tìm cực trị của hàm số 1
GIÁO ÁN SỬ 7
... sử TUẦN TIẾT 15 GV: Lê Thị Tuyết Anh Năm học: 2 010 -2 011 Ngày soạn: 11 /10 /2 010 Ngày dạy: 13 /10 /2 010 BÀI 11 : KHÁNG CHIẾN CHỐNG QUÂN XÂM LƯỢC TỐNG ( 10 75 – 10 77) A/ MỤC TIÊU BÀI HỌC: 1/ Kiến thức: ... GV: Lê Thị Tuyết Anh Năm học: 2 010 -2 011 TUẦN TIẾT 16 Ngày soạn: 11 /10 /2 010 Ngày dạy: 13 /10 /2 010 BÀI 11 : CUỘC KHÁNG CHIẾN CHỐNG TỐNG ( tt) A/ MỤC TIÊU BÀI HỌC: 1/ Kiến Thức : Giúp học sinh nắm ... GV: Lê Thị Tuyết Anh Năm học: 2 010 -2 011 TUẦN 11 TIẾT 21 Ngày soạn: 29 /10 /2 010 Ngày dạy: 2 /11 / 2 010 BÀI 12 : ĐỜI SỐNG KINH TẾ, VĂN HÓA ( tt) A/ MỤC TIÊU BÀI HỌC 1/ Kiến thức : Giúp học sinh nắm...
- 137
- 1,781
- 5
Tuần 32 Tiết 64
... Tuesday, April 21st, 2009 Unit 4: Let’s Learn Some More I Warm up and review: Can he swim? No, he can’t Can she...
- 11
- 226
- 0
khoa hoc tuan 32 tiet 64
... ngày 15 tháng năm 2 011 KHOA HỌC 1. Tài ngun thiên nhiên gì? Nêu lợi ích tài ngun đất tài ngun nước? Thứ sáu, ngày 15 tháng năm 2 011 VAI TRỊ CỦA MƠI TRƯỜNG TỰ NHIÊN ĐỐI VỚI ĐỜI SỐNG CON NGƯỜI 1. Tác ... thải vào mơi trường q nhiều Thứ hai, ngày tháng 10 năm 2 010 Thứ năm, ngày 20 tháng năm VỚI KHOA HỌC: VAI TRỊ CỦA MƠI TRƯỜNG TỰ NHIÊN ĐỐI2 011 ĐỜI SỐNG CON NGƯỜI * Nếu người khai thác tài ngun thiên ... nhà máy phương tiện giao thơng… Phân, rác thải Thứ sáu, ngày 15 tháng năm 2 011 KHOA HỌC: VAI TRỊ CỦA MƠI TRƯỜNG TỰ NHIÊN ĐỐI VỚI ĐỜI SỐNG CON NGƯỜI KẾT LUẬN: Mơi trường tự nhiên cung cấp cho người:...
- 17
- 282
- 0
Giáo án tin học lớp 8 tuan 32 tiết 64 (thiet ke trang in tao header and footer)
... (Left) + Lề phải: (Right) + Lề trên: (Top) + Lề dưới: (Bottom) b) In văn * Để in văn em thực sau: - C1: Nháy nút lệnh Print (in) để in toàn văn - C2: Nháy File Print Chọn kiểu in OK Tạo Header ... Footer - Thực định dạng: + : Chuyển sang Header Footer + Nháy vào Insert Auto Text để chèn văn bản, số trang, ngày tháng, … - Gv thực tạo thực tiêu đề - Quan sát thao tác đầu trang cuối trang cho...
