... việc học văn nói chung,làm văn nói riêng ngày yêu cầu cao HS.Riêng HS lớp 9,môn tập làm văn kiểu nghò luận nói chung,nghò luậntácphẩmvăn học phần truyện lại khó khăn em Bới lẽ tácphẩmvăn chương ... chung, tácphẩmtruyện nói riêng kiểu nghò luậnvăn học có vò trí quan trọng chương trình Tập làm văn lớp Thông qua việc đọc học tácphẩmvăn học, học sinh có vốn phong phú kiến thức văn học (tác phẩm, ... nhân vật nghệ thuật tácphẩm người viết phát khái quát Các nhận xét, đáng giá tácphẩmtruyện nghò luận phải rõ ràng, đắn, có luận lập luận thuyết phục nghò luậntácphẩmtruyện phải có bố cục...
... 1: Nghịluậntácphẩmtruyện ( đoạn trích) có đặc điểm vănnghịluận Điều hay sai? A Đúng B Sai Câu 2: Nhận định sau không với việc làm nghịluậntácphẩmtruyện ( đoạn trích)? A Cần đọc kỹ tác ... hay ý kiến riêng tácphẩm Câu 2: Điều không nên làm viết nghịluậntácphẩmtruyện ( đoạn trích)? A Đọc kĩ yêu cầu đề B Xác định tác giả, tác phẩm( ( đoạn trích)là đối tượng nghịluận C Căn vào ... tượng nghị luận: Anh niên tácphẩm Lặng lẽ SaPa Nguyễn Thành Long - Vấn đề nghị luận: Phẩm chất, đức tính tốt đẹp anh niên tácphẩm Lặng lẽ SaPa Nguyễn Thành Long - Nhan đề: Vẻ đẹp anh niên tác phẩm...
... Tìm hiểu nghịluậntácphẩm (truyện đoạn trích, thơ đoạn thơ) chủ yếu cho học sinh hiểu nghịluậntác phẩm, nắm u cầu nghịluận kiểu này, rèn kĩ tìm vấn đề nghịluận cách nghịluậntác giả + ... hình thành kĩ văn học, tiếng Việt, làm văn theo u cầu tồn cấp THCS GV cần cho học sinh ơn lại vănnghị luận, kiểu nghịluận khẳng định điều quan trọng vănnghịluậnluận điểm, luận lập luận Giáo ... nét khác biệt nghịluậntácphẩmtruyện (hoặc đoạn trích) với nghịluận thơ, đoạn thơ, cách tìm luận điểm, luận cho kiểu nghịluận Xây dựng dàn khái qt, chi tiết cho dạng nghịluận (nhân vật,...
... Tường Lân) Nhà văn, tiếng truyện ngắn Viết xúc động người nghèo, em bé nhà nghèo Văn nhẹ nhàng, tinh tế với lòng xót thương, nhân hậu Chất thơ man mác văn xuôi Tácphẩm - Các tập truyện ngắn: Gió ... lai Kết luậnTruyện “Hai đứa trẻ” vừa thực vừa mang màu sắc lãng mạn Cảnh đợi tàu thật xúc động Một ngồi bút tinh tế tạo trang văn xuôi nhẹ nhàng đầy chất thơ Một trái tim đầy tình người Văn Thạch ... tim đầy tình người Văn Thạch Lam cho ta nhiều nhã thú, nhà văn Nguyễn Tuân nói Nguyễn Tuân, nhà văn tiếng làng văn học Việt Nam; có sang tác xoay quanh nhân vật lí tưởng tài xuất chúng, đẹp tinh...
... cạnh đó, chữ “của” trở trở lại với “này đây” cặp tách rời Đó cách để Xuân Diệu biểu cảm xúc trước thiên nhiên có kết đôi, vật quấn quýt lấy nhau, tách rời Tất mang vẻ đẹp trẻ trung sức sống “ Hoa ... đọc ngạc nhiên, sửng sốt Tác giả đưa ý niệm tháng trẻ trung mùa trẻ trung năm : “ tháng giêng “ Nhưng bất ngờ lại đến từ chữ thứ ba - “ngon”, điều mà ngờ Và không nghĩtác giả lại so sánh với ... “, khiến cho câu thơ mang dáng dấp đẳng thức nghệ thuật Tác giả mạnh bạo đặt dấu hai vế tưởng trái ngược :“đang tới” “đang qua”, “non” nghịch với “già” Cách nói đầy ấn tượng làm nên trôi mau...
... lửa lan toả toàn thơ Khổ thơ dòng hồi tưởng cùa tác giả kỉ niệm năm tháng sống bên cạnh bà Lời thơ giản dị lời kể, câu văn xuôi, thủ thỉ, tâm tình, tác kể lại cho người đọc nghe câu chuyện cổ tích ... gặp hình ảnh bếp lửa, tác giả nhớ người bà: “ Một bếp lửa chờn vờn sương sớm Một bếp lửa ấp iu nồng đượm Cháu thương bà nắng mưa.” Hình ảnh “chờn vờn” gợi lên mảnh kí ức tác giả cách chập chờn ... bồi hồi tha thiết, làm cho người đọc cảm thấy tiếng tu hú từ xa vọng tiềm thức tác giả.Tiếng “tu hú” lúc mơ hô`, lúc văng vẳng từ cánh đồng xa lâng lâng lòng người cháu xa xứ Tiiếng chim tu hú khắc...
