tâm đến đào tạo nghề cho lao động
Đào tạo nghề cho lao động nông thôn đến năm 2020 huyện Khánh Vĩnh
... 30% lao động đào tạo nghề, tương đương với 6.675 lao động Số lao động cần đào tạo đào tạo lại giai đoạn 4.000người, đó: + Cao đẳng nghề: 80 + Trung cấp nghề: 150 + Sơ cấp nghề: 500 + Dạy nghề ... vào nghề địa phương mạnh thị trường lao động có nhu cầu cao; hình thức đào tạo đa dạng, phù hợp với thực tế địa phương Trong năm, đào tạo nghề cho 485 lao động, giải việc làm cho 4299 lao động ... Sơ cấp nghề: 2.000 người + Dạy nghề thường xuyên: 2.700 người Phấn đấu có 50% lao động qua đào tạo nghề (tương đương 13 500 lao động) Tỉ lệ lao động có việc làm sau học nghề 80%; Đào tạo cán...
Ngày tải lên: 21/12/2012, 16:49
Đào tạo nghề cho lao động nông thôn đến năm 2020 huyện Khánh Vĩnh
... 30% lao động đào tạo nghề, tương đương với 6.675 lao động Số lao động cần đào tạo đào tạo lại giai đoạn 4.000người, đó: + Cao đẳng nghề: 80 + Trung cấp nghề: 150 + Sơ cấp nghề: 500 + Dạy nghề ... vào nghề địa phương mạnh thị trường lao động có nhu cầu cao; hình thức đào tạo đa dạng, phù hợp với thực tế địa phương Trong năm, đào tạo nghề cho 485 lao động, giải việc làm cho 4299 lao động ... Sơ cấp nghề: 2.000 người + Dạy nghề thường xuyên: 2.700 người Phấn đấu có 50% lao động qua đào tạo nghề (tương đương 13 500 lao động) Tỉ lệ lao động có việc làm sau học nghề 80%; Đào tạo cán...
Ngày tải lên: 12/04/2013, 16:19
Đánh giá thực trạng và giải pháp thực hiện đề án đào tạo nghề cho lao động nông thôn đến năm 2020
... lượng lao động, chỉ có triệu người qua đào tạo, chiếm 15,6% tổng lực lượng lao động. Như thấy lao động Việt Nam có tỉ lệ đào tạo thấp,đặc biệt lao động khu vực nơng thơn với có 9,2% lao động đào tạo, trong ... bao gồm việc đào tạo nghề cho lao động nông thôn đào tạo cho cán công chức cấp xã,tuy nhiên phần trình bày chuyên đề tốt nghiệp mình,em tập trung vào vấn đề đào tạo nghề cho lao động nơng thơn ... giá thực trạng giải pháp thực đề án đào tạo nghề cho lao động nông thôn đến năm 2020’ cho chuyên đề tốt nghiệp mình.Đề án Đào tạo nghề cho lao động nông thôn đến năm 2020’ theo định 1956/QĐ-TTg...
Ngày tải lên: 18/03/2014, 18:45
Quản lý đào tạo nghề cho lao động nông thôn tại Trung tâm dạy nghề huyện Yên Phong, tỉnh Bắc Ninh
... phục vụ đào tạo; Kiểm định chất lƣợng đào tạo Nh- vËy: Quản lý đào tạo nghề cho lao động nơng thơn đòi hỏi sở đào tạo nghề phải quan tâm đến yêu cầu mà thị trƣờng lao động đặt với ngƣời lao động ... việc đào tạo nghề Đồng thời bảo đảm cho nhóm xã hội quan tâm đến đào tạo nghề, chủ yếu giới chủ sử dụng lao động va ngƣời lao động, có ảnh hƣởng mang tính chất định đến hệ thống đào tạo nghề ... lý đào tạo nghề cho lao động nông thôn Chương 2: Thực trạng quản lý đào tạo nghề cho lao động nông thôn trung tâm dạy nghề huyện Yên phong, tỉnh Bắc Ninh Chương 3: Biện pháp quản lý đào tạo nghề...
