0

soan ngu van lop 10 bai ra ma buoc toi

Soạn bài Ra-ma buộc tội - văn mẫu

Soạn bài Ra-ma buộc tội - văn mẫu

Văn Kể Chuyện

... Ka-kê-i xinh đẹp nên đã đày Ra- ma vào rừng và trao ngôi lại cho Bha -ra- ta, con của Ka-kê-i. Ra- ma cùng vợ là Xi-ta và em trai Lắc -ma- na vào rừng sống ẩn dật. Quỷ vương Ra- va-na lập mưu cướp Xi-ta ... khúc ca VI, chương 79 Ra- ma- ya-na)I. KIẾN THỨC CƠ BẢN1. Tóm tắtCâu chuyện diễn ra ở vương quốc Kô-sa-la. Vua Đa-xa -ra- tha có bốn người con trai do ba bà vợ sinh ra. Ra- ma là con cả, hơn hẳn ... màn gặp gỡ giữa Ra- ma và Xi-ta trong một không gian công cộng, giữa đông đủ mọi người, đã chi phối rất nhiều đến tâm trạng cũng như ngôn ngữ đối thoại của Ra- ma và Xi-ta.Với Ra- ma, lúc này chàng...
  • 2
  • 3,022
  • 3
soạn bài Ra-Ma buộc tội

soạn bài Ra-Ma buộc tội

Công nghệ

... nấy, già cũng như trẻ đau lòng đứt ruột… Các phụ nữ bật ra tiếng kêu khóc thảm thương. Cả loài Rak-sa-xa lẫn loài Va-na -ra cũng kêu khóc vang trời trước cảnh tượng đó”). Cảnh Xi-ta bước lên giàn ... khi những sự việc ấy lại được chứng kiến bởi Ha-nu-man.Không thuyết phục được chồng, cuối cùng, Xi-ta đã chọn một hành động quyết liệt hơn: bước lên...
  • 2
  • 2,267
  • 2
Tài liệu Tìm hiểu bài

Tài liệu Tìm hiểu bài "Ra ma buộc tội" ( Trích Ramayana- Sử thi Ấn Độ ) docx

Khoa học xã hội

... Tìm hiểu bài " ;Ra ma buộc tội" ( Trích Ramayana- Sử thi Ấn Độ ) I. GIỚI THIỆU CHUNG: 1 .Ngu n gốc tác phẩm. Theo truyền thuyết câu chuyện về hoàng tử Ra ma được lưư truyền ... về đạo lý. Rama xuất hiện từ thế giới thần linh, mang yếu tố nửa người, đã xuất hiện nhiều trong thần thoại và truyền thuyết cùng với Xita và Ha-nu-man. Qua nhân vật anh hùng Rama, ta nhận ... lẽ buộc tội của Rama Xita đã thể hiện thái độ và tâm trạng qua nét mặt, lời lẽ, hành vi . “Khiêm nhường đứng trước Rama” bộc lộ niềm vui và hạnh phúc của nàng sau khi được Rama cứu khỏi vòng...
  • 7
  • 2,516
  • 20
Vận dụng trò chơi vào dạy học một số bài Ngữ Văn lớp 10 tại trường trung học

Vận dụng trò chơi vào dạy học một số bài Ngữ Văn lớp 10 tại trường trung học

Ngữ văn

... bài Đọc văn lớp 10 tại trường trung học phổ thông Lê LaiTÀI LIỆU THAM KHẢO [1]. Nguyễn Hải Châu (Chủ biên), Nguyễn Lê Huân, Nguyễn Khắc Đàm, (2006), Giới thiệu giáo án Ngữ văn 10 (Chương trình ... (Chủ biên), Nguyễn Thành Thi, Nguyễn Thị Hồng Vân (2006), Bài tập trắc nghiệm Ngữ văn 10, Nxb Giáo dục, Hà Nội. [12]. Đỗ Ngọc Thống (Chủ biên), Phạm Thu Hiền, Nguyễn Thị Nương, Nguyễn Thị Hồng ... Nguyễn Khắc Đàm, Nguyễn Trọng Hoàn (2006), Giới thiệu giáo án Ngữ văn 10 (Chương trình chuẩn – Tập 1), Nxb Hà Nội. [3]. Phan Trọng Luận (Tổng Chủ biên) (2006), Sách giáo khoa Ngữ văn lớp 10...
  • 20
  • 6,452
  • 45
Dàn bài ngữ văn lớp 10 - phần 3 doc

