0

sinh hoc 10 bai 36

ĐỀ TÀI SKKN “VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC VÀO DẠY MỘT SỐ BÀI  TRONG CHƯƠNG VIRUT VÀ BỆNH TRUYỀN NHIỄM- SINH HỌC 10.”

ĐỀ TÀI SKKN “VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC VÀO DẠY MỘT SỐ BÀI TRONG CHƯƠNG VIRUT VÀ BỆNH TRUYỀN NHIỄM- SINH HỌC 10.”

Báo cáo khoa học

... sinh học 10 ban CB và KHTN.2. Sách giáo viên sinh học 10 ban CB và KHTN.3. Sách bài tập chọn lọc sinh học 10, NXB giáo dục.4. Tài liệu chủ đề tự chọn sinh học 10 nâng cao, NXB giáo dục. 10 CỘNG ... CỨU1. Đối tượng nghiên cứu: Học sinh lớp 10 ban CB.2. Phạm vi nghiên cứu: Phương pháp giảng dạy một số bài trong chương “Virut và bệnh truyền nhiễm” Sinh học 10. III. CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ CƠ SỞ ... tâm”, học sinh thụ động ghi chép là chính đã từng bước thay thế bởi phương pháp dạy học “lấy học sinh làm trung tâm”, giáo viên đóng vai trò chỉ đạo định hướng quá trình nhận thức của học sinh. ...
  • 14
  • 3,308
  • 7
Bài giảng sinh học 10

Bài giảng sinh học 10

Sinh học

... khởi sinh: tế bào nhân sơ: Giíi khëi sinh - Nguyên sinh. - Nấm- Thực vật -> Tb nhân thực- Động vật* Hệ thống 3 lãnh giới:-Vi sinh vật cổ-Vi khuẩn- Sinh vật nhân thực gồm: giới nguyên sinh, ... lng cu to nờnGiáo án Sinh học 10 Năm học 2008 - 200929Giáo viên Bùi Thị Khuyên Trờng THPT Bán công số 2 làocaiTuần: 08 Từ. 06 / 10 / 08 đến 11 / 10 / 08 Ngày soạn: 04 / 10 / 08. Tiết: 08 kiểm ... ThÞ Khuyªn Trêng THPT B¸n c«ng sè 2 lµocai Tn: 11 Tõ. 27 / 10 / 08 ®Õn 02 / 10 / 08 Ngµy so¹n: 28 / 10 /08.[ TiÕt: 10 Bài 9, 10: TÕ bµo nh©n thùci. MỤC TIÊU 1.Kiến thức: -Trình bày...
  • 105
  • 1,388
  • 3
Giáo án Sinh học 12 bài 10

Giáo án Sinh học 12 bài 10

Sinh học

... đồng sinh - Thế nào là trẻ đồng sinh? ( Nhiều trẻ đợc sinh ra trong cùng một lần sinh) - Có mấy trờng hợp trẻ đồng sinh? Có hai TH: + Đồng sinh cùng trứng + Đồng sinh khác trứnga) Đồng sinh ... họ hàng Đồng sinh cùng trứng Đồng sinh khác trứng Sẩy thai Đẻ non Chết lúc lọt lòng Hôn phối vô sinh Ngời mẹ dị Trang 60chơng v di truyền học ngời - Đ 10. Phơng pháp nghiên ... thọ chịu ảnh hởng nhiều của hoàn cảnh sống. b) Đồng sinh khác trứng:- Thế nào là trẻ đồng sinh khác trứng? - Khái niệm: Là những ngời sinh ra từ hai hoặc nhiều trứng rụng cùng một lúc, đợc...
  • 6
  • 1,984
  • 14
SINH HỌC 10 CBẢN ĐỦ BÀI

