... phân tích và so sánh để viết bàivăn nghị luận văn học.- Viết được môt bàivăn nghị luận về một vấn đề văn học.2. Để làm tốt bài viết số 3 học sinh cần:a- Đọc kỹ bài: “Thao tác lập luận phân ... ý:- Bố cục của một bàivăn nghị luận.- Cách diễn đạt trong sáng, mạch lạc. MÔN: NGỮVĂN 11 I.TIẾNG VIỆT:1.Từ ngôn ngữ chung đến lời nói cá nhân: Mối quan hệ giữa ngôn ngữ chung và lời nói ... toàn bài. Điểm lẻ của bài đến 0,5 điểm). Bài viết số 5 - Ngữvăn 11- Nghị luận xã hội - tuần 21 - HK2 Cập nhật bởi: bgh_lvc - Vào ngày: 15/01/2009 - Số lượt xem: 5808 HƯỚNG DẪN ÔN TẬP BÀI...
... đáp án trên đều đúng.D48 A08 Bài “ Chiếucầuhiền do ai viết?A. Lí Thái Tổ. B. Ngô Thời Nhậm.C. Ngô Thời Chí. D. Vua Quang Trung.B49 C08Trong bàiChiếucầuhiền , vì sao người viết lại ... THPT Lê LợiTổ Ngữ Văn. NGÂN HÀNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM MÔN NGỮVĂN LỚP 11( NÂNG CAO)STTMã câu hỏiNội dung ĐápánGhi chú1 A03Nguyễn Đình Chiểu là nhà thơ lớn nhất của văn học Việt Nam ... Chiểu:A. Truyện Lục Văn Tiên; Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc; DươngTừ - Hà Mậu; Ngư Tiều y thuật vấn đáp.B. Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc; Truyện Lục Văn Tiên; NgưTiều y thuật vấn đáp; Văn tế Phan Tòng....
... Những nét chính về hai bài thơ:+Thời điểm ra đời: Lưu biệt khi xuất dương (1905), Hầu trời (1921). Đây là thời kì mở đầu cho quá trình hiện đại hoá văn học Việt Nam+Cả hai bài thơ: đều thể hiện ... hiện nội tâm, ngôn ngữ tinh tế, giàu sức gợi liên tưởng. Tâm trạng của chàng trai lúc tương tư, hồn quê hoà lẫn cảnh quê, khát vọng hạnh phúc lứa đôi giản dị Ngôn ngữ thơ giản dị, ngọt ... thành, nhân hậu mÃnh liệt, vị tha cao thượng.- Ngôn từ giản dị, tinh tế. Điệp ngữ "tôi yêu em"- Lời nguyện cầu mang nhiều ý nghÜa. Câu 2: So sánh hai tác phẩm Lưu biệt khi xuất dương...
... viết lẫn người ban chiếu. VUA QUANGTRUNG 2. Tác phẩm: Chiếucầu hiền a. Hoàn cảnh ra đời và mục đích sáng tác Chiếu cầuhiền ra đời trong hoàn cảnh nào?- Chiếucầuhiền của vua Quang ... đề: CHIẾUCẦU HIỀNHãy trình bày cách hiểu của em về nhan đề của văn bản?* Chiếu: là văn bản của Vua ban xuống cho dân chúng* Cầu: cầu mong, trân trọng mời, cầu chứ không phải lệnh* Hiền: ... ban hành.-Xuống chiếucầuhiền tài là một truyền thống văn hoá, chính trị của các triều đại phong kiến phương Đông. Chiếu là gì?Một bài chiếu có bố cục như thế nào?- Loại văn bản này có 3...
