tính sáng tạo của người dịch

SKKN_P HUY TINH SANG TAO CUA HS MON HHOC

SKKN_P HUY TINH SANG TAO CUA HS MON HHOC

... huy tính tích cực, độc lập, sáng tạo của học sinh thông qua giải toán hình học .Với mong muốn góp phần nâng coa chất lợng dạy học môn toán theo tinh thần đổi mới. . B- nội dung nghiên cứu của ... không dựa vào ý nghĩ của ngời khác. + Có khả năng đánh giá ý nghĩ của ngời khác và tự đánh giá ý nghĩ của bản thân. * Tính sáng tạo biểu hiện: + Tự mình biết tìm ra phơng pháp ngắn gọn, hay nhất, ... quyết riêng. 3 t i: phát huy tính tích cực, độc lập, sáng tạo của học sinh thông qua giải toán hình học A- lý do chọn đề tài: Một trong những yêu cầu đặt ra của cải cách là phải đổi mới phơng...

Ngày tải lên: 24/10/2013, 06:11

11 363 0
Sáng kiến kinh nghiệm: Một vài phương pháp dạy hát để phát huy tính sáng tạo của học sinh khi học môn Âm nhạc lớp 7

Sáng kiến kinh nghiệm: Một vài phương pháp dạy hát để phát huy tính sáng tạo của học sinh khi học môn Âm nhạc lớp 7

... à 15 Một vài phương pháp dạy hát để phát huy tính sáng tạo của học sinh khi học môn Âm nhạc lớp 7 21 Một vài phương pháp dạy hát để phát huy tính sáng tạo của học sinh khi học môn Âm nhạc lớp 7 PH ... huy tính sáng tạo của học sinh khi học môn Âm nhạc lớp 7 GV d ch gi ng b i hát xu ng m t quãng 2, GV b t nh p HS trình b yị ọ à ố ộ ắ ị à 4 Một vài phương pháp dạy hát để phát huy tính sáng tạo ... Lân. sáng tác h ng ng phong tr o thi u nhi qu c t Ng n c ho bìnhưở ứ à ế ố ế ọ ờ à 2 Một vài phương pháp dạy hát để phát huy tính sáng tạo của học sinh khi học môn Âm nhạc lớp 7 TÓM T T SÁNG...

Ngày tải lên: 19/06/2014, 21:36

18 3,5K 0
Nghiên cứu tổ chức hoạt động ngoại khoá, về dõng điện không đổi vật lí lớp 11 (thpt) nhằm phát huy, tính tích cực và phát triển năng lực sáng tạo của học sinh

Nghiên cứu tổ chức hoạt động ngoại khoá, về dõng điện không đổi vật lí lớp 11 (thpt) nhằm phát huy, tính tích cực và phát triển năng lực sáng tạo của học sinh

... phát huy đƣợc tính tích cực và phát triển năng lực sáng tạo của mình. Để đánh giá đƣợc hiệu quả của hoạt động ngoại khoá trong việc phát huy tính tích cực và phát triển năng lực sáng tạo cho học ... nâng cao tính tích cực và phát triển năng lực sáng tạo của học sinh. 5. NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU - Nghiên cứu lí luận về tính tích cực, năng lực sáng tạo. - Nghiên cứu cơ sở lí luận của việc tổ ... sáng tạotạo ra cái mới đối với bản thân mình, chứ giáo viên và nhiều ngƣời khác có thể đã biết rồi. Bởi vậy hoạt động sáng tạo của học sinh mang ý nghĩa là một hoạt động tập dƣợt sáng tạo...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 10:53

114 2K 10
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CHỦ ĐỘNG SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH TRONG MÔN ÂM NHẠC 8

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CHỦ ĐỘNG SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH TRONG MÔN ÂM NHẠC 8

... thú học, tạo động cơ học tập tốt. 4 PHÒNG GIÁO DỤC HUYỆN TUY ĐỨC TRƯỜNG THCS ĐĂKBUKSO SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CHỦ ĐỘNG SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH TRONG MÔN ÂM NHẠC 8 Người thực ... mới tạo sự hấp dẫn đối với học sinh 2/ Trong quá trình giảng dạy giáo viên phải biết phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo của học sinh nhằm gây hứng thú học tập cho các em. Thực chất của ... phải biết phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo của học sinh. - Giáo viên cần phải nắm đặc trưng của bộ môn, có phương pháp dạy học linh hoạt sáng tạo, phải tìm mọi cách để cải tiến cách dạy...

Ngày tải lên: 02/04/2013, 22:27

10 3,3K 58
PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CHỦ ĐỘNG SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH TRONG MÔN ÂM NHẠC 8

PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CHỦ ĐỘNG SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH TRONG MÔN ÂM NHẠC 8

... 6 PHÒNG GIÁO DỤC HUYỆN TUY ĐỨC TRƯỜNG THCS ĐĂKBUKSO SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CHỦ ĐỘNG SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH TRONG MÔN ÂM NHẠC 8 Người thực hiện: NGUYỄN HỮU TÀO Tuy Đức, tháng ... mới tạo sự hấp dẫn đối với học sinh 2/ Trong quá trình giảng dạy giáo viên phải biết phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo của học sinh nhằm gây hứng thú học tập cho các em. Thực chất của ... nghiệm của bản thân chắc chắn không tránh khỏi sự thiếu sót. Mong quý thầy cô cùng các bạn đồng nghiệp góp ý bổ sung thêm./. 8 SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CHỦ ĐỘNG SÁNG TẠO CỦA...

