slide bài giảng về môn toán lớp 11

... vịng gió thơm” tác giả Quang Huy - Trẻ đọc thuộc thơ đọc diễn cảm thơ - Trẻ hiểu nội dung thơ: Bài thơ nói tình cảm bạn nhỏ giành cho bà Khi bà bị ốm bạn nhỏ biết chăm sóc bà cách quạt cho bà ... Cách đọc, đọc chậm vừa phải rõ lời, ngắt nghỉ nhịp, thể tình cảm đọc thơ - Giới thiệu nội dung: Bài thơ nói tình cảm bạn nhỏ giành cho bà Khi bà bị ốm bạn nhỏ biết chăm sócbà cách quạt cho bà

Ngày tải lên: 19/06/2023, 08:59

... trung bình môn Toán Number Van Điểm trung bình môn Văn Number Trang 6BÀI TẬP 1Trang 7BÀI TẬP 1Trang 8BÀI TẬP 2Chỉ định khóa chính? Chỉ định trường MaSO là khóa chính Trang 9BÀI TẬP 2Trang 10BÀI TẬP ... Kiểu dữ liệu Li Điểm trung bình môn Lí ? Hoa Điểm trung bình môn Hóa ? Tin Điểm trung bình môn Tin ? Trang 11BÀI TẬP 3Trang 12LƯU Ý 1 Các trường điểm trung bình môn, để hiển thị được số dạng thập ... Trang 1BÀI GIẢNG:BÀI TẬP VÀ THỰC HÀNH 2 CHƯƠNG TRÌNH TIN HỌC, LỚP 12 Giáo viên: Lê Thị Thủy Nguyễn Thùy Dương Trường THPT Thành Phố

Ngày tải lên: 05/03/2015, 21:06

... giả: Lê Ngọc Đạt  Tên môn, khối: Tin học khối 10  Tên bài giảng: Bài 4 Bài toán và thuật toán  Tiết: 13 Trang 2Tiết 13 Bài 4: Bài toán và thuật toánTrang 3 Ví dụ 2 Bài toán sắp xếpTrang 4Cho ... Trang 5 Sau khi sắp xếp ta thu được dãy A’:1, 3, 4, 5, 6, 7, 7, 8, 10, 12 Trang 6Quay lại với bài toán: Cho dãy A gồm N số nguyên a 1 , a 2 ,…, a N Cần sắp xếp các số hạng để dãy A trở thành ... chỗ chúng cho nhau Việc đó được lặp lại cho đến khi không có sự đổi chỗ nào xảy ra nữa. Trang 9Bài toán: Sắp xếp dãy A gồm N số nguyên a1,a2, , aN thành dãy không giảm Bước 1: nhập N và a1, a2,…,

Ngày tải lên: 05/03/2015, 21:11

... dung giảng Bài giảng 1: Bản chất phân tích lợi ích – chi phí (CBA) Bài giảng 2: Nền tảng phúc lợi giá trị kinh tế CBA Bài giảng 3: Thực CBA: Nhận dạng lượng hóa lợi ích chi phí (bước đến 3) Bài giảng ... lợi ích chi phí (bước 4) Bài giảng 5: Thực CBA: Xây dựng báo cáo ngân lưu tài kinh tế (bước 5) Bài giảng 6: Thực CBA: Chiết khấu tính tiêu chí đánh giá dự án (bước 7) Bài giảng 7: Thực CBA: Phân ... Bài giảng Giới thiệu Phân tích Lợi ích-Chi phí Khoa Kinh Tế Lớp KHĐT Thẩm định giá k38 Theo giảng TS Benoit Laplante EEPSEA Resource Person

