... & ĐÀO TẠO
6
Bản đồtư duy
•
Nghĩa của cụm từ BĐTD không hiểu theo nghĩa bản
đồ thông thường như bảnđồ địa lí mà BĐTD được
hiểu là một hình thức ghi chép theo mạch tưduycủa
mỗi người ... một chủ đề, một chương theo mạch
lôgic của kiến thức.
DỰ ÁN PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC THCS II – BỘ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO
10
Bản đồtưduy giúp gì?
Bản đồtưduy sẽ giúp:
1. Sáng tạo hơn
2. Tiết kiệm ... – BỘ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO
12
Sử dụng BĐTD trong dạy học
•
Cho HS làm quen với bảnđồtưduy bằng
cách giới thiệu cho HS một số bảnđồ
cùng với dẫn dắt của GV để các em làm
quen.
•
Tập...
... trọng của quản trị nhân lực.
1.3. Áp dụngbảnđồ tƣ duy trong quản trị nhân lực
1.3.1. Tính khoa học củabảnđồtư duy:
Bản đồtưduy là một phương pháp tưduy
Bản đồtưduy có tính ứng dụng ...
3.3.4. Bảnđồtưduy hóa các hoạt động của phòng:
Tiện ích lớn nhất củabảnđồtưduyđó là dễ áp dụng và có thể áp dụng trong mọi việc
để tìm ra giải pháp tốt nhất.
3.3.5. Áp dụngbảnđồtưduy ... ứng dụngbảnđồtưduy trong công việc. Số lượng đầu sách về bảnđồtư
duy của Tony Buzan được dịch và xuất bản tại Việt Nam là những tài liệu căn bản cho việc
tìm hiểu và ứng dụngbảnđồtư duy...
... sử dụngbảnđồ tư
duy để dạy học sinh cách tự học.
Bản đồtưduy là một phương pháp lưu trữ, sắp xếp thông tin và xác định thông tin
theo thứ tự ưu tiên (thường là trên giấy) bằng cách sử dụng ... khóa và hình ảnh chủ đạo.
Bản đồtưduy thể hiện ra bên ngoài cách thức mà bộ não chúng ta hoạt động. Đó là liên
kết, liên kết và liên kết. Kĩ thuật tạo ra bảnđồtưduy được phát triển bởi Tony ... tài liệu, đặc biệt là kỹ năng tưduy (gồm các thao tác phân tích, tổng hợp, so sánh,
trừu tư ng hóa, khái quát hóa) và cuối cùng là kỹ năng vẽ. Trong khi vẽ bảnđồtưduy để
thể hiện mối liên hệ...
... (Xem trước khi
in)
Câu 2: Đâu là biểu tư ng dùng để
xem bảng tính trước khi in?
1. Biểu tư ng Open
2. Biểu tư ng Save
3. Biểu tư ng Print Preview
4. Biểu tư ng Paste
2. Điều chỉnh ngắt trang
... chỉnh ngắt trang
Vùng làm việc của Words Vùng làm việc của Excel
Câu hỏi: So sánh hai vùng làm việc của Excel, vùng nào
thuận tiện cho việc in ấn?
Vùng làm việc của Words
thuận tiện hơn
Tiết ... cần thiết để xem trang
tính trước khi in?
In trang tính là cách thường được sử dụng để
chia sẻ thông tin trong bảng tính.
Việc in có thể sẽ xảy ra những tình huống
không như ý muốn và có thể...
... màn hình của
bản đồtư duy
8 October 2010 TS Đặng Thu Thủy 13
Hướng dẫn sử dụng BĐTD – bản Demo
Chọn kiểu bảnđồ
ở đây
8 October 2010 TS Đặng Thu Thủy 15
Hướng dẫn sử dụng BĐTD – bản Demo
Một ... 1
Hướng dẫn sử dụng BĐTD – bản Demo
HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG
BẢN ĐỒTƯ DUY
TS. Đặng Thị Thu Thủy
Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam
8 October 2010 TS Đặng Thu Thủy 19
Hướng dẫn sử dụng BĐTD – bản Demo
Trình ... dụng BĐTD – bản Demo
Cài đặt CDMindmap5Pro
Bản miễn phí (không hạn chế số
ngày sử dụng)
Nhấn chuột vào Folder sau,
chọn fle .exe để cài đặt
8 October 2010 TS Đặng Thu Thủy 17
Hướng dẫn sử dụng...
... ghi nhớ.
• Có thể tận dụng hỗ trợ của các phần mềm trên máy tính. (Xem [3]).
Phương thức tiến hành
• Ví dụ sơ đồtưduy sinh học
Cách điển hình
• Viết hay vẽ đề tài của đối tư ng xuống giữa trang ... trình làm việc. Mỗi người tự
hoàn tất trở lại giản đồ ý của mình.
• Kết hợp lần nữa để tạo thành giản đồ ý của cả nhóm.
