skkn đọc hiểu trong thơ văn

... hoạt động "Đọc - Hiểu văn bản" đợc tiến hành theo hớng nhằm vào nội dung văn bản, - Đọc hiểu cấu trúc văn - Đọc - Hiểu nội dung văn - Đọc -hiểu ý nghỉa văn 1-Hoạt động đọc- hiểu cấu trúc văn Đây hoạt ... môn ngữ văn tác phẩm văn học chiếm vị trí quan trọng Trong sách giáo khoa phần Văn học đợc biểu văn Khi học tập học sinh phải đọc hiểu văn Vậy đọc - hiểu văn gì? Khái niệm đọc - hiểu văn không ... hành động tách rời đọc hiểu Đọc - hiểu văn hoạt động đọc văn cách nghiêm túc có nghiền ngẫm, cảm xúc, tởng tởng liên tởng Bản chất đọc hiểu tìm hiểu phân tích để chiếm lĩnh văn nhiều phơng pháp...

Ngày tải lên: 26/10/2013, 13:11

... gợi cho em nhớ tới tứ thơ câu thơ hình ảnh thơ cổ Trung Quốc có Ngữ văn Tập Đọc thơ dễ liên tởng đến câu thơ phong kiều bạc Trơng Kế: Dạ bán chung đáo khách thuyền Cả hai câu thơ nói thời gian khuya ... thơ Cảnh khuya Nguyên tiêu (Phiên âm) đ ợc làm theo thể thơ nào? vận dụng hiểu biết thể thơ qua thơ đờng mà em học, đặc điểm số tiếng chữ câu thơ, số câu bài, cách gieo vần, ngắt nhịp hai thơ ... cho dân tộc Ngời danh nhân văn hoá Thế giới, nhà thơ lớn Tác giả thơ Tiếng gà tra Xuân Quỳnh ( 1942 - 1988) - Một nhà thơ nữ xuất sắc văn học Việt Nam đại Thơ bà thể hồn thơ trẻ trung, sôi sâu sắc...

Ngày tải lên: 30/03/2015, 20:11

... hiểu sau nội dung thơ, đoạn thơ chữ Nôm Đọc – hiểu văn thơ chữ Nôm phải ý đến phiên âm, có dị bản, nắm vững phần thích, hiểu nghĩa từ Việt cổ, điển cổ, điển tích : Các thơ, đoạn thơ chữ Nôm văn ... vật Nguyễn Du Đọc sáng tạo văn thơ chữ Nôm, ý biểu tính cách qua tâm hồn, ý chí người, lý tưởng, nhân cách mà nhà thơ hướng tới: Đọc – hiểu văn văn học nói chung đọc – hiểu tác phẩm thơ chữ Nôm ... thơ chữ Nôm Đọc – hiểu tác văn chữ Nôm sâu tìm hiểu văn với cấu trúc, hình tượng, ngôn ngữ văn Nhưng giáo viên cung cấp cho học sinh tri thức văn hóa, thể loại văn việc đọc – hiểu tác phẩm đạt...

Ngày tải lên: 02/12/2015, 15:20

... người đọc HĐ2: Tìm hiểu chung Tác giả: … Đơn vị Tây Tiến: … HĐ3: Đọc văn bản: 1 .Đọc giải thích từ khó 2.Hoàn cảnh sáng tác, xuất xứ:… Bố cục:… Chủ đề:… HĐ4: Đọc - hiểu văn bản: *HS tìm hiểu nội ... thụ hiểu tác phẩm cách đầy đủ, đắn Trong cảm nhận tác phẩm văn học, người đọc phải dùng liên tưởng, tưởng tượng để hình dung, để hiểu ý đồ, quan niệm nghệ thuật, tư tưởng nhà văn tác phẩm, nhà văn ... tư cần lĩnh hội Đọc đúng, đọc diễn cảm đòi hỏi luyện tập công phu người thầy Nhiều đoạn thơ, đoạn văn thầy không cần giảng, bình mà đọc mở cho trò điều thú vị Tuy nhiên thầy đọc mà thầy phải...

