sinh học lớp 9 bài 21 đột biến gen
Sinh học lớp 9 - Tiết 22 - Bài 21: ĐỘT BIẾN GEN pot
... biến có: A = 601 Nu; G = 90 0 Nu b Nếu đột biến, gen đột biến có: A = 599 Nu; G = 90 1 Nu c Nếu đột biến, gen đột biến có: A = 599 Nu; G = 90 0 Nu d Nếu đột biến số lượng, thành phần nuclêôtit không ... ? Đột biến gen gì? Tại nói đa số đột biến gen có hại? - Bài tập trắc nghiệm: Một gen có A = 600 Nu; G = 90 0Nu Đã xảy đột biến trường hợp sau: a Nếu đột biến, gen đột biến có: A = 601 Nu; G = 90 0 ... luận: - Đột biến gen biến đổi cấu trúc gen liên quan tới cặp nuclêôtit - Các dạng đột biến gen: mất, thêm, thay thế, đảo vị trí cặp nuclêôtit Hoạt động 2: Nguyên nhân phát sinh đột biến gen (14-16’)...
- 11
- 7,120
- 8
Giáo án bồi dưỡng Sinh học 9 Tiết 21 Đột biến gen tham khảo
... Đa số đột biến gen tạo gen lặn, mà gen lặn thường TÝnh tr¹ng mARN Pr«tªin Gen gen xấu ….GAA… ….XTT… Gen đột biến HbS ….GTA… ….XAT… mARN …GAA… mARN …GUA… Protein ….Glu… Protein ….Val… Gen HbA ... hại Đột biến gen làm khả Lợn có đầu chân sau tổng hợp diệp lục mạ dị dạng (màu trắng) Có lợi Đột biến gen lúa(b)làm cứng nhiều bơng giống gốc (a) Quan sát hình cho biết đột biến có hại đột biến ... chứa nhiều chất dinh dưỡng đỏ Tại đột biến gen gây biến đổi kiểu hình? Đột biến gen thể kiểu hình thường gây hại cho thân sinh vật sao? Vì chúng phá vỡ hài hòa kiểu gen qua chọn lọc tự nhiên trì...
- 21
- 1,092
- 1
Sinh học lớp 9 - Tiết 21 - BÀI 20: Thực hành: Quan sát và lắp mô hình adn pdf
... phần trình bày HS kết lắp ráp mô hình để đánh giá điểm Hướng dẫn học nhà - Học trả lời câu hỏi 2,3,4 SGK - Làm tập 3, vào tập - Học theo nội dung SGK - Vẽ hình 15 SGK vào - Ôn tập chương 1, 2, ... Thực hành, quan sát, trực quan IV HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Ổn định tổ chức - Kiểm tra sĩ số Kiểm tra cũ - Kiểm tra câu hỏi 1,2 - Gọi HS lên làm tập 3, Bài Hoạt động 1: Quan sát mô hình cấu trúc không ... Quan sát HS quan sát mô mô hình, vạn mô hình cấu hình phân tử dụng kiến thức trúc ADN, thảo luận: học nêu gian phân - Vị trí tương đối được: tử ADN mạch + ADN gồm mạch song song, nuclêôtit? - Chiều...
- 8
- 4,532
- 0
Giáo án tham khảo sinh học lớp 9 Bài 15 ADN
... BÀI 15: ADN Thuyết minh Nhiễm sắc thể Gen Gen Cromatit ADN Cấu trúc NST gồm thành phần: I CẤU TẠO HÓA HỌC CỦA PHÂN TỬ ADN 1.Cấu tạo hóa học: Quan sát hình Nêu cấu tạo hóa học phân tử ... T X Bài tập 3- Một phân tử ADN có 3000 nucleotit, A =90 0 A-Xác định chiều dài gen? B- Tính số nucleotit loại? N l = 3,4 3000 ⇒l = 3,4 = 5100 A0 Vì N = 2(A + G) G = N – 2A/2 = = 3000 – 90 0x2/2= ... sung ta có: A = T = 90 0 nu G = X = 600 nu HƯỚNG DẪN HỌC Ở NHÀ - Học + ghi nhớ - Trả lời câu hỏi + làm tập SGK/ 47 - Đọc mục “ Em có biết” - Đọc tìm hiểu trước nội dung “ADN chất gen ...
