0

sinh học 10 bài 6 axit nuclêic

Sinh học 10 cơ bản - Tiết 6 - Bài 6: AXIT NUCLÊIC ppt

Sinh học 10 cơ bản - Tiết 6 - Bài 6: AXIT NUCLÊIC ppt

Điện - Điện tử

... những chuỗi xoắn kép. (?) Đơn phân của ADN và ARN Bài 6. Axit nuclêic I. Axit đêôxirib nuclêic( ADN) và Axit rib nuclêic( ARN) : 1. Cấu trúc hoá học của ADN và ARN: ADN ARN - ADN được cấu tạo ... prôtein ? 3. Bài mới: Hoạt động của thầy và trò Nội dung Hoạt động 1 Axit nuclêic có 2 loại: Axit Đêôxirib nuclêic( ADN) Axit ribônulêic (ARN) GV giới thiệu mô hình cấu trúc hoá học của ADN ... ứng của ADN là: A. Mang thông tin di truyền. x Tiết 6 - Bài 6: AXIT NUCLÊIC I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: HS nắm được thành phần hoá học, cấu trúc và chức năng của ADN và ARN. 2. Kĩ năng:...
  • 8
  • 14,486
  • 36
Sinh học 10 - Tiết 10 (bài 11): AXIT NUCLÊIC (tiếp theo) potx

Sinh học 10 - Tiết 10 (bài 11): AXIT NUCLÊIC (tiếp theo) potx

Điện - Điện tử

... Tiết 10 (bài 11): AXIT NUCLÊIC (tiếp theo) I/ MỤC TIÊU 1/ Kiến thức a/ Cơ bản Học xong bài này, học sinh phải: -Phân biệt các loại ARN dựa vào ... NUCLÊÔTIT Mục tiêu: Học sinh nắm được cấu trúc 1 đơn phân của ARN. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Gv cho học sinh quan sát hình về cấu trúc phân tử ARN để học sinh nhận biết và phân ... giáo khoa. 4/ Dặn dò -Học bài và trả lời câu hỏi sách giáo khoa. -Chuẩn bị bài thí nghiệm: khoai lang, bột gạo (hồ tinh bột), dầu ăn, trứng gà, 100 g thịt heo nạt. -Học bài từ đầu năm chuẩn...
  • 11
  • 3,609
  • 8
Giáo án Sinh học 12 bài 6

Giáo án Sinh học 12 bài 6

Sinh học

... hạt, hạt ít rụng, chín Trang 35 Đ 6. Đột biến nhân tạo - Biên soạn: Nguyễn Văn Vu 6 . Đột biến nhân tạo I. Mục đích yêu cầu : Qua bài học này, học sinh phải:- Nêu đợc các tác nhân gây ... đợc những thành tựu về chọn giống đột biến ở vi sinh vật, động vật và thực vật.- Hình thành ở học sinh lòng tin vào khoa học. II.Đồ dùng dạy học: Hình 1 SGV (đột biến giao tử, đột biến tiền ... để xử lý trên các đối tợng khác nh cơ quan sinh sản ĐV? (Vì đặc điểm của loại tác nhân này là không có khả năng xuyên sâu) 3. Sốc nhiệt : Học sinh đọc SGK - Loại tác nhân gây ĐB là gì? -...
  • 7
  • 1,459
  • 1
Bài 6: Axit nucleic

Bài 6: Axit nucleic

Sinh học

... Axit nucleic có nghĩa là axit nhân vì người ta tách chiết được AND chủ yếu từ nhân của tế bào.Có 2 loại axit nucleic- Axit đeoxiribonucleic (AND)- Axit ribonucleic ( ARN) I-axit...
  • 3
  • 1,399
  • 13
Bài 6: Axit nucleic

