soan bai 53 thuc hanh mon dia lop 7
CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC VÀ RÈN KỸ NĂNG Ở KIỂU BÀI THỰC HÀNH Môn: Địa lý - Lớp 7
... II), 36, 40, 67 Đối với loại thực hành kĩ cần rèn cho học sinh hình lược đồ: - Căn vào yêu cầu rèn kĩ học kì II để có yêu cầu cụ thể: + Đối với học sinh: Trong tập thực hành phải đọc nhanh kênh ... giáo viên) Đánh giá kết thực hành Ví dụ dạy thực hành (bài 34, 40, 67) Phương pháp chung: Học sinh hướng dẫn nhóm phân tích nhanh lược đồ để tìm đặc điểm kinh tế khu vực (bài 34) Tìm đặc điểm ... hiểu yếu tố nhân văn môi trường địa lý Với kết quả: 100% học sinh biết đọc lược đồ theo trình tự, 70 % học sinh đọc thành thạo biết nhận xét mối liên quan điều kiện tự nhiên với phân bố dân cư Ví...
- 9
- 2,927
- 17
Gián án Bai thực hành môn Sinh lớp 9
... - Phát dục sớm, đẻ nhiều con, nhiều nạc, tăng trọng nhanh - Tăng trọng nhanh.- Đẻ nhiều trứng - Dễ thích nghi Lấy thòt trứng - Tăng trọng nhanh - Đẻ nhiều trứng Một số hình ảnh thành tựu giống ... đổ tốt - Năng suất từ -12 tấn/ha - Cà chua Hồng lan - Thích hợp với vùng thâm canh - Cà chua P 375 - Năng suất cao II Kiểm tra - đánh giá - Đại diện nhóm nêu lại số thành tựu giống trồng, vật...
- 12
- 2,966
- 1
Bài giảng Bai thực hành môn Sinh lớp 9
... Tăng trọng thòt nhanh trứng - Đẻ nhiều trứng Cá Rô phi đơn tính * Lớn nhanh , ăn tạp , dễ nuôi , hiệu kinh tế cao •* Đẻ nhanh , nhiều •* Cá nhà chăn nuôi nuôi nhiều lớn nhanh Cá nuôi VN ... đẻ nhiều trứng , thòt thơm ngon Gà Hồ X Gà Đông Cảo Con lai tăng trưởng nhanh , đẻ nhiều trứng •* Tăng trọng nhanh •* Đẻ nhiều trứng Gà Tam Hoàng * Gốc vùng Đông Nam Á , chủ yếu Malaixia ... lấy trứng Chòu nóng Chất lượng thòt cao Tăng trọng nhanh -Hồ Cơng Đào -Gà chọi -Tam hồng -Vịt cỏ Lấy thịt trứng - Dễ thích nghi - Tăng trọng nhanh -Vịt bầu rến - Đẻ nhiều trứng -Vịt Kaki cambell...
- 25
- 2,413
- 2
Cách làm bài thực hành môn địa lí
... sản xuất ngành nông nghiệp.(%) Năm 1990 1995 2000 2005 Ngành Trồng trọt 79 ,3 78 ,1 78 ,2 73 ,5 Chăn nuôi 17, 9 18,9 19,3 24 ,7 Dịch vụ nông nghiệp 2,8 3,0 2,5 1,8 a) Hãy vẽ biểu đồ thể thay đổi cấu ... nước ta thời kì 1921-2005 Năm Dân số 1921 15,6 1960 30 1985 60 1989 64,4 1999 76 ,3 2005 83,0 1,65 3,1 2,3 2,1 1 ,7 1,35 (Triệu người) Tỉ suất tăng dân(%) a) Hãy vẽ biểu đồ thích hợp thể tình hình ... cách năm - Ghi giá trị đầy đủ cột mốc b Nhận xét - Dân số nước ta tăng nhanh ( 84 năm tăng 5,3 lần) Giai đoạn 1960-1985 tăng nhanh - Từ 1960 đến tỉ suất tăng dân số có xu hướng giảm xuống việc thực...
