tài liệu học tốt toán lớp 5

... lưu HSG lớp 5 năm học 2009 - 2010 19 20 18 17 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 Hết giờ Cõu 15 Nhà trường đang tổ chức cho chúng... lớp 5 năm học 2009 - 2010 19 20 18 17 16 15 14 ... Giao lưu HSG lớp 5 năm học 2009 - 2010 19 20 18 17 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 Hết giờ Cõu 22 Điền thêm một chữ số... HSG lớp 5 năm học 2009 - 2010 19 20 18 17 16 15 14 13 12 ... lưu HSG lớp 5 năm học 2009 - 2010 19 20 18 17 16 15 14 13... Đáp án Thoát 11 000 đồng Thi gian Giao lưu HSG lớp 5 năm học 2009 - 2010 19 20 18 17 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2

Ngày tải lên: 30/11/2013, 20:11

... : 11 11x5 55 15 15 x 25 3 75 31 31x 2 62 = = ; = = ; = = 2 2 x5 10 4 4 x 25 100 5 5 x 2 10 30X 3 = 9 ( học sinh ) 10 Số HS giỏi... ( đồng ) 25 x 2 = 50 ( quyển ) Đáp số : 50 ( quyển ... 30 50 x 300 = 15 000 ( kg ) ( người )sau đó giải toán theo lối “ tìm tỉ số” xe tải có thể chở được số bao gạo 75kg là : 15 000 : 75 = 200 (... bài 3+ + = = 1 5 5 5 5 28 5 23 b) 4 − = ... 5 ) từ đó 7 Chiều dài vườn hoa : 60 – 15 = 35( m) Diện tích vườn hoa : tính được diện tích hình chữ nhật và diện tích lối đi m) 35 x 25 = 8 75 ( m2) Diện tích lối đi : 8 75 : 25 = 35

Ngày tải lên: 26/01/2014, 03:20

... 9 9 + + + + + 7 13 13 5 7 5 5 9 7 19 6 9 = + + + + + 7 7 13 13 5 5 14 26 15 = + + 7 23 5 = 2 + 2 +3 = 7... + 2,1 + 1 ,3 b)1 , 53 + 5, 30 9 + 12,47 + 5, 691 =( 2,9 + 2,1) + (1,71 ... 1000 = 2 950 0 c) 57 6 + 467 + 789 +111 = 10 43 + 900 = 19 43 Bµi 2: TÝnh nhanh Tài liệu bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 4 & 5 18 Trường Tiểu học số 1 Nhơn Hậu GV: Trần Minh Cảnh 5 7 19 6 ... chu vi cđa tam gi¸c ABD b»ng 180cm. Tài liệu bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 4 & 5 5 A M B C N D D C B A M M B C D H N B A E C G H D 5cm 15cm Trường Tiểu học số 1 Nhơn Hậu GV: Trần Minh Cảnh

Ngày tải lên: 05/07/2014, 00:01

... tính) 52 4 - 49,62 426 + 59 3,8 1202 ,5 + 949, 65 603,7 - 142 ,58 1202, 05 + 949 ,5 603,327 - 142 ,58 2,97 x 4,6 54 , 25 x 9,14 351 : 14, 04 270 : 1, 25 3042 : 75 5, 662 : 0, 95 Bài ... 100 ? A 5 8 7 9 B C 15 7 8 5. .. x: A C x= 5 2 B x= 1 4 5 4 Câu 8: x + 18,7 = 50 ,5 : 2 ,5 A x = 3,3 B x = 1 ,5 C x = 12,72 Câu 9: Lớp 5A có 25 học sinh trong đó có 15 học sinh ... D. 40 phút d). 0 ,5% = ? A. 10 5 B. 100 5 C. 1000 5 D. 10000 5 2. a). 5, 009 5, 01 b). 11,389 11,39 c). 0,8 25 0,8 15 d). 20 ,5 20 ,50 0 3. Đặt tính rồi tính : a) 1,3 45 + 25, 6 + 8,29 ………………………………………