Ngày tải lên: 20/11/2014, 13:47

... 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 Trạng thái 00110 00011 00001 10000 11000 11100 01110 00111 10011 11001 01100 10110 11011 11101 11110 11111 01111 Lp li trạng thái ghi dịch thay đổi theo điều ... ) có chu kỳ cực đại chuỗi N= 2m -1=25 131 1 1 1, đầu C1 = 1111101000100101011000011100110 S0 0 0 đầu C2 = 1000011100110111110100010010101 C2 dịch sang Nguyn phải (NVit -i =31-18=13) đơn ... (2m-1)- i chuỗi với S0 10 11 12 13 14 15 Xung đồng hồ i 01111 10111 01011 00101 00010 10001 01000 00100 10010 01001 10100 01010 10101 11010 01101 Với trạng thái khởi đầu S  0, 0, 0, 0, 0 , 16

Ngày tải lên: 27/03/2023, 16:43

... 10 MHz (a) 10; (b) 18; (c) 23; (d)30 Nguyễn Viết Đảm 211 Đa truy nhập vô tuyến 7.18 Tổng kết: Câu hỏi-Bài tập 20 Một hệ thống OFDM WLAN (802.11a) thiết kế sở lựa chọn thông số sau: TCP= 4RDS, ... Nguyễn Viết Đảm 207 Đa truy nhập vô tuyến 7.18 Tổng kết: Câu hỏi-Bài tập Nguyễn Viết Đảm 208 Đa truy nhập vô tuyến 7.18 Tổng kết: Câu hỏi-Bài tập  Nguyên lý chung điều chế OFDM OFDM hệ thống đa sóng ... Nguyễn Viết Đảm 210 Đa truy nhập vô tuyến 7.18 Tổng kết: Câu hỏi-Bài tập 15 Cho đường truyền có lý lịch trễ cơng suất sau:  (ns) 110 190 410 (dB) -9,7 -19,2 -22,8 Tính trễ trội trung bình (a)

Ngày tải lên: 27/03/2023, 16:43

... Đa truy nhập vơ tuyến BÀI GIẢNG KHOA VIỄN THƠNG ĐA TRUY NHẬP VÔ TUYẾN Chương TỔNG QUAN CÁC PHƯƠNG PHÁP ĐA TRUY NHẬP VÀ KỸ ... trình:  Lý thuyết: 32 tiết  Tiểu luận/Bài tập: 08 tiết  Thực hành: 04 tiết  Tự học: 01 tiết  Đánh giá  Chuyên cần: 10 %  Thí nghiệm/Thực hành: 10 %  Bài tập/Tiểu luận: 10 %  Kiểm tra kỳ: ... Communication management: CM) Lớp ứng dụng mạng (L3) Quản lý an ninh tính di động (MM: Mobility and security management:) Quản lý tài nguyên vô tuyến (RR: Radio resources management RR) Lớp liên kết liệu

Ngày tải lên: 27/03/2023, 16:43

... GVTH: Nguyễn Thị Ngọc Sen Lớp : 5T A1 I MỤC TIÊU - Trẻ biết ngày 20/11 ngày Nhà giáo Việt Nam - Trẻ biết ý nghĩa ngày 20/11 - Biết công việc cô giáo, số hoạt động ngày 20/11 - Phát triển ngôn ngữ, ... Trò chuyện ý nghĩa ngày 20/11 Hoạt động 2: Quan sát – Đàm thoại hoạt động ngày 20/11 Biểu diễn văn nghệ Hoạt động 3: Cũng cố kiến thức Trò chơi: Thử tài bé yêu Ngày 20/11 ngày gì? 10 HÕt giê A ... thuốc Việt Nam 10 HÕt giê Hoạt Hoạt động động nào diễn diễn ra trong 20/11 20/11 10 Tình cảm cháu dành cho giáo ngày 20/11 HÕt giê Trò chơi: Bé khéo tay Các chăm ngoan, học giỏi