- 8
- 2,401
- 7
giáo án bài 53 thực hành đọc, phân tích lược đồ, biểu đồ nhiệt độ và lượng mưa châu âu - địa lý 8 - gv. ng văn tình
... đồ hình 53. 1 cho biết: * Nhóm 1: Nhiệt độ trung bình tháng & tháng Sự chênh lệch nhiệt độ tháng & tháng Nhận xét chung chế độ nhiệt (Trạm A : T1 = -5oC ; T7 = +18oC , nhiệt độ T1 -T7 chênh lệch ... chênh lệch lớn 23oC) (Trạm B : T1 = 9oC ; T = 20oC , nhiệt độ T1 -T7 chênh lệch 11oC) (Trạm C : T1 = 5oC ; T7 = 15oC , nhiệt độ T1 -T7 chênh lệch nhỏ 10oC) * Nhóm 2: Các tháng mưa nhiều Các tháng ... tháng mưa nhiều: 5, 6, 7, 8, tháng mưa 9, 10, 11, 12 & 1, 2, 3, năm sau lượng mưa mùa khô kéo dái tháng) (Trạm B: Các tháng mưa nhiều: 9, 10, 11, 12, tháng mưa 1, 2, 3, 4, 5, 6 ,7, 8, mưa nhiều vào...
- 3
- 9,765
- 13
Địa lý 7. Bài 53 THỰC HÀNH
... nóng Biểu đồ trạm B 110 100 120 01 10 60 70 80 90 00 02 03 05 20 30 40 50 Biểu đồ trạm C 7 C 20ºC NHÓM 2, 13ºC Mùa đông ấm, mùa hạ nóng 5ºC 17 C NHÓM 3, 12ºC Mùa đông ấm, mùa hạ ... đông không tuyếh rơi Càng về phía lạn t lắm nam mùa đông càng ngắn Tiết 60 - Bài 53 Bài 53 THỰC HÀNH Nhận biết đặc điểm khí hậu: Quan sát hình 51.2 - Cho biết vì cùng ... 17 C NHÓM 3, 12ºC Mùa đông ấm, mùa hạ mát 5–8 9- (năm sau) 8- (năm sau) - ( năm sau) 2- 6 -7 - Nhận xét chung chế độ mưa - Mưa nhiều vào mùa hạ Mưa nhiều vào mùa thu, đông Mưa...
- 15
- 4,584
- 5
dia li 7-bai 53-thuc hanh
... nóng -Tháng 5->8 -T9->T4 Trạm B 7 ộ C 20độ C 13độ C Mùa Đông ấm, mùa Hạ nóng Trạm C độ C 17 ộ C 12độ C -Mùa Đông không lạnh Mùa Hạ mát -T9->T1 -T8->T5 -T2->T8 T6 ,7 -Lượng mưa ít, -Lượng mưa TB, ... mẻ,mùa đông không lạnh lắm, mưa nhiều quanh năm 6.Thảm thực vật ôn đới lục địa 6-f 7. Thảm thực vật ôn đới hải dươnglà 7- g a Khí hậu ấm mưa nhiều so với vùng vĩ độ g.Rừng rộng f Rừng kim *Bài tập...
