... cơng trình nghiêncứuthànhngữHán sớm lưu lại “Từ nguyên” năm 1915 [132] 27 Từ đến nay, giới Hánngữ có nhiều thành tựu nghiêncứuthànhngữ Tuy số vấn đề thànhngữHán chẳng hạnthànhngữ cấu ... ngữ học nhân chủng, quan điểm nhận diện nghiêncứuthànhngữtiếng Việt hướng tiếp cận thànhngữ trước Trên sở xác định cho nội dung cụ thể nghiêncứuthànhngữtiếng Việt từ bình diện ngơn ngữ ... chung nhà nghiêncứu thống tầm quan trọng vị trí thànhngữ hệ thống từ vựng tiếngHán Chúng xin dẫn lại số định nghĩa thànhngữHán nhà nghiêncứu Trung Quốc sau Chu Tổ Mô cho rằng: Thànhngữ tổ...
... đề ngữ nghĩa thànhngữ tâm lí tình cảm việc nghiên cứu, giảng dạy, sử dụng phiên dịch thànhngữ xét hai ngôn ngữtiếngHántiếng Việt Ngồi ra, nghiêncứuthànhngữ tâm lí tình cảm tiếngHán ... niệm thànhngữthànhngữ tâm lí tình cảm 1.2.1 Khái niệm thànhngữtiếngHántiếng Việt Trên thực tế, ngƣời ta số đặc điểm thànhngữ nói chung, nhƣng khái niệm thànhngữ vấn đề định nghĩa thànhngữ ... nhận diện thànhngữtiếng Việt mắc phải vấn đề tƣơng tự, phải phân biệt thànhngữ với ngữ láy âm, tục ngữ quán ngữ 1.2.1.1 Nhận diện thànhngữtiếngHán Trong giới Hánngữ học nay, thànhngữ thƣờng...
... CỦA THÀNHNGỮ CHỈ TÂM LÍ TÌNH CẢM TRONG TIẾNGHÁN (có liên hệ với tiếng Việt ) - 66 2.1 Đặc điểm chung thànhngữ tâm lí tình cảm tiếngHán - 66 2.2 Đặc điểm ngữ nghĩa thànhngữ tâm lí tình ... 1.2.1.1 Nhận diện thànhngữtiếngHán - 42 1.2.1.2 Nhận diện thànhngữtiếng Việt - 47 1.2.2 Khái niệm thànhngữ tâm lí tình cảm luận án - 51 1.2.2.1.Các miền tâm lí tình cảm ... Mơ hình pha trộn ý niệm - 37 1.1.5.3 Quá trình nguyên tắc pha trộn ý niệm - 39 1.2 Khái niệm thànhngữthànhngữ tâm lí tình cảm - 42 1.2.1 Khái niệm thànhngữtiếngHán tiếng...
... p 2 :: : :: : §Ị tài: nghiêncứuthànhngữtiếnghán đại nói quan niệm đẳng cấp truyền thống :: :: : : 5.07.02 2007 212 1207 :: 2005 ... ônTình thân cốt nhục nh hâQuan lại bao che cho Q uan 47 47 47 47 47ã uan l ¹i bao che cho nhau”chuång“ “an l ”i bao che cho nhau”chuång“ “ ” “ ” “ ” “ an l i bao che cho nhauchCốt nhục tình ... bao che cho nhau”chuång“ “ ” “ ” “ ” “ an l i bao che cho nhauchCốt nhục tình thân ì nh t ân o Tình thân cốt nhụcc cốt n ốt hụThiếu gấm chắp vải thô hi ếu ấmChó cắn áo rách Ch ó :: h ó 48 áo...