Dàn bài ngữ văn lớp 10 - phần 3 doc

Cao đẳng - Đại học

... ngôn ngữ.  Có kỹ năng trong giao tiếp bằng ngôn ngữ. B TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: 1 Ổn định, kiểm tra. 2 Bài mới. I BÀI TẬP 1: Yêu cầu học sinh đọc bài tập. Gọi 4 HS lên bảng trình bày 4 câu: ... nhận xét → sữa chữa. I BÀI TẬP 1: a Nhân vật giao tiếp: - Chàng trai “anh” - Cô gái “nàng” b. Hoàn cảnh giao tiếp: “đêm trăng thanh” thời gian lý tưởng cho những ... “tre non đủ lá” và đặt vấn đề “nên chăng” tính đến chuyện “đan sàng”.  Ý hàm ngôn: Chàng trai cô gái đã đến tuổi trưởng thành, nên chăng tính đến chuyện kết duyên. c. Cách nói “anh”...
  • 7
  • 663
  • 0
Dàn bài ngữ văn lớp 10 - phần 4 pps

Dàn bài ngữ văn lớp 10 - phần 4 pps

Cao đẳng - Đại học

... bản thân .  Thấy rõ trình độ làm văn của bản thân. B TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: 1 Ổn định, kiểm tra. 2 Ra đề. a. Đề bài: Cảm nghĩ của em khi bước chân vào ngôi trường mới. b. Yêu cầu về nội dung: ... thắng Mtao Mxây” trích trong sử thi của dân tộc nào: A.Giarai B.Êđê C. Mường D.Bana b Âm hưởng nỗi bật của sử thi anh hùng là: A.Ngân vang B.Bi thương C. Tha thiết D.Hùng tráng c Biện pháp ... dựng nhân vật, nghệ thuật miêu tả và sử dụng ngôn từ. B TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: 1 Ổn định, kiểm tra. 2 Bài mới. I GIỚI THIỆU CHUNG: GV yêu cầu HS đọc phần tiểu dẫn SGK /30 và trình bày khái...
  • 7
  • 591
  • 1
Dàn bài ngữ văn lớp 10 - phần 5 pdf

Dàn bài ngữ văn lớp 10 - phần 5 pdf

Cao đẳng - Đại học

... tình Mị Châu - Trọng Thuỷ và nguyên nhân mất nước Âu Lạc.  Nhận thức được bài học giữ nước ngụ trong câu chuyện tình yêu B TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: 1 Ổn định, kiểm tra. 2 Bài mới I GIỚI THIỆU ... văn. B TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: 1 Ổn định, kiểm tra. 2 Bài mới. I HÌNH THÀNH Ý TƯỞNG DỰ KIẾN CỐT TRUYỆN: Hướng dẫn HS đọc đoạn trích của nhà văn Nguyên Ngọc, sau đó trả lời các câu hỏi SGK/45 ... TƯỞNG, DỰ KIẾN CÔT TRUYỆN: Câu 1: Nhà văn Nguyên Ngọc kể về quá trình chuẩn bị để sáng tác truỵên ngắn “ RXN” Câu 2: Qua lời kể của nhà văn có thể rút ra khả năng nghỉ, tưởng tượng các nhân...
  • 7
  • 1,082
  • 3
Dàn bài ngữ văn lớp 10 - phần 6 ppt

Dàn bài ngữ văn lớp 10 - phần 6 ppt

Cao đẳng - Đại học

... b Nhân vật Rama  Rama chiến đấu và tiêu diệt quỷ vương Ravana nhằm mục đích gì? Vì sao Rama quyết định ruồng bỏ người vợ yêu quý của mình?  Khi đưa lời buộc tội có phải Rama chỉ hoàn ... kinh nghiêm. Tiết 17 + 18 Đọc văn RAMA BUỘC TỘI ( Trích Ra- ma – ya – na - Sử thi Ấn Độ ) A MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: Giúp HS  Qua nhân vật Rama và Xita, hiểu được quan niệm của người Ấn ... buộc tội đó là gì?  Thái độ của Rama khi chứng kiến Xita bước lên giàn thiêu. c Nhân vật Xita: Thái độ của Xita khi nghe những lời buộc tội của Rama?  Gương mẫu với nước với dân. Xita:...
  • 9
  • 929
  • 2
Dàn bài ngữ văn lớp 10 - phần 7 pot

