... MÔNTINHỌC THCS LỚP 6Cả năm: 37 tuần – 74 tiết HKI: 18 tuần – 36 tiết + 1 tuần dự phòng HKII: 17 tuần – 34 tiết + 1 tuần dự phòng HỌC KỲ ITuần Tiết Tên bài học1 1 Bài 1: Thông tin và tin ... Tiết Tên bài học1 1 Bài 1: Thông tin và tin học2 Bài 2: Thông tin và biểu diễn thông tin 2 3 Bài 2: Thông tin và biểu diễn thông tin (tiếp theo)4 Bài 3: Em có thể làm gì nhờ máy tính3 5 Bài ... tác với thư mục (tiếp theo)28 Bài TH4: Thao tác với tập tin 15 29 Bài TH4: Thao tác với tập tin (tiếp theo)30 Bài TH4: Thao tác với tập tin (tiếp theo)16 31 Ôn luyện các nội dung và kỹ năng...
... MÔNTINHỌC THCS LỚP 6Cả năm: 37 tuần – 74 tiết HKI: 18 tuần – 36 tiết + 1 tuần dự phòng HKII: 17 tuần – 34 tiết + 1 tuần dự phòng HỌC KỲ ITuần Tiết Tên bài học1 1 Bài 1: Thông tin và tin ... Tiết Tên bài học1 1 Bài 1: Thông tin và tin học2 Bài 2: Thông tin và biểu diễn thông tin 2 3 Bài 2: Thông tin và biểu diễn thông tin (tiếp theo)4 Bài 3: Em có thể làm gì nhờ máy tính3 5 Bài ... tác với thư mục (tiếp theo)28 Bài TH4: Thao tác với tập tin 15 29 Bài TH4: Thao tác với tập tin (tiếp theo)30 Bài TH4: Thao tác với tập tin (tiếp theo)16 31 Ôn luyện các nội dung và kỹ năng...
... tập huấn KTĐG MônTinhọc năm nội dung tập huấn KTĐG MônTinhọc năm trước trước (có thể là tập huấn do Bộ hoặc Sở tổ chức)(có thể là tập huấn do Bộ hoặc Sở tổ chức)Thầy/cô mong muốn gì ở ... Một số giải pháp quản lý, khai thác phòng máy thực hành môn thác phòng máy thực hành môn Tin học Tin học kiểm tra - đánh giákiểm tra - đánh giá XIN TRÂN TRỌNG CÁM ƠN! ... chức)(có thể là tập huấn do Bộ hoặc Sở tổ chức)Thầy/cô mong muốn gì ở nội dung KTĐG năm Thầy/cô mong muốn gì ở nội dung KTĐG năm nay?nay?(Viết ra giấy, nộp cho giảng viên-thời gian 7 phút)(Viết...
... xác định cho bài toán:+ Thông tin vào: Chiều dài là cạnh a, chiều rộng là cạnh b+ Thông tin ra: Kết quả diện tích khi đa a,b vào+ Các thông tin cần chế biến thông tin nh: - Lần lợt đa a,b vào ... toán trên máy vi tính trong chơng trình tinhọc thcs A Đặt vấn đề1. Lý doNhững năm qua, Bộ GD&ĐT đà rất quan tâm đến việc ứng dụng công nghệ thông tin (CNTT) trong lĩnh vực GD-ĐT. Đà chọn ... vào2002-2003 1/1 HS giỏi tỉnh ( giải 2 kỳ thi tinhọc trẻ)2003-2004 1/1 HS giỏi tỉnh ( giải 2 kỳ thi tinhọc trẻ)2007-2008 2/2 HS giỏi tỉnh ( giải 2 kỳ thi tinhọc trẻ)Tóm lại đây là chơng trình...