Ngày tải lên: 19/06/2023, 11:37

... BÀI GIẢNG PHÁP LUẬT ĐẠI CƯƠNG Chương NHẬP MÔN PHÁP LUẬT ĐẠI CƯƠNG Những nội dung chủ yếu chương: – Khái niệm Phân loại Hệ thống pháp lý; – Khái niệm khoa học Pháp luật đại cương môn học ... khoa học: vật lý; hóa học, toán thống kê, y học, sinh vật học, tâm lý học để giải vấn đề pháp lý Khoa học điều tra hình sự; Tội phạm học; y học tư pháp; tâm lý học tư pháp Môn học Pháp luật đại cương ... cương môn học Pháp luật đại cương; – Đối tượng điều chỉnh; – Phương pháp điều chỉnh; – Ý nghĩa môn học Hệ thống khoa học pháp lý Khoa học pháp lý hệ thống toàn diện, đầy đủ tri thức Nhà nước

Ngày tải lên: 21/07/2023, 15:10

... Bài giảng điện tử Mơn Tư tưởng Hồ Chí Minh CHƯƠNG I KHÁI NIỆM, ĐỐI TƯỢNG, PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU VÀ Ý NGHĨA HỌC TẬP MƠN TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH 09/09/23 NỘI DUNG BÀI GIẢNG Phương pháp ... TẬP MƠN TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH 09/09/23 NỘI DUNG BÀI GIẢNG Phương pháp nghiên cứu 09/09/23 Ý nghĩa môn học I KHÁI NIỆM TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH “Tư tưởng hệ thống quan điểm toàn diện sâu sắc vấn đề cách ... tộc ta, mãi soi đường cho nghiệp cách mạng nhân dân ta giành thắng lợi” II ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU MÔN HỌC - Nghiên cứu hệ thống quan điểm, quan niệm, lý luận tư tưởng HCM cách mạng VN - Nghiên cứu

Ngày tải lên: 06/09/2023, 14:41

... cho các dân tộc là con đường xã hội chủ nghĩa mà bằng sự giúp đỡ tích cực, có hiệu quả về nhiều mặt các nước xã hội chủ nghĩa đã góp phần làm phát triển mạnh mẽ phong trào giải ... SỰ KHỦNG HOẢNG VÀ SỤP ĐỔ CỦA HỆ THỐNG XÃ HỘI CHỦ NGHĨA Ở LIÊN XÔ VÀ ĐÔNG ÂU NGUYÊN NHÂN... là bài học đối với cơng cuộc xây dựng của một số nước xã hội chủ nghĩa Có thể nhận định ... hội trên thực tế khơng còn tồn tại nữa 1 SỰ KHỦNG HOẢNG Ở CÁC NƯỚC XÃ HỘI CHỦ NGHĨA : Tháng 1 11-01-1989: Quốc hội Hungary biểu quyết chấp nhận quyền tự do hội họp và tự do ngơn luận Tòa

Ngày tải lên: 16/11/2014, 12:21

... không bị han gỉ? Ở nhiệt độ thường, nhôm phản ứng với oxi tạo thành lớp Al2O3 khoảng 10-5mm như một lớp áo mỏng, bền, mịn Lớp nhôm oxit này bảo vệ các đồ vật bằng nhôm, không cho nhôm tác dụng ... Trang 1PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN ĐIỆN BIÊNCuộc thi thiết kế bài giảng điện tử E- Learning SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TỈNH ĐIỆN BIÊN Trang 2Tác dụng với H 2 O ở điều ... nghiệm đốt nhôm và các phương trình phản ứng trên rút ra nhận xét về phản ứng của nhôm với phi kim?   to   to Trang 11Phản ứng của nhôm với oxi -> Nhôm oxit*, Phản ứng của nhôm với