Bài 6: Axit nucleic

Sinh học

... Photphat : Axit photphoric+ Một trong bốn loại bazơ Nitric: A,U,G,X.- Phân tử ARN chỉ có một chuỗi Pôliribônuclêôtit Bài 6 : Bài 6 : Axit Nuclêic Axit Nuclêic III Axit ĐÊôxiribô nuclêic ... sát hình sau và cho biết cấu trúc hoá học của ADN? I. Cấu trúc và chức năng của ADNHình 6. 1: Mô hình cấu trúc của phân tử ADN II Axit Rib nuclêic (ARN) Hai chuỗi pôlinuclêôtit ... Bài 6 : Bài 6 : Axit Nuclêic Axit Nuclêic III Axit ĐÊôxiribô nuclêic (ADN ) Axit Ribô nuclêic (ARN) Bài tập về nhà :So sánh ADN và ARN ?ADN ARNCấu tạoChức năng CCấu...
  • 20
  • 1,174
  • 9
Bài 6: Axit nucleic

Bài 6: Axit nucleic

Sinh học

... protêin cấu tạo nên riboxom Giáo án Sinh học 10 Ban cơ bản- Làm các bài tập và câu hỏi cuối bài. - Học bài cũ.- Chuần bị bài mới.* Câu hỏi hướng dẫn chuẩn bị bài mới:1. Đặc điểm chung của tế ... nu trênADN.GV: Trần Thụy Kim Hà 2 Giáo án Sinh học 10 Ban cơ bảnBÀI 6: AXIT NUCLÊICI. Mục tiêuQua bài này HS cần:- Nêu được thành phần hóa học của một nucleotit.- Mô tả được cấu trúc ... Hà 5 Giáo án Sinh học 10 Ban cơ bảnVấn đề đó đã được các nhà khoa học khẳng định rằng: tính đa dạng và đặc thù củaprôtêin được mã hóa trong phân tử axit nuclêic. Vậy axit nuclêic là gì, có...
  • 5
  • 2,168
  • 32
BAI 6. AXIT NUCLEIC

BAI 6. AXIT NUCLEIC

Sinh học

... trong SGK Bài tập về nhà và Dặn dò - Hoàn thành bài tập trong SGK - Lập bảng so sánh ADN và ARN ADN ARNCấU TRúCCHứC NĂNG- Đọc và soạn trước bài 7- Đọc môc “em cã biÕt” BàI 6 AXIT NUCLÊIC ... prTruyền đạt TTDT ADN ARN Pr Bài cũEm hÃy trình bày các bậc cấu trúc và chức năng của prôtêin? I. Axit đêôxi ribô nuclêic (ADn)1. Cấu trúc ADNa. Cấu trúc hoá học của ADNQuan sát hình sau, ... phiếu học tập sau?ARNtARNrARNm CấU TRúC Và CHứC NĂNG CủA CáC LOạI ARNLoại ARNCấu trúc Chức năngARNmARNtARNrr b. Cấu trúc không gian của ADN ( Dạng B) * Đặc điểm chung của axit nuclêic Nghiên...
  • 14
  • 889
  • 11
BÀI 6: AXIT  NUCLÊIC

BÀI 6: AXIT NUCLÊIC

Sinh học

... mà hai m ch táchờ ế ạ Tiết 06: AXIT NUCLÊIC Axit Nuclêic gồm mấy loại ?I- AXIT ĐÊÔXIRBÔNUCLÊIC(ADN)1. Cấu trúc của ADNa. Cấu trúc hóa học - Quan sát hình 6. 1 cho biết ADN cấu trúc theo ... phạm ?Dặn dò :Về nhà học bai và đọc phần em có biết ,chuẩn bài tiết theo.Dựa vào cấu tạo hoá học của ADN., hãy giải thích tính đa dạng và đặc thù của nó? II- AXIT RIBÔNUCLÊIC(ARN)1. Cấu ... ging v khỏc nhau ?ã Cu to mt Nuclờụtit : có ba thành phần : + Axit phot pho ric + Đường pentozơ( ) + Bazơ nitơ5 10 40C H- Có mấy loại Bazơ nitơ ?- Trong cấu tạo mỗi Nuclêôtit có...
  • 8
  • 1,576
  • 14
Bài 6 : Axit Nuclêic

