợp GV yêu cầu vận động phụ hoạ gõ phách? - Cách xếp đội hình - Diễn cảm: sắc thái - Kết hợp v/động minh hoạ - Kết hợp gõ phách, nhịp - Kết hợp ghép lời Quan sát, ... p có giá trị nốt đen Ví dụ: Tính chất nhịp 4/4: Trích đoạn nhạc Quốc Ca: tính chất trang nghiêm nhịp 4/4 Đàn câu nhạc hát Em hoa hồng nhỏ nhạc sĩ Trịnh Công Sơn: tính chất sáng, trữ tình, Cách ... hát Lí đa Học mới: Giới thiệu sơ lợc dân ca quan họ - GV ghi bảng Bắc Ninh: - Giới thiệu dân Bắc Ninh xa có 49 làng hát quan họ HS nghe ghi ca quan họ Bắc Vào dịp đầu xuân làng kết nghĩa ý Ninh:...
  • 65
  • 808
  • 0
BÀi đọc thêm ngữ văn 11

BÀi đọc thêm ngữ văn 11

Ngữ văn

... chẳng biết kết cấu lặp từ đảo ngữ bài: không mua không tiền không mua, đa ai, biết mà đa, thơng, lấy nhớ làm thơng để thể nỗi đau hẫng hụt chứng kiến ngời tri kỷ Giọng điệu trữ tình tha thiết diễn ... đớn ngời trớc tình cảnh thảm hại nhà Nho vào thời kì mạt vận Nho học Hai câu thơ đầu có tính chất nh lời giới thiệu khái quát kì thi Về thời gian bất thờng Nhng hình thức tổ chức có bất ổn: Trờng ... cách phối thanh, nhấn giọng thể nhạc tính, miêu tả cảm xúc tác giả trớc tranh thiên nhiên vô xinh đẹp nên thơ IV Giá trị nội dung nghệ thuật Bốn câu thơ đầu giới thiệu bao quát toàn cảnh Hơng Sơn...
  • 17
  • 2,162
  • 7
Tiết 26 Học hát : Ca-chiu-sa.Bài đọc thêm : Bản hành khúc cách mạng

Tiết 26 Học hát : Ca-chiu-sa.Bài đọc thêm : Bản hành khúc cách mạng

Âm nhạc

... Kế hoạch dạy học Âm nhạc Bài Ca-chiu-sa phổ biến vào Việt Nam từ năm 1955-1956 thiếu niên yêu thích Trong chiến tranh giới lần thứ II người yêu nước Tây Ban ... xít Đức GV treo tranh chiến só Hồng quân Liên xô tên lửa Ca-chiu-sa cho HS xem GV cho HS đọc phần giới thiệu trang 53 GV cho HS nghe vài hát Nga Tìm hiểu hát : + Tác giả : GV hỏi tác giả người dòch ... 1-2 phút GV hướng dẫn Giáo viên : Phạm Anh Tuấn 1-2 HS đọc HS nghe HS luyện TRƯỜNG THCS PHONG NẪM Kế hoạch dạy học Âm nhạc &2=R==B==C=! ==d==! ==T==D==C=! =b=) Mi mi i Mi mi i Tập hát câu: Dòch...
  • 4
  • 5,036
  • 27
Bài đọc thêm. Những thành tựu văn hóa thời cận đại

Bài đọc thêm. Những thành tựu văn hóa thời cận đại

Lịch sử

... Mệnh,số 9,The Pastoral (giao hưởng Đồng Quê),các tác phẩm cho dương cầm Fur Elise sonata Thống Thiết nh trăng(Moonlight) Sơ lược đời Beethoven • GIA ĐÌNH: Beethoven sinh tạI Bonn, Đức,cha Johann ... cô gái với nghệ thuật tình yêu.Mùa hè 1810,cô gái kiên khước từ lời cầu hôn nhạc só Niềm hy vọng kết hôn tan vỡ ...
  • 13
  • 2,030
  • 19
Bài đọc thêm: Thề nguyền

