0

sinh hoc nang cao bai 4 lop 11

Giáo án Sinh học 12 nâng cao Bài 9, 10, 11

Giáo án Sinh học 12 nâng cao Bài 9, 10, 11

Sinh học

... làm bài tập cuối sách và sách nâng cao. Duyệt giáo án tuần:Ngày: CHƯƠNG II: TÍNH QUY LUẬT CỦA HIỆN TƯỢNG DI TRUYỀNTIẾT 11BÀI 11: QUY LUẬT PHÂN LYNgày soạn :11/ 9/2008I. MỤC TIÊU CỦA BÀI- ... giải thích như thế nàovề các tình huống phát sinh trong quátrình thí nghiệm của ông?Gv? Giải thích như thế nào về hiệntượng giao tử thuần khiết?BÀI 11: QUY LUẬT PHÂN LYI. Nội dung1. Thí nghiệm ... học sinh xem phim nhiều lần.Gv? Chỉ ra các thành phần tham giaGv? Chỉ ra các mốc thời gian bắt đầu vàkết thúc mỗi quá trìnhGv? Trình bày quá trình diễn tiến củamỗi quá trình.Gv: Cho học sinh...
  • 4
  • 4,481
  • 20
Giáo án hóa học lớp 12 chương trình nâng cao - Bài 4 docx

Giáo án hóa học lớp 12 chương trình nâng cao - Bài 4 docx

Hóa học - Dầu khí

... RCHOHR’ - Khử este thành ancol : RCOOR’ 0 4 ,LiAlH t RCH2OH + R’OH c) Este hóa và thủy phân este RCOOH + R’OH RCOOR’+ H+ , t0 Bài 4: LUYỆN TẬP I .Mục tiêu: 1. Kiến thức: ... + Cách chuyển hóa giữa các dẫn xuất chứa oxi CH - CX C = C 4. Chuyển hóa giữa các dẫn xuất chứa oxi a) Phương pháp oxi hóa Oxi hóa nhẹ ancol bậc I, bậc ... chứa oxi a) Oxi hóa hiđrocacbon ở điều kiện thích hợp: Oxi hóa ankan, anken, aren ở nhiệt độ cao với xúc tác thích hợp thu được dẫn xuất chứa oxi. Thí dụ : R - CH2 - CH2 - R’ 02,...
  • 6
  • 1,831
  • 3
Giáo án sinh học nâng cao lớp 11 phần 9 pps

Giáo án sinh học nâng cao lớp 11 phần 9 pps

Cao đẳng - Đại học

... THPT Nguyễn Bỉnh Khiêm- Đăklăk GIÁO ÁN: SINH HỌC 11 NÂNG CAO Email: nguyenthithuynbk@gmail.com hoặc nguyenthithuysinhhoc@gmail.com ÑT: 050.5193 54 – DÑ: 0982.792.789 ...
  • 2
  • 530
  • 0
Giáo án sinh học nâng cao lớp 11 phần 8 pptx

Giáo án sinh học nâng cao lớp 11 phần 8 pptx

Cao đẳng - Đại học

... THPT Nguyễn Bỉnh Khiêm- Đăklăk GIÁO ÁN: SINH HỌC 11 NÂNG CAO Email: nguyenthithuynbk@gmail.com hoặc nguyenthithuysinhhoc@gmail.com ÑT: 050.5193 54 – DÑ: 0982.792.789 Nội dung-Thời gian ... GV-HS -Chọn giống cây trồng có thời gian sinh trưởng vừa phải III.Triển vọng năng suất cây trồng  Tạo ra các quần thể cây trồng cho năng suất cao, đáp ứng 3 ĐK: -Thành phần cấu tạo -Cấu ... tỉ số % giữa số năng lượng tích lũy trong sinh khối QH và số năng lượng sử dụng cho QH của quần thể. (?)Tạo quần thể cây trồng có năng suất QH cao đáp ứng những yêu cầu nào? (?)Thế nào...
  • 2
  • 439
  • 0
Giáo án sinh học nâng cao lớp 11 phần 7 pdf

Giáo án sinh học nâng cao lớp 11 phần 7 pdf

Cao đẳng - Đại học

... THPT Nguyễn Bỉnh Khiêm- Đăklăk GIÁO ÁN: SINH HỌC 11 NÂNG CAO Email: nguyenthithuynbk@gmail.com hoặc nguyenthithuysinhhoc@gmail.com ÑT: 050.5193 54 – DÑ: 0982.792.789 TIẾT 8: ẢNH HƯỞNG CỦA ... 0982.792.789 TIẾT 8: ẢNH HƯỞNG CỦA CÁC NHÂN TỐ NGOẠI CẢNH ĐẾN QUANG HỢP I. MỤC TIÊU Qua bài này học sinh phải: -Mục tiêu về kiến thức:  Minh họa bằng đồ thị các mối quan hệ giữa quang hợp với ... lớp 1-2 phút: 2.Kiển tra bài cũ: Trình bày pha sáng của quang hợp? Pha tối ở thực vật C3, C 4 v à CAM? 3.Giảng bài mới : Mở bài: Nội dung Hoạt động của GV-HS I.Nồng độ CO2...
  • 2
  • 524
  • 0
Giáo án sinh học nâng cao lớp 11 phần 6 doc