Ngày tải lên: 28/05/2014, 09:14

... - TỪ KẾT QUẢ VIỆC ĐỌC- HIỂU BÀI THƠ “CHIỀU TỐI”, rút cho học kinh nghiệm việc Đọc- Hiểu thơ khác tập NHẬT KÍ TRONG TÙcủa BÁC: 14 Cần rèn luyện lực tư cảm thụ thơ Đường Trong thơ Bác, ngoại cảnh ... trở thành nhà văn nhà thơ lớn dân tộc Người để lại cho tập thơ lớn Đọc tập thơ Bác, người đọc thực đứng trước thi sĩ người cao vĩ đại Trong thơ Mở đầu tập nhật ký”, Bác viết: Ngâm thơ ta vốn không ... việc Đọc – Hiểu thơ Bác tập thơ Nhật kí tù B GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ I Nội dung sáng kiến: - Công việc thứ nhất: Học sinh hiểu hoàn cảnh sáng tác tập thơ Nhật ký tù Bác có thơ Chiều tối ( Mộ ) Tập thơ...

Ngày tải lên: 19/07/2014, 07:29

... sáng Thơ phương cách giải thoát, hình thái thăng hoa thi sĩ Thơ lời nguyện cầu cứu chuộc, thơ hi vọng cứu rỗi Thơ vẻ đẹp, thơ vẻ thiêng Hàn sống cho thơ Hàn chết cho thơ Đối với Hàn Mặc Tử, thơ ... Cự Đệ, Thơ văn Hàn Mặc Tử, Nxb Giáo dục, Hà Nội 1993 Nguyễn Văn Hạnh, “Tôn giáo thơ ca – nhìn từ phương Đông”, Tạp chí nghiên cứu văn học số 2, 2006 Nguyễn Văn Hạnh, “Quan hệ tôn giáo thơ ca ... tốn, điều làm em khó khăn vào tìm hiểu tác phẩm thơ cụ thể hay khó thơ “Đây thôn Vĩ Dạ” 27 Trong nhiều năm trước đây, hướng dẫn em sâu vào nghiên cứu trực tiếp văn thơ, hầu hết cảm thấy lúng túng...

Ngày tải lên: 19/07/2014, 07:48

... phẩm trữ tình cần đọc khác với tác phẩm tự sự; đọc đoạn đối thoại khác đoạn độc thoại nội tâm; đọc văn tả khác đọc văn kể, văn tường thuật; đọc văn luận khác với đọc tùy bút… Tuỳ văn cụ thể mà giáo ... quen đọc trực tiếp văn GS Trần Đình Sử Con đường đổi phương pháp dạyhọc văn khẳng định: “Khởi điểm môn Ngữ Văn dạy học sinh đọc hiểu trực tiếp văn văn học nhà văn Nếu học sinh không trực tiếp đọc ... thụ hiểu tác phẩm cách đầy đủ, đắn Trong cảm nhận tác phẩm văn học, người đọc phải dùng liên tưởng, tưởng tượng để hình dung, để hiểu ý đồ, quan niệm nghệ thuật, tư tưởng nhà văn tác phẩm, nhà văn...

Ngày tải lên: 28/02/2015, 11:10

... tiết Đọc – Hiểu văn văn chương Hỏi cũ (có thể không hỏi cũ) để chuyển tiếp gây không khí, tạo tâm đọc – hiểu – - tiếp nhận - giải mã văn Hướng dẫn Đọc – hiểu – giải mã văn Kết luận cách đọc – hiểu ... học văn đọc - cách tiếp nhận ,”tiêu dùng” sản phẩm văn chương (văn bản) có sinh mệnh, văn chương ngủ im lìm sách giáo khoa Trên sở lý luận tiếp nhận, xác định mục tiêu cho đọc – hiểu văn thơ “Bạn ... học văn- giảng văn) Hoạt động Đọc, khảo sát ngôn ngữ văn thơ (Bài thơ có vấn đề thú vị ngôn ngữ gợi ý từ dị thích bị bỏ rơi – định vào vấn đề này) Miêu tả hai bảng phụ ghi thơ SGK dị Bảng phụ (Văn...

