soan bai cac phương chaheom hoi thoai tiep t
Soạn bài Các phương châm hội thoại (tiếp theo) - văn mẫu
Ngày tải lên :
26/03/2014, 17:41
... những việc t m thường.
2. T m thêm những câu t c ngữ, ca dao có nội dung t ơng t như trên.
Gợi ý: Tham khảo m t số câu t c ngữ, ca dao sau:
- Vàng thì thử lửa thử than,
Chuông kêu thử tiếng, người ... đánh trống lảng.
Lưu ý: Việc xếp các thành ngữ vào m t phương châm hội thoại nào đó chỉ mang t nh t ơng đối, thường
thì các phương châm đều có quan hệ m t thi t với nhau. Cho nên, có thể có trường ... gì để tránh t nh trạng Ông nói gà, bà nói v t?
Gợi ý: Thành ngữ Ông nói gà, bà nói v t chỉ hiện t ợng không thống nh t, không hiểu người khác nói gì
dẫn đến t nh trạng tr t khớp, lệch lạc trong...
- 4
- 47.4K
- 96
Soạn bài Các phương châm hội thoại
Ngày tải lên :
13/03/2014, 22:29
... được chỉ ra trong các thành ngữ trên.
Các t khóa trọng t m " cần nhớ " của bài vi t trên hoặc " cỏch t bi " khỏc ca bi vit trờn:
ã dinh nghia phuong cham hoi thoai la gi ... thì; t i nghe nói; theo t i nghĩ; hình như là,…
b) như t i đã trình bày; như chúng ta đã bi t, …
- Hãy cho bi t các t ngữ trên có t c dụng gì trong diễn đ t?
- Hai nhóm t ngữ trên thuộc những phương ... của truyện trên dựa trên hiện t ợng vi phạm phương châm về lượng trong hội thoại.
5. Khi hội thoại, người ta thường dùng các t ngữ sau:
a) như t i được bi t; t i tin rằng; nếu t i không lầm thì;...
- 3
- 5.1K
- 5
Các phương châm hội thoại (tiếp theo) - văn mẫu
Ngày tải lên :
26/03/2014, 17:41
... Để bi t m t phương châm hội thoại nào đó có được tuân thủ hay không, ta phải đ t nó trong t nh
huống giao tiếp cụ thể để xem x t. Phương châm hội thoại không phải là khuôn mẫu định sẵn, b t biến ... m t câu nói, được
xem là tuân thủ phương châm hội thoại trong t nh huống giao tiếp này nhưng lại bị coi là vi phạm phương
châm hội thoại trong m t tình huống giao tiếp khác.
Anh chàng rể trong ... đầu tiên. Tuy nhiên, còn m t nguyên nhân
khác: để đảm bảo phương châm về ch t. Nếu trả lời với m t nội dung thông tin sai, không xác thực thì sự
vi phạm phương châm hội thoại sẽ nghiêm trọng...
- 3
- 15.9K
- 22
Bài 2. Các phương châm hội thoại
Ngày tải lên :
08/07/2013, 01:26
... bản thuy t minh
2/ Giáo dục t t ởng t nh cảm:
Có ý thức vận dụng yếu t miêu t trong văn bản thuy t minh .
II/ Chuẩn bị :
1 Thầy: N/C t i liệu soạn giảng. Máy chiếu
2/ Trò Ôn lại kiến thức ... chuối có thể g t vỏ để thấy m t màu
trắng mỡ màng nh màu củ đậu đà bóc vỏ.
- T c dụng:
+ Thân chuối non có thể làm ghém, làm rau
sống ăn r t m t, có t c dụng giải nhi t
+ Thân to có thể dùng ... thức về văn bản thuy t minh
Đọc bài mới
B/ Phần thể hiện trên lớp:
I/ Kiểm tra bài cũ:(5 )
1/ Câu hỏi: HÃy nêu t c dụng của yếu t miêu t trong văn bản thuy t minh?
2/ Trả lời: Để thuyết...
- 7
- 5.7K
- 13
Tiết 8: Các phương châm hội thoại
Ngày tải lên :
29/05/2013, 23:18
... việc t p văn nghệ thì các
bạn sẽ theo lịch sau:
ã
- Hoùc baứi ( tie t 3 + tie t 8 )
ã
- Hoaứn ta t caực baứi taọp.
ã
- Chuaồn bũ : Sửỷ duùng yeỏu toỏ mieõu taỷ trong
vaờn baỷn thuye t minh.