Bài đọc thêm: Thề nguyền

Ngữ văn

... Kiều trang trọng  Tạo không khí thiêng liêng gặp gỡ Tình yêu tha thiết chân thành với Kiều A) Nghi lễ: Đầy đủ, trang trọng B) Tính chất: Thiên liêng, có vầng trăng làm chứng 2)Quá trình _Kim-Kiều ... mộng đê đồng đến xương Nàng rằng: “Khoảng vắng đêm trường, Vì hoa nên phải trổ đường tìm hoa 1) Tính chất thiêng liêng lời thề a) Tâ nguyềnm trạng tình cảm Kiều “Cửa vội rủ rèm the, êm xăm băng ... dụng điển tích, điển cố, hình ảnh ẩn dụ, ước lệ _Từ láy biểu cảm, gợi hình _Ngôn ngữ kể, miêu tả, kết hợp với ngôn ngữ đối thoại _Không gian thời gian nghệ thuật tạo nên không khí thơ mộng, huyền...
  • 13
  • 1,718
  • 8
8 bài đọc THÊM về DỊCH BỆNH THỦY sản

8 bài đọc THÊM về DỊCH BỆNH THỦY sản

Ngư nghiệp

... truyền ký sinh trùng gây bệnh có nguồn gốc thủy sản Tổ chức Y tế Thế giới (WHO) Tổ chức Lương nông Thế giới (FAO) năm 2004 ước tính ký sinh trùng gây bệnh có nguồn gốc thủy sản(FZPs) lây nhiễm ... sản dinh dưỡng, sinh sản vô tính động bào tử sinh sản hữu tính giống nấm Saprolegnia; B- Các hình thức sinh sản dinh dưỡng, sinh sản vô tính động bào tử sinh sản hữu tính giống nấm Achlya; C- Cá ... chế biến xây dựng từ lâu, điều kiện tài hạn hẹp, công nghệ thiết bị xử lí lại đắt tiền cộng với công tác quản lí môi trường lỏng lẻo nên kết có khoảng 40 sở tổng số sở chế biến thuỷ sản nước có...
  • 14
  • 509
  • 6
Hướng dẫn học sinh đọc hiểu bài đọc thêm văn học trong chương trình trung học phổ thông

Hướng dẫn học sinh đọc hiểu bài đọc thêm văn học trong chương trình trung học phổ thông

Khoa học xã hội

... động tổng kết: tổng kết nội dung đọc hiểu để tạo nhìn tổng thể tác phẩm - Hướng dẫn tự học nhà Nội dung bước điều chỉnh linh hoạt tuỳ thuộc vào học cụ thể, vào đối tượng HS CHƢƠNG THIẾT KẾ GIÁO ... địa bàn thực nghiệm thiết kế Chúng lựa chọn đoạn trích “Lời tiễn dặn” (Trích “Tiễn dặn người yêu” Truyện thơ dân tộc Thái) – đọc thêm chương trình Ngữ văn lớp 10 ban để thiết kế giáo án thực nghiệm ... tưởng ý vị nhân sinh tác phẩm - Hoạt động tổng kết: tổng kết nội dung đọc hiểu để tạo nhìn tổng thể tác phẩm - Hướng dẫn tự học nhà 3.4 Giải thích thiết kế Do đặc điểm đối tượng học sinh trường THPT...
  • 27
  • 1,167
  • 1
8 bài đọc thêm về Bệnh học Thủy Sản

8 bài đọc thêm về Bệnh học Thủy Sản

Ngư nghiệp

... gây bệnh có nguồn gốc thủy sản.  Tổ chức Y tế Thế giới (WHO) và Tổ chức Lương nông Thế giới (FAO) năm 2004 ước tính rằng ký  sinh trùng gây bệnh có nguồn gốc thủy sản(FZPs) đã lây nhiễm trên 18 triệu người, hơn nửa tỉ  ... A­ Các hình thức sinh sản dinh dưỡng, sinh sản vô tính bằng động bào tử và sinh sản hữu  tính của giống nấm Saprolegnia; B­ Các hình thức sinh sản dinh dưỡng, sinh sản vô tính bằng động bào tử và sinh sản hữu tính của giống nấm Achlya; C­ Cá trê giống bị nhiễm  ... Phân bố và lan truyền bệnh Bệnh nấm thủy my xảy ra ở nhiều loài cá ngọt và trứng cá, bệnh có thể gặp ở khắp mọi  nơi trên thế giới và trứng của chúng. Trong các loài cá nuôi phổ biến ở Việt Nam, như cá  chép, cá mè, cá trắm cỏ, cá trê, cá trôi và một số đối tượng nuôi đặc sản khác như baba, ...
  • 16
  • 635
  • 0
Những bài đọc thêm vè đề tài