... các chiếu, biểu, sắc, dụ, thi phú. 2. Tác phẩm: Chiếucầu hiền a. Hoàn cảnh ra đời và mục đích sáng tác Chiếu cầuhiền ra đời trong hoàn cảnh nào? Xác định mục đích viết bài chiếu? - Chiếu ... ban hành.-Xuống chiếucầuhiền tài là một truyền thống văn hoá, chính trị của các triều đại phong kiến phương Đông. Chiếu là gì?Một bài chiếu có bố cục như thế nào?- Loại văn bản này có 3 ... trạng Yêu cầu Hướng dẫn thi hành* Kết: Ý nghĩa và kết quảBố cục bài chiếu Trao chiếu chỉ 4. CỦNG CỐ:1. Hoàn cảnh đất nước khi bàichiếu ra đời?2. Mối quan hệ giữa người hiền tài và...
... Viên) - Hiểu rõ ngôn ngữ thơ trữ tình giàu nhạc tính . Bởi thơ phản ánh cuộcsống qua những rung động của tình cảm . Thế giới nội tâm của nhà thơkhông chỉ biểu hiện bằng từ ngữ mà bằng cả âm thanh ... nát trời chiều Những đêm dài hành quân nung nÊu - Hiểu rõ tuỳ bút là thể loại văn xuôi phóng khoáng.Nhà văn theo ngọnbút mà suy tởng, trần thuật nhng thực chất là thả mình theo dòng liên ... từxa văngr lại .Tất cả nh muốn Ngời ta trẻ lại - tim đập nhanh hơn - ngựctràn trề nhựa sống Chính thể loại tuỳ bút giúp chúng ta hiểu đợc nhân cách, chủ thể giàucó về tâm tình của nhà văn. III...
... những biến đổi tâm lí chân thực. Ngôn ngữ, giọng điệu kể chuyện, lối diễn đạt nôm na bình dân đậm chất Nam Bộ, nh Trần Văn Sửu nói trong trí rằng . Ngôn ngữ kể chuyện mang những đặc điểm đặc ... thuyết của Hồ Biểu Chánh. Nhà văn đà xây dựng một câu chuyện rất xúc động về tình cha con. Từ đó nhà văn thể hiện quan niệm đạo đức của mình. Hai cha con Trần Văn Sửu là những tấm gơng sáng ... một ngời bạn, bài thơ cón là một biểu hiện xúc động cho vẻ đẹp nhân cách của một nhà Nho chân chính. Vịnh khoa thi hơngTrần Tế XơngI. Tác giả(Xem bài Thơng vợ)II. Thể loại Bài thơ thuộc...
... vở soạnvăn .D. Tiến trình bài dạy:I. ổn định lớp - kiểm tra sĩ số:Lớp 11. E 11. M 11. N 11. PVắngII. Kiểm tra bài cũ: - Những quan điểm nghệ thuật của Nam Cao ?III. Nội dung kiến thức bài ... SGK, vở bài tập.D. Tiến trình bài dạy:I. ổn định lớp - kiểm tra sĩ số:Lớp 11. E 11. M 11. N 11. PVắngII. Kiểm tra bài cũ: Phân tích 4 cách thức tìm hiểu câu?III. Nội dung kiến thức bài mới:1. ... tập .D. Tiến trình bài dạy.I. ổn định lớp - kiểm tra sĩ số:Lớp 11. E 11. M 11. N 11. PVắngII. Kiểm tra bài cũ: III. Nội dung kiến thức bài mới:1. Đặt vấn đề: 2. Triển khai bài dạy:Hoạt động...
... Hiểu rõ yêu cầu của đề bài, đáp ứng hầu hết các yêu cầu về nội dung và phơng pháp, có cảm xúc và suy nghĩ sâu sắc về mái trờng thân yêu, diễn đạt tốt.5 5,5 điểm: Hiểu rõ yêu cầu của đề bài, đáp ... các yêu cầu về nội dung và phơng pháp, có cảm xúc và suy nghĩ tơng đối sâu sắc về mái trờng, diễn đạt t-ơng đối tốt.4,0 4,5 điểm : Hiểu rõ yêu cầu của đề bài, đáp ứng hầu hết các yêu cầu về ... 9,5 ; 10 ). Phòng GD & ĐTThái ThụyĐề kiểm tra học kỳ I năm học 2010 - 2 011 Môn : Ngữvăn 7Thời gian làm bài: 90 phútPhần I. Trắc nghiệm ( 2 điểm )Trả lời các câu hỏi sau bằng cách chọn...