- 2
- 342
- 0
Giáo án tập làm văn 4 tuần 32 tiết 1
... baỷn ỏỳy bở lổu ban +Vỗ khọng mang aùo mổa nón Lan bở caớm -1 HS õoỹc thaỡnh tióỳng yóu cỏửu vaỡ nọỹi dung cuớa baỡi trổồùc lồùp -1 HS laỡm baỡi trón baớng lồùp.HS dổồùi lồùp duỡng buùt chỗ gaỷch ... õổồỹc khen +Bọỹ phỏỷn chố ba thaùng sau laỡ traỷng ngổợ chố thồỡi gian -1 HS õoỹc thaỡnh tióỳng yóu cỏửu cuớa baỡi trổồùc lồùp -1 HS laỡm trón baớng lồùp,HS dổồùi lồùp vióỳt vaỡo vồớ -Nhỏỷn xeùt vaỡ ... xeùt.khen ngồỹi HS hióứu baỡi taỷi lồùp 2.4.Luyóỷn tỏỷp: Baỡi 1: -Goỹi HS õoỹc yóu cỏửu vaỡ nọỹi dung baỡi tỏỷp -Yóu cỏửu HS tổỷ laỡm baỡi.Nhừc HS gaỷch chỏn...
- 3
- 753
- 0
Giáo án Sử 4 tuần 32 tiết 1
... ngỉåìi Sáu làõng Tçnh cm - 3em âc SGK/68 V.Täøng kãút- Dàûn d:(1ph)ì : Kinh thnh HÚ l mäüt cäng trçnh sảng tảo ca nhán dán ta Ngy 11 .12 .19 93, UNESCO â cäng nháûn HÚ l mäüt Di sn Vàn hoạ thãú giåïi ... 2km â mc lãn bãn båì säng Hỉång Thnh cọ 10 cỉía chênh vo ,cỉía thnh xáy cạc vng gạc cọ mại ún cong hçnh chim phỉåüng ,cäüt cåì cao 37m , ) Hoảt âäüng 2: (13 ph) Tho lûn nhọm GV phạt mäùi nhọm nh...
- 3
- 461
- 0
giáo án lớp 4 buổi chiều tuần 32, tiết 1
... bình cộng Số giấy tổ nộp Làm vào Đáp số: 20 kg Bài 5: Dành cho hs khá- giỏi: Trung bình cộng số 11 , xét thêm số thứ ba trung bình cộng số 12 Tìm số thứ ba Yêu cầu hs cho biết biết số thứ ba cần ... cho hs: Muốn tìm tổng nhiều số ta lấy trung bình cộng nhân với số số hạng 3.Củng cố: Lưu ý hs cách tính giá trị biểu thức Dặn dò - Ra tập nhà tương tự 2,3,4 Tổng số, tổng số Đáp số: 14 Nghe Chép ... c (75x4 -50x2) :5 Yêu cầu hs nêu cách tính giá trị biểu thức Yêu cầu hs làm vào Bài 4: Tổ góp 18 kg giấy vụn, Tổ góp nhiều tổ kg lại tổ kg Hỏi trung bình tổ góp kg giấy...
- 3
- 1,221
- 2
Giáo án lớp 4 buổi chiều tuần 32 tiết 1
... bình cộng Số giấy tổ nộp Làm vào Đáp số: 20 kg Bài 5: Dành cho hs khá- giỏi: Trung bình cộng số 11 , xét thêm số thứ ba trung bình cộng số 12 Tìm số thứ ba Yêu cầu hs cho biết biết số thứ ba cần ... cho hs: Muốn tìm tổng nhiều số ta lấy trung bình cộng nhân với số số hạng 3.Củng cố: Lưu ý hs cách tính giá trị biểu thức Dặn dò - Ra tập nhà tương tự 2,3,4 Tổng số, tổng số Đáp số: 14 Nghe Chép ... c (75x4 -50x2) :5 Yêu cầu hs nêu cách tính giá trị biểu thức Yêu cầu hs làm vào Bài 4: Tổ góp 18 kg giấy vụn, Tổ góp nhiều tổ kg lại tổ kg Hỏi trung bình tổ góp kg giấy...
