... Truyện cổ tích Tấm Cám: Truyện cổ tích Tấm Cám kể Tấm - cô gái hiền lành, xinh đẹp, mồ cơi mẹ, sống với dì ghẻ em bố khác mẹ tên Cám Tấm bị mẹ Cám ghen ghét, ngược đãi Đi hớt tép, bị cám đánh lừa ... người Truyện Tấm Cám: -Nhan đề: - CH: Em hiểu nhan +Tấm" có nghĩa hạt gạo bị vỡ đề Tấm, Cám? thành mảnh nhỏ, gọi hạt - CH: Tóm tắt truyện Tấm Cám Tấm dùng để nấu ăn - CH: Chia bố cục văn gạo HS: ... câu văn vần xen kẽ: - Văn vần thể văn diễn ý câu có vần - Là lời dỗ ngon dỗ Cám để lừa Tấm nhằm trút hết tôm tép giỏ: “Chị Tấm chị Tấm, Đầu chị lấm,Chị hụp cho sâu,Kẻo mẹ mắng” - Lời gọi êm Tấm
Ngày tải lên: 16/08/2017, 15:20
... mơ tác giả dân gian qua nhận vật Tấm truyện cổ tích ? ?Tấm Cám? ??? ĐỀ 2: Câu (1 điểm): “ Tấm Cám? ?? thuộc kiểu truyện cổ tích gì? Vì sao? Câu (2 điểm): Xung đột Tấm mẹ Cám diễn qua việc? Qua việc ấy, ... xây dựng hệ thống câu hỏi cho dạy văn văn học Vì vậy, chúng tơi mạnh dạn viết đề tài “ Xây dựng hệ thống câu hỏi tích cực dạy văn Tấm Cám - chương trình Ngữ văn 10 - THPT” để trao đổi chia sẻ ... không xuất kể từ Tấm vào cung vì: A.Bụt khơng thể xuất nhiều hai lần B Tấm có bảo vệ Vua C Tấm phải tự đấu tranh để sinh tồn D Tấm không cần Bụt giúp Câu 4: Chi tiết truyện ? ?Tấm Cám? ?? thể phong
Ngày tải lên: 22/10/2019, 08:13
Nâng cao hiệu quả dạy học văn bản tấm cám trong chương trình ngữ văn 10 cơ bản
... loại văn học có tính giáo dục sâu sắc, gần gũi hấp dẫn học sinh chương trình Ngữ văn THPT thể loại truyện cổ tích mà tác phẩm cụ thể cổ tích Tấm Cám- Ngữ văn 10-tập 1(Cơ bản) Có thể nói văn Tấm Cám ... biến đường thẳng cốt truyện Tấm Cám chi tiết lai lịch nhân vật Tấm, Cám, sau trải qua việc Tấm, Cám bắt tơm bắt tép lấy yếm đào; Tấm nuôi cá bống bị mẹ Cám lừa bắt bống; Tấm Bụt giúp cho xem hội, ... lao động, văn hóa dân tộc từ xa xưa Rất khó để tìm kiếm tác phẩm văn học dân giannào khác đủ sức thay cho cổ tích Tấm Cám dòng chảy văn học dân tộc Việt Nam Giá trị nhiều mặt văn Tấm Cám mở nhiều
Ngày tải lên: 22/10/2019, 08:16
Nâng cao hiệu quả dạy học văn bản tấm cám trong chương trình ngữ văn 10 cơ bản
... loại văn học có tính giáo dục sâu sắc, gần gũi hấp dẫn học sinh chương trình Ngữ văn THPT thể loại truyện cổ tích mà tác phẩm cụ thể cổ tích Tấm Cám- Ngữ văn 10-tập 1(Cơ bản) Có thể nói văn Tấm Cám ... biến đường thẳng cốt truyện Tấm Cám chi tiết lai lịch nhân vật Tấm, Cám, sau trải qua việc Tấm, Cám bắt tơm bắt tép lấy yếm đào; Tấm nuôi cá bống bị mẹ Cám lừa bắt bống; Tấm Bụt giúp cho xem hội, ... lao động, văn hóa dân tộc từ xa xưa Rất khó để tìm kiếm tác phẩm văn học dân giannào khác đủ sức thay cho cổ tích Tấm Cám dòng chảy văn học dân tộc Việt Nam Giá trị nhiều mặt văn Tấm Cám mở nhiều