ã
( ... ạ
- Chuẩn bị hỏi m t vấn đề không đúng đề t i đang giao
tiếp
- Tránh việc vi phạm phương châm quan hệ trong hội
thoại
BT4 (Câu a)
Tiện đây mình thông báo luôn lịch
t p văn nghệ của lớp ... giao tieỏp, can teỏ nhị
và t n trọng người khác
Trường THCS Gò Vấp 2
Giáo viên: VŨ THỊ TUY T DUNG
Câu 1/ SGK-21
Nói năng dài dòng, rườm rà
- Dây cà ra dây muống:
- Lúng búng như ngậm h t thị...
- 24
- 6.8K
- 7
các phương châm hội thoại
Ngày tải lên :
24/06/2013, 01:28
... mÃi t sáng đến chiều
chả thấy ai hỏi cả, anh ta t c lắm .
Đang t c t i, ch t thấy m t anh, t nh
cũng hay khoe, t t tưởi chạy đến hỏi to :
Anh kia liền giơ ngay v t áo ra, bảo :
-
Bác có thấy ... cười mà bảo rằng :
- Thế thì đà lấy gì làm to . T i đà t ng thấy những quả bí to hơn nhiều . Có m t
lần ,
Anh kia nói ngay :
- Thế thì đà lấy gì làm lạ .T i còn nhớ , m t bận
Anh nói khoác ... chứng
II. Phương châm về ch t
1. Ví dụ
Quả bí khổng lồ
Hai anh chàng đi qua m t khu vườn trồng bí . M t anh thấy quả bí to , kêu lên :
- Chà , quả bí kia to th t !
Anh bạn có t nh hay nói...
- 10
- 3.4K
- 10
cac phuong cham hoi thoai
Ngày tải lên :
09/09/2013, 17:10
...
!"
!"#$%
&
'
(
"
)*#$"
!
("+,"
!""!-
"
!.
!
",,
"/
!!,)
0(
1
... +
%,
+
'
(
.!,,""
+6#
.%
"
%
./%
(
!:1,"
7
7",
"
!1"
!, :!,
"
"! ...
*
3+-
-
#
7=1%;-
#
&
7,
'
"
;
7=
#
'
% >
1'
!,(
<
<!,/
:
"
",'
!
!>11
"'
!.
&
9
(
>0
+
64
>:
...
- 10
- 1.2K
- 3
cac phuong cham hoi thoai(xem ngay)
Ngày tải lên :
20/09/2013, 12:10
... nhiều. Có m t lần, t i
t n m t trông thấy m t quả bí to bằng cả cái nhà đằng kia kìa.
Anh kia nói ngay :
- Thế thì đã lấy gì làm lạ. T i còn nhớ, m t bận t i trông thấy m t cái nồi đồng to bằng ... vườn trồng bí. M t anh thấy quả bí to kêu lên:
- Chà, quả bí kia to th t !
Anh bạn có t nh hay nói khoác, cười mà bảo rằng :
- Thế thì đã lấy gì làm to. T i đã t ng thấy những quả bí to hơn ...
CÁC PHƯƠNG CHÂM HỘI THOẠI
I. Phương châm về lượng
II. Phương châm về ch t
III.
LUYỆN T P
LUYỆN T P
Dặn dò : - HTL ghi nhớ SGK
- Làm lại t t cả các bài t p SGK vào vở
- T p đ t 2 đoạn hội thoại...
- 21
- 1.6K
- 2
Các phương châm hội thoại
Ngày tải lên :
27/09/2013, 15:10
... không
tuân thủ) các phương châm hội thoại trong những hoàn cảnh giao tiếp cụ thể.
1. Kiến thức:
- Mối quan hệ giữa phương châm hội thoại với t nh huống giao tiếp.
- Những trường hợp không tuân thủ ... định.
2.Kiểm tra: Thế nào là phương châm quan hệ? Cách thức? Quan hệ?
3.Bài mới:
Ho t động của thầy Ho t động của
trò
Nội dung kiến thức
Ho t động 1: Giới thiệu bài mới:
Mục tiêu: T o t m thế và định ... HS
Phương pháp: Thuy t trình
Thời gian: 2 ph t
Ho t động2 Hướng dẫn HS t m hiểu quan hệ giữa phương châm hội thoại và
t nh huống giao tiếp.
Mục tiêu HS nắm được quan hệ giữa phương châm hội thoại...