- 32
- 7,443
- 4
Giáo án tham khảo sinh học lớp 9 Bài 53 Tác động của con người đối với môi trường
... b, c, d, e, g, h a, Mất nhiều loài sinh vật b, Mất nơi sinh vật c, Xói mòn thoái hoá đất d, Ô nhiễm môi trờng e, Cháy rừng g, Hạn hán h, Mất cân sinh thái Bài 53.ưtácưđộngưcủaưconưngư iưđốiư ... tạo môi trờng? Bài 53.ưtácưđộngưcủaưconưngư iưđốiư vớiưmôIưtrư ng III Vai trò ngời việc bảo vệ cải tạo môi trờng tự nhiên Học sinh cần làm để góp phần bảo vệ cải tạo môi trờng? Bài 53.ưtácưđộngưcủaưconưngư ... trồng quý Bài 53.ưtácưđộngưcủaưconưngư iưđốiư vớiưmôIưtrư ng I Tác động ngời tới môi trờng qua thời kỳ phát triển xã hội Trong thời kì thời kì ngời có ảnh hởng tới tự nhiên lớn nhất? Vì sao? Bài 53.ưtácưđộngưcủaưconưngư...
- 22
- 3,707
- 1
Giáo án tham khảo bồi dưỡng Sinh học lớp 9 Tiết 26 thường biến
... gia kiu gen, mụi trng v kiu hỡnh III Mc phn ng Tit 26: Bi 25: THNG BIN Biến dị Biến dị di truyền Biến dị tổ hợp Biến dị không di truyền Thư ng biến Đột biến Đột biến gen Đột biến NST Đột biến cấu ... trng cht lng ph thuc ch yu vo kiu gen - Cỏc tớnh trng s lng chu nh hng vo mụi trng Ba yếu tố: Kiểu hình, Kiểu gen, Môi trờng, yếu tố biến đổi, yếu tố đợc xem không biến đổi ? Tit 26: Bi 25: THNG ... quan h gia kiu gen, mụi trng v kiu hỡnh Tit 26: Bi 25: THNG BIN I S bin i kiu hỡnh tỏc ng ca mụi trng? II Mi quan h gia kiu gen, mụi trng v kiu hỡnh Sơ đồ biểu diễn mối quan hệ kiểu gen, môi tr...
- 20
- 725
- 1
Sinh 9-Tiết 21: Đột biến gen
... dị đột biến đột biếngen Đột biến gen Đột biến cấu trúc Đột biến NST Đột biến cấu trúc đột biến số lợng Chơng IV Tiết 22 - Bài 21 biến dị Đột biến gen I Đột biến gen gì? a Đoạn gen ban đầu:(a) ... lợi Đột biến gen gây rối loạn (1) đột biến gen thờng (2) . nên đa số Ghi nhớ Đột biến gen biến đổi cấu trúc gen Đột biến gen biến đổi cấu trúc gen Đột biến gen xy ảnh hởng phức tạp môi trờng Đột ... Tiết 22 - Bài 21 biến dị Đột biến gen I Đột biến gen ? Khái niệm : Đột biến gen biến đổi cấu trúc gen Khái niêm liên quan tới cặp nuclêôtớt , biến dị di truyền - Các dạng đột biến gen : Mất,...
