sơ đồ tư duy chương 1 vật lý 11

Bản đồ tư duy trong môn vật lý

Bản đồ tư duy trong môn vật lý

Ngày tải lên : 14/04/2014, 19:06
... bản đồ duy dễ dàng và linh hoạt hơn, đồng thời đây cũng là một bước tiến trong việc ứng dụng CNTT trong dạy học nhằm nâng cao hiệu quả dạy và học bộ môn vật và các môn học khác trong chương ... động được cả bán cầu đại não trái và phải hoạt động chứ không riêng lẻ như trước đây. Sự phối hợp đồng bộ này sẽ làm tăng cường các liên kết giữa hai bán cầu não và cho được kết quả tăng cường trí...
  • 2
  • 1.4K
  • 6
kt15''-chuong 1-vật ly 11:đề chuẩn.08

kt15''-chuong 1-vật ly 11:đề chuẩn.08

Ngày tải lên : 31/05/2013, 00:21
... A. 10 -13 /9V/m B. 18 .10 5 V/m C. 18 .10 1 V/m D. 9 .10 5 V/m 9. Tụ điện phẳng có điện dung200pF được tích điện dới hiệu điện thế 40V.Khoảng cách 2 bản 0,2 mm.Điện tích của tụ là? A. 2 .10 11 C ... thế 40V.Khoảng cách 2 bản 0,2 mm.Điện tích của tụ là? A. 8 .10 -9 C B. 2 .10 11 C C. 0,5 .10 -11 C D. 5C 6. Moät điện tích Q=+4 .10 -8 C đặt tại điểm O trong không khí thì tại M, cách O khảng ... Một điện tích Q=+4 .10 -8 C đặt tại điểm O trong không khí thì cường độ điện trường tại M, cách O khảng 2m là: A. 18 .10 5 V/m B. 10 -13 /9V/m C. 9 .10 5 V/m D. 18 .10 1 V/m 10 . Thế năng W của...
  • 10
  • 2.8K
  • 25
Tài liệu Chương 1 (Vật lý 11 cơ bản): Điện tích - Điện trường pptx

Tài liệu Chương 1 (Vật lý 11 cơ bản): Điện tích - Điện trường pptx

Ngày tải lên : 24/12/2013, 18:15
... ) 2 8 1 2 2 1 2 1 1 2 q q F 4 q q .10 C F 4 q q 15 − + = ⇒ + = ± Vậy q 1 , q 2 là nghiệm của phương trình: 8 2 19 8 10 C 4 0,2 3 q q .10 0 q 15 9 1 10 C 15 − − −  ±  ± − = ⇒ =   ±   Bài 11 : ... 7 ,1. 10 -15 F; B. 7 ,1. 10 -9 F; C. 7 ,1. 10 -12 F; D. 7 ,1. 10 -11 F Bài 4: Ba t in cú in dung C 1 = 12 F à , C 2 = 6 F à , C 3 = 4 F à c mc ni tip vi nhau. in dung tng ng ca b t l: A. 22 F à B. 13 ,1 F à C. ... 9, 216 .10 -12 (N). B. lực đẩy với F = 9, 216 .10 -12 (N). C. lực hút với F = 9, 216 .10 -8 (N). D. lực đẩy với F = 9, 216 .10 -8 (N). Ta có: 2 21 . r qq kF = mà điện tích của Prôtôn = 1, 6 .10 -19 C...
  • 27
  • 4.5K
  • 79
bài tập chương 1 vật lý 11

bài tập chương 1 vật lý 11

Ngày tải lên : 24/10/2014, 13:00
... R 1 và R 2 Bài 2: Cho đồ mạch điện như hình vẽ 3 nguồn E 1 = 10 V, r 1 = 0,5Ω; E 2 = 20V,r 2 = 2Ω; E 3 = 12 V, r 3 = 2Ω; A E1, r1 E2, r2 R E1, r1 E2, r2 R2 R2 E3, r3 R2 A B R 1 = 1, 5 ... ,r R5 R1 R2 R3 R4 A C 1 ,r1 2 ,r2 A R1 R4 R2 R3 V1 1 ,r1 2 ,r2 V A R1 R4 R2 R3 R5 R1 R2 R3 ,r ,r ,r ,r V A C1 C2 Đ DẠNG 1: ĐỊNH LUẬT ÔM CHO TOÀN MẠCH Mạch điện thông thường (1 nguồn) Ví ... vẽ Biết E 1 = 10 V; E 2 = 32V; r 1 = 2, r 2 = 1 ; R = 4Ω Tính cường độ dòng điện chạy trong các nhánh Ví dụ 5: Cho mạch điện có đồ. Cho biết ξ 1 = 16 V; r 1 = 2 Ω ; ξ 2 =1 V; r 2 = 1 ;...
  • 5
  • 2.5K
  • 37
Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học chương mắt  các dụng cụ quang (vật lí 11 nâng cao)

Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học chương mắt các dụng cụ quang (vật lí 11 nâng cao)