Những bài đọc thêm vè đề tài " Đất Nứơc" potx

Cao đẳng - Đại học

... chuyểnđổi cảm giác) Niềm vui đuợc gợi lên từ " rừng tre phấp phới", từ tiếng nói, tiếng cười" biếc, thiết tha" + Tiếp tác giả thể niềm tự hào quyền làm chủ đất nước với điệp từ" chúng ta", "đây là" ... ảnh: "Trời xanh, núi rừng, cánh đồng thơm mát, ngả đường bát ngát, dòng sông đỏ nặng phù sa" - Kết thúc đạon thơ thư niềm tự hào truyên thống dân tộc " Nứớc Nươc người chưa khuất Đêm đêm rì rầm ... , tự hào truyền thống dân tộc ( Đây dàn ý phần thân Các em làm phải viết thật tốt phàn mở phần kết luận làm hoàn chỉnh) Vấn đề 2: Em cho biết ý kiến tìh yêu quê hương đất nước thể qua thơ " Bên...
  • 5
  • 793
  • 0
Cách hướng dẫn dạy bài đọc thêm

Cách hướng dẫn dạy bài đọc thêm

Ngữ văn

... giáo viên phải thiết kế hệ thống tập theo cấp độ từ nhận diện đến cảm thụ, từ rèn kỹ nghe, đọc, nói đến viết Đặc biệt ý tập so sánh, đối chiếu tập tạo lập văn Đây lúc em phát huy tính tổng hợp, ... dẫn đọc thêm giáo viên nên dành nhiều thời gian cho phần luyện tập ( Khoảng 15-20 phút ) , thiết kế tập phù hợp với đối tợng học sinh Một dạng tập vận dụng tiết luyện tập là: Bài tập cảm thụ ... để vào giới tinh vi thơ ngời thông minh, nhạy cảm, tinh vi Hớng dẫn đọc thêm văn truyện Hớng dẫn đọc - hiểu qua trình tự: + Đọc - hiểu cốt truyện( tóm tắt truyện ) + Phát tình + Phân tích kết cấu...
  • 11
  • 578
  • 2
BÀI ĐỌC THÊM: VI HÀNH Nguyễn Ái Quốc

BÀI ĐỌC THÊM: VI HÀNH Nguyễn Ái Quốc

Ngữ văn

... phẩm có lối viết đại Châu Âu phù hợp với người Pháp: nhẹ nhàng, hài hước dí dỏm III TỔNG KẾT: Truyện thể kết hợp nhuần nhuyễn chinh trị văn học nghệ thuật, ngắn gọn súc tích, giàu chất trí tuệ ... mỉa mai chua chát việc vi hành vua An Nam Khải Định lên án gay gắt tính chất bịp bợm, giả dối chiêu văn minh, khai hóa Pháp thuộc địa - Tác giả tưởng tượng phủ Pháp ... biểu cho phận sáng tác truyện kí nói riêng phong cách nghệ thuật NAQ nói chung phản ánh chân thật tính chất tay sai bù nhìn vua Khải Định sách tàn bạo giả dối hực dân Pháp ...
  • 4
  • 12,157
  • 76
Bai doc them so 5

Bai doc them so 5

Tin học

...
  • 13
  • 579
  • 1
Giáo án Âm nhạc lớp 6 : Tên bài dạy : HỌC BÀI HÁT TIẾNG CHUÔNG VÀ NGỌN CỜ - BÀI ĐỌC THÊM ÂM NHẠC Ở QUANH TA doc

Giáo án Âm nhạc lớp 6 : Tên bài dạy : HỌC BÀI HÁT TIẾNG CHUÔNG VÀ NGỌN CỜ - BÀI ĐỌC THÊM ÂM NHẠC Ở QUANH TA doc

Âm nhạc

... thân với dân - Bài hát nói lên ước tộc tồn vọng tuổi thơ mong giới sống giới - Giáo viên kết luận hòa bình, hữu nghị, đồn kết dân tộc giới Nội dung 2: Học hát - Cho HS nghe băng hát - Lắng nghe ... DUNG HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG BỔ HS SUN G đàn cho đủ - Nhắc HS tính chất đoạn - Lưu ý sắc thái phách đoạn tập thể + Đoạn a: Êm dịu, thiết tha sắc thái + Đoạn b: Tương sáng, sôi - Cho cá nhân hát ... G - Cho HS nhận diện câu hát - Nhận diện câu hát - Hát tồn + Nhún chân - Hát kết hợp vận theo nhịp động * Đánh giá kết học tập: - Học sinh hát tốt, có hứng thú tham gia trò chơi - Ngân chưa đủ...
  • 10
  • 5,366
  • 6

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008