Ngày tải lên: 19/04/2015, 08:00

... 258 có giá trị là: A 5 B 5 10 C 5 100 D 5 1000 b) 2 giờ 15 phút = giờ A.2. 15 giờ B 2, 25 giờ Bài tập 2: Đặt tính rồi tính: C.2, 35 giờ D 2, 45 giờ a) 351 : 54 b) 8,46 : 3,6 c) ... To¸n 5- §Ò 15 Bài tập1: Khoanh vào phương án đúng: a. 4 3 2 phút = giây. A. 1 65 B. 1 85. C. 2 75 D. 234 b) 4 giờ 25 phút × 5 = giờ phút A. 21 giờ 25 phút B. 21 giờ 5 phút C. 22 giờ 25 phút ... 20 05, dân số... ngày 26/3/2010 có bao nhiêu ngày? A 51 B 52 C 53 D 54 b) 1 giờ 45 phút = giờ A.1, 45 B 1,48 C.1 ,50 Bài tập 2: Viết số thập phân thích hợp vào chỗ chấm a) 5m3 675dm3

Ngày tải lên: 01/06/2015, 21:09

... trước lớp. - GV nhận xét và phần lời giải của HS C) Củng cố, dặn dò : GV tổng kết tiết học, dặn dò HS về nhà chuẩn bị bài. 300 75 100 95 100: 95 = % 95 100 95 = % 95 100 95 100: 95 == %54 1000 54 0 ... 100 + 0 ,52 5 x 100 : 100 = 52 ,5 : 100 + Hãy viết 52 ,5 : 100 thành tỉ số phần trăm + 52 ,5% - GV nêu kết luận. Vậy tỉ số phần trăm giữa số học sinh nữ và số học sinh toàn trường là 52 ,5% Ta có ... số giữa số học sinh nữ và số học sinh toàn trường + Tỉ số giữa số học sinh nữ và số học sinh toàn trường là 3 15 : 600 + Hãy tìm thương 3 15 : 600 + 3 15 : 600 = 0 ,52 5 + Hãy nhân 0 ,52 5 với 100

Ngày tải lên: 22/07/2015, 10:52

... nhanh: a) 21, 251 + 6, 058 + 0,749 + 1,042 = (21, 251 + 0,749) +(6, 058 + 1,042) = 22 + 7,1 = 29,1 b)1 ,53 + 5, 309 + 12,47 + 5, 691 = 1 ,53 + 12,47 + 5, 309 + 5, 691 = 14 + 11 = 25 c) 1,83 + 0,38 ... Bài 1: Tính nhanh a) (4823 + 51 77) + ( 156 0 + 8440) = 10.000 + 10.000 = 20.0000 b) (1 055 6 + 94444) + ( 8074 + 926) + 1000 = 1 950 0 + 9000 + 1000 = 2 950 0 c) 57 6 + 467 + 789 +111 = 1043 + ... b) Tính diện tích tam giác OMN Tài liệu bồi dưỡng học sinh giỏi lớp & 5 B C E A D B C N A M (8)Bài 54 : Cho tam giác ABC, BC lÊy ®iĨm D cho CD = 5 BC Nèi AD, trªn AD lÊy ®iĨm

Ngày tải lên: 21/04/2021, 03:59

... vào chỗ chấm. 267 ,5? ?? 267,48 456 ,200…. 456 ,2 3 48,489… 48,49 11,186……11,806 Bài 4: Đặt tính rồi tính: a. 3 356 ,21 + 456 ,89 b. 57 6, 45 - 59 ,28 c. 6 25, 04 x 6,3 d. 1 25, 76 : 1,6 Bài 5: Một ô tô đi từ ... km 13 m 3 56 0 cm 3 = . m 3 b. 250 2 65 g = …… kg 12 ,5 km + 56 65 m = km c. 1 giờ 45 phút = ……… giờ 2 giờ 30 phút + 1 giờ 45 phút = . giờ d. 68cm 2 5mm 2 = ……. cm 2 15 l 50 0m l = ... 24,84cm D. 15, 42cm Bài 2. Đặt tính rồi tính 17giờ 53 phút + 4giờ 15phút 6giờ 15phút × 6 45ngày 23giờ – 24ngày 17giờ 21phút 15giây : 5 Bài 3. 7m 3 5dm 3 ……… 7,005m 3 7m 3 5dm 3 ……… 7,5m 3 Bài 4.