Ngày tải lên: 10/04/2013, 08:19

10 2,6K 35
SKKN - Phương pháp phát huy tinh tích cực sáng tạo của HS trong giờ học Ngữ Văn 8

SKKN - Phương pháp phát huy tinh tích cực sáng tạo của HS trong giờ học Ngữ Văn 8

... dục,dạy học. Nhằm đáp ứng yêu cầu của mục tiêu đào tạo .Khuôn mẩu hay là quán tính ở ngời giáo viên tởng vô hại nhng hết sức nguy hiểm.Vì nó có tính làm cho sự sáng tạo của hoc sinh bị thui chặt .Chỉ ... giải trí và các hoạt động xà hội khác của cộng đồng .Tính năng động sáng tạo là những phẩm chất có ý nghĩa quan trọng đảm bảo cho sự thành đạt trong tơng lai của mỗi học sinh trong xà hội luôn ... Phơng pháp dạy học phát huy tính tích cực , năng động, sáng tạo, gây hứng thú học tập cho học sinh môn Ngữ Văn lớp 8 Tính năng động là bản chất quan trọng của nhân cách thể hiện bằng hành...

Ngày tải lên: 26/07/2013, 01:25

4 1,1K 6
132_PHAT HUY TINH TICH CUC, CHU DONG, SANG TAO CUA HS LOP 4 TRONG HOC TAP

132_PHAT HUY TINH TICH CUC, CHU DONG, SANG TAO CUA HS LOP 4 TRONG HOC TAP

... học sinh của chúng ta hứng thú, tích cực thì người giáo viên cũng phải luôn sáng tạo, đổi mới trong những giờ lên lớp. Bên cạnh đó, người giáo viên hãy là người bạn lớn của học sinh để tạo được ... kiến thức của bài học sẽ giúp học sinh tiếp nhận kiến thức một cách chủ động và sáng tạo. Hãy nhìn vào đôi mắt sáng, lanh lợi của học sinh khi được tham gia vào một hoạt động trò chơi của bài ... Trang 5 Sáng kiến kinh nghiệm GV: Trần Thị Ánh Tuyết một số giải pháp giúp học sinh phát huy được tính tích cực, chủ động, sáng tạo trong học tập. 1. Tìm hiểu về tâm lí, nhu cầu của trẻ Để tạo...

Ngày tải lên: 21/08/2013, 21:10

19 713 3
SKKN09:DH PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, SÁNG TẠO CỦA HS

SKKN09:DH PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, SÁNG TẠO CỦA HS

... học vừa mang tính khoa học , vừa mang tính nghệ thuật. Muốn dạy học có hiệu quả, đáp ứng được yêu cầu đào tạo hiện nay của Đảng và Nhà nước. Đòi hỏi người GV phải nổ lực ,sáng tạo, không ngừng ... kích thích tính tự giác, tích cực, độc lập của học sinh và tạo hứng thú GV: Trần thị Nam Anh Trường TH Lê Thế Tiết 4 Dạy học phát huy tính tích cực, tự giác học tập của học sinh SÁNG KIẾN KINH ... nội dung để phát huy tính sáng tạo của HS khá ,giỏi. b.Về công tác chủ nhiệm: GV chủ nhiệm có một vai trò hết sức quan trọng, GV chủ nhiệm thường là người dạy chủ yếu của lớp, đồng thời tổ...

Ngày tải lên: 03/09/2013, 01:10

14 792 8
Em hãy kể sáng tạo “Chuyện người con gái Nam Xương” của Nguyễn Dữ.

Em hãy kể sáng tạo “Chuyện người con gái Nam Xương” của Nguyễn Dữ.

... Đề bài: Em hãy kể sáng tạo “Chuyện người con gái Nam Xương” của Nguyễn Dữ. Bài làm: “Cha ơi, mẹ con đâu?”. Câu hỏi của đứa con thơ dại lại vang lên, và một lần nữa ... ngoài tai mọi lời phân trần, giải thích của nàng và kể cả những lời khuyên ngăn của bà con làng xóm. Chỉ vì một lời nói ngây dại của con và bản tính bồng bột của tôi mà nàng đã phải chịu nỗi oan ... tiếng bày tỏ nỗi đau của mình cho con nghe. Thế nhưng, than ôi, tất cả như được sắp đặt để đánh ngã bản thân tôi, con tôi hỏi tôi cũng là cha của nó ư? Chẳng lẽ người vợ hiền của tôi đã không chung...

Ngày tải lên: 18/10/2013, 04:11

2 16,6K 77
Tài liệu Kỹ năng đột phá sáng tạo của mỗi con người docx

Tài liệu Kỹ năng đột phá sáng tạo của mỗi con người docx

... đột phá sáng tạo của mỗi con người Có thể nói sáng tạo là phẩm chất tuyệt vời và đáng yêu nhất của loài người. Có lẽ nó cũng là thứ của hiếm, khó kiếm nhất của loài người ... vui cho cộng đồng SAGA là mặc dù là của hiếm, khó kiếm, năng lực sáng tạo của con người hầu như là vô tận. Nó không cần tới gì cả, trừ ước mơ được sáng tạo, được tìm đến với tri thức mới. Tất ... "đề xuất" của cá nhân tôi chính là khả năng nuôi dưỡng hệ thống tinh thần ham muốn sáng tạo lâu bền. Thường thì ai cũng có những ước ao sáng tạo và cống hiến năng lực sáng tạo cho xã hội....

Ngày tải lên: 13/12/2013, 10:16

6 541 1

Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa:

w