Ngày tải lên : 09/02/2014, 15:32
... 1. 2.5. Các lọai đồ duy 1. 2.5 .1. đồ duy theo đề cương (Sơ đồ duy tổng quát) Dạng đồ duy này mang lại một cái nhìn tổng quát về môn học. Những đồ duy theo đề cương ... vậy). đồ duy giúp luyện tập trí não. 1. 2.3. đồ duy tận dụng được các nguyên tắc của trí nhớ 1. 2.3 .1. Sự hình dung 1. 2.3.2. Sự liên ng 1. 2.3.3. Làm nổi bật 1. 2.3.4. đồ duy ... học vật lí bằng đồ duy 1. 2.8. Các ưu điểm và nhược điểm dạy học bằng đồ duy. 1. 2.8 .1. Những nhược điểm của dạy học truyền thống 1. 2.8.2. Ưu điểm của dạy học bằng đồ duy Dạy...
  • 19
  • 7K
  • 7
SKKN vật lý 12 Sử dụng sơ đồ tư duy trong việc ôn tập phần máy biến áp và truyền tải điện năng cho HS lớp 12

SKKN vật lý 12 Sử dụng sơ đồ tư duy trong việc ôn tập phần máy biến áp và truyền tải điện năng cho HS lớp 12

Ngày tải lên : 18/09/2014, 19:56
... GIAN LÀM 1 Bạch Hồng Ngọc 12 A1 5/5 28 phút 5/5 12 phút 2 Lê Tuấn Anh 12 A1 5/5 27 phút 5/5 11 phút 3 Lương Minh Tâm 12 A1 4/5 30 phút 5/5 13 phút 4 Đào Nguyên Tài 12 A1 4/5 30 phút 5/5 15 phút 5 ... sẽ đạt được nếu sử dụng đồ duy tổng quát sau đây. 3. Phương pháp sử dụng đồ duy để ôn tập phần máy biến áp và truyền tải điện năng. 3. 1. đồ duy: 4 1. Đánh giá chung về đề ... ĐÚNG THỜI GIAN LÀM 1 Lê Thanh Thủy 12 A1 4/5 32 phút 5/5 15 phút 2 Võ Thanh Hà 12 A1 3/5 40 phút 4/5 17 phút 3 Đào Thị Thùy 12 A1 4/5 25 phút 5/5 13 phút 4 Nguyễn Thị Hậu 12 A1 3/5 30 phút 5/5 16 phút 5 Vũ...
  • 12
  • 4.1K
  • 3
HỆ THỐNG LÍ THUYẾT VẬT LÝ 12 NÂNG CAO BẰNG SƠ ĐỒ TƯ DUY

HỆ THỐNG LÍ THUYẾT VẬT LÝ 12 NÂNG CAO BẰNG SƠ ĐỒ TƯ DUY

Ngày tải lên : 24/10/2014, 20:22
... CHƯƠNG 1 - CƠ HỌC VẬT RẮN CHƯƠNG 2 - DAO ĐỘNG CHƯƠNG 2 - DAO ĐỘNG: CHƯƠNG 3 - SÓNG CƠ HỌC CHƯƠNG 4 - SÓNG ĐIỆN TỪ CHƯƠNG 5 - ĐIỆN XOAY CHIỀU CHƯƠNG 6 - SÓNG ÁNH SÁNG CHƯƠNG 7 - LƯỢNG TỬ CHƯƠNG ... ĐIỆN XOAY CHIỀU CHƯƠNG 6 - SÓNG ÁNH SÁNG CHƯƠNG 7 - LƯỢNG TỬ CHƯƠNG 8 - THUYẾT TƯƠNG ĐỐI HẸP CHƯƠNG 9 - HẠT NHÂN CHƯƠNG 10 - VI MÔ ...
  • 10
  • 19.5K
  • 32
Tổ chức dạy học nêu và giải quyết vấn đề với sự hỗ trợ của bản đồ tư duy chương dòng điện trong các môi trường vật lý 11 cho học sinh THPT miền núi

Tổ chức dạy học nêu và giải quyết vấn đề với sự hỗ trợ của bản đồ tư duy chương dòng điện trong các môi trường vật lý 11 cho học sinh THPT miền núi

Ngày tải lên : 02/11/2014, 22:11
... 11 1. 1.2 .1 Bản chất của dạy học nêu và giải quyết vấn đề. 11 1. 1.2.2 Tình huống có vấn đề. 11 1. 1.2.3 Cấu trúc dạy học theo phƣơng pháp nêu và giải quyết vấn đề. 13 1. 1.3 Bản đồ tƣ duy. 18 ... SINH THPT MIỀN NÖI. 6 1. 1sở luận 6 1. 1 .1 Tính tích cực của học sinh 6 1. 1 .1. 1 Khái niệm tính tích cực 6 1. 1 .1. 2 Những biểu hiện của tính tích cực nhận thức 6 1. 1 .1. 3 Đặc điểm tính tích ... dựng đồ cấu trúc logic nội dung chƣơng “Dòng điện trong các môi trƣờng” – Vật 11 . 3.4 .1 Nghiên cứu chuẩn kiến thức, kỹ năng của chƣơng “Dòng điện trong các môi trƣờng” – Vật 11 , do...
  • 98
  • 1.2K
  • 0

Xem thêm