Ngày tải lên: 24/11/2013, 15:11

... vào chỗ chấm. 267 ,5? ?? 267,48 456 ,200…. 456 ,2 3 48,489… 48,49 11,186……11,806 Bài 4: Đặt tính rồi tính: a. 3 356 ,21 + 456 ,89 b. 57 6, 45 - 59 ,28 c. 6 25, 04 x 6,3 d. 1 25, 76 : 1,6 Bài 5: Một ô tô đi từ ... km 13 m 3 56 0 cm 3 = . m 3 b. 250 2 65 g = …… kg 12 ,5 km + 56 65 m = km c. 1 giờ 45 phút = ……… giờ 2 giờ 30 phút + 1 giờ 45 phút = . giờ d. 68cm 2 5mm 2 = ……. cm 2 15 l 50 0m l = ... 24,84cm D. 15, 42cm Bài 2. Đặt tính rồi tính 17giờ 53 phút + 4giờ 15phút 6giờ 15phút × 6 45ngày 23giờ – 24ngày 17giờ 21phút 15giây : 5 Bài 3. 7m 3 5dm 3 ……… 7,005m 3 7m 3 5dm 3 ……… 7,5m 3 Bài 4.

Ngày tải lên: 24/11/2013, 15:11

... hai nghiệm 0, 25 0, 25 Vậy giao điểm hai đồ thị 0, 25 Bài 3 Câu a 1,0 điểm (*) 0, 25 Phương trình có nghiệm kép ta được 0, 25 0, 25 Vậy phương trình có nghiệm kép 0, 25 Câu b 1,0 điểm ... 0, 25 0, 25 Ta có (12) ( sử dụng bất đẳng thức ) Dấu xảy Vậy cặp số thỏa đề 0, 25 Bài 4 Câu a 1 ,5 điểm H F E O D A B C (hình vẽ: 0 ,5 điểm, vẽ hình cho câu a) 0 ,5 (giả thiết) 0, 25 ... đường trịn) 0, 25 (tam giác ABC vng cân) Vậy tam giác DEC vuông cân 0, 25 Câu c 1 ,5 điểm 0 ,5 0, 25 Vậy 0, 25 (13)và DCH vuông cân Tứ giác CEDH hình vng B HƯỚNG DẪN CHẤM 1 Học sinh làm

Ngày tải lên: 20/12/2020, 01:51

... 25 252 yx yx =+ = 25) 52(2 52 yy yx =+ = 251 022 52 yy yx = = = = = = 5 52 52 )21 (5 )21(2 52 222)1 05( 52 y yx y yx y yx = = 5 52 0 y x Vy h phng trỡnh ó ... = = =+ = =+ = =+ = 11 59 11 38 3811 53 2810 65 53 28 )53 ( 25 53 28 25 53 y x x xy xx xy xx xy yx yx Vy h phng trỡnh ó cho cú nghim duy nht 38 59 ; 11 11 ữ b) = = = += ... y) = ( ) 3;4− b) ( 5 2) 4 5 2 8 2 5 x y x y  + + = −   − + = −   (2 5 4) 2 8 2 5 2 8 2 5 x y x y  + + = −  ⇔  − + = −   0 2 8 2 5 x y =   ⇔  = −   0 4 5 x y =   ⇔  = − 

Ngày tải lên: 02/09/2015, 20:36

... sáng tạo bị hạn chế” Vậy nguyên nhân từ đâu? Đó lối học chay, học vẹt nặng nề Vậy học chay, học vẹt đâu mà ra? Xin thưa từ nhỏ khả học đa số lớp trẻ kém, thường họ thiên lí thuyết thực hành, người ... nguyên nhân từ đâu? Đó chính là lối học chay, học vẹt nặng nề Vậy học chay, học vẹt do đâu mà ra? Xin thưa rằng do từ nhỏ khả năng học của đa số lớp trẻ rất kém, thường thì họ thiên ... sống, học tập, làm việc theo gương Bác... bị hạn chế do lối học chay, học vẹt nặng nề.” (Theo Vũ Khoan) Từ nhận định trên, em suy nghĩ gì về tình trạng học chay, học vẹt của học sinh