... NGUYÊN NHÂN v.v 36 ho c K T QU THAY Thành t Thành t (Thành t Thành t Thành t v.v.) Thành t v.v H.1.1.Ch nh th Mơ hình tri nh n thành t H.1.2.Các thành t c a m t Mơ hình tri nh n Ngu n: Kovecses [126: ... ng nghiên c u quan tr ng v thành ng nh m ñưa m t b c tranh t ng quan v tìnhhìnhnghiên c u liên quan đ n đ tài Trong ti ng Anh, có nhi u nghiên c u v thành ng Makkai [140], chia thành ng thành ... nên hình nh văn hóa nét tư c a hai dân t c Trong hình nh Nho giáo xu t hi n nhi u thành ng ti ng Hánhình nh Ph t giáo l i chi m ña s thành ng ti ng Vi t Nh ng hình nh xã h i, ngư i xu t hi n thành...
... THÀNHNGỮ VÀ THÀNHNGỮ ĐỐI XỨNG BỐN CHỮ TIẾNGHÁN 1.1 Tổng quan thànhngữtiếngHán 1.1.1 Khái niệm thànhngữ 1.1.2 Nguồn gốc thànhngữ 1.1.3 Đặc điểm thànhngữ 1.2 Thànhngữ đối xứng 1.2.1 Thành ... đƣợc ngữ nghĩa Dựa vào khác mức độ độc lập thành ngữ, phân thànhngữthành loại: thànhngữ dung hợp, thànhngữ tổng hợp Bước đầu nghiêncứuthànhngữ đối xứng bốn chữ tiếngHán - 11 - thànhngữ ... nói cổ nhân, thànhngữ ngoại lai, thànhngữ cải biên hay thànhngữ phát sinh 1.1.3 Đặc điểm thànhngữ (1) Thànhngữ đảm nhiệm thành phần ngữ pháp câu Thànhngữ đảm nhiệm thành phần ngữ pháp câu,...
... Văn Đang, Nguyễn Lực with ThànhngữTiếng Việt (1979) Lê Thị Thuý 42A2 Graduation thesis - Hoàng Văn Hành, Nguyễn Nh ý and Phan Xuân Thành with Kể chuyện Thành ngữ, Tuc ngữ Volume 1, 2, (1998 and ... ngữ Volume 1, 2, (1998 and 1991) - ViƯt Ch¬ng with Từ điển Thành ngữ, Tục ngữ, Ca dao Việt Nam (1996) - Nguyễn Lân with Từ điển Thành ngữ, Tục ng÷ ViƯt Nam (1997) Respectively, many linguists ... definition of Vietnamese Dictionary (Linguistics Institute - Da Nang Publishing House, 1997), thànhngữ tập hợp từ cố định quen dùng mà nghĩa thờng giải thích đợc cách đơn giản nghĩa từ tạo nên...
... Âu nghiêncứu Giáo dục Toán học (CERME) thành lập Tiểu ban nghiêncứu vấn đề khác nhau, có tiểu ban chuyên nghiêncứu vấn đề Ngơn ngữ Tốn học Trong CERME (2005) trình bày kết nghiêncứu Ngơn ngữ ... nghiêncứu giáo dục quan tâm đến vấn đề NNTH chương trình mơn Tốn số nước Chẳng hạn, Mihaela Singer (2007) nghiêncứu vấn đề NNTH chương trình giáo dục phổ thơng mơn Tốn Rumani Trong nghiêncứu ... ngữtiếng Anh ngôn ngữ thứ hai người học [9] Eula Ewing Monroe Robert Panchyshyn (1995) nghiêncứu vấn đề từ vựng NNTH nêu lên cần thiết từ vựng NNTH phát triển khái niệm toán học [10] Cũng nghiên...
... khai nghiêncứu áp dụng mô hình CDIO vào tìnhhình cụ thể trường ĐHĐA TÀI LIỆU THAM KHẢO [1] Báo cáo triển khai áp dụng mơ hình CDIO, 8/2009, báo cáo khoa Cơ khí trường Đại học Bách khoa Thành ... tìm hiểu kỹ nội dung mơ hình, takinhcầnnghiệm áp dụng số trường bạn, khó khăn thuận lợi điều kiện cần đủ để thực mô hình Cần phải có Ban đề tài nghiêncứu với đầy đủ thành phần, từ lãnh đạo ... hình CDIO giúp nhìn nhận toàn diện phương pháp giảng dạy học tập đánh giá trình độ SV lực GV Sinh viên học tập CTĐT theo cách tiếp cận CDIO phát triển cần đạt mục tiêu sau: Tìnhhìnhnghiên cứu...
