tài liệu dạy học bơi

Ngày tải lên: 16/08/2013, 22:32

... Vì sao phải dạy học theo chuẩn Vì sao phải dạy học theo chuẩn KTKN? KTKN? • Là giải pháp cơ bản đảm bảo cho việc dạy Là giải pháp cơ bản đảm bảo cho việc dạy học đạt mục tiêu. học đạt mục ... cho cả cấp học. định cho từng lớp và cho cả cấp học. • Chuẩn KTKN cơ sở để soạn SGK/ để QLdạy Chuẩn KTKN cơ sở để soạn SGK/ để QLdạy học/ để đảm bảo tính thống nhất, khả thi/ để học/ để đảm ... đối với từng bài từng bài Tuần Tuần Tên bài Tên bài dạy dạy YC cần YC cần đạt đạt Ghi Ghi chú chú DẠY HỌC THEO CHUẨN DẠY HỌC THEO CHUẨN KIẾN THỨC , KĨ NĂNG KIẾN THỨC , KĨ NĂNG Những...

Ngày tải lên: 14/09/2013, 08:10

... rất ít về cách học sinh tư duy trong các tình huống thực tế. Tìm ra cách đánh giá phản ánh đúng quá trình học thực của học sinh là phần quyết định trong dạy học tư duy. Tài liệu tham khảo Andrade, ... đầu học sinh. Để nắm được xem học sinh đang tư duy như thế nào, giáo viên phải thiết kế tình huống trong đó có thể thấy được quá trình tư duy của học sinh. Có nhiều cách để biết rằng liệu học ... cứu. Tuy nhiên trong dạy học theo dự án, học sinh có thể thể hiện kết quả học tập bằng nhiều cách khác nhau, trong đó, nhiều cách có sự kết hợp với công nghệ. Đánh giá tư duy học sinh thông qua...

Ngày tải lên: 16/09/2013, 12:10

... Phơng pháp dạy học Tiếng việt 2 tác giả Lê Phơng Nga Nguyên Trí 9) Dạy học tập đọc ở tiểu học tác giả Lê Phơng Nga. 10) Tài liệu chơng trình bồi dỡng giáo viên tiểu học 2000. 11) Tài liệu hớng ... tiểu học một số vấn đề sau: - Cần có đủ tài liệu nghiên cứu chơng trình Tiếng Việt 2000. - Triển khai chơng trình đến mọi giáo viên giảng dạy ở tiểu học. - Tổ chức dạy học nhiều tiết dạy, bài dạy, ... sinh. Theo quan điểm dạy học phát huy tính tích cực của học sinh việc dạy học các nội dung của tập đọc 4 phải sử dụng thêm nhiều phơng pháp dạy học khác nh: dùng phiếu học tập, vận dụng quan...

Ngày tải lên: 27/09/2013, 13:10

... PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC II. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC 3.1. Mối quan hệ giữa dạy và học tích cực với dạy học lấy học sinh làm trung tâm. - Chuyển từ dạy học lấy người dạy làm trung tâm sang dạy ... PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC 1. Một số khái niệm cần quan tâm: Quan điểm dạy học, Phương pháp dạy học, Kĩ thuật dạy học. 2. Quan điểm về phương pháp dạy học. 3. Phương pháp dạy học tích cực. 4. ... tập trung vào người học (người học vừa là đối tượng của hoạt động dạy, lại vừa là chủ thể của hoạt động học) - Dạy học hướng vào người học 3. Những nội dung cơ bản về dạy học tích cực Lý thuyết...

Ngày tải lên: 29/10/2013, 15:11

... chúng ta vận dụng có hiệu quả nguyên tắc này vào dạy học Ngữ văn ở trường phổ thông. Ths. Lê Sử GV. Khoa Ngữ văn - Đại học Vinh – Nghệ An TÀI LIỆU THAM KHẢO 1. Chương trình THPT, Sài Gòn, 1970. 2. ... hoạt giữa ba phần, tăng hiệu quả học tập của học sinh. Một hệ quả dễ nhận thấy nữa là, chương trình dành ưu tiên cho hoạt động thực hành của học sinh hơn là học lý thuyết. Tuy nhiên, ở chương ... dung của bài giảng văn. Tương tự, các bài tập văn phạm, như đã nói, cũng lấy ngữ liệu từ bài khóa được dạy học cho học sinh. Chúng tôi đơn cử một bài soạn cụ thể từ sách giáo khoa Quốc văn 6 để...