... chọn đề tài:Công nghệ thông tin là một ngành khoa học đang phát triển rất mạnh mẽ. Sự bùng nổ thông tin trong thời đại ngày nay, tốc độ phát triển của công nghệ thông tin khiến cho ngời thầy không ... lúc học, còn lúc cần vận dụng thì quên sạch.Môn Tinhọc là một mônhọc mới mẻ của học sinh THPT, học sinh cha có khái niệm về công nghệ thông tin, khái niệm thuật toán trong các ngôn ngữ lập ... đạt yêu tuy điểm kiểm tra xấp xỉ trung bình.Môn Tinhọc là một mônhọc mới mẻ của học sinh THPT, học sinh cha có khái niệm về công nghệ thông tin, khái niệm thuật toán trong các ngôn ngữ lập...
... cao trình độ Tinhọc và xây dựng ý thức ứng dụng CNTT vào dạy học nhiều hơn nữa.- Phòng GD&ĐT cần tổ chức thêm các khoá tập huấn và mở các lớp bồi dưỡng kiến thức, kỹ năng về Tinhọc đặc ... thức Tinhọc và sử dụng các thiết bị dạy học hiện đại theo chơng trình bồi dỡng của Phòng GD&ĐT hè năm 2009. + Bản thân mỗi giáo viên đều nỗ lực tự học và bồi dỡng thêm kiến thức Tinhọc ... thực tiễn của ti:3.1. Thuận lợi:*) Về đội ngũ có:+ Trình độ Đại họcTin học: 01 đ/c.+ 100% Giáo viên có chứng chỉ tinhọc (A), biết sử dụng máy vi tính và các đồ dùng dạy học hiện đại,...
... Học Sinh Giỏi - TinHọc & TinHọc Trẻ GV: Ngô Dương Khôi 1 Trường THCS Lương Tâm MỤC LỤC Chương 1 CÁC THÀNH PHẦN CƠ BẢN CỦA NGƠN NGỮ LẬP TRÌNH PASCAL 4 I. CÁC TẬP TIN CẦN THIẾT TRONG ... Trình Bồi Dưỡng Học Sinh Giỏi - TinHọc & TinHọc Trẻ GV: Ngô Dương Khôi 5 Trường THCS Lương Tâm Ví dụ : Program GioiThieu; Begin Writeln ( ‘Truong THCS Luong Tam‘ ); Write ( ‘Ap ... FUNCTION VÀ CÁCH LỰA CHỌN 23 Giáo Trình Bồi Dưỡng Học Sinh Giỏi - TinHọc & TinHọc Trẻ GV: Ngô Dương Khôi 3 Trường THCS Lương Tâm VI. BIẾN TỒN CỤC VÀ BIẾN ĐỊA PHƯƠNG 23 1. Biến tồn...
... deu cho 2 hoc ki COng 70 PHU'ONG AN PHAN PHOI CHIXONG TRiNH MON TINHOC TIi CHON LOP 6 (Ap dung tie dam hue 2011-2012) Tuan Tiet Ni0 dung 1 1,2 Bai 1: Thong tin va tin hoc : , ... TRiNH THCS Mem: TIN 110€ Dung cho ccic quan qudn li gicio duc va gitio vien, cip dung tit ncim hoc 2011-2012) SO GIAO DUC VA DAO TAO QUANG BiNH KHUNG PHAN PHOI CHU'ONG TRINH MONTINHOC ... Thong tin va bieu dien thong tin. 3 5,6 Bai 5: Luyen tap chu(it. 4 7 Bai 3: Em có the lam ducec gi nher may tinh. 8 Bai 4: May tinh va phan mem may tinh (tilt 1). 5 9 Bai 4: May tinh...
... mạnh công nghệ thông tin vào dạy họccủa BGD, SGD, PGD và ban lãnh đạo nhà trường nhằm nâng cao chất lượng dạy học.Đặc biệt là bộ mônTinhọc nói chung và bộ môntinhọc ở bậc THCS nói riêng việc ... chức tốt việc dạy và họctin họcở tất cả các cấp học, bậc học, ngành học nhằm phổ cập tinhọc trong nhà trường, ./0!!,-Học sinh khối lớp 6 trường THCS Nam Ninh121!,-1 ... trong các bài học thuộc phần Tin lớp 6.2 Phạm vi về khách thể:- Học sinh khối lớp 6 trường THCS Nam Ninh3 Phạm vi về phương pháp:- Các phương pháp giảng dạy mônTin học.- Các hình thức tổ...
