... tính uyên bác, tính cách điệu hoá, sùng cổ và phi ngà có mối quan hệ chặt chẽ với nhau và đều là biểu hiện cho tính ớc lệ của thi pháp vănhọctrung đại. II.Thiên nhiên trong thơ văntrung đại: 1. ... bác học. Vănhọctrungđại thuộc lĩnh vực bác học, vì thế nó cần hệ thống ớc lệ để thể hiện sự cao sang, quí phái.2.Biểu hiện củatính ớc lệ:a .Tính chất uyên bác và cách điệu hoá cao độ:- Văn ... đặc sắc của một tác phẩm, tác giả, trào luB. Đặc trng thi pháp vănhọctrungđại Việt NamI. Hệ thống ớc lệ:Hệ thống ớc lệ này có 3 tính chất:- Tính uyên bác và cách điệu hoá cao độ- Tính sùng...
... năng phong phú, đa dạng và vị trí tầm cỡ của Xuân Diệu trong lịch sử vănhọc Việt Nam thế kỉ XX. Keywords. Phê bình văn học; Vănhọctrung đại; Vănhọc Việt Nam Content. PHẦN MỞ ĐẦU ... Các nhà thơ cổ điển Việt Nam Lương Thu Thuỷ Trường Đạihọc Khoa học Xã hội và Nhân văn Khoa Vănhọc Chuyên ngành: Vănhọctrung đại; Mã số: 60. 22. 34 Người hướng dẫn: PGS. TS. Trần Nho ... 40 năm phát triển của phê bình vănhọc , trong tập Một thời đại mới trong văn học- nhiều tác giả, Nxb Văn học, 1995 33. Nguyễn Lương Ngọc, “Xuân Diệu”, sách Nhớ bạn, Nxb văn học, 1992 KẾT LUẬN...
... tuyên ngôn độc lập mang ý nghĩa lịch sử của cả một đất nước, thể hiện ý thức chủ quyền dân tộc.Tư tưởng nhân nghĩa vốn là khái niệm đạo đức củacủa nho giáo trung hoa, được hiểu là lòng thương người, ... lòng của con người như ông, tấm lòng cao cả và anh minh, tấm lòng yêu nước, thương dân, Hưng Đạo Vương mãi là vị thánh sống trong lòng mọi người, cả xưa và nay. Trích Bình Ngô đại cáo của Nguyễn ... hổ ngồi và ông đã chọn Đại La .Đại La ở nơi trung tâm đất trời, mở ra bốn hướng Nam- Bắc- Đông – Tây, có núi lại có sông, đất rộng...
... niềm khát khao chính đáng của người phụ nữ nói riêng và của con người nói chung. Bi kịch của người phụ nữ trong xã hội cũ qua một số tác phẩm vănhọctrungđại đã học Bài viết Khi ... ấy chính là tính chất phi nhân đạo của chế độ phong kiến. Đó là chế độ năm thê bảy thiếp, là chiến tranh phi nghĩa, là mộng công hầu. Các thi nhân xưa với niềm cảm thông sâu sắc của mình đã ... u sầu độc chưa” Bi kịch của người cung nữ đã chứng tỏ rằng chế độ cung tần là nơi thể hiện rõ nhất bản chất vô nhân đạo của chế độ phong kiến. Chế độ ấy đã cướp đi của người phụ nữ quyền được...
... khao chính đáng của ng-ười phụ nữ nói riêng và của con người nói chung.Các từ khóa trọng tâm " cần nhớ " của bài viết trên hoặc " cách đặt đề bài " khác của bài viết trên:• ... ấy chính là tính chất phi nhân đạo của chế độ phong kiến. Đó là chế độ năm thê bảy thiếp, là chiến tranh phi nghĩa, là mộng công hầu. Các thi nhân xưa với niềm cảm thông sâu sắc của mình đã ... không được học hành, họ phải chấp nhận sống phụ thuộc. Cảm thông và thấu hiểu nỗiđau đớn của thân phận đàn bà trong xã hội cũ, các thi nhân xưa đã ghi lại những bi kịch ấy qua số phận của một...
... trạng dạy và học các tác phẩm vănhọctrungđại trước đây. 1.2.1. Thực trạng giảng dạy các tác phẩm vănhọctrung đại. Văn họctrungđại là những bông hoa rực rỡ nhất trong vườn vănhọc nước nhà, ... dạy vănhọctrungđại Việt Nam theo phương pháp đọc- hiểu Có thể nói tính cao quý và thanh nhã trên đã qui định những hình thức sáng tác trong văn học trungđại và cũng tạo cho vănhọctrung ... đọc- hiểu CHƯƠNG 2: VĂNHỌCTRUNGĐẠI VÀ NHỮNG VẤN ĐỀ VỀ GIẢNG DẠY VĂNHỌC TRUNG ĐẠI Ở BẬC THCS THEO PHƯƠNG PHÁP ĐỌC- HIỂU 2. 1. Những hiểu biết chung về vănhọctrung đại. 2.1.1. Bối cảnh...
... Phòng Khoa học công nghệ Sau đạihọc đã tạo điều kiện để tôi được hoàn thành luận văn. Xin cảm ơn quý thầy cô của tổ bộ môn Vănhọc nước ngoài, khoa Ngữ văn trường Đạihọc Sư Phạm Thành Phố Hồ ... viết tham khảo là toàn bộ phần vănhọcTrungĐại Việt Nam Có thể nói đây là một đề tài tương đối rộng, không thể bao quát hết cả giai đoạn vănhọc thời kì Trungđại với một khối lượng tác giả, ... người và thơ ca trong vănhọcTrungĐại Việt Nam” một phần để bài tỏ tình cảm và quan trọng hơn là góp một phần công sức nhỏ bé của mình vào việc bổ sung cho nền nghiên cứu vănhọc nước nhà thêm...
... văn trong thơ ca Việt Nam sơ kì trungđạicủa tác giả Đoàn Thị Thu Vân – chia vănhọctrungđại ra làm ba giai đoạn: 1. Sơ kì trung đại: Từ thế kỉ X đến giữa thế kỉ XV 2. Trung kì trung đại: ... giai đoạn văn học, một vấn đề văn học hoặc một tác giả, tác phẩm cụ thể thuộc thời kì vănhọctrung đại, thi thoảng chỉ đề cập đến tính nhân văn, chất nhân văn, hay cảm hứng nhân văn. Đây là ... cao của giai đoạn. Với giai đoạn vănhọc Việt Nam mạt kì trung đại, người xứng đáng đứng vào vị trí này chính là đại thi hào Nguyễn Du – tác gia đã mang lại cho vănhọctrungđại nói riêng, văn...