- 3
- 665
- 0
TUẦN 32: TIẾT 61+62 (THỰC HÀNH 11)
... Hãy ghép 12 tệp ảnh Dong_ho _1. gif, , Dong_ho _12 .gif th mục lu ảnh thực hành máy tính thành ảnh động mô kim giây đồng hồ di chuyển theo chiều kim đồng hồ với khoảng thời gian giây (h 12 1) Lu kết ... li Tìm hiểu cách chọn khung hình ngăn phía dới cửa sổ cách nháy chuột, tỡm nhng ý nhấn giữ phím Ctrl nháy chuột nhấn giữ phím Shift nháy chuột chớnh ca bi Chọn tất khung hình gõ số (ví dụ, 10 0) ... dung Phng phỏp A Nội dung Bài Khởi động tìm hiểu Beneton Movie GIF Trong tìm hiểu phần mềm Beneton Movie GIF thực hành tạo ảnh động từ hình có sẵn: Khởi động tìm hiểu hình làm việc phần mềm Beneton...
- 5
- 475
- 0
Giáo án toán lớp4 buổi chiều tuần 32, tiết 2
... nhóm đôi để làm Thảo luận nhóm để làm bài Gợi ý để hs nhận 50 m Đáp số: 25m lần cạnh hình vuông 3.Củng cố: Nghe Nhắc lại1 số tính chất phép tính Dặn dò Chép nhà - Ra tập nhà tương tự 2,3,4 ... tính chất giao hoán, kết Yêu cầu hs cho biết sử dụng tính hợp phép nhân chất để tính c số nhân tổng d.Một số nhân hiệu Yêu cầu hs làm vào - Làm vào Bài 4: Một hình chữ nhật có chu vi 200m, chiều ... cho hs yếu: Muốn tính diện tích - Chiều dài, chiều rộng hình chữ nhật cần biết gì? Làm vào Đáp số: 600m2 Bài 5: Dành cho hs - giỏi: Cho Vẽ hình theo yêu cầu, nhìn vào hình vuông ABCD, chia hình...
- 3
- 650
- 1
Tuan 32 tiet 61:Luyen tap cong tru da thuc 1 bien
... Bài 50 : a) N = − y + 11 y − y M = 8y − 3y +1 b) N = − y + 11 y − y hs lên bảng (làm) thu + M = 8y + y − 3y +1 gọn đa thức N +M = 7y5 +11 y3-5y +1 Hs1: tính M + N N = − y + 11 y − y Hs2: tính N – ... M - M = y + y − 3y +1 Hs: Nhận xét làm N -M = -9y5 +11 y3+y -1 bạn Bài 51: a) P(x) =–5 + x2 – 4x3+x4– x6 Q(x)= 1+ x + x2 -x3–x4 + 2x5 b) P(x)=-5+ 0x+x2 -4x3+x4+0x5 –x6 Q(x)= -1+ x + x2-x3 –x4+2x5 ... giá trò đa thức P(x) = x2 – 2x – x = -1; x = x = Giải: P( -1) = ( -1) – 2.( -1) – = – (-2) -8 = -5 P(0) = 02 – 2.0 – = -8 P(4) = 42 – 2.4 – = 16 – – =0 Vậy P( -1) = -5 ; P(0) = -8; P(4) = Dặn dò: -...
- 3
- 462
- 1
Tuần 32 - Tiết 61. Độ tan của một chất trong nước
... quan (SGK /14 0) bảng tính tan cách tra bảng sát, thực tra bảng tính tan để xác định chất tan, theo yêu cầu GV chất không tan, chất tan Hoạt động Tìm hiểu độ tan chất nước (15 ’) - GV: Cho HS tìm hiểu ... không xét - GV : Cho HS tìm hiểu thông -HS: Tìm hiểu tan, có chất tan nhiều chất tin tan nước - GV: Cho biết tính tan -HS: Trả lời Tính tan nước nước axit, bazơ, muối số axit, bazơ, muối - GV: ... HS tìm hiểu - HS: Tìm hiểu II Độ tan chất SGK /14 0 nước - GV: Cho biết độ - HS: Trả lời Định nghĩa: tan chất? Độ tan (S) chất - GV: Cho HS đọc thông tin - HS: Đọc thông tin nước số gam chất hòa...
- 2
- 255
- 0
Tuần 32 - Tiết 62. Nồng độ dung dịch(t1)
... H2SO4 có 15 0g + Ví dụ 2: nồng độ 14 % Tinhd khối dung dịch C%.m dd 14 % .15 0 lượng H2SO4 có 15 0g m ct = = = 21( g) dung dịch 10 0% 10 0% C%.m dd 14 % .15 0 -HS: Suy nghĩ áp dụng m ct = = = 21( g) + Ví ... dụ 1: Hòa tan 15 g NaCl + Ví dụ 1: Hòa tan 15 g NaCl + Ví dụ 1: vào 45g nước Tính C% vào 45g nước Tính C% mdd = mct + mdm =15 +45 = 60(g) dung dịch m 15 dung dịch m = mct + mdm =15 +45 = C% = ct 10 0% ... 50 = 15 0(g) a m dd = m ct 10 0% 50 .10 0% = = 200(g) C% 25% b mdm= mdd – mct = 200 – 50 = 15 0(g) Củng cố - Dặn dò(6’): a Củng cố: GV: Hướng dẫn HS làm tập 1, SGK /14 5 – 14 6 b Dặn dò nhà: GV: Yêu...
- 2
- 256
- 0
Tuần 32 - Tiết 61. Glucozơ
... thích: màu trắng bạc - Nghe giảng C6H12O6 2C2H5OH + 2CO2 → NH thành ống nghiệm C6H12O6 + Ag2O → bạc C6H12O7 + 2Ag 3 men - GV: Glucozơ dùng - HS: C6H12O6 → để điều chế rượu etilic 2C2H5OH ... Tính chất hoá học (15 ’) - GV: Làm thí nghiệm - HS: Quan sát II Tính chất hoá học glucozơ tác dụng với phản ứng oxi hoá glucozơ NH AgNO3 dung dịch NH3 C6H12O6 +Ag2O C6H12O7 → - GV: Yêu cầu ... đựng dung dịch glucozơ, axit axetic, rượu etilic Hướng dẫn HS làm tập 3, SGK /15 2 b Dặn dò nhà: Làm tập nhà :1, 2,3,4b SGK /15 2 Dặn em chuẩn bị “ Saccarozơ” IV RÚT KINH NGHIỆM: GV Lê Anh Linh Trang...
- 3
- 260
- 0
Tuần 32 - Tiết 62. Saccarozo
... viết PTHH sảy → C H O + H O C H O + 12 22 12 11 12 6 12 22 11 12 C6H12O6 Hoạt động Tìm hiểu ứng dụng saccarozơ(4’) -GV: Yêu cầu HS tìm hiểu sơ -HS: Tìm hiểu sơ đồ nêu IV Ứng dụng: đồ ứng dụng ... Pha huyết nêu số ứng dụng saccarozơ - Tráng gương, ruột phích - Sản xuất vitamin C Củng cố - Dặn dò (12 ’): a Củng cố: HS: Đọc “em có biết?” SGK /15 5 GV: Hướng dẫn HS làm tập 2, 5, SGK /15 5 b Dặn dò ... -HS: Rút kết luận ghi luận tính chất vật lí saccarozơ Hoạt động Tìm hiểu tính chất hóa học saccarozơ (12 ’) -GV: Biểu diễn thí nghiệm 1: -HS: Theo dõi thí nghiệm III Tính chất hóa học: axit,t Cho...
- 2
- 237
- 0
Tuần 32-tiết 31-vl7
... cầu nhóm mắc mạch điện mắc V điệm để đo U12, U23 U13 Hs làm theo yêu cầu Gv, ghi kết Gọi số nhóm cho biết kết đo vào báo cáo Hãy so sánh U12 U23 với U13 Các nhóm đọc kết GV chốt lại: hiệu điện ... nhà chuẩn bò mẫu báo cáo TH 28 NỘI DUNG GHI BẢNG I.Chuẩn bị II.Nội dung thực hành 1. Mắc nối tiếp hai bóng đèn C1,C2 2.Đo cường độ dòng điện đoạn mạch mắc nối tiếp C3 3.Đo hiệu điện đoạn mạch mắc...
- 2
- 156
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25