Diễn thuyết
Dùng giản đồ ý bao gồm toàn bộ các ghi chép sẽ có nhiều tiện ... tác giả các cuốn sách nổi tiếng về giáo dục trí não như "Tôi Tài
Giỏi, Bạn Cũng Thế!", "Con cái chúng ta đều giỏi".
Vận dụngcủa giản đồ ý
Ghi nhớ chi tiết cấu trúc đối tư ng...
... nhƣ bảnđồ tƣ duy.
8
1.1.4. Phương thức thành lập BảnđồTưduy
1.1.4.1. Các quy tắc lập BảnđồTưduy
. Luôn dùng một hình ảnh trung tâm.
. Dùng hình ảnh ở mọi nơi trong Bảnđồ Tƣ duy. ... đặc biệt mang tính các nhân của chúng ta.
Suy nghĩ của trí não tỏa ra theo tất cả các hƣớng.
1.1.3. Vai trò củaBảnđồTưduyBảnđồ Tƣ duy là phƣơng tiện tƣ duycủa bộ não, nó giúp cho bộ ...
điểm số tốt.
Bảnđồ Tƣ duy giúp ta tổ chức và phân loại tốt các luồng suy nghĩ của chúng ta.
Bảnđồ Tƣ duy giúp ta ghi nhớ tốt hơn.
Bảnđồ Tƣ duy cho phép chúng ta có thể vẽ bảnđồ các tuyến...
...
2.1. Sử dụng trong dạy mới một mục, một bài hay một chương
2.1.1. Phương thức sử dụngBảnđồTưduy trong dạy mới một mục, một bài hay một
chương
2.1.2. Quy trình sử dụngBảnđồTưduy trong ...
i, 2008.
53. Tony Buzan (2008), Bảnđồtưduy cho trẻ em (Bí quyết của trò giỏi)-Mind Maps For
Kids. Nxb Hc.
54. Tony Buzan (2010), Lập BảnđồTư duy- How to mind mapng- ...
3.4.1. Thiết kế một số bài theo định hướng BảnđồTưduy
3.4.1.1. Quy trình thiết kế
Sơ đồ 3.1: Quy trình thiết kế giáo án theo định hướng BảnđồTưduy
c ni dung cy...
... thi gian 15 phút
5
1.1.4. Phương thức và nguyên tắc thành lập BảnđồTưduy
1.1.4.1. Phương thức thành lập BảnđồTưduy
Bước 1: To trung tâm
Bu t mt ch chúng ta s ghi li ...
máy vi tính, máy chiu.
CHƢƠNG 2
SỬ DỤNGBẢNĐỒ TƢ DUY DẠY HỌC CHUYÊN ĐỀ “CHUYỂN HÓA VẬT
CHẤT VÀ NĂNG LƢỢNG Ở ĐỘNG VẬT”
2.1. Quy trình thiết kế Bảnđồ Tƣ duy trong dạy học
9
- ... vi s c.
1.1.2. Lợi ích củaBảnđồTưduy
- Cân não
- thú
- Phát huy sáng
- ghi
- duy
- ...
... sở khoa học
Bản đồtưduydo Tony buzan là người đầu tiên nghiên cứu tìm ra hoạt
động của não bộ và ứng dụng vào cuộc sống. Bảnđồtưduy ( còn gọi là sơ
đồ tưduy hay lược đồtưduy ) là hình ... học của học sinh không còn nhàm chán nữa mà phát huy được khả
năng tưduy logic, liên hệ, liên tư ng, sáng tạo của các em. Các em đã làm
chủ việc tiếp thu kiến thức của mình
Khi sử dụngbảnđồ ... ghi chép trên bảnđồtư duy
- Ghi lại nguyên cả đoạn văn dài dòng.
- Ghi chép quá nhiều ý vụn vặt không cần thiết.
- Dành quá nhiều thời gian để ghi chép.
2.2. Sử dụngbảnđồtưduy trong việc...
... ủ đ ự ư
Ví d : B TD tóm l c v n i m i PPDH:ụ Đ ượ ấ đề đổ ớ
B n t duy – m t trong nh ng công c h tr d y h c và công tác qu nả đồ ư ộ ữ ụ ỗ ợ ạ ọ ả
lí nhà tr ng hi u qu , d th c hi nườ ệ ả ễ ự ... ụ ệ
(GD&T ) - B n t duy (B TD) là hình th c ghi chép s d ng màu s c, hình nh m r ng và à o sâuĐ ả đồ ư Đ ứ ử ụ ắ ả để ở ộ đ
các ý t n g. B TD m t công c t ch c t duy n n t ng, có th miêu ... ho ch công tác ủ ệ ộ ả ườ ậ ế ạ và có cái nhìn t ngổ
quát toàn b k ho ch t ch tiêu, ph ng h ng, bi n pháp,…và d theo dõi quá trình th c hi n ng th i có thộ ế ạ ừ ỉ ươ ướ ệ ễ ự ệ đồ ờ ể
b sung...