Ngày tải lên: 23/03/2015, 21:47

... khẳng định vị cao ngời anh hùng quốc Phan Bội Châu II Đọc Hiểu văn bản: 1 .Văn Sống chết mặc bay ( Phạm Duy Tốn) 1.1 .Đọc -Tóm tắt Bố cục: * Đọc văn bản: Cần phân biệt giọng nhân vật: Giọng quan ... câu hỏi: Trong đoạn trích có cảnh tơng phản nào? Việc xây dựng cảnh tơng phản có ý nghĩa gì? - Để hiểu thêm Những trò lố Va-ren Phan Bội Châu đọc thêm đoạn trích văn minh Pháp Đông Dơng (trong Hồ ... đoạn lại Cảnh đê vỡ nhân dân rơi vào tình trạng thảm sầu 1.2 Hệ thống câu hỏi đọc - hiểu văn bản: Năm học 2007-2008 SKKN: c -Hiu tỏc phm truyn hin i SGK Ng phần đa hệ thống câu hỏi tơng ứng với...

Ngày tải lên: 30/03/2015, 22:49

... phong phỳ hn Khỏi nim: Văn nghị luận hiểu cách khái quát dạng văn thuyết lý, trực tiếp trình bày quan điểm, t tởng, đạo lí đời, bao gồm t tởng trị, triết học, đạo đức, xã hội, văn học nghệ thuật ... ngh lun cn c vo ni dung, ngi ta cú th xp nhng bi ngh lun lm hai loi: ngh lun hc v ngh lun xó hi Trong ú, ngh lun hc l nhng bi ngh lun v mt hc no ú: mt chi tit, mt hỡnh nh ngh thut; mt tỏc gi, ... ngh lun thng c th hin di hỡnh thc nhng cõu ngn gn vi nhng phỏn oỏn cú tớnh cht khng nh hoc ph nh Trong mt bi ngh lun, lun im l mt h thng: cú lun im chớnh (dựng lm kt lun ca bi, l cỏi ớch ca bi...

Ngày tải lên: 13/04/2015, 18:58

... trách có sáng tạo đọc văn mà đưa “Một cách rèn luyện sáng tạo cho học sinh đọc hiểu tác phẩm văn học nhằm nâng cao chất lượng học tập môn Ngữ văn học sinh lớp 12A2 trường THPT số Văn Bàn” Phương ... thụ hiểu tác phẩm cách đầy đủ, đắn Trong cảm nhận tác phẩm văn học, người đọc phải dùng liên tưởng, tưởng tượng để hình dung, để hiểu ý đồ, quan niệm nghệ thuật, tư tưởng nhà văn tác phẩm, nhà văn ... In tập Hoa dọc chiến hào (1968) nào? II Đọc văn bản: - Hs: trả lời dựa vào tiểu dẫn sgk.1 Đọc giải thích từ khó: *HĐ3: Đọc văn bản: Bố cục: -Gv: Đọc giọng thơ suy tư chiêm Phần1: khổ đầu: Nghĩ...

Ngày tải lên: 12/12/2015, 17:18

... nhiều mức độ hiểu Đọc hiểu văn văn chương trình từ đọc - hiểu từ ngữ, hiểu ý câu văn, nắm bắt từ ngữ có giá trị biểu cảm biểu tư tưởng, nắm bắt câu quan trọng có ý nghĩa then chốt văn từ hiểu nội ... khác đọc- hiểu văn Quá trình học văn nhà trường Học sinh đọc - hiểu bài, tập phát từ ngữ, chi tiết khái quát tác phẩm, cuối tập phân tích Từ hình thành kĩ năng, kinh nghiệm đọc - hiểu văn văn học ... tắt 2.1.4.2 Đọc kĩ - đọc sâu Đọc kĩ hiểu đọc nhiều lần, đọc với tần số cao Đọc kĩ nghĩa phải phát bố cục, kết cấu văn tức hình thức tổ chức xếp văn Và ý thức nội dung chủ yếu đề cập văn để có nhìn...

