... trích đã làm toát lên hiện thực có áp bức có đấu tranh, làm toát lên chân lí : Con đường sống của quầnchúng bị áp bức chỉ có thể là con đường đấu tranh để tựgiải phóng, không có con đường nào ... soạnngữvăn8 – Học kì I………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………III. Sử dụng từ ngữ địa phương và biệtngữ xã hội : Ghi nhớ tr. 58 SGK.IV. ... 3 đoạn :1 Bài soạnngữvăn8 – Học kì I………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………Ngày dạy: 06/10/2006Tiết 18 – Tập làm văn TĨM TẮT VĂN...
... phúc–––––––––––––––––––––––––HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ INăm học: 2010–2011 – Môn: NGỮVĂN – Khối 8 ––––––––––––––––––––––Câu 1. Tìm trường từ vựng:- Trường “màu sắc”: đỏ, xanh, hồng (0,5 điểm).- ... nhiều cách khác nhau, miễn là đúng ý.Câu 4. - “Trong lòng mẹ” trích hồi kí “Những ngày thơ ấu” của Nguyên Hồng. (0,5 điểm).- Đã kể lại một cách chân thực và cảm động những cay đắng, tủi cực cùng ... dưới đây:1. Mở bài: giới thiệu khái quát về một di tích, thắng cảnh đã chọn.2. Thân bài: nêu ngu n gốc hình thành, đặc điểm kiến trúc, các hoạt động lễ hội, giá trịvăn hóa, tinh thần, v.v…3....
... lớp 8 - tập 2Ngày 1.4.20 08 Tuần 30 Tiết 117-1 18 Từ đó, em có nhân xét chung về bức tranh trong đoạn nh thế nào?- Có thể đặt tên cho bức tranh ấy nh thế nào?- Đọc lại và miêu tả lại bức tranh ... Trịnh Thị Huế Ngữvăn lớp 8 - tập 2Ngày 1.4.20 08 Tuần 30 Tiết 117-1 18 Phần 1:- Nguyên vật liệu: không thểthiếu vì nếu không thuyếtminh, giới thiệu đầy đủ cácnguyên vật liệu thì không cóđiều ... sinh phântích, phát biểuĐịnh hớng Trịnh Thị Huế Ngữvăn lớp 8 - tập 2Ngày 1.4.20 08 Tuần 30 Tiết 117-1 18 - Đoạn 1: câu 1 - 8 (Gậm một khối căm hờn vô t lự): Tâm trạng của con hổ trong cũi...
... chiến tranh xảy ra và sau chiến tranh? Trả lời: Thái độ của quan cai trị thực dân đối với người dân thuộc địa ở 3 thời điểm: Trước, khi chiến tranh xảy ra và sau chiến tranh là :Trước chiến tranh ... điểm: Trước, khi chiến tranh xảy ra và sau chiến tranh là :Trước chiến tranh Khi chiến tranh Sau chiến tranh Họ là giống người hạ đẳng (nô lệ) bị đối xử, đánh đập như súc vật.Họ được tân bốc, ... gì thế?- Câu cảm thán Vd : Ôi! Quyền sách này đẹp quá.- Câu trần thuậtVd : Hôm nay trời mưa. 8/ Thế nào là hạnh động nói? Xác định hành động nói của các câu trong đoạn văn: BT1 (sgk/131)...
... sau:Hôm sau, LÃo Hạc sang nhà tôi. Vừa thấy tôi lÃo bảo ngay:Cậu Vàng đi đời rồi, ông giáo ạ! 8 Tiết 40: Nóigiảmnói tránhI. Nóigiảmnóitránh và tác dụng của nói giảm nói tránh: 1. Bài ... tục, tăng cảm giác êm dịu - Tế nhị, nh nhng, tránh nặng nề. 2. Ghi nhớ: ( sgk)II. Luyện tập: 18 II.Luyện tập:1. Bài tập 1: Điền các từ ngữnóigiảmnóitránh (khiếm thị, có tuổi, đi nghỉ, ... vuốt ve từ trán xuống cằm, và gÃi rôm ở sống lưng cho, mới thấy người mẹ có một êm dịu vô cùng(Nguyên Hồng, Những ngày thơ ấu)Vỡ sao trong cõu vn, tác giả dùng từ bầu sữa mà không dùng...
... vuốt ve từ trán xuống cằm, và gÃi rôm ở sống lưng cho, mới thấy người mẹ có một êm dịu vô cùng(Nguyên Hồng, Những ngày thơ ấu) Tránh thô tục, tăng cảm giác êm dịu.Tit 40: NểI IM NểI TRNHI. ... tính chất của sự vật, hiện tượng được miêu tả để nhấn mạnh gây ấn tượng, tăng sức biểu cảm) 8 Tiết 40: Nóigiảmnói tránhI. Nóigiảmnóitránh và tác dụng của nói giảm nói tránh: 1. Xột...
... ve từ trán xuống cằm, và gÃi rôm ở sống lưng cho, mới thấy người mẹ có một êm dịu vô cùng. (Nguyên Hồng - Những ngày thơ ấu)Tác giả dùng từ bầu sữa trong câu này cốt để tránh thô tục. Cậu...