... sát đặc điểm cấu trúc hình thái thànhngữtiếng Nhật liên hệ với thànhngữtiếng Việt để mơ hình cấu trúc hình thái thànhngữtiếng Nhật, đặc biệt ngữ nghĩa nhóm thànhngữ phận thể Xét từ góc ... đối tƣợng nghiên cứu, từ nghiêncứuthànhngữ (ngôn ngữ) chuyển sang đối tƣợng sử dụng thành ngữ, xem ngƣời tiếp cận ghi nhớ thànhngữ nhƣ (tiếp nhận ngôn ngữ) Ở tồn hai hƣớng nghiêncứu liên ... Dẫn nhập 1.2 Tổng quan tìnhhìnhnghiêncứu 10 1.2.1 Lịch sử nghiêncứuthànhngữtiếng Anh 10 1.2.2 Lịch sử nghiêncứuthànhngữtiếng Việt 17 1.3 Cơ sở lý thuyết...
... nghiêncứuthànhngữ QHXH tiếng Việt tiếng Anh từ góc độ NNH Tri nhận Đó lý khiến lựa chọn đề tài nghiêncứu luận án 1.4 Một nhiều ứng dụng NNH tri nhận ẩn dụ nghiêncứuthànhngữ Hầu thànhngữ ... thànhngữtiếng Việt tiếng Anh Chƣơng TỔNG QUAN TÌNHHÌNH NGHI N CỨU V CƠ SỞ LÝ THUY T CỦA LU N ÁN 1.1 Dẫn nhập 1.2 Tổng quan tìnhhìnhnghiêncứu 1.2.1 Lịch sử nghiêncứuthànhngữtiếng Anh ... nhà nghiêncứu đưa định nghĩa khác thànhngữ tương ứng với cách tiếp cận 1.2.2 Lịch sử nghiêncứuthànhngữtiếng Việt Là phận quan trọng vốn từ ngôn ngữ, thànhngữtiếng Việt nghiêncứu cách có...
... QUẢ NGHIÊNCỨU 1.1 Tìnhhìnhnghiêncứu vi khuẩn Salmonella 1.1.1 Nghiêncứu giới Nghiên cứu, phát Salmonella bệnh chúng gây ra, với bệnh dịch tả, lao, nhiệt thán, thương hàn bắt đầu nghiêncứu ... đánh giá tìnhhình bệnh ảnh hưởng số yếu tố nguy đến tìnhhình mắc bệnh PTH vịt địa bàn huyện Vĩnh Bảo, Tiên Lãng, Kiến Thụy Thủy Nguyên - Thời gian nghiên cứu: tháng Phạm vi nghiêncứu - Thu ... (1,1%) Nghiêncứu cho thấy 100% chủng Salmonella phân lập kháng với loại kháng sinh, 21,6% chủng kháng với loại kháng sinh (A Flament, (2012)[27]) * Tại Trung Quốc: Nghiêncứu xác định lưu hành kháng...
... bước vào nghiêncứu vấn đề cụ thể Đường thi Đối tượng, mục đích nghiên cứu: Đối tượng nghiêncứu chúng tơi tìnhhìnhnghiêncứu Đường thi Trung Quốc kỷ XX, với mục đích có nhìn khái qt tìnhhình ... Nguyễn Thị Thùy Lược thuật tìnhhìnhnghiêncứu Đường thi TQ kỷ XX B NỘI DUNG I LƯỢC THUẬT TÌNHHÌNHNGHIÊNCỨU ĐƯỜNG THI Ở TRUNG QUỐC TỪ ĐẦU THẾ KỶ XX ĐẾN NĂM 1949 Nghiêncứu Đường thi có vị trí ... trước nghiệp nghiêncứu Đường thi trở nên lâm vào bế tắc Niên luận - Lớp Văn K.49 CQ 15 Nguyễn Thị Thùy Lược thuật tìnhhìnhnghiêncứu Đường thi TQ kỷ XX III LƯỢC THUẬT TÌNHHÌNHNGHIÊNCỨU ĐƯỜNG...