- 11
- 3,198
- 6
Bài 53 Thực hành địa 7
... 62 1/ Nhận biết đặc điểm khí hậu: 2/ Phân tích số biểu đồ nhiệt độ lượng mưa: Phân tích biểu đồ H53.1, theo trình tự: -Nhiệt dộ trung bình tháng tháng Sự chênh lệch nhiệt độ tháng tháng Nhận xét ... biểu đồ nhiệt độ lượng mưa (A, B, C) với lát cắt thảm thực vật (D, E, F) thành cặp cho phù hợp H53.1:Biểu đồ nhiệt độ, lượng mưa sơ đồ thảm thực vật số vùng châu Âu THẢO LUẬN NHÓM Đặc điểm khí ... Nhóm 4,5,6 Nhóm Đặc điểm khí hậu 1/ Nhiệt độ: Tháng Tháng Biên độ nhiệt Nhận xét chung Trạm C 17 11 Mùa đông không lạnh lắm, mùa hạ mát 2/ Lượng mưa: -Mùa mưa - Mùa khô T8 – T5 T6, •Nhận xét...
- 18
- 3,579
- 7
bài giảng địa lý 7 bài 53 thực hành đọc, phân tích lược đồ, biểu đồ nhiệt độ và lượng mưa châu âu
... C - 3ºC 7 C 5ºC 20ºC 20ºC 17 C 23ºC 13ºC 12ºC Mùa đông lạnh, mùa hạ nóng Mùa đông ấm, mùa hạ nóng Mùa đông ấm, mùa hạ mát 5–8 9- (năm sau) 8- (năm sau) - ( năm sau) 2- 6 -7 - Nhận ... 3ºC 7 C 5ºC 20ºC 20ºC 23ºC 13ºC 17 C NHÓM 3, 12ºC Mùa đông lạnh, mùa hạ nóng Mùa đông ấm, mùa hạ nóng Mùa đông ấm, mùa hạ mát 5–8 9- (năm sau) 8- (năm sau) - ( năm sau) 2- 6 -7 - ... C - 3ºC 7 C 5ºC 20ºC 20ºC 17 C 23ºC 13ºC 12ºC Mùa đông lạnh, mùa hạ nóng Mùa đông ấm, mùa hạ nóng Mùa đông ấm, mùa hạ mát 5–8 9- (năm sau) 8- (năm sau) - ( năm sau) 2- 6 -7 - Nhận...
- 19
- 6,350
- 0
Nâng cao năng lực nghiệp vụ sư phạm thông qua hệ thống bài tập thực hành môn “Lí luận và phương pháp dạy học Địa lí”
... TPHCM (2010), Quy chế đào tạo quy theo hệ thống tín chỉ, ban hành kèm theo Quyết định số 75 6 /QĐ-ĐHSP ngày 07- 6-2010 54 ... KHOA HỌC ĐHSP TP HCM Nguyễn Thị Kim Liên _ 2 .7 Hệ thống BTTH góp phần hình thành lòng yêu ngành, yêu nghề SV Những BTTH xây dựng qua tình cụ ... dạy việc hình thành kĩ sống cho HS, … dần hình thành SV lòng yêu ngành, yêu nghề, hình thành ước mong cháy bỏng ngành nghề tương lai Quy trình xây dựng hệ thống BTTH môn LL&PPDH Địa lí nhằm rèn...
- 13
- 796
- 1
chuyen de phuong phap day hoc va ren ky nang o kieu bai thuc hanh mon dia li 8
... học sinh Chúng mạnh dạn chọn chuyên đề: Phơng pháp dạy học rèn kĩ kiểu thực hành môn Địa lí Chúng mong muốn đợc trao đổi với đồng chí để tìm biện pháp dạy tốt cho kiểu Chuyênưđềư:ưphư ngưphápưdayưhọcưvàưrènưkĩưnăng ... thực hành: - Chơng trình Địa lí gồm 52 tiết/ 35 tuần Trong số tiết thực hành: tiết (chiếm gần 1 /7 chơng trình) Vị trí tiết thực hành đợc bố trí sau phần sau chơng -Các thực hành giúp Hs: + củng ... cầu Hs nhắc lại cách đọc trình tự đọc kênh hình (bản đồ, l ợc đồ, sơ đồ Bài thực hành) - Hs đọc nhanh nội dung kênh hình - Cả lớp thực thực hành theo cá nhân theo nhóm( thảo luận , trao đổi ) -...
