tài liệu sinh học lớp 12

... D nhóm d 27 Tài liệu Hóa học 12 Câu 5... visco khơng thuộc loại A tơ hóa học B tơ tổng hợp C tơ bán tổng hợp D tơ nhân tạo 23 Tài liệu Hóa học 12 Câu 26 Trong các loại tơ dưới ... [...]... kim của Zn – Cu ngồi khơng khí ẩm? A Ăn mòn hóa học B Oxi hóa kim loại 30 Tài liệu Hóa học 12 C Ăn mòn điện hóa học D Hòa tan kim loại Câu 46 Cho các cặp điện cực Al – ... hóa học, có tính chất của ancol đa chức và có phản ứng thủy phân a) Phản ứng với Cu(OH) 2 2C 12 H 22 O 11 +Cu(OH) 2 →(C 12 H 21 O 11 ) 2 Cu+2H 2 O màu xanh lam b) Phản ứng thủy phân C 12

Ngày tải lên: 02/06/2015, 16:55

... (1)TƯ LIỆU SINH HỌC LỚP 12 DÙNG CHO ÔN THI VÀ THI ĐẠI HỌC A BẢN CHẤT HOÁ HỌC VÀ SỰ NHÂN ĐÔI CỦA VẬT CHẤT ... triệu bp dài khoảng 1300µm V CHỨC NĂNG SINH HỌC CỦA CÁC AXIT NUCLÊIC Chức sinh học ADN Lop12.net (4) Ở phần lớn các sinh vật (trừ số virut) ADN có chức là ... hoà hoạt động gen sinh vật nhân thực Một số sai khác quan trọng điều hoà di truyền sinh vật nhân sơ và sinh vật nhân thực - Ở sinh vật nhân thực

Ngày tải lên: 01/04/2021, 03:30

... Số lượng NST tế bào sinh dưỡng thể ba nhiễm (2n + 1) 20 + = 21 NST b) Số lượng NST tế bào sinh dưỡng thể ba nhiễm kép (2n + + 1) = 2n + 20 + = 22 NST c) Số lượng NST tế bào sinh dưỡng thể nhiễm ... d) Số lượng NST tế bào sinh dưỡng thể nhiễm kép (2n - 1) = 2n - 20 - = 18NST e) Số lượng NST tế hào sinh dưỡng thể bốn nhiễm (2n + 2) 20 + = 22 NST f) Số lượng NST tế bào sinh dưỡng thể khuyết ... cần cung cấp để tạo gen có nguyên liệu hoàn toàn (cả hai mạch đơn tạo thành nuclêôtit tự do) - Nhận xét: Ở lần tái hai mạch khuôn ADN ban đầu tạo ADN có nguyên liệu không hoàn toàn (mỗi ADN có

Ngày tải lên: 24/07/2016, 10:44

... Trần Nhật Quang 097 6457 093 Y!M : trnhquang_2007 Tài liệu ôn thi Môn Sinh học lớp 12 Thuộc dạng tập sở vật chất chế di truyền: Bài : Một gen có 60 vòng xoắn có chứa ... x 60 = 120 0 (nu) - Gen có 1450 liên kết hrô Suy : 2A + 3G = 1450 2A + 2G = 120 0
G = 250 - Vậy, số lượng tỉ lệ loại nuclêôtit gen : G = X = 250 ( nu ) = 250 /120 0 x 100% = 20,8% A = T = 120 0/2 ... nuclêôtit mạch gen : 420 x 100/35 = 120 0 nu ° Số lượng loại nuclêôtit mạch gen : A1 = T2 = 15% 120 0 = 180 nu T1 = A2 = 20% 120 0 = 240 nu G1 = X2 = 30% 120 0 = 360 nu X1 = G2 = 420 nu ° Số lượng

Ngày tải lên: 13/12/2013, 07:15

... Làm tăng các biến dị tổ hợp  tăng tính đa dạng của sinh giới + Nhờ hoán vị gen  những gen quí nằm trên...- Theo thuyết NST: ▲Cơ sở tế bào học của ▲ + Tỉ lệ % các loại giao tử phụ hiện ... chỗ …………………… cho nhau do ……………………………… giữa các Sự trao đổi chéo crômatit trong quá trình phát sinh giao tử 2 Khoảng cách giữa 2 gen/NST càng lớn thì lực liên kết càng nhỏ và TSHVG càng cao ... = 0,085b B G Liên kết G Hoán vị B- Trường hợp 2 - SĐL: [...]... giảm phân I trong quá trình sinh giao tử - Kết luận: Hoán vị gen là gì ? 2 gen-alen 1 HVG là hiện tượng ……………… nằm trên cặp