Ngày tải lên: 31/10/2019, 11:24
Xây dựng hệ thống câu hỏi tích cực trong giờ dạy văn bản tấm cám chương trình ngữ văn 10 THPT
... mơ tác giả dân gian qua nhận vật Tấm truyện cổ tích ? ?Tấm Cám? ??? ĐỀ 2: Câu (1 điểm): “ Tấm Cám? ?? thuộc kiểu truyện cổ tích gì? Vì sao? Câu (2 điểm): Xung đột Tấm mẹ Cám diễn qua việc? Qua việc ấy, ... xây dựng hệ thống câu hỏi cho dạy văn văn học Vì vậy, chúng tơi mạnh dạn viết đề tài “ Xây dựng hệ thống câu hỏi tích cực dạy văn Tấm Cám - chương trình Ngữ văn 10 - THPT” để trao đổi chia sẻ ... không xuất kể từ Tấm vào cung vì: A.Bụt khơng thể xuất nhiều hai lần B Tấm có bảo vệ Vua C Tấm phải tự đấu tranh để sinh tồn D Tấm không cần Bụt giúp Câu 4: Chi tiết truyện ? ?Tấm Cám? ?? thể phong
Ngày tải lên: 31/10/2019, 11:26
SKKN nâng cao hiệu quả dạy học văn bản tấm cám trong chương trình ngữ văn 10 cơ bản
... loại văn học có tính giáo dục sâu sắc, gần gũi hấp dẫn học sinh chương trình Ngữ văn THPT thể loại truyện cổ tích mà tác phẩm cụ thể cổ tích Tấm Cám- Ngữ văn 10-tập 1(Cơ bản) Có thể nói văn Tấm Cám ... biến đường thẳng cốt truyện Tấm Cám chi tiết lai lịch nhân vật Tấm, Cám, sau trải qua việc Tấm, Cám bắt tơm bắt tép lấy yếm đào; Tấm nuôi cá bống bị mẹ Cám lừa bắt bống; Tấm Bụt giúp cho xem hội, ... lao động, văn hóa dân tộc từ xa xưa Rất khó để tìm kiếm tác phẩm văn học dân giannào khác đủ sức thay cho cổ tích Tấm Cám dòng chảy văn học dân tộc Việt Nam Giá trị nhiều mặt văn Tấm Cám mở nhiều
Ngày tải lên: 21/11/2019, 09:42
SKKN xây dựng hệ thống câu hỏi tích cực trong giờ dạy văn bản tấm cám chương trình ngữ văn 10 THPT
... mơ tác giả dân gian qua nhận vật Tấm truyện cổ tích ? ?Tấm Cám? ??? ĐỀ 2: Câu (1 điểm): “ Tấm Cám? ?? thuộc kiểu truyện cổ tích gì? Vì sao? Câu (2 điểm): Xung đột Tấm mẹ Cám diễn qua việc? Qua việc ấy, ... xây dựng hệ thống câu hỏi cho dạy văn văn học Vì vậy, chúng tơi mạnh dạn viết đề tài “ Xây dựng hệ thống câu hỏi tích cực dạy văn Tấm Cám - chương trình Ngữ văn 10 - THPT” để trao đổi chia sẻ ... không xuất kể từ Tấm vào cung vì: A.Bụt khơng thể xuất nhiều hai lần B Tấm có bảo vệ Vua C Tấm phải tự đấu tranh để sinh tồn D Tấm không cần Bụt giúp Câu 4: Chi tiết truyện ? ?Tấm Cám? ?? thể phong