Ngày tải lên: 23/07/2016, 08:50

... chủ ngữ để nêu lên đề tài nói đến câu + Trước khởi ngữ thường có thêm từ: về, - Công dụng: Nêu lên đề tài nói đến câu - Ví dụ: - Tôi xin chịu - Hăng hái học tập, đức tính tốt học sinh Câu 2: Thế ... thiện thân Tự học công việc gian khổ , đòi hỏi lòng tâm kiên trì Càng cố gắng tự học người trau dồi nhân cách tri thức Chính tự học việc làm độc lập gian khổ mà không học hộ , học giúp Bù lại ... Hiền …Nhờ tự học trở thành bậc hiền tài , làm rạng danh cho gia đình quê hương xứ sở Việc tự học có ý nghĩa to lớn nên thân phải xây dựng cho tinh thần tự học tảng say mê , ham học, ham hiểu

Ngày tải lên: 23/07/2016, 08:50

... đề liên quan đến người học như: Học sinh học nào? học sinh gặp khó khăn học tập? nội dung phương pháp dạy học có phù hợp, có gây hứng thú cho học sinh không, kết học tập học sinh có cải thiện ... Dung (2014), Tài liệu kiểm tra đánh giá giáo dục, Tài liệu tập huấn Luật giáo dục (20 05) 10 Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh (2014), Tạp chí Khoa học ĐHSP TPHCM, số 56 182 ... phương pháp dạy học 2.1 Cải tiến phương pháp dạy học truyền thống 2.2 Kết hợp đa dạng phương pháp dạy học 2.3 Vận dụng dạy học giải vấn đề 2.4 Vận dụng dạy học theo tình 2 .5 Vận dụng dạy học định hướng

Ngày tải lên: 23/07/2016, 08:51

... luận - GD: lòng say mê học tập môn II/ Chuẩn bị: giáo viên: - giáo án, sgk, tài liệu tham khảo học sinh: - ôn tập lại kiến thức III/ Tiến trình dạy: Kiểm tra: đồ dùng học tập HS Bài mới: HĐ GV ... tác phẩm văn học Trung đại học lớp 2- Kĩ năng: rèn cho em giới thiệu tác giả, tác phẩm văn học Trung đại đoạn văn thuyết minh 3- Thái độ: giáo dục cho em ý thức trau dồi kiến thức văn học, tinh ... dồi kiến thức văn học, tinh thần văn hóa dân tộc II/ CHUẨN BỊ: giáo viên: - giáo án, sgk, tài liệu tham khảo học sinh: - ơn tập lại kiến thức III/ TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: Kiểm tra: ? Học sinh đọc thuộc

Ngày tải lên: 23/07/2016, 08:51

... niệm: Thuật ngữ từ ngữ biểu thị khái niệm khoa học công nghệ, thường dùng văn khoa học, công nghệ  Đặc điểm thuật ngữ: - Về nguyên tắc, lĩnh vực khoa học, công nghệ định, thuật ngữ tương ứng với ... chiến chống Mỹ cứu nước Đề tài thường viết kỉ niệm ước mơ tuổi trẻ Thơ ông trẻo, mượt mà, gần với bạn đọc trẻ  Hoàn cảnh đời thơ: Bài thơ sáng tác năm 1963, tác giả học ngành Luật nước  Mạch ... người nông dân thời kì kháng chiến chống thực dân Pháp 15- Truyện ngắn “Lặng lẽ Sa Pa” – Nguyễn Thành Long * Tác giả: -Nguyễn Thành Long (19 25 - 1991), quê: Duy Xuyên - Quảng Nam -Chuyên viết truyện

