sinh lý y học trực tuyến

... hóa học gia Th y sĩ Friedrich Miescher đã tìm th y hai loại phân tử DeoxyriboNucleic Acid (DNA) và RiboNucleic Acid (RNA) trong nhân của tế bào máu. (2) Ba ông đã thắng giải Nobel Sinh lý/ Y học ... (64=4**3; 4 l y thừa 3). Dư chỗ để biểu thị 20 amino acid. (5) Hai ông chia giải Nobel Sinh lý/ Y học 1968 với ông R. H. Holley (khảo cứu về RNA). (6) Reiji Okazaki (1930 - 1975) là nhà sinh học phân ... truyền, nay chính là một phần của d y DNA chứa các nucleotides n y. Còn từ hệ gen (genome) (3) thì được dùng để chỉ toàn bộ tin tức di truyền chứa trong DNA của một sinh vật. Chính sự thay...

Ngày tải lên: 27/08/2013, 23:10

Ngày tải lên: 16/03/2015, 17:54

Ngày tải lên: 21/08/2014, 00:20

... trong phần n y được thống kê tại thời điểm năm học 2009-2010. - Thống kê tổng số học sinh, học sinh nữ tại thời điểm năm học 2009-2010. - Học sinh nghiện GO là những học sinh phải nghỉ học để đi ... TRẠNG HỌC SINH, SINH VIÊN THAM GIA TRÒ CHƠI TRỰC TUYẾN (GAMES ONLINE – GO) Mục đích của cuộc khảo sát là đánh giá tác động xấu của trò chơi trực tuyến (games online - GO) đối với học sinh, sinh ... TRỰC TUYẾN (GAMES ONLINE - GO) CỦA ĐỐI TƯỢNG HỌC SINH, SINH VIÊN I. THÔNG TIN CHUNG VỀ ĐƠN VỊ TRƯỜNG HỌC Tên đơn vị trường học : Địa chỉ : Quận / Huyện : Tỉnh / Thành phố : - Tổng số học sinh...

Ngày tải lên: 14/01/2013, 10:38

... trường - Quản lý chương trình đào tạo - Quản lý Khóa học - Quản lý lịch khai giảng - Quản lý Học Viên đăng ký khóa học - Quản lý khảo sát trên các khóa học - Quản lý bình luận của học viên ... tuyển sinh học viên nhanh nhất.  Theo dõi đánh giá học viên qua bình luận, khảo sát  Chi phí quảng bá khóa học thấp.  Dễ dàng giám sát quá trình học tập.  X y dựng khoá học uyển chuyển ... 5. Lợi ích quản lý khóa học trực tuyến - Lợi ích đối với học viên  Dễ dàng tìm kiếm khóa học phù hợp và cập nhật đ y đủ thông tin khuyễn mãi.  Tham khảo các ý kiến của học viên khác và...

Ngày tải lên: 18/01/2013, 16:07

... bài tập Y N Y N N Tổng hợp các dạng toán Y N Y Y Y Chuyên đề Y N Y Y Y Tổng hợp đề thi tốt nghiệp Y N Y Y Y Tổng hợp đề thi đại học Y N Y Y Y Tổng hợp các đề thi học sinh giỏi N N N Y N Cộng ... TVDT Lý thuyết sách giáo khoa Y Y Y N N Bài tập sách giáo khoa N N N N N Tóm tắt lý thuyết sách giáo khoa Y Y Y N N Video học lý thuyết Y Y Y N N Làm bài tập trắc nghiệm trên hệ thống N N Y N ... trợ việc học toán cho học sinh lớp 12. 1.2 Tại sao phải giải quyết vấn đề đó? Sự ra đời của “Hệ thống học trực tuyến cho học sinh phổ thông trên nền tảng đám m y sẽ góp phần giải quyết một...

Ngày tải lên: 21/01/2013, 15:15

... ĐỘNG CƠ HỌC 35 2.1. Mục đích và đối tượng của lớp học trực tuyến. 35 2.1.1. Mục đích của lớp học trực tuyến 35 2.1.2. Đối tượng của lớp học trực tuyến 36 2.2. Cấu trúc của lớp học trực tuyến ... học trực tuyến cho nhu cầu học mọi lúc, mọi nơi 21 1.3.2. Sự cần thiết phải x y dựng lớp học trực tuyến phần chuyển động cơ học thuộc chương trình Vật lý đại cương 24 1.3.3. Thực trạng d y ... muốn x y dựng một lớp học trực tuyến. Tuy nhiên, nếu tự cho là mình không giỏi tin học, không giỏi lập trình, chưa từng x y dựng một lớp học trực tuyến nà o thì người d y có thể tìm th y nhiều...