SINH HỌC 10 CBẢN ĐỦ BÀI

Sinh học

... Kt qu bi kim tra:im 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 10A9%10A10%10A12%10A13%10A14%Ngời soạn: Bùi Thị Kiều Vân32Trờng THPT Lơng Ngọc Quyến Giáo án sinh1 0 ban cơ bảnIV. T RT KINH NGHIMNgời soạn: ... SGK.III. TIN TRèNH T CHC BI HC1. n nh: (1')10A9: 10A10: 10A12: 10A13 10A14:2. Kim tra: (8') 1. Trỡnh by c im chớnh ca gii Khi sinh, Nguyờn sinh v Nm vvai trũ ca chỳng?. 2.Trỡnh by c ... Giáo án sinh1 0 ban cơ bảnHot ng ca giỏo viờn Hot ng ca hc sinh Ni dung cn tHDHS thc hin H1:YCHS nghiờn cu SGK tr6 tho lun nhúm, tr li cỏc CH: (mi bn 1 nhúm)- Sinh vt khỏc vt vụ sinh nhng...
  • 117
  • 1,542
  • 4
bai giang sinh hoc 10

bai giang sinh hoc 10

Sinh học

... hợp chất hữu cơ cung cấp thức ăn cho mọi sinh vật. sinh vật.- Tạo cân bằng hệ sinh thái và sinh quyển đặc biệt là Tạo cân bằng hệ sinh thái và sinh quyển đặc biệt là cân bằng oxi, cacbonic.cân ... hợpQuang hợp có ý nghĩa như thế nào đối Quang hợp có ý nghĩa như thế nào đối với sinh giới và môi trường?với sinh giới và môi trường? - Quang hợp là quá trình sử dụng năng lượng ánh sáng để ... +Năng lượng ánh (CHO +Năng lượng ánh (CH22O) + OO) + O22-Những sinh vật có khả năng quang hợp đó là Thực -Những sinh vật có khả năng quang hợp đó là Thực Vật,Vật,ttảo và Một số Vi...
  • 16
  • 774
  • 0
bai tập sinh học 10

bai tập sinh học 10

Sinh học

... đột biến khác phân tử prôtêin của gen A như thế nào ?c. Hậu quả của 2 trường đột biến trên?Bài 10 Gen A đột biến mất di một đoạn gồm 2 mạch bằng nhau và tạo thành gen a. đoạn mất di có khả năng...
  • 3
  • 3,900
  • 41
bai 29+30 sinh hoc 10 cb

bai 29+30 sinh hoc 10 cb

Toán học

... chưa có cấu tạo tế bàoKích thước siêu nhỏ, có thể quan sát được bằng kích hiển vi điện tửKí sinh nội bào bắt buộc...
  • 6
  • 1,632
  • 12
bài 40: Ảnh hưởng của các yếu tố hóa học- sinh học 10-

bài 40: Ảnh hưởng của các yếu tố hóa học- sinh học 10-

Tư liệu khác

... nuôi cấy vi sinh vật Kiểm tra bài cũ1. Kể tên các hình thức sinh sản ở vi sinh vật? Đặc điểm của các hình thức sinh sản ở vi sinh vật? Phiếu học tập số 3. Một số chất ức chế sinh trưởng ... như thế nào? Vi sinh vật đường ruột 2. Các yếu tố sinh trưởngNghiên cứu Sgk và cho biết Yếu tố sinh trưởng là gì? Kể tên một số yếu tố sinh trưởng?Khái niệm: Yêu tố sinh trưởng là các ... biệt các nhóm vi sinh vật theo nhu cầu ôxi cho sinh trưởng của chúng.Nhóm VSV Đặc điểm phân biệt Đại diệnHiếu khí bắt buộcCần oxi Nhiều VK(E.coli), hầu hết tảo, nấm, ĐV nguyên sinh; Kị khí...
  • 28
  • 3,550
  • 21
Bài 29: Cấu trúc các loài vi rút - sinh học 10-

Bài 29: Cấu trúc các loài vi rút - sinh học 10-

Tư liệu khác

... nghiÖm cña Franken vµ Conratë ngoµi tÕ bµo chñ, virut biÓu hiÖn nh­ mét thÓ v« sinh. BiÓu hiÖn nhö mét thÓ h÷u sinh. BÀI 29 TIẾT 30 CẤU TRÚC CÁC LOẠI VIRUTLá cây thuốc lá bị bệnh Không ... virut cã thÓ lµ ADN hoÆc ARN, 1 sîi hoÆc 2 sîi Bé gen cña sinh vËt nh©n chuÈn lu«n lµ ADN 2 sîi Bé gen cña virut Bé gen cña sinh vËt nh©n chuÈnBé gen (ADN)Bé gen (ARN) Bé gen (ADN)BÀI ... chủ virut nhiễm chia thành 3 nhóm + Virut ARN+ Virut động vật + Virut thực vật + Virut vi sinh vật *HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ1.Nêu 5 giai đoạn nhân lên của tế bào?2.HIV có thể lây nhiễm theo...
  • 19
  • 2,487
  • 10
Bài 44 sinh học 10