Ngày tải lên: 21/11/2019, 09:45
SKKN xây dựng hệ thống câu hỏi tích cực trong giờ dạy văn bản tấm cám chương trình ngữ văn 10 THPT
... mơ tác giả dân gian qua nhận vật Tấm truyện cổ tích ? ?Tấm Cám? ??? ĐỀ 2: Câu (1 điêm): “ Tấm Cám? ?? thuộc kiểu truyện cổ tích gì? Vì sao? Câu (2 điêm): Xung đột Tấm mẹ Cám diễn qua việc? Qua việc ấy, ... xây dựng hệ thống câu hỏi cho dạy văn văn học Vì vậy, chúng tơi mạnh dạn viết đề tài “ Xây dựng hệ thống câu hỏi tích cực dạy văn Tấm Cám - chương trình Ngữ văn 10 - THPT” để trao đổi chia sẻ ... không xuất kể từ Tấm vào cung vì: A.Bụt khơng thể xuất nhiều hai lần B Tấm có bảo vệ Vua C Tấm phải tự đấu tranh để sinh tồn D Tấm không cần Bụt giúp Câu 4: Chi tiết truyện ? ?Tấm Cám? ?? thể phong
Ngày tải lên: 19/07/2020, 16:07
SKKN nâng cao hiệu quả dạy học văn bản tấm cám trong chương trình ngữ văn 10 cơ bản
... loại văn học có tính giáo dục sâu sắc, gần gũi hấp dẫn học sinh chương trình Ngữ văn THPT thể loại truyện cổ tích mà tác phẩm cụ thể cổ tích Tấm Cám- Ngữ văn 10-tập 1(Cơ bản) Có thể nói văn Tấm Cám ... biến đường thẳng cốt truyện Tấm Cám chi tiết lai lịch nhân vật Tấm, Cám, sau trải qua việc Tấm, Cám bắt tơm bắt tép lấy yếm đào; Tấm nuôi cá bống bị mẹ Cám lừa bắt bống; Tấm Bụt giúp cho xem hội, ... hiệu dạy học văn Tấm Cám chương trình ngữ văn 10- bản? ?? để nghiên cứu áp dụng vào thực tiễn giảng dạy thân 1.2 Mục đích nghiên cứu - Góp phần nâng cao chất lượng, hiệu dạy học văn Tấm Cám, từ nâng
Ngày tải lên: 21/07/2020, 06:02
SKKN dạy học văn học dân gian trong nhà trường theo tinh thần phôncơlo qua văn bản tấm cám ngữ văn 10, tập 1 (chương trình cơ bản)
... Truyện cổ tích Tấm Cám: Truyện cổ tích Tấm Cám kể Tấm - cô gái hiền lành, xinh đẹp, mồ cơi mẹ, sống với dì ghẻ em bố khác mẹ tên Cám Tấm bị mẹ Cám ghen ghét, ngược đãi Đi hớt tép, bị cám đánh lừa ... Truyện Tấm Cám: -Nhan đề: +Tấm" có nghĩa hạt gạo bị vỡ thành mảnh nhỏ, gọi hạt Tấm dùng để nấu ăn - CH: Em hiểu nhan gạo đề Tấm, Cám? + "Cám" có nghĩa phần vỏ mỏng bao - CH: Tóm tắt truyện Tấm Cám ... Trong truyện Tấm Cám, ban đầu hình ảnh Tấm xuất tình bị ức hiếp, chèn ép mẹ Cám Những hành động Tấm đơn nghe lời khóc lóc gặp bất công - Đi bắt tôm tép : Tấm chăm bắt giỏ tép đầy, bị Cám lười biếng
Ngày tải lên: 24/07/2020, 14:44
Dạy học văn học dân gian trong nhà trường theo tinh thần phôncơlo qua văn bản tấm cám (ngữ văn 10, tập 1, chương trình cơ bản)