Ngày tải lên: 24/11/2013, 06:11

... CÁC BIỆN PHÁP TUYÊN TRUYỀN VỀ ATGT TRUYỀN VỀ ATGT Cổ động về an toàn giao thông DẠY HỌC THEO DỰ ÁN DẠY HỌC THEO DỰ ÁN (Project - based Learning) (Project - based Learning)   PBL PBL • VẤN ... luật giao Nâng cao ý thức chấp hành luật giao thông. thông. - - Trang bị cho HỌC SINH Kiến thức Trang bị cho HỌC SINH Kiến thức về ATGT, Khi tham gia giao thông về ATGT, Khi tham gia giao ... ở Việt Nam” Công dân tham gia giao thông: Công dân tham gia giao thông: Học luật giao thông, chấp hành đúng luật Học luật giao thông, chấp hành đúng luật lệ giao thông. lệ giao thông. C¸c...

Ngày tải lên: 30/11/2013, 07:11

... thời khi học sinh gặp khó khăn. 3. Giới thiệu một số kĩ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng trong dạy học môn GDCD Các kĩ thuật dạy học tích cực được sử dụng cùng với các phương pháp dạy học, có ... thông. 3.Các tài liệu tham khảo về dạy học và kiểm tra, đánh giá theo Chuẩn kiến thức, kĩ năng của Chương trình giáo dục phổ thông. Nội dung 1.2: KHÁI QUÁT VỀ TÀI LIỆU HƯỚNG DẪN DẠY HỌC THEO CHUẨN ... học sinh thực hiện trong quá trình giảng dạy, học tập; kiểm tra, đánh giá. III. YÊU CẦU CỦA VIỆC SỬ DỤNG TÀI LIỆU 1.Nghiên cứu thật kĩ để hiểu sâu nội dung tài liệu; 2.Vận dụng được trong dạy...

Ngày tải lên: 30/11/2013, 11:11

... xây dựng niềm tin : Dạy học hợp tác nhóm ở trường tiểu học A. Phần mở đầu: Dạy học theo nhóm là hình thức giảng dạy đặt học sinh vào môi trường học tập tích cực, trong đó học sinh được tổ chức ... cực trong việc giúp học sinh chiếm lĩnh tri thức và rèn luyện được các kĩ năng giao tiếp cho học sinh. - Đa số giáo viên chưa hiểu nhiều về phương pháp này. Theo họ thì học hợp tác nhóm là ... chức thành nhóm một cách thích hợp. Học hợp tác nhóm giúp các em rèn luyện và phát triển kĩ năng làm việc, kĩ năng giao tiếp, tạo điều kiện cho học sinh học hỏi lẫn nhau, phát huy vai trò trách...

Ngày tải lên: 14/12/2013, 11:15

Ngày tải lên: 21/12/2013, 22:17

Ngày tải lên: 24/12/2013, 04:16

Ngày tải lên: 24/12/2013, 11:18

Ngày tải lên: 24/01/2014, 20:20

Ngày tải lên: 22/02/2014, 13:20

Ngày tải lên: 08/07/2014, 10:00

Ngày tải lên: 17/07/2014, 09:30

... dạy bồi dưỡng phân môn tập làm văn cho học sinh giỏi ở trường tiểu học Nguyễn Bá Ngọc. 2.1. Thực trạng giảng dạy của giáo viên Qua kiểm tra việc dạy học của các giáo viên trong các tiết dạy ... hạn hán Đề tài Chỉ đạo việc dạy học bồi dưỡng phân môn Tập làm văn cho HS khối 3,4 5 Chương I Đặt vấn đề 1. Lý do chọn đề tài. a. Cơ sở lí luận : Trong bậc học tiểu học, bốn kĩ năng ... tiền đề cho các em học tốt Tiếng Việt ở cấp học trung học cơ sở tiếp theo. 3.2. Kết quả đạt được. Sau khi đã chỉ đạo việc dạy học tập làm văn cho giáo viên bồi dưỡng học sinh giỏi khối 3,4...

Ngày tải lên: 14/12/2013, 17:15

... phân tích đi lên được sử dụng rộng rãi trong phân tích tìm ra đường lối chứng minh toán học, trong việc dạy và học toán ở trường phổ thông. Ví dụ: Bài toán “ Hai vòi nước cùng chảy vào một bể không ... phải tìm là: 6145 10 Chương I: LÝ LUẬN CHUNG §1. Phát hiện và bồi dưỡng học sinh có năng khiếu toán 1) Biểu hiện của học sinh có năng khiếu - Có khả năng thay đổi phương thức hành động để giải ... việc giải quyết vấn đề phát triển theo hướng hợp lý hơn độc đáo hơn. - Có trí tưởng tượng hình học một cách phát triển. Các em có khả năng hình dung ra các biến đổi hình để có hình cùng cùng...

Ngày tải lên: 24/11/2013, 04:11