Ngày tải lên: 05/03/2015, 09:20

... 2013 Môn : Hóa học 9 TiÕt 26 : Trang 3Dưới đây là những vật liệu gì?Trang 4Tiết 26 : Trường THCS KEO LễM Trang 5I Hîp kim cña s¾t :TiÕt 26 : • Quan sát mẫu hợp kim em hãy nhận xét về thành ... giữa gang và thép ? Giống nhau Khác nhau Trang 8• Em hóy so sỏnh sự khỏc nhau giữa gang và thộp về : + Thành phần + Tớnh chất + Ứng dụng I Hợp kim của sắt : Gang và thép. 1) Gang là gì? + Gang ... Sản xuất gang, thép : Gang , thép được sản xuất từ bao giờ và sản xuṍt như thờ́ nào? Trang 11Từ rất sớm con người đã biết sản xuất gang và thép phục vụ cho cuộc sống Besssemer tỡm ra phương

Ngày tải lên: 05/03/2015, 09:20

... Thiết kế bài giảng điện tử E- learningBÀI GIẢNG NHIỄM SẮC THỂ VÀ ĐỘT BIẾN CẤU TRÚC NHIỄN SẮC THỂ Sinh học 12- Ban cơ bản Giáo viên: Lò Văn Lợi Gmail: loisinhhoc@gmail.com Số điện thoại: 01696 117 ... Các em về nhà học bài cũ và đọc trước bài mới, bài 6: Đột biến số lượng NST. 2 Đọc phần kết luận và trả lời các câu hỏi cuối sách giáo khoa. 3 Tìm hiểu thêm các kiến thức liên quan đến bài học ... loài. - Trong tế bào xôma, NST tồn tại thành từng cặp tương đồng giống nhau về hình thái, kích thước và trình tự gen. Trang 111 Hình thái nhiễm sắc thể c Phân loại Bộ NST của nam giới Bộ NST của nữ

Ngày tải lên: 05/03/2015, 09:28

... Will Trang 48Bài tập về nhà- Làm câu hỏi sách giáo khoa. Trang 49Bài 11VẬN CHUYỂN CÁC CHẤT -Chuẩn KT-KN môn Sinh học lớp 11 -SGK Sinh học 11(cơ bản) -Thư viện bài giảng Violet:baigiang.bachkim.vn ... lá, cànhBài 41: Sinh sản vô tính ở thực vật Trang 27Chiết cànhBài 41: Sinh sản vô tính ở thực vật Trang 28Ghép cànhCắt vát,gọn và sạch Lấy dây buộc thật chặt cành ghép và gốc ghép Bài 41: ... Buộc dây để giữ mắt ghép Bài 41: Sinh sản vô tính ở thực vật Trang 31nó đâm rễ phụ và mọc thành cây mới- Lấy đất bọc xung quanh 1 đoạn thân hay cành đã bóc bỏ lớp vỏ Khi chỗ đó mọc rễ sẽ

Ngày tải lên: 05/03/2015, 09:36

... BIÊN BÀI DỰ THI ELEARNING PHÁT TRIỂN Ở ĐỘNG VẬT  Sinh học 11 – Ban cơ bản  Giáo viên: Lê Thị Thúy  Email: thuytrungthuy@gmail.com Trang 2 B - SINH TRƯỞNG VÀ PHÁT TRIỂN Ở ĐỘNG VẬT Tiết 38 - bài ... PHÁT TRIỂN Ở ĐỘNG VẬT Trang 111 Khái niệm sinh trưởng:2 Khái niệm phát triển: 3 Biến thái: I KHÁI NIỆM SINH TRƯỞNG VÀ PHÁT TRIỂN Ở ĐỘNG VẬT - Là sự thay đổi đột ngột về hình thái cấu tạo và sinh ... nhau C) Sinh trưởng và phát triển là 2 quá trình cùng biến đổi về lượngD) Sinh trưởng và phát triển là 2 quá trình cùng biến đổi về chất Trang 41Your Score {score} Max Score {max-score} Number