... Truyện cổ tích Tấm Cám: Truyện cổ tích Tấm Cám kể Tấm - cô gái hiền lành, xinh đẹp, mồ cơi mẹ, sống với dì ghẻ em bố khác mẹ tên Cám Tấm bị mẹ Cám ghen ghét, ngược đãi Đi hớt tép, bị cám đánh lừa ... tuyệt vời người Truyện Tấm Cám: -Nhan đề: - CH: Em hiểu nhan đề Tấm, Cám? - CH: Tóm tắt truyện Tấm Cám - CH: Chia bố cục văn +Tấm" có nghĩa hạt gạo bị vỡ thành mảnh nhỏ, gọi hạt Tấm dùng để nấu ăn ... truyện Tấm Cám có Mơtip nào? 18 đẽ: truyện Tấm cám Tấm - CH: Ý ngĩa mơtip muốn dự hội mà khơng có quần áo gì? đẹp - CH: Văn vần gì?- Motif tái sinh: nhân vật Tấm trải qua - CH: liệt kê câu văn vần
Ngày tải lên: 27/07/2020, 07:43
(Sáng kiến kinh nghiệm) dạy học văn học dân gian trong nhà trường theo tinh thần phôncơlo qua văn bản tấm cám (ngữ văn 10, tập 1, chương trình cơ bản)
... Truyện cổ tích Tấm Cám: Truyện cổ tích Tấm Cám kể Tấm - cô gái hiền lành, xinh đẹp, mồ côi mẹ, sống với dì ghẻ em bố khác mẹ tên Cám Tấm bị mẹ Cám ghen ghét, ngược đãi Đi hớt tép, bị cám đánh lừa ... người Truyện Tấm Cám: -Nhan đề: - CH: Em hiểu nhan +Tấm" có nghĩa hạt gạo bị vỡ đề Tấm, Cám? thành mảnh nhỏ, gọi hạt - CH: Tóm tắt truyện Tấm Cám Tấm dùng để nấu ăn - CH: Chia bố cục văn gạo HS: ... câu văn vần xen kẽ: - Văn vần thể văn diễn ý câu có vần - Là lời dỗ ngon dỗ Cám để lừa Tấm nhằm trút hết tôm tép giỏ: “Chị Tấm chị Tấm, Đầu chị lấm,Chị hụp cho sâu,Kẻo mẹ mắng” - Lời gọi êm Tấm
Ngày tải lên: 17/06/2021, 16:49
(Sáng kiến kinh nghiệm) dạy học văn học dân gian trong nhà trường theo tinh thần phôncơlo qua văn bản tấm cám ngữ văn 10, tập 1 (chương trình cơ bản)
... Truyện cổ tích Tấm Cám: Truyện cổ tích Tấm Cám kể Tấm - cô gái hiền lành, xinh đẹp, mồ côi mẹ, sống với dì ghẻ em bố khác mẹ tên Cám Tấm bị mẹ Cám ghen ghét, ngược đãi Đi hớt tép, bị cám đánh lừa ... SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM TÊN ĐỀ TÀI: DẠY HỌC VĂN HỌC DÂN GIAN TRONG NHÀ TRƯỜNG THEO TINH THẦN PHÔNCƠLO QUA VĂN BẢN TẤM CÁM- NGỮ VĂN 10, TẬP (CHƯƠNG TRÌNH CƠ BẢN) Người thực hiện: Phạm Thị Hà Chức vụ: ... Trong truyện Tấm Cám, ban đầu hình ảnh Tấm xuất tình bị ức hiếp, chèn ép mẹ Cám Những hành động Tấm đơn nghe lời khóc lóc gặp bất cơng - Đi bắt tôm tép :? ?Tấm chăm bắt giỏ tép đầy, bị Cám lười biếng
Ngày tải lên: 20/06/2021, 21:24
(Sáng kiến kinh nghiệm) nâng cao hiệu quả dạy học văn bản tấm cám trong chương trình ngữ văn 10 cơ bản