Ngày tải lên: 15/03/2013, 16:44

... pháp học tin học trực tuyến. Nguyễn Thị Huyền 1 Lớp KT12-08 CHƯƠNG II: MÂU THUẪN BIỆN CHỨNG CỦA VẤN ĐỀ SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH DOANH VÀ CÔNG NGHỆ ÁP DỤNG PHƯƠNG PHÁP HỌC TRỰC TUYẾN I. Học ... cách d y truyền thống. Khi lên lớp th y giáo cho học lý thuyết, sau mỗi câu lý thuyết là cách th y thao tác. Và cuối buổi học là bài thực hành để sinh viên tự thực hành. Tuy phương pháp d y thì ... cho bài học. Các buổi học tin học, sinh viên mỗi người một m y vừa có thể học lý thuyết lại vừa có thể làm bài thực hành ngay tại chỗ. Đường truyền dẫn giữa m y th y và trò cho phép th y trò trao...

Ngày tải lên: 25/04/2013, 17:22

... 08;).s '  +S+/ 34.s 39 1.2 Xác định các y u cầu 1.2.1 Y u cầu chức năng nghiệp vụ  8HIHJ1G"G!` Y$ !J1J1 b$&  8cIG+SN{!J1+XN&  ... "G!! 1.2.2 Y u cầu phi chc nng 3lãG$!KK "!!JRK ;L+,cRK$Gi "!/PHI+]Mã",W1-$ " 0!"HJIb ã1F!`JcIIz" ã1FidIIIJbP 1.2.3 Y u cu ngi s dng ã1FT\ 1Y$ TMãIF""Ilje& ... bố dự án QUYẾT ĐỊNH KHỞI ĐỘNG DỰ ÁN PHẦN MỀM (Số 09, Ng y 15/09/2011) ♦;1 q !"#$!$ EL ♦8i 8 Y +FT...

Ngày tải lên: 26/04/2013, 14:55

... &TT. 1.5. Quản lý nâng cao chất lượng d y học trực tuyến 1.5.1. D y học trực tuyến (DHTT) D y học trực tuyến hiểu theo nghĩa hẹp là một hình thức tổ chức các buổi giảng d y qua các phương ... D y học trực tuyến qua điện thoại; - D y học trực tuyến qua hội nghị truyền hình; - D y học trực tuyến qua hệ thống E-learning/Textchat. 2.2.4. Thực trạng ứng dụng CNTT&TT trong quản lý ... trình b y trong 3 chương. Chƣơng 1: Cơ sở lý luận về quản lý nhằm nâng cao chất lượng d y học trực tuyến. Chƣơng 2: Thực trạng quản lý nhằm nâng cao chất lượng d y học trực tuyến tại Học viện....

Ngày tải lên: 08/02/2014, 12:38

... đổi trong QTDH: x y dựng kênh trao đổi tương tác giữa người học và người d y. 2.3. Quản lý hoạt động d y học trực tuyến tại TTĐTVT 2.3.1. Thực trạng quản lý d y học trực tuyến tại TTĐTVT 2.3.1.1. ... văn được trình b y trong 3 chương: Chương 1: Cơ sở lý luận về quản lý hoạt động d y học trực tuyến tại các cơ sở đào tạo Chương 2: Thực trạng quản lý hoạt động d y học trực tuyến tại Trung tâm ... Một số biện pháp quản lý hoạt động d y học trực tuyến tại Trung tâm đào tạo Viettel trong giai đoạn hiện nay CHƢƠNG 1 CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG D Y HỌC TRỰC TUYẾN TẠI CÁC CƠ SỞ ĐÀO...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:10