Ngày tải lên: 23/07/2016, 08:51

... LUYỆN THI MÔN TOÁN MÔN TOÁNMÔN TOÁN MÔN TOÁN Hà nội, 1 - 20 05 Tự ôn luyện thi ñại học môn toán Nguyễn ðức Tuấn lớp 44C1 ðại học Thủy lợi Hà nội 7 Bài 5: MỘT SỐ HỆ PHƯƠNG ... ñại học môn toán Nguyễn ðức Tuấn lớp 44C1 ðại học Thủy lợi Hà nội 23 Tự ôn luyện thi ñại học môn toán Nguyễn ðức Tuấn lớp ... x 2x2x3 x 4 x9 2 2 2 −+ =+ Ví dụ 15 .Gi ả i b ấ t ph ươ ng trình 4 x2 1 x2 x2 5 x5 ++<+ Tự ôn luyện thi ñại học môn toán Nguyễn ðức Tuấn lớp 44C1 ðại học Thủy lợi Hà nội 3 Bảng tóm tắt...

Ngày tải lên: 12/09/2012, 16:21

... Mỗi bài 5 điểm Đề số 6 Đề thi chọn học sinh giỏi lớp 4 môn toán ( Thời gian 60 phút) Bài 1: ( 4 điểm) Một trường học có 3 15 bạn nam và cứ 3 bạn là nam thì 2 bạn là nữ Trường còn có 15 thầy cô ... thêm 45dm và giả chiều dài đi 55 dm thì mảnh đất dó trở thành hình vuông. Hãy tính diện tích mảnh đất đó? Biểu điểm: Mỗi bài 2đ Bài kiểm tra học sinh giỏi năm học 2004-20 05 Đề số 1 Đề thi chọn học ... 4 số lẻ liên tiếp để tích của nó bằng 9 45. Đề số 5 Đề thi chọn học sinh giỏi lớp 4 môn toán ( Thời gian 60 phút) Bài 1: a, Tính nhanh và hợp lý: 1998 x 50 2 + 1999 x 498 b, Tìm chữ số a để cho:...

Ngày tải lên: 21/08/2013, 11:10

... chữ nhật (trang 54 ); Thực hành vẽ hình vuông (trang 55 ) Vẽ đợc hình chữ nhật, hình vuông. - Bài 1: Câu a. - Bài 2 (trang 54 ): Câu a. - Bài 1 (trang 55 ): Câu a. - Bài 2 (trang 55 ): Câu a. Ghép ... phép chia một tích cho một số. - Bài 1. - Bài 2. Chia hai số có - Bài 1. 12 Môn toán Lớp 4 (5 tiết x 35 tuần = 1 75 tiết) Tuần Tên bài dạy Mức độ cần đạt Bài tập cần làm Ghi chú 1 Ôn tập các số ... Giải bài toán có đến 3 bớc tính với các số tự nhiên hoặc phân số trong đó có các bài toán: tìm 30 thẳng song song, vuông góc. - Giải bài toán có đến 3 bớc tính trong đó có các bài toán: tìm...

Ngày tải lên: 19/09/2013, 16:10

... BIỆN PHÁP GIÚP HỌC SINH LỚP 5 HỌC TỐT MÔN TẬP ĐỌC A PHẦN MỞ ĐẦU 1. Lí do chọn đề tài : Trong nhiều năm giảng dạy ở cấp tiểu học, đặc biệt là khối 4 -5. Tôi đã nhận thấy học sinh lớp tôi, các em ... các em học học tốt môn tập đọc. Cũng chính là góp phần nâng cao chất lượng dạy và học của học sinh lớp 5B tôi đang chủ nhiệm trong năm học 2009-2010. 4- Đối tượng nghiên cứu: Cùng tất cả học sinh ... cả học sinh lớp 5 B tôi đang chủ nhiệm năm học 2009-2010. Qua thực tế giảng dạy hằng ngày trên lớp với kinh nghiệm cho thấy việc giáo dục và rèn luyện học sinh học thật tốt môn học này hiện...

Ngày tải lên: 26/09/2013, 21:10