... người có bằng tốt nghiệp caođẳng nghề hoặc là nghệ nhân, người có tay nghề cao. d- Trường hợp những giáo viên quy định tại các điểm a,b,c nếu không có bằng tốt nghiệp caođẳng sư phạm kỹ thuật ... PhúcTrình độ đào tạo: caođẳng nghề, trung cấp nghề, sơ cấp nghề, liên kết.1. Trường đào tạo kỹ thuật nghiệp vụ ngành Xây dựng- Bước khởi đầu ( 1999-2007)Tiền thân của trường caođẳng nghề Việt- ... đại học, cao đẳng, tổ chức đào tạo hệ vừa học vừa làm và tổ chức các lớp bồi dưỡng nghiệp vụ các chuyên ngành mà doanh nghiệp, địa phương có nhu cầu.* Thời gian đào tạo: Đào tạo Caođẳng nghề,...
... hồ sơ: - Tờ khai (theo mẫu): 02 bản - Bản mô tả (bao gồm cả hình vẽ, nếu có): 02 bản - Các tàiliệu có liên quan (nếu có): 02 bản - Giấy uỷ quyền (nếu nộp thông qua đại diện): 01 bản - Chứng...
... giá trị của tàiliệu là quy định thời gia cần thiết cho việc bảo quản tài liệu, loại ra để huỷ bỏ tàiliệu đã hết giá trị .Xác định tàiliệu đúng đắn sẽ góp phần giữ gìn những tàiliệu có giá ... trữ tại trường Caođẳng nghề số 3 - Bộ Quốc Phòng liệu, bổ sung tàiliệu đầy đủ cũng là điều kiện để tiến hành có hiệu quả việc phân loại tài liệu. 4.2 Xác định giá trị của tàiliệu lưu trữXác ... tàiliệu thường xuyên, lập phông bảo hiểm đối với những tàiliệu có giá trị đặc biệt, chuẩn bị các tài liệu đưa đi tu bổ, phục chế, sao chụp. Những nguyên nhân chủ yếu gây hư hại cho tài liệu...
... NGŨ GIÁO VIÊN Ở TRƯỜNG CAOĐẲNG NGHỀ VIÊT-ĐỨC VĨNH PHÚCI/ Khái quát về trường caođẳng nghề Việt- Đức Vĩnh Phúc.1. Quá trình hình thành và phát triển của trường caođẳng dạy nghề Việt- Đức:1.1 ... GIÁO VIÊN Ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ VIÊT-ĐỨC VĨNH PHÚC 26 I/ Khái quát về trường caođẳng nghề Việt- Đức Vĩnh Phúc. 26 1. Quá trình hình thành và phát triển của trường caođẳng dạy nghề Việt- ... tác đào tạo phát triển giáo viên dạy nghề ở trường caođẳng nghề Việt- Đức Vĩnh Phúc. 58 2.3 Kiến nghị với UBND Tỉnh 61 KẾT LUẬN 63 TÀI LIỆU THAM KHẢO 64 LỜI MỞ ĐẦU Trước bối cảnh toàn cầu...
... “Trường CaoĐẳng Nội Vụ Hà Nội chi nhánh Đà Nẵng” nằm dưới sự quản lý của Trường CaoĐẳng Nội Vụ tại Hà Nội , em chọn đề tài “Tổ chức công tác kế toán chi hành chính sự nghiệp tại Trường Cao đẳng ... trưởng Trường Caođẳng Văn thư Lưu trữ Trung Ương I Quy định chức năng nhiệm vụ, quyền hạn và cơ cấu tổ chức của Cơ sở trường Caođẳng Văn thư Trung Ương I tại Đà Nẵng (nay là trường Caođẳng Nội ... KẾ HOẠCH - TÀI CHÍNH TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG NỘI VỤ HÀ NỘI CHI CƠ SỞ TẠI ĐÀ NẴNG.2.1Lập dự toán chi2.1.1 Nhiệm vụ quyền hạn, quản lý của Tổ Hành chính-Quản trị-Kế toán trường Cao đẳng Nội vụ...
... trẻ (3 tháng, 9 tháng, 12 tháng). Từ năm 1988, đào tạo hệ 12+2. Năm 1987, trường được nâng cấp từ hệ trung cấp lên hệ caođẳng với nhiệm vụ đào tạo giáo viên có trình độ caođẳng (12+3) và đổi tên thành Trường Caođẳng Sư phạm Mẫu giáo Trung ương 3 theo Quyết định thành lập số 89/HĐBT ngày 28/3/1987 của Hội đồng Bộ trưởng. Tháng 1/2000, trường mở 2 ngành Sư phạm Âm nhạc và Sư phạm Mỹ thuật, đào tạo giáo viên ... khập khiễng giữa số liệu các bên liên quan…thể hiện rất rõ qua mỗi lần kiểm kê. Vấn đề khai thác sử dụng tài sản: đa số tài sản sử dụng hợp lý và tiết kiệm, khai thác sử dụng tốt. Tuy nhiên, vẫn có một số tài sản mua sắm mà không thật sự phù hợp và tiện ích đối với người sử dụng do đó không phát huy tốt hiệu quả khai thác sử dụng: Ví dụ: bố trí ghế đơn có tấm mặt bàn để viết mà không dùng bộ bàn ghế rời trong phòng học rất bất tiện để sinh viên ra vào hoặc đứng lên phát biểu, hơn nữa còn khó sắp xếp ngay hàng thẳng lối. ... điều chuyển nội bộ thường không cập nhật ghi chép do công tác phối hợp chưa được chặt chẽ nhịp nhàng giữa phòng QTTB, bộ phận quản lý tài sản và kế toán tài sản làm cho thông tin về điều chuyển thường không kịp thời dẫn đến sai lệch trong ghi chép của kế toán tài sản, hoặc bộ phận sử dụng tài sản quên ghi ...