... khác trình tổng thuật tìnhhìnhnghiêncứu có nhiều lần nhắc qua thành tựu nghiêncứu Long học giai đoạn cổ điển: Đồ Quang Xã 张 光社, Tổng thuật bình luận tìnhhìnhnghiêncứu Văn tâm điêu long ... lịch sử nghiêncứu tác phẩm văn học không đề cập đến vấn đề nghiêncứu thể luận văn học Thứ hai, đối tượng lịch sử nghiêncứu văn học trứ tác nghiêncứu văn học Bởi tham vọng lịch sử nghiêncứu văn ... hình dung theo mơ hình tác phẩm “thể loại” lí luận văn học phương Tây Và với cách hình dung lịch sử nghiêncứu Văn tâm điêu long lịch sử nghiêncứu tác phẩm nghiêncứu văn học Dĩ nhiên cách hình...
... biến từ Rong Sụn 1.8 .Tình hìnhnghiêncứu sản xuất sản phẩm từ Rong Sụn nước giới 1.8.1 .Tình hìnhnghiêncứu sản xuất nước 1.8.2 .Tình hìnhnghiêncứu sản xuất giới PHẦN ... HAI: ĐỐI TƯỢNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊNCỨU 2.1.Đối tượng nghiêncứu 2.1.1.nguồn Rong Sụn nghiêncứu 2.1.2.Bảo quản rong trước sản xuất 2.1.3 .Nghiên cứu Carrageenan 2.1.3.1.Chỉ ... sinh viên Nguyến Thành Thoại nghiêncứuthành công sử dụng carrageenan thay hàn the sản xuất giò chả năm 2007) - TS Đồng thị Anh Đào, trường ĐH Bách Khoa TPHCM, vừa nghiêncứuthành công công...
... hành chương trình nghiêncứu đánh giá tác động môi trường, nghiêncứu đánh giá ô nhiễm môi trường loại chất thải dặc biệt loại chất thải rắn nguy hại gây Trong lãnh vực y tế nghiêncứu đề xuất Quy ... Trong năm qua có nhiều cơng trình nghiêncứu đề cập đến vấn đề chát thải nói chung chất thải rắn nguy hại nói riêng Đối với tỉnh thành, đặc biệt thành phố lớn Hà Nội, thành phố Hồ Chí Minh, Đà Nẵng ... sứ, gạch vụn Hình1 .3: Phân loại xử lý chất thải rắn Nhật Chất tái chế Chôn lấp san 10 Website: http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel : 0918.775.368 I.3 .Tình hìnhnghiêncứu chất thải...
... thấy rõ rệt Có nghiêncứu nhu cầu axít amin tiêu hố, khống vi lượng, vitamin cho đối tượng gia cầm 4.3 Tìnhhìnhnghiêncứu dinh dưỡng cho gia súc nhai lại 4.3.1 Tìnhhìnhnghiêncứu xác định nhu ... threonine 4.1.2 Nghiêncứu nhu cầu dinh dưỡng cho lợn nuôi thịt Nghiêncứu nhu cầu dinh dưỡng phần thức ăn cho lợn thịt thực từ sớm đối tượng quan tâm nghiêncứu nhiều giai đoạn nghiêncứu nước ta ... Có nghiêncứu nhu cầu nặng lượng, protein, axít amin tổng số lợn giống chuyên sinh sản đực Có nghiêncứu nhu cầu axít amin tiêu hố, khống vi lượng, vitamin cho đối tượng lợn 4.2 Tìnhhình nghiên...