- 5
- 2.4K
- 5
Cac phuong cham hoi thoai
Ngày tải lên :
10/10/2013, 22:11
... Đôi khi ta cần dùng cách
diễn đ t : như t i được bi t, t i
tinh rằng, nếu t i không lầm
thì, t i nghe nói, theo t i nghó,
hình như là,… Để báo t nh
xác thực của nhận định hay
thông tin trong lời ... Đấy là m t phương
châm hội thoại mà trong khi
giao tiếp ta cần phải tuân thủ.
Còn phương châm về ch t như
thế nào? Chúng ta sẽ t m hiểu
phần tiếp theo.
Gọi HS đọc yêu cầu mục II và
trả lời câu ... t i ruồi
xanh và trả lời các câu hỏi các
câu hỏi ở SGK tr12,13 để thấy
được vai trò của m t số biện
pháp nghệ thu t trong văn bản
thuy t minh.
- T m m t vài văn bản thuy t
minh có sử dụng một...
- 6
- 1.4K
- 0
Soạn bài Xưng hô trong hội thoại
Ngày tải lên :
13/03/2014, 22:29
... trói ngay chồng bà đi, bà cho mày xem!
(Ngô T t Tố, T t đèn)
Gợi ý: Chú ý các t ngữ in đậm.
7. Cuộc đối thoại trong đoạn trích trên diễn ra giữa những nhân v t nào? Các nhân v t này có vị
thế ... hội, t nh cách ra sao? Điều này có liên quan gì đến cách xưng hô?
8. Trong đoạn trích T c nước vỡ bờ, Ngô T t Tố đã r t thành công khi xây dựng t nh huống truyện
đầy kịch t nh, thể hiện rõ cá t nh ... t nh đã h t mức căng thẳng khi t n cai lệ t t “đánh
bốp” vào m t chị Dậu. Thế là thực sự b t đầu m t giai đoạn mới của sự phản kháng, chị
xưng bà gọi mày với t n cai lệ. T cháu – ông đến t i...
- 3
- 2.9K
- 5
Soạn bài Các thành phần biệt lập (tiếp theo) - văn mẫu
Ngày tải lên :
26/03/2014, 17:41
... " khỏc ca bi vit trờn:
ã son bi cỏc thnh phn bit lp tip theo
ã soan bai soan bai cac thanh phan biet lap
ã soan van bai cac thanh phan biet lap (tiep) ,
... cho cụm t nào?
thành phần phụ chú ngữ với các t ngữ khác trong câu.
Các t khóa trọng t m " cần nhớ " của bài vi t trên hoặc " cách đ t đề bài " khỏc ca bi vit trờn:
ã ... cuộc thoại?
Gợi ý: T Này.
d) Trong các t ngữ in đậm ở những câu trên, t ngữ nào được dùng để duy trì cuộc thoại đang diễn ra?
Gợi ý: T Thưa ông.
2. Thành phần phụ chú
a) Thử lược bỏ các t ...
- 4
- 24.6K
- 34
Tiết 3 : CÁC PHƯƠNG CHÂM HỘI THOẠI pot
Ngày tải lên :
22/06/2014, 20:20
... giao
tiếp, không thiếu, không thừa.
II. Phương châm về ch t
1. Bài t p 1
+ Phê phán t nh nói khoác
- Có 2 lời thoại của anh ta là những thông tin không đúng
HS đọc kỹ các bài t p trong ... lời thoại 2. Nêu nhận x t?
? T đó, em r t ra được bài học gì
trong hội thoại?
HO T ĐỘNG 2 HS đọc truyện “
Lợn cưới áo mới”.
? nhận x t về các câu hỏi và trả lời
của các nhân v t trong ... đó em t r t ra được bài học
gì?
GV: Những điều nên tránh ấy
chính là để đảm bảo ch t lượng
thông tin =› p/c về ch t
HO T ĐỘNG
sự th t.
* Tránh :
+ Nói những điều mà mình không tin...
- 4
- 979
- 1
- soan bai cac phuong cham hoi thoai tiep theo
- soạn bài các phương châm hội thoại tiếp theo tiết 11
- soan bai cac phuong cham hoi thoai thiep theo
- bài các phương châm hội thoại tiếp theo
- soạn văn bài các phương châm hội thoại tiếp theo
- soan bai cac phuong cham hoi thoai tt
- tiết 13 bài các phương châm hội thoại tiếp theo
- soạn bài các pương châm hội thoại tiếp theo
- soạn bài các phương châm về hội thoại tiếp theo
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2