- 13
- 456
- 2
Giáo án Sinh Học lớp 8: BÀI 21:HOẠT ĐỘNG HÔ HẤP doc
... TRÌNH BÀI HỌC: 1/ Ổn định lớp 2/ Kiểm tra cũ: - Các quan hô hấp có cấu tạo phù hợp với chức nào? - Hô hấp gồm giai đoạn nào? Có mối liên quan giai đoạn đó? 3/ Các hoạt động dạy học: a) Mở bài: ... a) Mở bài: Sự thông khí trao đổi khí phổi diễn nào? Bài học hôm giúp tìm hiểu vấn đề b) Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Hoạt động 1: Tìm hiểu I/ Sự thông khí chế thông ... thở ra? ý nghĩa - Mô tả khuếch tán oxi cacbonic - GV nhận xét – bổ sung - Sự trao đổi khí phổi sinh học - Mô tả khuếch tán oxi cacbonic - Trao đổi khí phổi: - Nồng độ O2 không thực chất trao khí...
- 8
- 12,777
- 25
Giáo án sinh học lớp 7 - Bài 5: TRÙNG BIẾN HÌNH VÀ TRÙNG GIÀY ppt
... PHÁP/KỸ THUẬT DẠY HỌC - Dạy học nhóm - Vấn đáp - tìm tòi IV PHƯƠNG TIỆN - Hình phóng to 5.1; 5.2; 5.3 SGK - Chuẩn bị tư liệu động vật nguyên sinh - HS kẻ phiếu học tập vào V TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG Ổn ... thành phiếu học 20, 21 tập - Quan sát H 5.1; 5.2; 5.3 SGK trang 20; 21 ghi nhớ kiến thức - GV quan sát hoạt động - Trao đổi nhóm thống nhóm để hướng câu trả lời dẫn, đặc biệt nhóm học Yêu cầu ... phiếu chuẩn, tự sửa chữa cần Bài Tên động vật tập Trùng biến hình Trùng giày Đặc điểm Cấu tạo - Gồm tế bào - Gồm tế bào có: có: + Chất nguyên + Chất nguyên sinh lỏng, nhân sinh lỏng, nhân + Không...
- 9
- 4,351
- 1
Sinh học lớp 9 - Bài 14: THỰC HÀNH QUAN SÁT HÌNH THÁI NHIỄM SĂC THỂ ppt
... 1, Ổn định lớp Kiểm tra cũ - Kiểm tra câu hỏi 1,2 - Gọi HS lên làm tập 3, Bài Giới thiệu bài: ? Trình bày biến đổi hình thái NST chu kì tế bào? Trong tiết ... điều chỉnh kính không cẩn thận dễ làm vỡ tiêu - Có thể chọn mẫu tiêu quan sát rõ nhóm HS tìm để lớp quan sát - Nếu nhà trường chưa có hộp tiêu GV dùng tranh câm kì nguyên phân để nhận dạng hình ... kết quan sát - GV đánh giá chung ý thức kết nhóm - Đánh giá kết nhóm qua thu hoạch 5, Dặn dò - Học chuẩn bị Ngày tháng năm Kí duyệt BGH ...
- 6
- 9,003
- 3
Sinh học lớp 9 - Bài 64: Tổng kết chương trình toàn cấp (t2) docx
... - Làm việc với sách giáo khoa IV HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC 1.Tổ chức : Kiểm tra quỏ trỡnh ụn tập Bài : Hoạt động : III Sinh học cỏc thể Hoạt động Hoạt động trũ thầy GV : Yờu cầu HS thảo ... hoà ccỏc quỏ trỡnh sinh lớ thể , đặc nội biệt quỏ trỡnh TĐC , chuyển hoỏ vật chất tiết lượng đường thể dịch (đường mỏu) S Sản Sinh , trỡ phỏt triển nũi giống Hoạt động : IV Sinh học TB Bảng 65.3 ... bờn : nhận hấp oxi thải khớ cacbonic Tiờu Phõn giải chất hữu phức tạp thành cỏc chất đơn hoỏ giản Bài Thải thể cỏc chất khụng cần thiết hay tiết độc hại cho thể Da Cảm giỏc , tiết , điều hoà thõn...