Ngày tải lên: 11/08/2014, 09:26

... A. Tiến hoá hoá học,  tiến hoá sinh học   B. Tiến hoá hoá học,  tiến hoá tiền sinh học C. Tiến hoá tiền sinh học,  tiến hoá sinh học   D. Tiến hoá hoá học,  tiến hoá tiền sinh học,  tiến hoá sinh học. ... 352/. Sự hình thành các hợp chất hữu cơ trong giai đoạn tiến hoá hoá học tuân theo qui luật:    A. Hoá học B. Vật lý học.    C. Vật lý và hoá học D. Sinh học.    353/. Hệ tương tác nào dưới đây giữa các loại đại phân tử cho phép phát triển thành cơ thể sinh ... D. Khả năng ổn định về cơ chế sinh sản.  335/. Mầm mống của sự trao đổi chất xuất hiện trong giai đoạn:  A. Tiến hoá lí học                    C. Tiến hoá tiền sinh học B. Tiến hoá hoá học                 D. Tiến hoá sinh

Ngày tải lên: 09/07/2015, 20:12

... Năm học 2015-2016 Môn: Sinh học 12 Họ tên học sinh: ………………… Lớp: 12A… Ghi đáp án vào khung trả lời (Ghi chữ in ghi lần) Câu Đáp án Câu Đáp án Câu Đáp án 10 11 12 ... Năm học 2015-2016 Môn: Sinh học 12 Họ tên học sinh: ………………… Lớp: 12A… Ghi đáp án vào khung trả lời (Ghi chữ in ghi lần) Câu Đáp án Câu Đáp án Câu Đáp án 10 11 12 ... Năm học 2015-2016 Môn: Sinh học 12 Họ tên học sinh: ………………… Lớp: 12A… Ghi đáp án vào khung trả lời (Ghi chữ in ghi lần) Câu Đáp án Câu Đáp án Câu Đáp án 10 11 12

Ngày tải lên: 05/10/2016, 22:34

... 12 – LẦN I, NĂM HỌC 2015 – 2016 ĐỀ THI MÔN: SINH HỌC Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian giao đề (50 câu trắc nghiệm) - Mã đề thi: ... KỲ THI KSCĐ LỚP 12 – LẦN I, NĂM HỌC ... LỚP 12 – LẦN I, NĂM HỌC 2015 – 2016 ĐỀ THI MÔN: SINH HỌC Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian giao đề (50 câu trắc nghiệm) - Mã đề thi: 298 SBD: ………………… Họ tên thí sinh: ... - HẾT Trang 12/ 25 - Mã đề thi 139 SỞ GD&ĐT VĨNH PHÚC TRƯỜNG THPT NGÔ GIA TỰ - KỲ THI KSCĐ LỚP 12 – LẦN I, NĂM HỌC 2015 – 2016 ĐỀ THI MÔN: SINH HỌC Thời gian làm bài:

Ngày tải lên: 05/10/2016, 22:35

... hàng cãc loài sinh vật, Đây chứng A phôi sinh học B sinh học phân tử C địa lí sinh vật học D giải phẫu so sánh Cõu 26 Trong hệ sinh thái cạn nhóm sinh vật sau có khả tạo sản lợng sinh vật sơ cấp ... loài sinh vật, Đây chứng A sinh học phân tử B phôi sinh học C giải phẫu so sánh D địa lí sinh vật học Trang 1/4 - Mó : 444 KIM TRA CUI NM HC: 2015-2016 MễN: SINH HC Thi gian: 45 phỳt H tờn hc sinh: ... giữa cãc loài sinh vật, Đây là bằng chứng A phôi sinh học B sinh học phân tử C địa lí sinh vật học D giải phẫu so sánh Cõu 26 Trong một hệ sinh thái trên cạn nhóm sinh vật nào

Ngày tải lên: 05/10/2016, 22:35

... sinh giảm phân tạo giao tử di truyền cho hệ sau qua sinh sản hữu tính C Đột biến điểm liên quan đến vài cặp nucleotit gen D Đột biến gen phát sinh tế bào sinh dưỡng di truyền cho hệ sau qua sinh ... Quan sát các sinh vật ở lục địa Á- Âu với lục địa châu Mĩ, người ta thấy số lượng loài sinh vật giống nhau nhiều và các loài sinh vật khác... nitơ dạng hiếm có thể phát sinh đột biến ... NST: 2n =12, có thể có bao nhiêu dạng đột biến 3 nhiễm kép A 15 B 66 C 12 D 24 Câu 35:Khẳng định đúng về nhiễm sắc thể A Ở mọi sinh vật, mỗi nhiễm sắc thể mang 1 phân tử AND B Ở sinh vật