Giáo án sinh học nâng cao lớp 11 phần 6 doc

Cao đẳng - Đại học

... THPT Nguyễn Bỉnh Khiêm- Đăklăk GIÁO ÁN: SINH HỌC 11 NÂNG CAO Email: nguyenthithuynbk@gmail.com hoặc nguyenthithuysinhhoc@gmail.com ÑT: 050.5193 54 – DÑ: 0982.792.789 TIẾT 7: QUANG HỢP Ở ... Qua bài này học sinh phải: -Mục tiêu về kiến thức:  Trình bày nội dung của pha sáng.  Giải thích bản chất của pha tối.  Vẽ chu trình cố định CO2 ở 3 nhóm thực vật C3, C 4 , CAM.  Phân ... đáp.  Đồ dùng dạy học: phấn, bảng, tranh, phiếu học tập. - Tranh: 9 Hình 8.1, 8.2, 8.3, 8 .4, 8.5 và bảng 8(SGK) IV. TIẾN TRÌNH CỦA BÀI GIẢNG 1.Ổn định lớp 1-2 phút: 2.Kiểm tra bài cũ:...
  • 2
  • 399
  • 0
bài 14 sinh học nâng cao

bài 14 sinh học nâng cao

Sinh học

... đợc bản đồ di truyền. 4. Củng cố- Cơ sở tế bào học của hiện tợng di truyền liên kết không hoàn toàn?- ý nghĩa của di truyền liên kết?5. Bài tập- Ôn lý thuyết, làm bài tập 4, 5- Đọc mục em có ... tập- Ôn lý thuyết, làm bài tập 4, 5- Đọc mục em có biết Ngày soạn: 12/10/2008 Tiết: 14 Ngày giảng: Tuần 7Bài 14 Di truyền liên kếtI. mục tiêu- Trình bày đợc thí nghiệm của Moocgan trên ruồi giấm.- ... giao tử mang gen hoán vị. Trao đổi chéo còn xảy ra trong nguyên phân.Giáo viên dựa vào h 14. 2 gaío viên giới thiệu về bản đồ di truyền và cách xác lập, kí hiệuVì sao di truyền liên kết...
  • 3
  • 2,689
  • 5
Tài liệu THIẾT KẾ BÀI GIẢNG SINH HỌC NÂNG CAO - TẬP I pptx

Tài liệu THIẾT KẾ BÀI GIẢNG SINH HỌC NÂNG CAO - TẬP I pptx

Điện - Điện tử

... + Các nhóm có thể đề xuất ý tởng mới về vấn đề bảo vệ đa dạng sinh vật. Phơng thức sống: dị dỡng (hoại sinh, kí sinh, cộng sinh) , tự dỡng. Tập tính loài: Rất đa dạng: + Kiếm mồi, nuôi ... di c theo mùa. Mối quan hệ: Sinh vật cùng loài hay khác loài đều có mối quan hệ tơng hỗ và đối địch. + Sinh vật cùng loài: Chủ yếu là quan hệ sinh sản. + Sinh vật khác loài: Chủ yếu là ... nâng cao thì cần căn cứ vào tổ hợp nhiều đặc điểm của sinh vật để phân loại theo 5 giíi. − GV bỉ sung kiÕn thøc. + HƯ thống phân loại 5 giới thể hiện sự tiến hóa của sinh vật, đó là sinh...
  • 151
  • 845
  • 3
Ôn tập sinh học nâng cao lớp 9 và 12: Các công thức toán docx

Ôn tập sinh học nâng cao lớp 9 và 12: Các công thức toán docx

Điện - Điện tử

... nuclêôtit, đ dài c a 1 nu là 3 ,4 Aộ ủ0 l = 2N. 3,4A0 => N= 4, 32lxĐ n v th ng dùng : ơ ị ườ Nguy n Đ c H u - ễ ứ ữ 1 THCS Th Tr n Th nh Anị ấ ạ Ôn t p sinh h c năng cao 9 + 12ậ ọT l 3:1 ... Đ c H u - ễ ứ ữ 8 THCS Th Tr n Th nh Anị ấ ạ Ôn t p sinh h c năng cao 9 + 12ậ ọ - Vì v y ậ LADN = LARN = rN . 3,4A0 = 2N. 3 ,4 A02 . Tính s liên k t hoá tr Đ –P:ố ế ị+ Trong chu ... ( 1:1) ( Aa x aa) x ( Bb x bb) ( AaBb x aabb ) (1:1:1:1) 4 t h p ổ ợ ợ 2gt x 2gt Tuỳ vào ki u hình Pể ởở (1:1:1:1) 4 t h p ổ ợ ợ 4gt x 1gt ( AaBb x aabb ) III/ DI TRUY N LIÊN K T:Ề ẾT l...
  • 11
  • 1,168
  • 8
Tài liệu cơ bản và nâng cao vật lý lớp 11

Tài liệu cơ bản và nâng cao vật lý lớp 11

Vật lý

... du, ln l 4, 472.10-2 (àC) B. cựng du, ln l 4, 472.10-10 (àC)C. trỏi du, ln l 4, 025.10-9 (àC). D. cựng du, ln l 4, 025.10-3 (àC).1 .11 Hai qu cu nh cú in tớch 10-7 (C) và 4. 10-7 (C), ... 7 34, 4 (V).1 .41 Công của lực điện trường làm di chuyển một điện tích giữa hai điểm có hiệu điện thế U = 2000 (V) là A = 1 (J). Độ lớn của điện tích đó làA. q = 2.10 -4 (C). B. q = 2.10 -4 ... cách đều A và B một khoảng bằng a có độ lớn là:A. F = 4. 10-10 (N). B. F = 3 ,46 4.10-6 (N). C. F = 4. 10-6 (N). D. F = 6,928.10-6 (N).1 .45 Hai điện tích điểm q1 = 0,5 (nC) và q2 = - 0,5...
  • 93
  • 1,224
  • 8

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25