... li. ã H thng y u cu CB tuyển sinh nhập vào một mã số môn học khác hoc hu b thao tỏc xoỏ hoc sa. ã Nu CB tuyển sinh nhập mã số môn học khác thì quay li lung Xoỏ hoc Sa. ã Nu CB tuyn sinh chn Huỷ, ... tuyn sinh chọn “Xoá một sinh viên”, luồng sự kiện con Xoá một sinh viên sẽ được thực hiện.  Thêm một sinh viờn ã H thng y u cu CB tuyn sinh nhp thông tin sinh viên, bao gôm: - Họ tên - Ng y ... thay đổi. 5. Ca sử dụng Duy trì thông tin sinh viên a. Mô tả tóm tắt Tên ca sử dụng: Duy trì thông tin sinh viên. Mục đích: Ca sử dụng n y cho phép cán bộ tuyển sinh duy trì thông tin của Sinh...

Ngày tải lên: 12/05/2014, 10:25

... GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC 2010 Môn Thi: VẬT LÝ – Khối A ĐỀ THI THAM KHẢO Thời gian: 90 phút, không kể thời gian giao đề Câu 1. Trong thí nghiệm Young (I-âng) về giao thoa ... tốc truyền âm. Câu 34. Trong động cơ không đồng bộ ba pha thì A. cảm ứng từ tổng cộng của 3 cuộn d y quay với tần số bằng ba lần tần số của dòng điện. B. phần cảm là phần quay, phần đứng y n là ... của 3 cuộn d y quay với tần số bằng tần số của dòng điện. D. cảm ứng từ của 3 cuộn d y biến thiên điều hoà cùng pha, cùng tần số. Câu 35. Trường hợp nào trong các trường hợp sau đ y x y ra hiện...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 21:01

... d y đàn phát ra ta phải A. kéo căng d y đàn hơn. B. g y đàn mạnh hơn. C. làm chùng d y đàn hơn. D. g y đàn nhẹ hơn. Câu 10. Một sóng cơ truyền trong một môi trường với tần số 10Hz, tốc độ truyền ... http://ductam_tp.violet.vn/ Câu 22. Âm sắc là: A. Tính chất sinh lý và vật lý của âm. B. Một tính chất sinh lý của âm giúp ta nhận biết các nguồn âm. C. Một tính chất vật lý của âm. D. Mằu sắc của âm. Câu 23. Một ... lượng được lan truyền theo sóng. B. Trạng thái dao động được lan truyền theo sóng. C. Pha dao động được lan truyền theo sóng. D. Phần tử vật chất lan truyền với tốc độ bằng tốc độ truyền sóng. Câu...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 21:01

... th y tinh có chiết suất với ánh sáng đơn sắc n y bằng 1,5. Bước sóng của ánh sáng n y trong th y tinh bằng A. 210 nm. B. 630 nm. C. 280 nm. D. 420 nm. Câu 8: Mạch dao động của một m y thu vô tuyến ... 5 10 π s D. T= 3 10 π s Câu 60: H y chän câu đúng khi nói về sóng vô tuyến: A. Sóng càng dài thì năng lửợng sóng càng lớn. B. Ban đêm sóng trung truyền đi xa hơn ban ng y. C. Sóng ngắn có năng lửợng ... một cuộn d y có độ tự cảm L = π 4,0 H một hiệu điện thế một chiều U 1 = 12 V thì cường độ dòng điện qua cuộn d y là I 1 = 0,4 A Nếu đặt vào hai đầu cuộn d y n y một điện áp xoay chiều có...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 21:01

... quang điện trong. Câu 54: Bộ phận nào dới đ y không có trong sơ đồ khối của m y thu vô tuyến điện? A.loa. B. mạch tách sóng. C. mạch biến điệu. D. mạch khuyếch đại. Câu 55: Tia hồng ngoại và tia ... sau đó,theo phơng của photon tới. H y chỉ ra đáp số sai? http://ductam_tp.violet.vn/ BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC 2010 Môn Thi: VẬT LÝ – Khối A ĐỀ THI THAM KHẢO Thời gian: ... một vật rắn quay quanh một trục cố định sẽ A. không đổi khi hợp lực tác dụng lên vật bằng không. B. B. luôn luôn thay đổi. C. thay đổi khi có momen ngoại lực tác dụng. D. thay đổi khi có ngoại...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 21:01

Ngày tải lên: 05/07/2014, 21:01

Ngày tải lên: 05/07/2014, 21:01

Ngày tải lên: 05/07/2014, 21:01