... nhiên.tưới tiêu tránh phụ thuộc vào thiên nhiên.Phát triển công nghệ sinh học: có vai trò quan trọng Phát triển công nghệ sinh học: có vai trò quan trọng đến các đối tượng trong nông nghiệp qua ... trong nông nghiệp qua đó nâng cao hiệu quả SX – KD.cao hiệu quả SX – KD. Tài liệu tham khảo: Tài liệu tham khảo:1/ 1/ CNH- HĐH ở Việt Nam và các nước trong khu CNH- HĐH ở Việt Nam ... bộ khoa học – II.2 Đẩy mạnh ứng dụng tiến bộ khoa học – công nghệ trong nông nghiệp, nông thôn:công nghệ trong nông nghiệp, nông thôn:Cơ giới hóa: tập trung vào những khâu nặng nhọc để Cơ...
... biểu hiện nào sau đây: A. Sinh trưởng và sinh sản đều mạnh B. Ngừng sinh trưởng và bắt đầu sinh sản C. Ngừng sinh sản và bắt đầu sinh trưởng D. Bắt đầu sinh trưởng và sinh sản [<br>]Khoảng ... huỷ trong hệ sinh thái? A. Vi khuẩn lam B. Tảo đơn bào C. Nấm và vi khuẩn hoại sinh D. Động vật nguyên sinh [<br>]Trong hệ sinh thái, sinh vật nào sau đây không phải là sinh vật tiêu ... Ngừng sinh trưởng B. Khả năng sinh sản giảm C. Thời gian của chu kỳ sinh trưởng ngắn lại D. Tốc độ sinh trưởng chậm lại [<br>]Mức nhân tố sinh thái cực thuận là mức mà ở đó sinh vật...
... kiến thức của học sinh. Đối với chơng trình sinhhọc cấp phổ thông cơ sở hiện nay, đặc biệt với ch-ơng trình sinhhọc thì dùng phơng pháp trắc nghiệm để kiểm tra đánh giá học sinh là cần thiết. ... cấu trúc chơng trình sinhhọc6 hiện nay có nhiều đổi mới so với chơng trình sinhhọc cũ trớc đây. Từ đó có sự đổi mới về phơng pháp dạy học là tạo mọi điều kiện để họcsinh tự lực nghiên cứu, ... sáng tạo của học sinh, bồi dỡng phơng pháp tự học, tự quan sát, tìm tòi cho họcsinh , giáo viên chỉ là ngời tổ chức các hoạt động gợi mở, hớng dẫn trong các hoạt động của học sinh. Phơng pháp...
... 53 b.4 c. 54 e.5 a. 55 d. 6 a. 56 d.7 a. 57 c.8 d. 58 c.9 a. 59 c.10 a. 60 b.11 a. 61 a.12 b. 62 a.13 a. 63 d.14 a. 64 a.15 a. 65 c. 16 d. 66 a.17 c. 67 d.a. Trên cạn, dưới nước.b. ... Là sinh vật gồm : tảo và vi khuẩn cộng sinh. b. Là sinh vật gồm: tảo và vi rút cộng sinh. c. Là sinh vật gồm: tảo và nấm cộng sinh. d. Tất cả đều sai.Câu 26) Chọn ý trả lời đúng nhất trong các ... đ 95 1.Đ; 2.S; 3.Đ; 4.S 46 1, tế bào; 2. kết hợp; 3. noãn;4. hợp tử. 96 1.Đ; 2.S; 3.Đ; 4.S; 5.Đ47 1. khác nhau; 2. giống nhau. 97 1.Đ; 2.S; 3.Đ; 4.Đ; 5.S SINH HỌC 6 Câu 1) chọn câu đúng trong...
... gọi là sinh sản sinh dưỡng tự nhiên. sinh dưỡng rễ củthân bòthân rễ láđộ ẩm sinh dưỡngEm hãy chọn các từ thích hợp trong các từ : Em hãy chọn các từ thích hợp trong các từ : sinh dưỡng, ... H 26. 1. Cây rau má bò trên đất ẩmH 26. 2. Củ gừng để ở nơi ẩmH 26. 4. Lá thuốc bỏng rơi xuống đất ẩm Trong điều kiện đất ẩm, một số cây có thể hình thành cây mới từ các cơ quan sinh dưỡng: ... Quan sát trong thiên nhiên tìm thêm các cây có hoa có hình thức sinh sản sinh dưỡng tự nhiên. - Nghiên cứu bài mới " ;SINH SẢN SINH DƯỠNG DO NGƯỜI", chuẩn bị: + Đọc và trả lời các câu...