Ngày tải lên: 02/11/2014, 22:13
Một số giải pháp đào tạo nghề cho lao động để xây dựng nông thôn mới tại Huyện Lâm Thao, tỉnh Phú Thọ, giai đoạn 2012 đến 2020
... nghiệp đào tạo / Tổng số lao động đào tạo nghề - Tỷ trọng đào tạo lao động nhóm ngành phi nơng nghiệp = Số lao động nhóm ngành phi nơng nghiệp đào tạo / Tổng số lao động đào tạo nghề Trình độ đào tạo ... người lao động để họ nắm vững nghề nghiệp, chuyên môn bao gồm đào tạo nghề mới, đào tạo nghề bổ sung, đào tạo lại nghề Đào tạo nghề mới: Là đào tạo người chưa có nghề, gồm người đến tuổi lao động ... tuổi lao động chưa học nghề, người độ tuổi lao động trước chưa học nghề Đào tạo nhằm đáp ứng tăng thêm lao động đào tạo nghề cho xã hội Đào tạo lại nghề: Là đào tạo người có nghề, có chun mơn u...
Ngày tải lên: 20/11/2014, 19:46
Đánh giá tác động của Đề án đào tạo nghề cho lao động nông thôn đến giải quyết việc làm trên địa bàn huyện Chư Păh, tỉnh Gia Lai giai đoạn 2006 – 2010
... cho lao động nông thôn 1.2.1 Đào tạo nghề, đào tạo nghề cho lao động nông thôn 1.2.1.1- Khái niệm đào tạo nghề, đào tạo nghề cho lao động nông thôn - Khái niệm nghề Nghề tượng xã hội có tính lịch ... hoạch phấn đấu đào tạo nghề nông thôn đến năm 2015 tỷ lệ lao động qua đào tạo đạt 25% trở lên [9] 3.1.2 Giới thiệu Đề án đào tạo nghề cho lao động nông thôn Đề án đào tạo nghề cho LĐNT đến năm 2020 ... quan đến Đề án đào tạo nghề cho LĐNT; - Các nghiên cứu chủ yếu liên quan đến Đề án đào tạo nghề cho LĐNT công bố b- Cơ sở lý luận vấn đề nghiên cứu - Lý luận đào tạo nghề, đào tạo nghề cho LĐNT;...
Ngày tải lên: 08/01/2015, 01:52
tìm hiểu tình hình thực hiện chính sách đào tạo nghề cho lao động nông thôn tại địa bàn tỉnh an giang đến năm 2020
... thông; từ đến hai năm học tùy theo nghề đào tạo người có tốt nghiệp trung cấp nghề ngành nghề đào tạo d Khái niệm sách đào tạo nghề cho lao động nơng thơn Chính sách đào tạo nghề cho lao động nơng ... Chuyển mạnh đào tạo nghề cho lao động nông thôn từ đào tạo theo lực sẵn có sở đào tạo sang đào tạo theo nhu cầu học nghề lao động nông thôn yêu cầu thị trường lao động; gắn đào tạo nghề với quy ... nghề 40%; năm 2020, tỷ lệ lao động qua đào tạo đạt 65%, tỷ lệ lao động qua đào tạo nghề 50% b) Đến 2020, đào tạo nghề cho 170.000 lao động nơng thơn cán cơng chức xã, bình quân hàng năm đào tạo...
Ngày tải lên: 24/01/2015, 01:33
Đánh giá tình hình thực hiện đề án đào tạo nghề cho lao động nông thôn đến năm 2020 tại huyện yên phong tỉnh bắc ninh
... THỰC HIỆN ĐỀ ÁN ĐÀO TẠO NGHỀ CHO LAO ĐỘNG NÔNG THÔN 2.1 Cơ sở lý luận đào tạo nghề cho lao động nông thôn 2.1.1 Một số khái niệm 2.1.1.1 Lao động, lao động nơng thơn a) Khái niệm lao động: Có nhiều ... triển đào tạo nghề cho lao động nơng thơn, có sách bảo đảm thực công xã hội hội học nghề lao động nơng thơn, khuyến khích, huy động tạo điều kiện để toàn xã hội tham gia đào tạo nghề cho lao động ... ÁN ĐÀO TẠO NGHỀ CHO LAO ĐỘNG NÔNG THÔN 2.1 Cơ sở lý luận đào tạo nghề cho lao động nông thôn 2.1.1 Một số khái niệm 2.1.2 Khái quát chung đề án đào tạo nghề cho lao...