... viên mầm non ở một trường caođẳng sư phạm tại tỉnh nhà và một trường caođẳng sư phạm tại TPHCM. Vì mức học phí theo qui định của Bộ Giáo dục đối với các trường cao đẳng sư phạm là giống nhau ... Kinh tế gia đình. Tháng 4/2007, trường đã được đổi tên từ trường Caođẳng Sư phạm Mẫu giáo Trung ương 3 thành trường Caođẳng sư phạm Trung ương thành phố Hồ Chí Minh. Sau hơn 30 năm hình ... GV ở trường cao đẳng, đại học. Vì vậy, Nhà trường khuyến khích các cá nhân và bộ phận nghiên cứu các đề tài phục vụ cho công tác chuyên môn như nghiên cứu để xây dựng những đề tài theo chương...
... NGHIỆP(Ban hành kèm theo Quyết định số: 53/QĐ-TMDL, ngày 16 tháng 02 năm 2012 củaHiệu trưởng Trường Caođẳng Thương mại và Du lịch Hà Nội)1. Tên ngành đào tạo: Quản trị doanh nghiệp Thương mại - Dịch ... năng lực và đào tạo nghề nghiệp. - Hiểu được kiến thức cơ bản của môn cơ sở ngành như: Lý thuyết tài chính tiền tệ, luật thương mại, kinh tế doanh nghiệp, văn hoá doanh nghiệp,… - Nhận diện các ... quản lý chất lượng hàng hoá và quản trị mua - bán - bảo quản hàng, quản trị nhân sự, Marketing, tài chính, thương hiệu trong hoạt động của doanh nghiệp.4. Yêu cầu về kỹ năng* Kỹ năng chuyên...
... của Nhà trường.6Bộ tài chínhTrờng CaođẳngTài chính Quản trị Kinh doanhCộng Hoà XÃ Hội Chủ Nghĩa Việt NamĐộc lập - Tự do - Hạnh phúcQUY NHCụng tỏc C vn hc tp ti Trng Cao ng Ti chớnh - Qun ... và Đào tạo "Về việc thành lập Trờng CaođẳngTài chính - Quản trị kinh doanh"; Căn cứ Quy chế học sinh, sinh viên các trờng đại học, caođẳng và trung cấp chuyên nghiệp hệ chính ... Tư vấn cho HSSV phương pháp học ở bậc đại học, cao đẳng; phương pháp tự học và kỹ năng nghiên cứu khoa học, kỹ năng thu thập, xử lý thông tin, tàiliệu học tập;- Ký chấp nhận hoặc từ chối ký...
... dựng Trờng Caođẳng S phạm Hòa Bình ngày càng phát triển, chúng tôi chọn đề tài: Biện pháp quản lý sinh viên nội trú tại trờng Caođẳng S phạm Hòa Bình.2. Mục đích nghiên cứuĐề tài nghiên ... Hà Tây, nhà trờng đà liên kết với trờng Caođẳng s phạm Hà Tây mở khoa Cao đẳng đào tạo giáo viên trung học cơ sở cho tỉnh Hòa Bình. Lúc này, khoa Caođẳng có 11 lớp, bao gồm các ban đào tạo ... khuyến nghị, tàiliệu tham khảo, luận văn đợc trình bày thành 3 chơng:Chơng 1: Cơ sở lý luận của đề tài Chơng 2. Thực trạng SV nội trú và công tác quản lý SV nội trú của tr-ờng Caođẳng S phạm...
... TRƯỜNG CAOĐẲNG Y TẾ ĐIỆN BIÊN2.1. Giới thiệu tổng quan về hoạt động của Trường CaoĐẳng Y tế Điện Biên 2.1.1. Đặc điểm hoạt động của Trường CaoĐẳng Y tế Điện Biên 2.1.1.1. Đặc điểm Trường Cao ... tại trường Cao Đẳng Y Tế Điện Biên- Thời gian thu thập số liệu sử dụng để phân tích: Số liệu trong vòng 5 năm trở lại đây3. Phương pháp nghiên cứu.3.1. Phương pháp thu thập số liệu. - Phương ... Nguyên liệu, vật liệu Có TK 153, 155: Công cụ, dụng cụ, hàng hóa.Nếu xuất kho dụng cụ ra sử dụng, đồng thời ghi bên Nợ TK 005: Dụng cụ lâu bền đang sử dụng (Tài khoản ngoài Bảng Cân đối tài khoản).*...
... UBND TINH ĐIỆN BIÊNTRƯỜNG CAOĐẲNG Y TẾ BẢNG THANH TOÁN LƯƠNG, PHỤ CẤP THÁNG 12 NĂM 2009 SttHọ và tênLương cơ bản Các ... 2.950.51911Nguyễn Thị Cương 3,96 0,50 4,46 2.899.000 772.200 772.200 36.712 183.560 220.272 3.450.92812 Cao Trung Thấn 4,98 0,450,50 5,93 3.854.500 130.000 1.058.850 1.188.850 50.434 252.168 302.601...