Ngày tải lên: 12/12/2015, 17:31

... ngồi tầm kiểm sốt tác giả Đó đọc sáng tạo Trong khâu đọc đó, đọc hiểu khâu hiểu từ, hiểu câu, hiểu đoạn, hiểu liên kết, hiểu nghĩa tồn Có hiểu có hiểu sáng tạo Muốn hiểu đúng, phải tơn trọng tính ... động có hồn Trong đọc văn học sinh có nhiều cách thức đọc: đọc nhanh, đọc chậm, đọc thành tiếng, đọc thầm, đọc cho tự người đọc tiếp nhận đọc cho người khác tiếp nhận Đó khâu đọc hiểu dòng bề ... sinh Đọc hiểu tác phẩm văn chương đọc hiểu nội dung ý nghĩa văn tác phẩm văn học Tuy nhiên nội dung văn văn học khách quan bất biến ý nghĩa cảm thụ người tiếp nhận khác khả biến đa Vì đọc hiểu văn...

Ngày tải lên: 11/04/2013, 11:13

... động cách mạng sau Với Từ ấy, nhà thơ Tố Hữu mang đến cho thơ ca Việt Nam giọng thơ mới, giọng thơ trẻ trung, đầy niềm tin cách mạng Bài thơ giúp cho hệ sau có hội hiểu rõ thời gian khổ đáng tự hào ... đầy tâm dứt khoát Nhà thơ dùng biện pháp lặp từ để biểu thái độ dứt khoát nhân vật trữ tình Nhịp thơ mạnh từ lặp lại để, thể ý chí cánh mạng người chiến sĩ trẻ Giọng điệu bật thơ giọng vui tươi, ... cách riêng Tâm trạng bế tắc lớp niên thể rõ thơ Nhân vật trữ tình thơ may mắn Anh tìm đường cho đời mình, đường chung dân tộc Để thể niềm vui ấy, nhà thơ chọn dùng loạt từ ngữ gợi hình gợi cảm...

Ngày tải lên: 26/03/2014, 17:41

... câu thơ trên, hình thức tổ chức câu thơ sử dụng lời thơ, có vận dụng phát huy cách sáng tạo yếu tố cổ điển Đường thi để thể tâm tư thơ Cách tổ chức câu thơ tuân theo phép đối ngẫu phổ biến thơ ... đến vô tận, vô Về câu thơ đề từ (Bâng khuâng trời rộng nhớ sông dài) : Đề từ nằm văn tác phẩm, lại tập trung thể nội dung tư tưởng ý đồ nghệ thuật tác giả Câu thơ đề từ thơ ví dụ tiêu biểu Lời ... dợn thường bị đọc in thành dờn dợn, chẳng có ý nghĩa Trong thơ Tràng giang có nhiều điệp ngữ điệp điệp, song song, dợn dợn Mỗi từ điệp có ý nghĩa riêng nội dung nghệ thuật Bài thơ kết thúc nỗi...

Ngày tải lên: 26/03/2014, 17:41

... tượng thơ thấm đẫm cảm xúc Đây thơ tiêu biểu cho bùng nổ mãnh liệt Tôi thơ nói chung mà lại in dấu đậm hồn thơ Xuân Diệu, vừa tiêu biểu cho cách tân táo bạo, độc đáo nghệ thuật thơ ông Vội vàng thơ ... cho vẻ đẹp thiên nhiên nhà thơ nói đến đoạn thơ mà có ý nghĩa khái quát tất mà tạo hoá ban tặng cho người Mỗi thơ Xuân Diệu mạch cảm xúc liên tục Ý thơ gọi nối với ý thơ mối liên kết tinh tế Sau ... mươi có vần thơ rạo rực triết lí sâu sắc Vội vàng minh chứng thuyết phục cho tài đánh giá “một ba đỉnh cao thơ mới” Bài thơ mang đến cho nhạc đượm buồn đậm chất đau thương, tuyệt vọng thơ khúc ca...