Dàn bài ngữ văn lớp 10 - phần 7 pot

Cao đẳng - Đại học

... tiêu biểu ) xảy ra trong cuộc sống và trong các tác phẩm để viết 1 bài văn tự sự. B TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: 1 Ổn định, kiểm tra. 2 Bài mới. I KHÁI NIỆM: Yêu cầu HS đọc mục I. Đưa ra câu hỏi để ... 44 SGK/72 Em hãy rút ra ý nghĩa từ những mâu thuẫn đó? 2 Quá trình biến hoá của Tấm: Yêu cầu HS lên bảng vẽ sơ đồ biến hoá? Từ sơ đồ trên em hãy rút ra ý nghĩa? Câu hỏi ... việc, hiện tượng có liên quan VD: Chiến tranh → Chết chóc, phân ly b Quan sát: Xem xét để nhìn rõ, biết rõ sự việc hay hình tượng. c Tưởng tượng: Tạo ra trong tâm trí hình ảnh của cái không...
  • 10
  • 702
  • 0
Đề cương môn Ngữ văn lớp 10.doc

Đề cương môn Ngữ văn lớp 10.doc

Ôn thi Đại học - Cao đẳng

... ngày hè (Nguyễn Trãi)Câu hỏi:a/ Vẻ đẹp độc đáo của bức tranh ngày hè và tâm hồn yêu thiên nhiên, yêu đời, yêu nước của Ức Trai được thể hiện như thế nào trong tác phẩm Cảnh ngày hè (Nguyễn Trãi)?b/ ... của Nguyễn Trãi+ Truyền kì mạn lục của Nguyễn Dữ+ Các sáng tác của Nguyễn Bỉnh Khiêm- Từ thế kỉ XVIII đến nửa đầu thế kỉ XIX+ Chinh phụ ngâm của Đặng Trần Côn+ Cung oán ngâm khúc của Nguyễn ... về kỉ niệm.- Câu chuyện diÔn ra vào khi nào ?- Kể lại nội dung sự việc.+ Sự việc xảy ra thế nào ?+ Cách ứng xử của mọi ngưêi ra sao ? Ví dô : Vào giê kiểm tra, tôi không học thuộc bài nhưng...
  • 11
  • 21,176
  • 47
CHUẨN KIẾN THỨC-KĨ NĂNG NGỮ VĂN LỚP 10

CHUẨN KIẾN THỨC-KĨ NĂNG NGỮ VĂN LỚP 10

Trung học cơ sở - phổ thông

... nhưng mong manh, nhanh tan vỡ. Chú ý cách kể nhấn về phía mong manh, nhanh tan vỡ của mối tình.- Kiều trao duyên cho em. Chú ý cách trao duyên – trao lời tha thiết, tâm huyết; trao kỉ vật ... của văn học Việt Nam.1 CHUẨN KIẾN THỨC-KĨ NĂNG 10 Đọc vănĐọc vănTRAO DUYÊNTRAO DUYÊN(Trích Truyện Kiều – Nguyễn Du)I. TÌM HIỂU CHUNG:Đoạn trích từ câu 723 đến câu 756 của ... kháng chiến tranh./.4 CHUẨN KIẾN THỨC-KĨ NĂNG 10 Đọc vănĐọc vănĐẠI CÁO BÌNH NGÔĐẠI CÁO BÌNH NGÔ(Bình Ngô đại cáo – NGUYỄN TRÃI)I. TÌM HIỂU CHUNG:- Hoàn cảnh ra đời: Đầu...
  • 57
  • 13,282
  • 51
Đề kiểm tra Ngữ văn lớp 10

Đề kiểm tra Ngữ văn lớp 10

Ngữ văn

... nhị,phẩm giá của Pênêlốp. D. Cả B& C .19. Rama lại cự tuyệt tình yêu với Xita bởi những lí do nào sau đây : A. Rama nghó : trong thời gian Xita sống Ravana, nàng đã đánh mất sự tiết hạnh và lòng ... giá của Pênêlốp. D. Cả B& C .19. Rama lại cự tuyệt tình yêu với Xita bởi những lí do nào sau đây : A. Rama nghó : trong thôøi gian Xita soáng Ravana, nàng đã đánh mất sự tiết hạnh và lòng ... bước 16. Hãy chỉ ra bộø sử thi nổi tiếng của người Hy Lạp : A. Iliat- Hômerơ . B. ĐămSăn - Hômerơ . C. đixê - Hômerơ . D. Cả A & C .17. A. Nhờ vào thần lửa A-nhi. B. Rama thông cảm , tin...
  • 7
  • 1,528
  • 13

Xem thêm