... sở lí luậnNghịluậntácphẩmvăn học nói chung, tácphẩmtruyện nói riêng kiểu nghịluậnvăn học có vị trí quan trọng chương trình Tập làm văn lớp Chín Thông qua việc đọc học tácphẩmvăn học, ... ý tưởng tácphẩm qua trang truyện chưa GVdạy tốt, nắm phương pháp hướng dẫn HS cách làm vănNghịluậntácphẩmtruyện Dưới vài kinh nghiệm hướng dẫn HS cách làm vănNghịluậntácphẩmtruyện mà ... nhân vật nghệ thuật tácphẩm người viết phát khái quát Các nhận xét, đáng giá tácphẩmtruyệnnghịluận phải rõ ràng, đắn, có luận lập luận thuyết phục nghịluậntácphẩmtruyện phải có bố cục...
... cách đặt đề " khác viết trên: • • • • dàn cho đề cảm nhận em đoạn trích truyện lược ngà nguyễn quang sáng làm vănnghịluận kể cám luyen tap nghiluan ve tacphamtruyen doan trich Vanmau : Cam...
... Triển khai vấn đề nghịluận thành luận điểm, thể nội dung khác vấn đề nghị luận, chứng minh luận cụ thể tácphẩm (hoặc đoạn trích); trình bày nhận định nội dung vấn đề nghịluận - Tình yêu làng, ... (1) Mở bài: Giới thiệu khái quát tácphẩm (hoặc đoạn trích) vấn đề nghị luận: - Giới thiệu khái quát tác giả Kim Lân truyện ngắn Làng; - Giới thiệu nhân vật truyện – ông Hai; - Đưa nhận định ... thiệu tác giả Nam Cao –> giới thiệu truyện ngắn Lão Hạc –> nêu khái quát nhận định tácphẩm + Giới thiệu trực tiếp vào truyện: Giới thiệu truyện ngắn Lão Hạc –> nêu nhận định khái quát giá trị tác...
... Tâm) a) Vănnghịluậnvấn đề gì? Gợi ý: Vănnghịluận vẻ đẹp nhân vật anh niên làm công tác khí tượng kiêm vật lí địa cầu truyện ngắn Lặng lẽ Sa Pa Nguyễn Thành Long b) Từ vấn đề nghịluận rút ... Vấn đề nghịluận người viết triển luận điểm nào? Tìm câu văn thể luận điểm văn Gợi ý: Dựa vào câu thể luận điểm văn để hình dung hệ thống luận điểm nội dung nghị luận: - Dù miêu tả nhiều hay ít, ... Văn Giá, Chiều sâu truyện “Lão Hạc”) Gợi ý: Đoạn vănnghịluận lựa chọn nghiệt ngã nhân vật lão Hạc qua thấy vẻ đẹp nhân cách nhân vật truyện ngắn Lão Hạc Nam Cao Đoạn văn triển khai vấn đề nghị...
... Trong cụm nghịluận chương trình Ngữ văn THCS có kiểu bài: + Nghịluận tư tưởng, đạo lý + Nghịluận việc đời sống + Nghịluậnvăn học ( dạng nghịluậnvăn học gồm : nghịluậntácphẩmtruyện đoạn ... làm vănNghịluậntácphẩm truyện, đoạn trích có hiệu 11 CÁCH LÀM BÀI VĂNNGHỊLUẬN VỀ TÁCPHẨMTRUYỆN HOẶC ĐOẠN TRÍCH A MỤC TIÊU CẦN ĐẠT Giúp học sinh: - Nắm lại kiến thức vănnghịluậntácphẩm ... tả tự vănnghịluận Còn lớp , em nâng cao với nội dung vănnghịluận xã hội nghịluậnvăn học Điểm đáng ý chương trình lớp em cung cấp đầy đủ tri thức để làm vănnghịluậntácphẩmvăn học ...
... ý nh .ca bi Di õy l cỏc dng cõu hi gi ý, giỳp HS tỡm ý : (?) Câu hỏi tìm hiểu tác giả, xuất xứ, hon cảnh sáng tác: Tỏc gi ca tỏc phm truyn s ngh lun l ai? Cú nhng nột gỡ ni bt cuc i v s nghip ... trng ca phõn mụn : Dy - Dy ngi nh nh M Gorki tng núi : Vn hc l nhõn hc Bn thõn l GV nhiu nm dy Ngữ Văn Trng THCS, tụi luụn tõm c cõu núi ca dõn gian : Cho cỏ khụng thớch bng nhn c cn cõu Nu vớ b ... mong nhng ý kin úng gúp, nhng li ch bo ca bn bố, ca ng nghip v ca nhng cú duyờn n vi ngh: "dạy văn" T LIU THAM KHO Phng phỏp lm bi Ngh lun tỏc phm Vn hc ca Hong c : ( nxb GD Thnh ph H Chớ Minh...