Ngày tải lên: 26/03/2014, 17:41

... quý văn chương, nhà văn Cũng nhân đây, nhà thơ giãi bày tâm nghề văn Tản Đà coi người đặt móng cho thơ Mới, không thơ ông mang thở đại thời đại với Tôi cá nhân sừng sững trang văn mà ông nhà thơ ... điểm thân (văn thuyết lí, văn chơi, văn tiểu thuyết, văn vị đời lối văn dịch) đưa nhận xét, với nhận xét Trời Văn giàu thay, lại lối” (đa dạng thể loại, giọng điệu) Nhà thơ lại mượn lời Trời để ... : Văn thật tuyệt Văn trần có !… Đầm mưa sa, lạnh tuyết !” Nhà thơ hiên ngang khẳng định Tôi mình, gắn liền với tên tuổi thật Đó thái độ ngông người có tài biết trân trọng, khẳng định tài Trong...

Ngày tải lên: 26/03/2014, 17:41

... rực rỡ “Bài thơ khí phách thời đại ùa vào chấp cánh” (Đọc lại Mây dầu ô, Văn Long) - Cảm hứng lãng mạn tinh thần bi tráng gắn bó với để làm nên linh hồn, sắc diện thơ - Trọng tâm thơ thiên nhiên ... miền Tây Bắc, Bắc Bộ dằn thơ mộng làm để chân dung người lính khắc hoạ với vẻ đẹp hào hùng, hào hoa khắc sâu lí tưởng chiến đấu II Đọc hiểu văn Mạch cảm xúc - Mạch cảm xúc thơ nhớ Đó nỗi nhớ đồng ... mạn, đầy thơ mộng chàng trai Hà Nội + Hà Nội với “dáng kiều thơm” lên tâm tưởng người lính Tây Tiến với nỗi nhớ da diết Mắt trừng gửi mộng qua biên giới Đêm mơ Hà Nội dáng kiều thơm Thơ ca kháng...

Ngày tải lên: 26/03/2014, 17:41

... nhiều câu thơ, phá cách mang đến giá trị nghệ thuật khả truyền tải nội dung tư tưởng cho thơ Về mặt nội dung, lấy đối tượng miêu tả lầu Hoàng Hạc, chia bố cục thơ thành hai phần Bốn câu thơ đề cập ... gian Bốn câu thơ đầu, tác giả phá luật nhiều Trước hết, ba câu thơ đầu tác giả lặp tới ba từ “hoàng hạc” mà lặp từ vốn điều kiêng kị thơ Đường Nhưng lặp lại tạo nên hiệu thẩm mĩ cho ý thơ Hạc vàng ... du du” bốn câu thơ đầu có tác dụng lớn việc truyền tải nội dung cảm xúc thi nhân, hai phép đối phá cách luật thơ Đường Qua cho thấy : với thơ ca cổ điển đời Đường, điều quan trọng thơ luật hay...

Ngày tải lên: 26/03/2014, 17:41

... ảnh hưởng nhiều đến hồn thơ phóng khoáng ý chí kiên cường nhà thơ, nguyên nhân đưa Lí Bạch trở thành nhà thơ lãng mạn tiếng văn học Trung Hoa Cuộc đời Lí Bạch đời người đọc nát vạn sách, hết vạn ... hết vạn dặm đường” Lí Bạch sáng tác nhiều, có tới 1000 thơ nhiều tiếng Thơ Lí Bạch kết hợp tâm hồn thơ bay bổng lòng tha thiết tình đời Mỗi thơ ông tâm người tha thiết thực chí quân tử, đồng thời ... Quảng Lăng thơ thành công thể tập trung nét tiêu biểu cho phong cách nghệ thuật thơ Lí Bạch Bài thơ khai thác đề tài tình bạn, đề tài chia li người tri âm tri kỉ – đề tài quen thuộc thơ ca cổ...

Ngày tải lên: 26/03/2014, 17:41