... loại văn học có tính giáo dục sâu sắc, gần gũi hấp dẫn học sinh chương trình Ngữ văn THPT thể loại truyện cổ tích mà tác phẩm cụ thể cổ tích Tấm Cám- Ngữ văn 10-tập 1(Cơ bản) Có thể nói văn Tấm Cám ... biến đường thẳng cốt truyện Tấm Cám chi tiết lai lịch nhân vật Tấm, Cám, sau trải qua việc Tấm, Cám bắt tôm bắt tép lấy yếm đào; Tấm nuôi cá bống bị mẹ Cám lừa bắt bống; Tấm Bụt giúp cho xem hội, ... hiệu dạy học văn Tấm Cám chương trình ngữ văn 10- bản? ?? để nghiên cứu áp dụng vào thực tiễn giảng dạy thân 1.2 Mục đích nghiên cứu - Góp phần nâng cao chất lượng, hiệu dạy học văn Tấm Cám, từ nâng
Ngày tải lên: 21/06/2021, 09:09
(Sáng kiến kinh nghiệm) xây dựng hệ thống câu hỏi tích cực trong giờ dạy văn bản tấm cám chương trình ngữ văn 10 THPT
... tác giả dân gian qua nhận vật Tấm truyện cổ tích ? ?Tấm Cám? ??? ĐỀ 2: Câu (1 điểm): “ Tấm Cám? ?? thuộc kiểu truyện cổ tích gì? Vì sao? Câu (2 điểm): Xung đột Tấm mẹ Cám diễn qua việc? Qua việc ấy, ... xây dựng hệ thống câu hỏi cho dạy văn văn học Vì vậy, chúng tơi mạnh dạn viết đề tài “ Xây dựng hệ thống câu hỏi tích cực dạy văn Tấm Cám - chương trình Ngữ văn 10 - THPT” để trao đổi chia sẻ ... không xuất kể từ Tấm vào cung vì: A.Bụt khơng thể xuất nhiều hai lần B Tấm có bảo vệ Vua C Tấm phải tự đấu tranh để sinh tồn D Tấm không cần Bụt giúp Câu 4: Chi tiết truyện ? ?Tấm Cám? ?? thể phong
Ngày tải lên: 21/06/2021, 10:27
Nâng cao hiệu quả dạy học văn bản Tấm Cám từ việc khai thác yếu tố thần kì
... thãi, gượng ép Cụ thể, dạy học truyện cổ tích ? ?Tấm Cám? ??, để khai thác yếu tố thần kì nhằm tạo hứng thú cho học viên học văn tơi làm sau: Trước học văn bản, yêu cầu học viên đọc chuẩn bị trước nhà ... hồng hậu lần Tấm khóc, Bụt lại lên giúp đỡ, ban tặng vật thần kì Cịn từ sau Tấm trở thành hoàn hậu chết Bụt khơng xuất Tấm khơng khóc mà đấu tranh liệt Yếu tố thần kì hóa thân vào Tấm Tấm chết biến ... giúp đưa Tấm đạt tới đỉnh cao hạnh phúc Mỗi Tấm gặp khó khăn yếu tố thần kì lại xuất kịp thời, trợ giúp Cịn từ sau Tấm chết, yếu tố thần kì hóa thân vào Tấm Yếu tố thần kì khơng thay Tấm chiến
Ngày tải lên: 25/09/2021, 16:39
Nâng cao hiệu quả dạy học văn bản tấm cám từ việc khai thác yếu tố thần kì 2
... vào Tấm Tấm chết biến thành vàng anh để mắng Cám, hóa xoan đào, khung cửi để rủa tuyên chiến với Cám, hóa thị (quả thị) để trở với đời Như yếu tố thần kì khơng thay Tấm chiến đấu mà nơi Tấm hóa ... thãi, gượng ép Cụ thể, dạy học truyện cổ tích ? ?Tấm Cám? ??, để khai thác yếu tố thần kì nhằm tạo hứng thú cho học viên học văn làm sau: Trước học văn bản, yêu cầu học viên đọc chuẩn bị trước nhà Lần ... giúp đưa Tấm đạt tới đỉnh cao hạnh phúc Mỗi Tấm gặp khó khăn yếu tố thần kì lại xuất kịp thời, trợ giúp Cịn từ sau Tấm chết, yếu tố thần kì hóa thân vào Tấm Yếu tố thần kì khơng thay Tấm chiến