Bài 44 sinh học 10

Sinh học

... là prôtêin và lõi là axit nuclêic.c) Sống kí sinh bắt buộc.d) Cả a, b và c.ĐÁP ÁN I.Chu trình nhân lên của virut a. Hấp phụb. Xâm nhậpc. Sinh tổng hợpd. Lắp rápVỏ capsit bao lấy lõi ... Chu trình sinh tan Chu trình tiềm tanSự phát triển của virut (gồm 5 giai đoạn)  làm tan tế bàoBộ gen của virut gắn vào NST của vật chủ và nhân lên cùng tế bào vật chủ  tế bào vẫn sinh trưởng ... khác nhau giữa chu trình sinh tan và chu trình tiềm tan?Tế bào có bộ gen của virut gắn vào gọi là tế bào tiềm tanHai quá trình trên khác nhau ở điểm nào?Chu trình sinh tan Chu trình tiềm tanBài...
  • 32
  • 2,638
  • 7
bai 28 sinh hoc 10

bai 28 sinh hoc 10

Sinh học

... VI SINH VẬT NHÂN THỰCI.Nấm menII.Nấm mốc www.themegallery.com•Hình dạng: Hình sợi•Nơi sống: Đất, nuớc, ký sinh trên thực vật•Tác hại: Gây một số bệnh cho cây trồng* Hình thức sinh ... (không có tiên mao)* Sinh sản: bằng cách phân đôi www.themegallery.comNảy chồi ở cầu khuẩn www.themegallery.comPhân đôi ở cầu khuẩnPhân đôi ở liên cầu khuẩn* Hình thức sinh sản ở cầu khuẩn ... THỰC HÀNH: QUAN SÁT MỘT SỐ VI SINH VẬTBài 28 www.themegallery.com•Hình dạng: hình sợi , hình tròn, hình xoắn.•Nơi sống: ở trong nước•Có khả năng quang hợp• Sinh sản: bằng cách nảy chồi,...
  • 31
  • 991
  • 5
bai 31 sinh hoc 10 co ban

bai 31 sinh hoc 10 co ban

Sinh học

... dựa trên cơ sở?D. Đấu tranh sinh học B. Quan hệ hỗ trợC. Hội sinh A. Cộng sinh ở các sinh vật Câu 4: Virut nào sau đây kí sinh gây bệnh ở cơ thể người?A. HIVD. Tất cả các ý trênC. Viêm ... GÂY BỆNH. ỨNG DỤNG CỦA VIRUT TRONG THỰC TIỄNI. Các virut ký sinh ở vi sinh vật, thực vật và côn trùngII. Các virut ký sinh ở vi sinh vật, thực vật và côn trùng• Inteferon là loại protein ... GÂY BỆNH. ỨNG DỤNG CỦA VIRUT TRONG THỰC TIỄNI. Các virut ký sinh ở vi sinh vật, thực vật và côn trùngII. Các virut ký sinh ở vi sinh vật, thực vật và côn trùngVirut được ứng dụng vào thực...
  • 20
  • 6,447
  • 10
tiet 12. bai tap sinh hoc 10

tiet 12. bai tap sinh hoc 10

Sinh học

... Vận chuyển các chất qua màng sinh chất Câu 2: Hệ thống phân loại của Whitttaker và Margulis chia sinh giới ra thành các giới sau:- Giới khởi sinh - Giới nguyên sinh - Giới nấm- Giới thực ... thpt thanh miÖn iiiThanh Mi n 11/2 010 tiết 12: bài tậpi. hệ thống hóa kiến thức1. Thế giới sống- Các cấp tổ chức của thế giới sống- Các giới sinh vật2. Sinh học tế bàoa. Thành phần hóa ... hỡnh thức vận chuyển các chất qua màng sinh chất. Em hÃy cho biết đó là hỡnh thức nào? Mô tả cơ chế của quá trỡnh vận chuyển đó?tiết 12: bài tập Màng sinh chất ( photpholipit kép )BÊN NGOÀI...
  • 17
  • 1,072
  • 6
bai 25-sinh hoc 10

bai 25-sinh hoc 10

Sinh học

  • 41
  • 746
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25