... phương pháp dạy học củaKiểm tra kiến thức đã học Kiểm tra viết Đề - Kiếnthức đã học 34một số bài tập. 3.Thái độ: Củng cố, khắc sâu lòng yêu thích,say mê học tập bộ môn. Ôn tập 66 1.Kiến thức: ... hợpkhái quát hoáVấn đáp Phiếu học tập35Kiểm tra học kỳ II 67 1.Kiến thức: Đánh giá kiến thức của học sinh về chương tŕnh, qua đó đánh giá chấtlượng dạy và học. 2.Kỹ năng: Rèn luyện kỹ năng ... chính cácnhóm thực vật đã học: Tảo, rêu,dương xỉ.Vấn đáp, thảoluận nhómPhiếu học tập 26 Kiểm tra 1tiết491.Kiến thức: Giúp họcsinh hệ thống lại kiếnthức đã học. 2.Kỹ năng: Rèn kĩ năng...
... - Học bài, trả lời được các câu hỏi SGK trang 88.- Quan sát trong thiên nhiên tìm thêm các cây có hoa có hình thức sinh sản sinh dưỡng tự nhiên. - Nghiên cứu bài mới " ;SINH SẢN SINH ... khác có khả năng sinh sản bằng lá?Lá cây hoa đá,lá cây sống đời , Líp 6 NĂM HỌC 2009-2010THCSChào mừng các thầy cô về dự giờ thăm lớp! Cơ quan sinh dưỡng Cơ quan sinh sản Nuôi ... gọi là sinh sản sinh dưỡng tự nhiên. sinh dưỡng rễ củthân bòthân rễ láđộ ẩm sinh dưỡngEm hãy chọn các từ thích hợp trong các từ : Em hãy chọn các từ thích hợp trong các từ : sinh dưỡng,...
... KĨ NĂNG Môn: Sinh học Mục tiêu: MônSinhhọc THCS nhằm giúp họcsinh đạt đượcVề kiến thứcMô tả được hình thái, cấu tạo của cơ thể sinh vật thông qua các đại diện của các nhóm vi sinh vật, ... dưỡng:+ Sinh sản sinh dưỡng từ rễ: củ khoai lang+ Sinh sản sinh dưỡng từ thân: cây rau má+ Sinh sản sinh dưỡng từ lá: lá bỏng− Phân biệt được sinh sản sinh dưỡng tự nhiên và sinh sản sinh dưỡng ... giác, chủ động, sáng tạo của học sinh; phù hợp với đặc trưng môn học, đặc điểm đối tượng học sinh, điều kiện của từng lớp học; bồi dưỡng cho họcsinh phương pháp tự học; khả năng hợp tác; rèn luyện...
... TRƯỜNG THCS RẠNG ĐƠNG MƠNSINHHỌC6 ĐỀ CƯƠNG ƠN TẬP THI HỌC KỲ I SINH HỌC 6 Câu 1: Thế nào là quang hợp? Viết sơ đồ quang hợp? Vì sao nói “ Khơng ... đó là đúng. Vì quang hợp củacây xanh cung cấp chất hữu cơ (tinh bột) và khí ôxi cho hầu hết các sinh vật trên Trái Đất, kể cả conngười. Đồng thời cây xanh còn hút khí cacbonic làm trong lành...
... DẪN CHẤM CHI TIẾT Trường THCS Tây Sơn THI HỌC KÌ I NĂM 2010-2011 MÔN THI: SINHHỌC 6 Thời gian làm bài: 45 phútPhần I: trắc nghiệm (3đ)Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12Đáp án a b b c a c c a ... Phòng GD & ĐT huyện Định Quán MA TRÂN ĐỀ Trường THCS Tây Sơn THI HỌC KÌ I NĂM 2010-2011 MÔN THI: SINHHỌC 6 BIẾT HIỂU VẬN DỤNGCỘNGTNKQ TL TNKQ TL TNKQ TLChương I: Tế bào thực vật ... Nhiệt độCâu 2 (2đ) Sinh sản sinh dưỡng tự nhiên là quá trình hình thành cá thể mới từ một phần của cơ quan sinh dưỡng: rễ , thân , lá.Ở cây có hoa có những hình thức sinh sản sinh dưỡng tự nhiên...
... xúc giữa hạt phấn : a. Đầu nhuỵ b. Vòi nhuỵ c. Bầu nhuỵ d. Nhị 34. Hình thức sinh sản dưới đây không phải sinh sản sinh dưỡng : a. Bằng thân rễ b. Bằng lá c. Bằng hạt d. Bằng thân bò ... tế bào : a. Vách tế bào b. Màng sinh chất c. Chất tế bào , d. Nhân 21. Cấu trúc nào làm cho tế bào thực vật có hình dạng nhất định?a. Vách tế bào b. Màng sinh chất c. Chất tế bào d. Nhân22.Cây ... phiến lá màu lục c. phiến lá dạng bản dẹt d. cả a,b,c18. Phần dài ra nhanh nhất của rễ là:a. miền sinh trưởng b. miền hút c. miền chóp rễ d. miền trưởng thành19. Khi đi trồng cây hoặc cấy lúa người...
... vệ nhị và nhụy +Tràng hoa: có màu sắc sặc sỡ thu hút sâu bọ +Nhị chứa tế bào sinh dỡng đực+Nhụy chứa tế bào sinh dỡng cái => là bộ phận quan trọng nhất của hoa...