Ngày tải lên: 05/10/2021, 15:18
(SKKN mới NHẤT) dạy học văn học dân gian trong nhà trường theo tinh thần phôncơlo qua văn bản tấm cám (ngữ văn 10, tập 1, chương trình cơ bản)
... Truyện cổ tích Tấm Cám: Truyện cổ tích Tấm Cám kể Tấm - cô gái hiền lành, xinh đẹp, mồ cơi mẹ, sống với dì ghẻ em bố khác mẹ tên Cám Tấm bị mẹ Cám ghen ghét, ngược đãi Đi hớt tép, bị cám đánh lừa ... người Truyện Tấm Cám: -Nhan đề: - CH: Em hiểu nhan +Tấm" có nghĩa hạt gạo bị vỡ đề Tấm, Cám? thành mảnh nhỏ, gọi hạt - CH: Tóm tắt truyện Tấm Cám Tấm dùng để nấu ăn - CH: Chia bố cục văn gạo HS: ... thể thấy rằng, việc tiếp cận tác phẩm Tấm Cám có nhiều đổi Nếu trước kia, giảng văn phân tích truyện Tấm Cám giáo viên thường kẻ đôi bảng, bên nhân vật Tấm, bên ghi nhân vật mụ dì ghẻ, hướng
Ngày tải lên: 29/03/2022, 19:31
(SKKN mới NHẤT) SKKN nâng cao hiệu quả dạy học văn bản tấm cám trong chương trình ngữ văn 10 cơ bản
... loại văn học có tính giáo dục sâu sắc, gần gũi hấp dẫn học sinh chương trình Ngữ văn THPT thể loại truyện cổ tích mà tác phẩm cụ thể cổ tích Tấm Cám- Ngữ văn 10-tập 1(Cơ bản) Có thể nói văn Tấm Cám ... biến đường thẳng cốt truyện Tấm Cám chi tiết lai lịch nhân vật Tấm, Cám, sau trải qua việc Tấm, Cám bắt tôm bắt tép lấy yếm đào; Tấm nuôi cá bống bị mẹ Cám lừa bắt bống; Tấm Bụt giúp cho xem hội, ... lao động, văn hóa dân tộc từ xa xưa Rất khó để tìm kiếm tác phẩm văn học dân giannào khác đủ sức thay cho cổ tích Tấm Cám dịng chảy văn học dân tộc Việt Nam Giá trị nhiều mặt văn Tấm Cám mở nhiều
Ngày tải lên: 29/03/2022, 21:57
Bài 14: Soạn thảo văn bản đơn giản
... cá Chẳng bao giờ chớp mi. Bài 1: Chọn các câu đúng sau. a. Khi soạn thảo văn bản trên máy tính, em phải trình bày văn bản ngay khi gõ nội dung văn bản. b. Khi gõ nội dung văn bản, máy tính tự động ... con trỏ soạn thảo đã tới lề phải. c. Khi soạn thảo nội dung văn bản, em có thể sửa lỗi trong văn bản bất kì lúc nào em thấy cần thiết. d. Em chỉ có thể trình bày nội dung của văn bản bằng ... 1 phím Spacebar). Mỗi đoạn văn bản được kết thúc bởi 1 phím Enter. “ Ngày nay khisoạn thảo văn bản, chúng ta thường sử dụng máy tính ”. “Ngày nay khi soạn thảo văn bản, chúng ta thường sử dụng...
Ngày tải lên: 14/06/2013, 01:25