Ngày tải lên: 05/03/2015, 09:37

... Trang 1Bài giảng: Họ tên: Ngô Văn Xuyên Email: xuyenthptbunglao@gmail.com Môn Sinh học 11, tiết 33 TẬP TÍNH CỦA ĐỘNG VẬT (Tiếp theo) Trang 3NỘI DUNG CỦA BÀIIV: MỘT SỐ HÌNH THỨC ... hỏi trước khi tiếp tục Bạn phải trả lời các câu hỏi trước khi tiếp tục Trang 18được bài tập đó Đây là ví dụ về hình thức học tập:Đúng - Click để tiếp tục Không đúng - Click để tiếp tục SubmitChấp ... tiết nước bọt Tại sao ở thí nghiệm 4 chỉ cần rung chuông chó đã có phản xạ tiết nước bọt? Trang 11IV Một số hình thức học tập ở động vật 3 Điều kiện hóa a Điều kiện hóa đáp ứng (ĐK hóa kiểu Paplop)

Ngày tải lên: 05/03/2015, 09:37

... ĐÀO TẠO QUỸ LAURENCE S ’ TINGCUỘC THI THIẾT KẾ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ E – LEARNING -BÀI GIẢNG Tiết 24 – Bài 23: HƯỚNG ĐỘNG Chương trình Sinh học lớp 11 – Ban cơ bản Giáo viên: Lê Thị Thu Hà Email: ... ứng ở sinh vật đối với kích thíchTrang 4A CẢM ỨNG Ở THỰC VẬTTiết 24 - Bài 23 Tiết 24 - Bài 23: HƯỚNG ĐỘNG Trang 5NỘI DUNG BÀI HỌCI KHÁI NIỆM HƯỚNG ĐỘNG II CÁC KIỂU HƯỚNG ĐỘNG III VAI TRÒ CỦA HƯỚNG ... thành câu hỏiBạn phải trả lời câu hỏi trước khi tiếp tục Trang 30HƯỚNG DẪN HỌC BÀI• Học bài và trả lời các câu hỏi cuối bài • Lập bảng phân biệt các kiểu hướng động • Tìm hiểu hoạt động nở hoa của

Ngày tải lên: 05/03/2015, 09:37

... TẠO TỈNH ĐIỆN BIÊNCuộc thi Thiết kế bài giảng điện tử e-Learning Bài giảng:TIẾT 13 – KHÁI QUÁT VỀ NĂNG LƯỢNG VÀ CHUYỂN HÓA VẬT CHẤTChương trình Sinh học – Lớp 10Giáo viên: Vũ Minh TuấnTrường: ... KHẢO- Chuẩn kiến thức, kĩ năng môn sinh học 10- Sách bài tập sinh học 10 cơ bản- Luyện tập và tự kiểm tra, đánh giá theo chuẩn kiến thức, kĩ năng sinh học 10 - Bài tập chọn lọc sinh học 10- Một ... họcTrang 10Tiết 13 Khái quát về năng lượng và chuyển hóa vật chất3 ATP – đồng tiền năng lượng của tế bàoTại sao liên kết giữa các nhóm phôtphat lại dễ bị phá vỡ?Trang 11P iAđênôzin điphôtphatATP

Ngày tải lên: 05/03/2015, 09:45

... được hiện tượng co xoắn cực đại của NST -Làm bài tập về nguyên phân 2.Kĩ năng: - Kỹ năng thể hiện sự tự tin khi trình bày ý kiến trước nhóm, tổ, lớp. - Kỹ năng lắng nghe tích cực, trình bày suy ... bào con có bộ NST giống y hệt mẹ BACK Trang 19* Về mặt lí luậnCơ thể đơn bào  Em hãy cho biết ý nghĩa của nguyên phân đối với cơ thể Trang 20* Về mặt lí luậnCơ thể đa bào  Em hãy cho biết ... phân li đồng đều về 2 cực của tế bào C) sự tự nhân đôi và sự phân li D) sự tự nhân đôi và sự đóng xoắn Trang 35Your Score {score}Max Score {max-score} Trang 36 2) Chuẩn bị bài 19 Giảm phânTrang

Ngày tải lên: 05/03/2015, 09:45