Ngày tải lên: 01/09/2020, 12:00
ĐÁNH GIÁ HIỆU QUẢ ĐÀO TẠO NGHỀ CHO LAO ĐỘNG NÔNG THÔN Ở HUYỆN TAM BÌNH, TỈNH VĨNH LONG
... đề đào tạo nghề cho lao động nông thôn 4.1.1 Đào tạo nghề cho lao động nơng thơn huyện Tam Bình Thu nhập số liệu lao động, việc làm, hiệu ĐTN, sách có liên quan đến ĐTN cho LĐNT… từ Sở Lao động ... hiệu đào tạo nghề cho lao động nông thôn Xác định hiệu đào tạo nghề cho lao động nông thôn tham gia lớp dạy nghề Đề xuất giải pháp nâng cao hiệu đào tạo nghề cho lao động nông thôn PHƯƠNG PHÁP ... cấu lao động, giáo dục giảm tỷ lệ hộ nghèo Tuy nhiên, nhiều địa phương MỤC TIÊU Đánh giá thực trạng đào tạo nghề cho lao động nông thôn; Đánh giá yếu tố ảnh hưởng đến hiệu đào tạo nghề cho lao...
Ngày tải lên: 01/08/2016, 04:25
Báo cáo kiến tập quản trị nhân lực: Thực trạng công tác đào tạo nghề cho lao động nông thôn tại huyện vân đồn đến năm 2020
... đào tạo nơi sản xuất… 1.2.4.4 Đánh giá kết đào tạo Kết việc đánh giá kết đào tạo nghề cho lao động nông thôn đào tạo gắn với giải việc làm cho người lao động Đây vấn đề cốt lõi đào tạo nghề cho ... cho người lao động để họ nắm vững nghề nghiệp, chuyên môn bao gồm đào tạo nghề mới, đào tạo nghề bổ sung, đào tạo lại nghề Các hình thức đào tạo nghề: - Kèm cặp sản xuất - Đào tạo nghề trường ... kinh tế đào tạo nghề coi quốc sách hàng đầu 1.2.4 Nội dung công tác đào tạo nghề cho lao động nông thôn 1.2.4.1 Xác định nhu cầu sử dụng lao động qua đào tạo nghề nhu cầu học nghề người lao động...
Ngày tải lên: 21/08/2016, 16:57
Đề Án Đào Tạo Nghề Cho Lao Động Nông Thôn Đến Năm 2020
... động qua đào tạo nghề thấp, lao động nơng thơn - Cơ cấu đào tạo nghề theo trình độ nghề đào tạo chưa đáp ứng cấu lao động cần sử dụng ngành kinh tế thị trường lao động (có nghề phải đào tạo chưa ... sở đào tạo, nhiều vị trí lao động chưa đào tạo nghề) - Chất lượng đào tạo nghề thấp, đó, khoảng cách đào tạo nghề sử dụng lao động, kỷ luật lao động, tác phong công nghiệp, thể chất, lực sáng tạo, ... làm cho người lao động Đã ban hành danh mục 379 nghề đào tạo trình độ cao đẳng, 441 nghề đào tạo trình độ trung cấp (Danh mục nghề đào tạo năm 1992 có 226 nghề đào tạo dài hạn) Đã triển khai đào...
Ngày tải lên: 24/02/2017, 22:12
Huy động nguồn lực doanh nghiệp vào hoạt động đào tạo nghề cho lao động nông thôn theo Đề án 1956 tại Trung tâm Kỹ thuật tổng hợp hướng nghiệp dạy nghề Ninh Giang (LV thạc sĩ)
... Huy động nguồn lực doanh nghiệp vào hoạt động đào tạo nghề cho lao động nông thôn theo đề án 1956 20 1.3 Một số vấn đề huy động nguồn lực doanh nghiệp vào hoạt động đào tạo nghề cho lao động ... Danh mục nghề đào tạo cho lao động nông thôn Trung tâm KT TH HN-DN Ninh Giang 47 2.3 Thực trạng huy động nguồn lực DN vào hoạt động đào tạo nghề cho lao động nông thôn Trung tâm KT TH ... án 1956 Trung tâm KT TH HN-DN 21 1.3.1 Đề án 1956 "Đào tạo nghề cho lao động nông thôn đến năm 2020" 21 1.3.2 Vị trí, vai trò Trung tâm KT TH HN-DN đào tạo nghề cho lao động nông thôn...