Bài 6 : Axit Nuclêic

Tư liệu khác

... truyền 13 1 410 Bài 6 I. Axit đêôxirib nuclêic (ADN)II. Axit Rib nuclêic (ARN) ATX GG XTAGXATG XTAGXGXATG XTAGXG XTAAxitamin 1Axitamin 2Axitamin 3Axitamin 4Axitamin ... LK, G – X = 3 LK) => Tạo cho ADN bên vững song rất linh hoạt11 Bài 6 I. Axit đêôxirib nuclêic ADN)II. Axit Rib nuclêic (ARN)1. Đặc điểm cấu tạo của ARN-Cấu tạo theo nguyên tắc đa phân-Cấu ... pôlinuclêotit23PA514PX31245Các nu liên kết với nhau như thế nào3 Bài 6 I. Axit đêôxirib nuclêic II. Axit Rib nuclêic 1. Cấu trúc của ARN2. Chức năng của ARNmARN tARN rARNCấu trúc...
  • 20
  • 626
  • 2
Bài 6. Axit nuclêic

Bài 6. Axit nuclêic

Sinh học

... Trường PTDTNT Đăk Hà Sinh học 10 Tuần : 05 Ngày soạn: 08/9/2009TPP : 05 Ngày dạy : 15/9/2009 Bài 6: AXIT NUCLÊIC I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: Qua tiết học này học sinh phải: - Nêu ra được ... cho học sinh kĩ năng phân tích tổng hợp.3.Thái độ: hiểu được cơ sở phân tử của sự sống là axit nuclêic. II. Chuẩn bị: Tranh vẽ về cấu trúc hoá học của nuclêôtit, phân tử ADN, ARN. Tranh hình 6. 1 ... năng của AND? Vì sao AND có tính đa dạng và đặc thù?Hoat động 2. Tìm hiểu về axit rib nuclêic I. AXIT ĐÊÔXIRIBÔNUCLÊIC (ADN)1, Cấu trúc của ADN:a) Nuclêôtit- đơn phân của ADN: ADN cấu tạo...
  • 2
  • 631
  • 0
bài 6: AXIT NUCLEIC

bài 6: AXIT NUCLEIC

Sinh học

... phiếu học tập: Trình bày cấu trúc và chức năng Làm phiếu học tập: Trình bày cấu trúc và chức năng của từng loại ARN ?của từng loại ARN ? Bài 6 Bài 6 axit nuclêic axit nuclêic I. AXIT ... phiếu học tậpĐáp án phiếu học tập Sở GD - ĐT QUảNG TRị Sở GD - ĐT QUảNG TRị Trường thpT cam lộTrường thpT cam lộ BàI GIảNG MÔN SINH HọC LớP 10 BàI GIảNG MÔN SINH HọC LớP 10 ... viên: Trần Thị Tú MaiGiáo viên: Trần Thị Tú MaiCam Lộ tháng 10 - 2007Cam Lộ tháng 10 - 2007 II. AXIT RIBÔNUCLÊICII. AXIT RIBÔNUCLÊICCâu hỏi lệnh 2Câu hỏi lệnh 2: : Có bao nhiêu loại...
  • 14
  • 992
  • 10
sinh hoc 11 bai 6

sinh hoc 11 bai 6

Sinh học

... trời không mưa và nắng không quá gay gắt. Con đường sinh học cố định nitơ là con đường cố định nitơ do các vi sinh vật thực hiện.Các vi sinh vt c nh nit gm 2 nhúm:ãNhúm vsv sống tự do như ... trong xác sinh vật. Cây chỉ hấp thụ được dạng nitơ hữu cơ đó sau khi nó đã được các vi sinh vật đất khoáng hóa ( biến nitơ hữu cơ thành nitơ khoáng) thành NH4+ và NO3 Xác vi sinh vật NH4+ ... nitrogenaza IV. QUÁ TRÌNH CHUYỂN HÓA NITƠ TRONG ĐẤT VÀ CỐ ĐỊNH NITƠ •Bón phân qua lá: cơ sở sinh học của phương pháp bón phân qua lá là sự hấp thụ các ion khoáng qua khí khổng. Dung dịch...
  • 22
  • 1,850
  • 0
Sinh học 7 - Bài 6:TRÙNG KIẾT LỴ VÀ TRÙNG SỐT RÉT potx