- 33
- 1,364
- 0
Bài tập thực hành môn lập trình window PII
... window (dựa vào WM_MDIACTIVATE) Lưu ý quan trọng: - Các ứng dụng viết thư viện Win32-API - Nếu có nhiều project lưu thư mục có tên MãSV Ví dụ: 0812345 + 0812345 -BAI- 1 + 0812345 -BAI- 2 Sau nén lại...
- 2
- 1,487
- 6
Bài tập thực hành môn Cơ sở dữ liệu
... BÀI TẬP -MÔN CSDL Thêm vào SVIEN Thêm vào KQUA , Sửa thành Xoá In tên sinh viên In tên môn học số tín ... sinh viên điểm trung bình sinh viên học kỳ cuả niên học 16 Cho biết tên sinh viên đạt điểm cao 17 Cho biết tên sinh viên tham dự tất môn học ...
- 2
- 6,457
- 122
Báo cáo bài tập thực hành môn cấu trúc dữ liệu và giải thuật
... Thông Tin- ĐH ĐN Page 27 Bài báo cáo tập thực hành môn : Cấu Trúc Dữ Liệu & Giải Thuật Câu36 54 31 29 10 65 43 20 59 36 Câu 37 Xen thêm nút 15 54 31 29 10 65 43 20 78 59 78 36 15 SVTH: Tống Văn ... Thuật Câu38: Vẽ lại tìm kiếm nhị phân Xóa nút 10 54 31 29 65 43 20 59 78 36 Xóa nút 20 54 31 29 65 43 59 78 36 Xóa nút 65 54 31 29 78 43 59 36 SVTH: Tống Văn Chình – Lớp 06I Trường CĐ Công Nghệ Thông ... case 3:so[3]++;break; case 4:so[4]++;break; case 5:so[5]++;break; case 6:so[6]++;break; case 7: so [7] ++;break; case 8:so[8]++;break; case 9:so[9]++;break; case 0:so[0]++;break; } } for(i=0;i
- 31
- 6,589
- 14
Bài tập thực hành môn Tin học đại cương
... 02/ 07/ 2011 03/ 07/ 2011 05/ 07/ 2011 15/ 07/ 2011 08/ 07/ 2011 20/ 07/ 2011 02/ 07/ 2011 14/ 07/ 2011 Đơn giá ngày 150000 125000 105000 Ngày 05/ 07/ 2011 04/ 07/ 2011 15/ 07/ 2011 22/ 07/ 2011 19/ 07/ 2011 20/ 07/ 2011 ... -635,09 - 398,51 + 1206, 87 = 178 , 27 J/mol H1100 = H + 298 T2 ΔC dt thay số ta có: p T1 18,3.10 3 1 = 110-298 + (11002 - 298-2) ( ) = 174 795,04 J/mol 110 298 H1100 = 174 795,04J.mol-1 Tính ... Mai Dao TB 7. 67 f) Bảng Số Ngày Mã chuyến Địa điểm Miễn giảm Thành tiền 16/ 07/ 2010 CH04 Vũng Tàu 10000000 16/ 07/ 2010 CH02 Hà Nội 2000000 18000000 14/ 07/ 2010 CH01 Nha Trang 15000000 18/ 07/ 2010 CH03...
- 35
- 21,785
- 43
BÀI TẬP THỰC HÀNH UNIT 9- LỚP 10
... them playing (6) _ ships Dolphins are interested in humans and often rescue people in the sea (7) _ are in danger They are intelligent creatures and make sounds to (8) _ with each other Scientists ... however, still can be hoped to supply many of man’s needs The list of riches of the sea yet to be developed by man’s technology is impressive Oil and gas exploration have been carried out for nearly ... a source of energy Technology is enabling man to explore ever more deeply under the sea The development of strong, new materials has made this possible The technology to harvest the sea continues...
- 5
- 4,055
- 28
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose