... khó khăn.
- Trẻ mồ côi
- Trẻem đường phố
- Trẻ khuyết tật
- Trẻ nghiện ma túy
- Trẻ mại dâm
- Trẻ làm trái pháp luật
- Trẻ lao động
- Trẻ bị bỏ rơi, bị bạo hành
- Trẻ bị nhiểm chất ... về sau này khi các em tới tuổitrẻ em. Ảnh hưởng
tâm lý và tình cảm của sự lạm dụng hầu như chắc chắn dẫn tới phát triển những
hành vi không thích nghi nếu trẻ hoặc trẻem không thể giải quyết ... với tuổi thơ ấu có thể là lý do xung đột ở tuổi
vị thành niên vì đứa trẻ vượt quá giai đoạn và đã đạt được một sự
tự chủ lớn, trừ
phương diện tài chính.
Đứa trẻ bị “lãng quên”
22 / 12/ 2004...
... khó khăn.
Ðiều 40. Trẻem có hoàn cảnh đặc biệt
Trẻem có hoàn cảnh đặc biệt bao gồm trẻem mồ côi
không nơi nương tựa, trẻem bị bỏ rơi; trẻem khuyết
tật, tàn tật; trẻem là nạn nhân của ... học;
trẻ em nhiễm HIV/AIDS; trẻem phải làm việc nặng
nhọc, nguy hiểm, tiếp xúc với chất độc hại; trẻem
phải làm việc xa gia đình; trẻem lang thang; trẻem
bị xâm hại tình dục; trẻem nghiện ... dục; trẻem nghiện ma túy; trẻem vi
phạm pháp luật.
(Luật Bảo vệ, Chăm sóc và Giáo dục trẻem 20 04)
5. Các đặc điểm tâmlý của trẻem có
hoàn cảnh khó khăn
5 .2. Sự ứng phó với trầm cảm
•
Trầm...
... Tìm hiểu tâmlýtre từ 1 tuổi
đến 3 tuổi
Tâm lý học là một khoa học tìm hiểu về ý thức con người
để biết mình biết người, biết ứng xử cho hợp tình hợp lý,
biết sống một cách ... trong gia đình các em. Thế nhưng, nếu con bạn đã
qua tuổi này mà đến bây giờ bạn mới quan tâm thì vẫn
cần nghiên cứu thấu đáo giai đoạn này để có thể hiểu
được các diễn biến tâmlý nơi cháu bé. ... mãn, để trưởng thành
tốt đẹp, tương ứng với từng lứa tuổi, và tránh được những
thất bại trên đường đời.
Trong thực tế, ở độ tuổi này, các em vẫn còn hoàn toàn
thuộc vào vòng tay chăm sóc...
... niệm.
Bản chất tâm lí của
quá trình hình thành khái niệm
Chủ thể
Hành động
Đồ vật
Khái niệm
SỰ HÌNH THÀNH
KHÁI NIỆM
Điều khiển sự hình thành các khái niệm
(nguyên tắc chung)
Nguyên tắc 2:
Dẫn dắt ... viên.”
(Nguyễn Thị Bích Hạnh 20 09, trang 119)
Điều khiển sự hình thành các khái niệm
(các bước thực hiện)
Bước 5: Đưa khái niệm vừa được học vào hệ
thống đã được học.
Bản chất tâm lí của
quá trình ... trong
Tác động /
chuỗi thao tác
đặc điểm 1,
đặc điểm 2,
…
Khái
niệm
Khái
quát
hóa
SỰ HÌNH THÀNH
KĨ XẢO
BÀI TẬP NHÓM
1. Singular and plural nouns
2. Possession ’s (both with singular and
plural...
... CỦA TÂM LÝ
HỌC TRẺ EM:
Có nhiều khoa học nhiên cứu về trẻ em,
mỗi khoa học nghiên cứu trẻem theo khía
cạnh riêng, với cách riêng của mình. Tâm
lý học trẻem quan tâm đến quá trình phát
triển trẻ ... ĐẶC ĐIỂM PHÁT
TRIỂN TÂMLÝTUỔI NHÀ
TRẺ.
I. SỰ PHÁT TRIỂN HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺEMTUỔI NHÀ TRẺ:
1. Hoạt động với đồ vật là hoạt động
chủ đạo:
a. Tuổi nhà trẻ, mối quan hệ của trẻ với
đồ vật có chức ... năng
nói ở trẻ. Khi giao tiếp, trẻ thường thích
thú chăm chú lắng nghe và bắt chước
những âm thanh trong lời nói của những
TÂM LÝ HỌC TRẺ
EM
BÀI 1: NHỮNG VẤN ĐỀ
CHUNG VỀ TÂMLÝ HỌC
TRẺ EM
I. ĐỐI...