Ngày tải lên: 20/03/2017, 14:33
Quản lý đào tạo nghề cho lao động nông thôn ở trung tâm kỹ thuật tổng hợp hướng nghiệp dạy nghề thanh miện, tỉnh Hải Dương (LV thạc sĩ)
... quát đào tạo nghề cho lao động lao động nông thôn nước ta tỉnh Hải Dương 23 2.1.1 Công tác đào tạo nghề cho lao động nông thôn nước ta 23 2.1.2 Công tác đào tạo nghề cho lao động ... lực đào tạo Trung tâm công tác đào tạo nghề cho lao động nông thôn Năng lực đào tạo Trung tâm đánh giá sau: + Cơ chế sách Đảng nhà nước công tác đào tạo nghề cho lao động nông thôn + Sự quan tâm ... lý đào tạo nghề cho lao động nông thôn Chương 2: Thực trạng quản lý đào tạo nghề cho lao động nông thôn Trung tâm KTTH Hướng nghiệp - Dạy nghề Thanh Miện Chương 3: Biện pháp quản lý đào tạo nghề...
Ngày tải lên: 20/03/2017, 17:40
Quản lý đào tạo nghề cho lao động nông thôn ở Trung tâm KTTH Hướng nghiệp Dạy nghề Thanh Miện, tỉnh Hải Dương (LV thạc sĩ)
Ngày tải lên: 01/07/2017, 23:22
Phân tích các nhân tố ảnh hưởng đến chất lượng đào tạo nghề cho lao động nông thôn ở tỉnh Bắc Kạn (Lv thạc sĩ)
... ĐÀO TẠO NGHỀ CHO LAO ĐỘNG NÔNG THÔN 1.1 Lý luận chất lượng đào tạo nghề cho lao động nông thôn 1.1.1 Khái niệm đào tạo nghề cho lao động nông thôn 1.1.2 Vai trò đào tạo nghề cho lao ... LƯỢNG ĐÀO TẠO NGHỀ CHO LAO ĐỘNG NÔNG THÔN 1.1 Lý luận chất lượng đào tạo nghề cho lao động nông thôn 1.1.1 Khái niệm đào tạo nghề cho lao động nông thôn 1.1.1.1 Khái niệm nghề Cho đến thuật ngữ nghề ... đào tạo nghề sau: - Theo đối tượng, đào tạo nghề có thể phân thành: đào tạo nghề cho lao động quản lý: giám đốc, đốc công, tổ trưởng…và đào tạo nghề cho lao động trực tiếp như: đào tạo nghề cho...
Ngày tải lên: 21/08/2017, 10:51
Giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo nghề của các cơ sở đào tạo nghề cho lao động nông thôn trên các địa bàn thị xã tam điệp, tỉnh ninh bình
... LÝ LUẬN VỀ ĐÀO TẠO NGHỀ, CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO NGHỀ ĐỐI VỚI LAO ĐỘNG NÔNG THÔN 1.1 Lý luận đào tạo nghề, chất lượng đào tạo nghề nhân tố ảnh hưởng chất lượng đào tạo nghề cho lao động nông thôn ... tạo nghề sở đào tạo nghề cho lao động nông thôn 5 Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ ĐÀO TẠO NGHỀ, CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO NGHỀ ĐỐI VỚI LAO ĐỘNG NÔNG THÔN 1.1 Lý luận đào tạo nghề, chất lượng đào tạo nghề nhân ... năm 2010 đến năm 2012 Nội dung nghiên cứu - Hệ thống sở lý luận đào tạo nghề chất lượng đào tạo nghề lao động nông thôn + Đào tạo nghề đào tạo nghề cho nông thôn + Chất lượng đào tạo nghề - Phân...
Ngày tải lên: 03/09/2017, 23:16
Quyết định Phê duyệt Đề án "Đào tạo nghề cho lao động nông thôn đến năm 2020
Ngày tải lên: 24/10/2017, 15:13
Đào tạo nghề cho lao động nông thôn thành phố Tam Kỳ, tỉnh Quảng Nam
... 1.3.2.2 Trình độ đào tạo Trình độ đào tạo: theo luật dạy nghề đào tạo nghề có ba trình độ đào tạo sơ cấp nghề, trung cấp nghề cao đẳng nghề Đào tạo nghề bao gồm đào tạo nghề quy đào tạo nghề thường ... công tác đào tạo nghề cho lao động nông thôn Từ có định đời, cơng tác đào tạo nghề cho lao động nông thôn diễn rộng khắp nước Đây xem "cú huýt" cho việc phát triển đào tạo nghề cho lao động nông ... lý luận đào tạo nghề cho lao động nông thôn Chương 2- Thực trạng đào tạo nghề cho lao động nông thôn thành phố Tam Kỳ, tỉnh Quảng Nam Chương 3- Định hướng giải pháp đào tạo nghề cho lao động nông...
Ngày tải lên: 21/11/2017, 16:01