... dấu chầm phẩy.GV:Ngô Dương Khôi 1 Trường THCS Lương TâmTài Liệu Bồi Dưỡng Học Sinh Giỏi Tinhọc THCS Ví dụ :Program GioiThieu;BeginWriteln ( ‘Truong THCS Luong Tam‘ );Write ( ‘Ap 3 – Luong ... {Khai báo hai biến a, b có kiểu integer}GV:Ngô Dương Khôi 2 Trường THCS Lương TâmTài Liệu Bồi Dưỡng Học Sinh Giỏi Tinhọc THCS 6. Các thành phần cơ bản trong phần thân chương trìnha. Biểu thức: ... sử dụng nhấn phím ENTER mới chạy tiếp.GV:Ngô Dương Khôi 3 Trường THCS Lương TâmTài Liệu Bồi Dưỡng Học Sinh Giỏi Tinhọc THCS Chương 2CÁC KIỂU DỮ LIỆU CƠ BẢN I. KIỂU LOGIC- Kiểu logic là...
... nay đã và đang được đổi mới tích cực nhằmgóp phần thực hiện thắng lợi các mục tiêu của trường THCS. Ngoài nhiệm vụ nâng caochất lượng hiểu biết kiến thức và vận dụng kỹ năng, các nhà trường ... khó khăn cho cả thầy và trò. Nhất là những năm đầu tỉnhta tổ chức thi học sinh giỏi hóa học cấp THCS. Là một giáo viên được thường xuyên tham gia bồi dưỡng đội tuyển HS giỏi, tôi đãcó dịp tiếp ... nói chung và biện luận tìm CTHH nói riêng. Qua nhiều năm vận dụng đềtài các thế hệ HS giỏi đã tự tin hơn và giải quyết có hiệu quả khi gặp những bài tập loạinày.II-MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU:1-Nghiên...
... người giáo viên dạy Tinhọc hiện nay.Để giảng dạy tốt bộ mônTinhọc có chất lượng, đạt kết cao thì người thầygiáo ngoài tinh thông về bộ mônTin học, kĩ thuật dạy họcmôntinhọc còn cầnnắm ... biện pháp hữuích góp phần trong việc nâng cao chất lượng bộ mônTinhọc lớp 6.2Để nâng cao chất lượng môntinhọc nói chung và tinhọc 6 nói riêng tôiđã đăng kí nghiên cứu và thực hiện sáng ... áp dụng thành công tại đơn vị trường THCS QuyếtTâm. 1.2: Ý nghĩa của sáng kiến kinh nghiệm trong côngtác giảng dạy, giáo dục. Môntinhọc lớp 6 ở bậc THCS bước đầu giúp học sinh làm quen...
... tp lý thuyt mụn tin hc 6 thụng qua vic Hà thị thu hà s dng dựng trc quan trong dy hc trng THCS th trn Cỏt HiVớ d : Trong bi 1: Thụng tin v tin hc khi ging dy v khỏi nimthụng tin. Giỏo viờn ... môn tin học 6 có nâng cao kết quả học tập môntinhọc của học sinh lớp 6 không?7 Nõng cao kt qu hc tp lý thuyt mụn tin hc 6 thụng qua vic Hà thị thu hà s dng dựng trc quan trong dy hc trng THCS ... ở các lớp đối với khối 6.2. Thit k tin hnh cụng tỏc nghiờn cu tớnh hiu qu ca vic s dng dựngtrc quan trong dy hc tin hc 6 trng THCS th trn Cỏt Hi, tụi ó tin hnhcụng tỏc kim tra, i chiu trờn...