Ngày tải lên: 05/10/2016, 22:36

... mục đích SX chế phẩm sinh học quy mô công nghiệp , TB nhận dung phổ biến VK E.coli E.coli: a Không mẫn cảm với thuốc kháng sinh b Có tốc độ sản sinh nhanh c Có tần phát sinh đột biến gây hại ... Dung hợp TB trần phương pháp lai: a Hai TB sinh dưỡng hai loài khác b Hai TB sinh dục khác loài c Hai TB sinh dục khác loài d Lai TB sinh dưỡng với TB sinh dục hai loài khác Câu 146 Trong phương ... trần là phương pháp lai: a Hai TB sinh dưỡng của hai loài khác nhau b Hai TB sinh dục khác loài c Hai TB sinh dục khác loài d Lai TB sinh dưỡng với TB sinh dục của hai loài khác nhau

Ngày tải lên: 05/10/2016, 22:36

... Trường THPT TINH BIEN Lớp: Họ Tên: :001 ĐỀ KIỂM TRA MÔN SINH - KHỐI 12 Năm Học: 2014-2015 Thời gian:15 phút 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Câu1:Các gen phân li ... Lai nghịch (D) Cho tự thụ Trường THPT TINH BIEN Lớp: Họ Tên: :002 ĐỀ KIỂM TRA MÔN SINH - KHỐI 12 Năm Học: 2014-2015 Thời gian:15 phút 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Câu1:Sau đưa giả thuyết ... tử? (A) (B) (C) 16 (D) 32 Trường THPT TINH BIEN Lớp: Họ Tên: :003 ĐỀ KIỂM TRA MÔN SINH - KHỐI 12 Năm Học: 2014-2015 Thời gian:15 phút 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 1:Các gen phân li độc

Ngày tải lên: 05/10/2016, 22:37

... khác biệt nguồn gốc chất lượng NST - Xảy Tế bào sinh dưỡng mô tế bào - Xảy tế bào sinh dục sau kết thúc giai sinh dục sơ khai đoạn sinh trưởng 12 Knowledge is power! ... vật chất di truyền Hình 1: Vật chất di truyền nhóm sinh vật Các dạng vật chất di truyền sinh vật hình số Hình 2: ADN vi khuẩn ( chưa coi NST) • Ở sinh vật nhân sơ vi kh uẩn : chưa có cấu trúc NST ... Trong giao tử số lượng NST = 1/2 TB sinh dưỡng VD : tinh trùng người có 1n = 23 NST, Trong trứng người có 1n = 23 NST Bảng số lượng nhiễm sắc thể (2n) số loài sinh vật Loài Số lượng nhiễm sắc thể

Ngày tải lên: 05/10/2016, 22:38

... Hiện tượng NST phân ly không đồng B Tác nhân vật lý, hoá học, sinh học môi trường hay biến đổi sinh lí, sinh hoá tế bào C Do NST bị chấn động học D Sự chuyển đoạn NST Câu Hoá chất gây đột biến thay ... ÔN TẬP – HỌC KÌ I Môn Sinh học - Lớp 12 CB CHƯƠNG I CƠ CHẾ DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊ BÀI GEN, MÃ DI TRUYỀN VÀ QUÁ ... không sinh sản hữu tính B Các dạng tam bội chuyển sang dạng sinh sản vô tính C Các tế bào sinh dục 3n bị rối loạn phân li giảm phân tạo giao tử bất thường khả thụ tinh D Chúng sinh sản theo kiểu sinh

Ngày tải lên: 05/10/2016, 22:44

... lai ruồi đực = 1/3 số ruồi sinh  số ruồi đực bị chết Gọi số ruồi đực bị chết x, ta có: (200 + x) : (600 + x) = 1/  x = 200 Vậy số ruồi đực bị chết ½ số ruồi đực sinh  gen gây chết gen lặn ... chéo nhỏ tỷ lệ giao tử mang gen liên kết - Trong phép lai phân tích, việc có hai lớp kiểu hình có tần số lớn hai lớp kiểu hình có tần số nhỏ cho biết có gen liên kết không hoàn toàn + Với gen liên ... đực mắt trắng, cánh xẻ (XaBY) sinh từ giao tử liên kết ruồi giấm  kiểu gen P XAbXaB - F1 có 10% đực mắt đỏ, cánh xẻ (XABY): 10% đực mắt trắng, cánh thường (XabY) sinh từ giao tử hoán vị gen ruồi