- 7
- 8,810
- 10
Sinh học lớp 9 - Bài 64: Tổng kết chương trình toàn cấp potx
... hoạt động học tập học sinh, nêu vấn đề giải vấn đề - Thảo luận nhóm - Vấn đáp, trực quan - Làm việc với sách giáo khoa IV HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Ổn định tổ chức - Kiểm tra sĩ số 2.kiểm tra 3 .Bài Hoạt ... 2.kiểm tra 3 .Bài Hoạt động 1: Đa dạng sinh học Hoạt động Hoạt động GV HS - GV chia lớp - Các nhóm tiến thành nhóm hành thảo luận Nội Dung 1: Đa dạng sinh học - Giao việc cho nội dung nhóm: phân ... HS: + Hoàn thành hoàn thành bài tập mục tập SGK SGK trang 192 - Đại diện + 193 nhóm lên viết - GV chữa kết lên bảng cách gọi để lớp theo dõi bổ sung ý nhóm lên viết kiến đại diện bảng - Sau...
- 6
- 8,670
- 7
Sinh học lớp 9 - Bài 62: Thực hành luật bảo vệ môi trường và vận dụng luật việc bảo vệ môi trường docx
... PHÁP - Tích cực hóa hoạt động học tập học sinh, nêu vấn đề giải vấn đề - Thảo luận nhóm - Vấn đáp, trực quan Thực hành - Làm việc với sách giáo khoa IV HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC1 Yêu cầu HS trả lời câu ... trường gồm chương, trường phạm vi học nghiên cứu -HS đọc nội dung chương II III - Yêu cầu HS đọc Kết luận: to : Phòng chống + GV lưu ý HS: cố môi trường tai biến rủi ro xảy suy + Cháy rừng, lở ... buổi thực hành ưu nhược điểm nhóm - Đánh giá điểm cho HS Hướng dẫn học nhà - Viết báo cáo thu hoạch theo nhóm - HS ôn lại nội dung: Sinh vật môi trường, giao cho nhóm thực bảng 63 V RÚT KINH NGHIỆM:...
- 12
- 23,230
- 32
Sinh học lớp 9 - Bài 61: bài tập đa dạng sinh thá potx
... cá thể - Cộng sinh - Cách li cá thể - Hội sinh Hỗ trợ Cạnh - Cạnh tranh thức ăn, - Cạnh tranh tranh (hay đối địch) chỗ - Kí sinh, nửa kí sinh - Cạnh tranh mùa - Sinh vật ăn sinh sinh sản vật khác ... thức ăn Dũng sinh thỏi hỗ trợ sinh học lượng cạnh tranh số lượng hệ sinh , số lượng cỏc cỏc thể Sự thỏi vận thể cú thể biến thay chuiyển qua cỏc động cỏc bậc dinh dưỡng khụng biến QX theo thời ... vật, hữu VSV sinh Môi trường NTST mặt đất vô - Độ ẩm, ánh sáng, nhiệt độ sinh NTST hữu - Động vật, thực vật, VSV, người sinh Môi trường sinh NTST vật vô - Độ ẩm, nhiệt độ, dinh dưỡng sinh NTST hữu...
- 9
- 2,159
- 1
- bài 21 đột biến gen sinh học 9
- sinh học lớp 12 bài 21
- sinh học lớp 9 bài 15 adn
- bài tập sinh học lớp 9 bài 2
- giải bài tập sinh học lớp 9 bài 2
- sinh học lớp 9 bài 10 giảm phân
- bai tapo sinh hoc lop 8 bai 21
- giáo án sinh học 9 bài 21 đột biến gen
- sinh học 9 bài 21 đột biến gen
- sinh học lớp 9 bài 63
- bài giảng điện tử sinh học 9 bài 21 đột biến gen
- bài 21 đột biến gen lớp 9
- bài 21 đột biến gen sinh 9
- sinh học lớp 9 tiết 22 bài 21 đột biến gen pot
- sinh học lớp 9 bài 21 đột biến gen
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25