... Kè I TRƯờNG THPT TIÊN YÊN NĂM HọC 2010 2 011 MÔN NGữ V¡N 11 Thời gian: 90 phótĐề chẵn:Câu 1 (3 điểm) Phân tích sự sáng tạo trong cách sử dụng từ ngữ của tác giả trong hai câu thơ sau :“Lặn ... Kè I TRƯờNG THPT TIÊN YÊN NĂM HọC 2010 2 011 MÔN NGữ V¡N 11 Thời gian: 90 phótĐề lẻ:Câu 1 (3 điểm) Phân tích sự sáng tạo trong cách sử dụng từ ngữ của tác giả trong hai câu thơ sau :“Xiên ... Đáp án, biểu điểm đề thi HC Kè I môn văn lớp 11 P NI. Cõu 1 (3 im) * chn: Phân tích sự sáng tạo trong cách sử dụng từ ngữ của tác giả trong hai câu thơ sau :“Lặn lội thân...
... đoạn văn nghị luận.- Giáo dục HS ý thức tự học tự rèn luyện.B. Tài liệu hỗ trợ .1. SGK ngữvăn 9, SGV NgữVăn 9 .2. Ngữvăn 9 nâng cao .3. Một số kiến thức kĩ năng và bài tập nâng cao Ngữvăn ... văn và viết thành bài văn. - Giáo dục học sinh ý thức tự học .B.Tài liệu hỗ trợ .- Ngữvăn 9 từ tiếp nhận đến thực hành .- Một số kiến thức và bài tập nâng cao NgữVăn 9 .- Nâng cao NgữVăn ... của thuật ngữ và vận dụng thuật ngữ trong nói và viết .B- Tài liệu hỗ trợ .- Một số kiến thức và bài tập nâng cao NgữVăn 9 .- Ngữvăn 9 từ tiếp nhận đến thực hành .- Nâng cao Ngữvăn 9 .Hoạt...
... mạng. - Học thuộc bài thơ.- Phân tích nội dung và nghệ thuật của bài thơ- Sưu tầm các bài thơ, văn có cùng chủ đề.- Hoàn thiện bài tập phần luyện tập.- Nghiên cứu trước bài: Câu nghi vấn ... thôiCon chim tu hỳ ngoi tri c kờu!* Nhan đề:Là vế phụ của một câu trọn ý Gợi mở cảm xúc cho toàn bài thơ.* Bố cục:- 2 đoạn.Đoạn 1: 6 câu đầu Cảnh mùa hè trong tâm tưởng người tù cách mạng.Đoạn ... Câu hỏi củng cố: Kể tên một số bài thơ viết trong tù của các chiến sĩ Cách mạng mà em đã học. III. Tổng kết: 2. Nội dung:...
... (1979-1992), - Học thuộc bài thơ.- Phân tích nội dung và nghệ thuật của bài thơ- Sưu tầm các bài thơ, văn có cùng chủ đề.- Hoàn thiện bài tập phần luyện tập.- Nghiên cứu trước bài: Câu nghi vấn ... HữuMột số hình ảnh hoạt động cách mạng của nhà thơ Tố Hữu Thảo Luận nhóm? Mở đầu và kết thúc bài thơ đều có tiếng tu hú kêu nhưng tâm trạng cña ngêi tï khi nghe tiÕng tu hó ë hai đoạn rất ... khác nhau? Vì sao? Đoạn đầu Đoạn cuối Thể hiện sự thay đổi tâm trạng hợp lý và lôgíc. Tạo cho bài thơ kết cấu tự nhiên, mở. Tiếng chim tu hú chính là tiếng gọi tự do, tiếng gọi tha thiết của...