Ngày tải lên: 05/10/2016, 22:44

... s phỏt sinh mt t bo sinh dng ri c nhõn lờn mt mụ Nu l t bin tri s biu hin mt phn ca c th, to nờn th khm - t bin soma cú th di truyn bng sinh sn sinh dng nhng khụng th di truyn qua sinh sn ... (3) D (3) v (4) Dh12 Cõu 62( H 2 012) : sinh vt nhõn thc, nguyờn tc b sung gia G-X, A-U v ngc li c th hin trong... t bin nhim sc th v ớt nh hng n sc sng, s sinh sn ca c th sinh vt D a s t ... V S IU HO HOT NG CA GEN C ch iu ho sinh tng hp protein ca gen rt phc tp, cú s khỏc bit rừ rt gia sinh vt trc nhõn v sinh vt nhõn chun Sau õy l c ch iu ho sinh vt trc nhõn: Trong t bo cú rõt

Ngày tải lên: 05/10/2016, 22:44

... TRƯỜNG TRUNG CẤP KT-NV ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2015-2016 MÔN SINH HỌC 12 Thời gian làm bài: 45 phút (30 câu trắc nghiệm) Mã đề 121 Họ, tên học sinh: Lớp: I PHIẾU TRẢ LỜI TRẮC NGHIỆM ... TRƯỜNG TRUNG CẤP KT-NV ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2015-2016 MÔN SINH HỌC 12 Thời gian làm bài: 45 phút (30 câu trắc nghiệm) Mã đề 122 Họ, tên học sinh: Lớp: I PHIẾU TRẢ LỜI TRẮC NGHIỆM ... TRƯỜNG TRUNG CẤP KT-NV KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2015-2016 MÔN SINH HỌC 12 Thời gian làm bài: 45 phút (30 câu trắc nghiệm) Mã đề 124 Họ, tên học sinh: Lớp: I PHIẾU TRẢ LỜI TRẮC NGHIỆM

Ngày tải lên: 05/10/2016, 22:45

... tiến hố hố học, tiến hố tiền sinh học B tiến hố hố học, tiến hố sinh học C tiến hố tiền sinh hoc, tiến hố sinh học D Tiến hố hố học, tiến hố tiền sinh học, tiến hố sinh học Câu 30 Để xác định độ ... ngun sinh, đại cổ sinh, đại trung sinh, đại tân sinh B đại thái cổ, đại cổ sinh, đại trung sinh đại ngun sinh, đại tân sinh C đại cổ sinh, đại ngun sinh, đại thái cổ, đại trung sinh, đại tân sinh ... phân hóa kiểu gen quần thể gốc Câu 29: Thế cách li sinh sản ? A Là trở ngại sinh học ngăn cản sinh vật giao phối B Là trở ngại sinh học ngăn cản sinh vật giao phối ngăn cản tạo lai hữu thụ C Là

Ngày tải lên: 05/10/2016, 22:45

... Savan biôm đặc trưng cho vùng ôn đới (4) Có khu sinh học như: khu sinh học cạn, khu sinh học nước khu sinh học biển (5) Rừng mưa nhiệt đới khu sinh học có độ đa dạng cao Có ý kiến không đúng? A.3 ... III D.II Bài 31: Cho ý kiến sau sinh quyển: (1) Sinh gồm toàn sinh vật sống lớp đất, nước không khí trái đất (2) Khi từ vĩ độ thấp đến vĩ độ cao, đa dạng khu sinh học giảm dần (3) Savan biôm đặc ... chất hệ sinh thái xảy bình thường thiếu vắng nhóm sinh vật sau đây: I Sinh vật quang hợp sinh vật hoá tổng hợp II Động vật ăn cỏ, ăn mùn bã động vật ăn thịt III Vi sinh vật sống hoại sinh kị

Ngày tải lên: 11/07/2017, 14:45

... Các khu sinh học nước bao gồm khu sinh học nước ngọt, khu sinh học nước mặn 2.2 Các dạng tài nguyên : - Tài ngun khơng tái sinh (nhiên liệu hố thạch, kim loại, phi kim) - Tài ngun tái sinh (khơng ... trái đất hoạt động hệ sinh thái lớn Sinh gồm nhiều khu sinh học - Khu sinh học (biôm) hệ sinh thái cực lớn đặc trưng cho đặc điểm địa lí, khí hậu sinh vật vùng + Các khu sinh học cạn bao gồm đồng ... lợi môi trường, sinh vật người VẤN ĐỀ III : HỆ SINH THÁI, SINH QUYỂN VÀ BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG Hệ Sinh thái 1.1 Khái niệm: - Hệ sinh thái bao gồm quần xã sinh vật sinh cảnh quần xã, sinh vật tác động

Ngày tải lên: 12/03/2018, 16:40