Sinh học 7 - Bài 6:TRÙNG KIẾT LỴ VÀ TRÙNG SỐT RÉT potx

Điện - Điện tử

... -Tranh phóng to H6.1, 6. 2, 6. 4 -Học sinh kẻ phiếu học tập bảng 1/24 vào vở bài tập. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC. Giáo viên giới thiệu bài mới như SGK : Động vật nguyên sinh tuy nhỏ, nhưng ... (che phần trùng sốt rét) -Giáo viên cho học sinh làm nhanh bài tập trang 23 SGK, so sánh trùng kiết lỵ và trùng -Học sinh quan sát hình vẽ 6. 1, 6. 2 kết hợp thông tin SGK thảo luận nhóm ... Bài 6: TRÙNG KIẾT LỴ VÀ TRÙNG SỐT RÉT I. MỤC TIÊU 1.Kiến thức: -Học sinh nêu được đặc điểm cấu tạo của trùng kiết lỵ và trùng sốt rét phù hợp với lối sống kí sinh. -Hiểu...
  • 5
  • 5,181
  • 3
Sinh học 10 - Bài 29: THỰC HÀNH: QUAN SÁT MỘT SỐ VI SINH VẬT potx

Sinh học 10 - Bài 29: THỰC HÀNH: QUAN SÁT MỘT SỐ VI SINH VẬT potx

Điện - Điện tử

... 1. Giáo viên: theo SGK 2. Học sinh: + Váng dưa chua + Tranh ảnh về một số VSV, mấm, Ký sinh trùng. III. Tiến trình tổ chức bài học: A. Nhuộm đơn phát hiện vi sinh vật trong khoang miệng ... HS nghiên cứu nội dung bài . - Các nhóm tiến hành làm thí nghiệm như yêu cầu SGK. Bài 29: THỰC HÀNH: QUAN SÁT MỘT SỐ VI SINH VẬT I. Mục tiêu. 1. Kiến thức:Qua bài này HS phải: - Quan ... xét, đánh giá giờ dạy. - Nhắc nhở HS vệ sinh lớp học và rửa dụng cụ. D. Dặn dò: - Viết thu hoạch theo nhóm. Sưu tầm tranh ảng về vi sinh vật. -Chuẩn bị bài 29 ...
  • 4
  • 6,240
  • 7
Sinh học 11 - Bài 6 : NI TƠ VÀ ĐỜI SỐNG CỦA THỰC VẬT (Tiếp theo) I ppt

Sinh học 11 - Bài 6 : NI TƠ VÀ ĐỜI SỐNG CỦA THỰC VẬT (Tiếp theo) I ppt

Điện - Điện tử

... khi thảo luận học sinh điền vào phiếu. Giáo viên : gọi một học sinh trình bày, sau đó cho các em khác nhất xét, chỉnh sửa. *Hoạt động 3 Giáo viên : Cho học sinh quan sát hình 6. 1 ? Hãy chỉ ... suất cây trồng II. THIẾT BỊ DẠY HỌC - Hình 6. 1, 6. 2 sách giáo khoa - Máy chiếu qua đầu nếu dùng bản trong - Phiếu học tập III. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC BÀI HỌC ? Hãy trình bày các con đường ... Học sinh : Từ NH3  4NHVKamonhoa Từ NO3  4NHhoaVKnitotrat *Hoạt động 4 Xác SV  NH4, NO3 Giáo viên : Cho học sinh đọc mục II.2 và quan sát hình 6. 2...
  • 6
  • 890
  • 2

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25