sheng li and bo wang

... đốc, giám đốc), li n ngành hoặc nội bộ trong một tập đoàn, tổng công ty, doanh nghiệp. Mở rộng đối tượng đào tạo, bồi dưỡng và áp dụng các phương thức đào tạo, bồi dưỡng linh hoạt như: hội ... ngừng cả về số lượng và chất lượng, kết quả được thể hiện qua tốc độ tăng trưởng kinh tế nhiều năm li n tục ở mức khá, nhiều doanh nghiệp nhà nước đã tạo được uy tín và thương hiệu trên thị trường ... noi theo. Điều đó đòi hỏi mỗi cán bộ lãnh đạo, quản lý doanh nghiệp phải là người cần, kiệm, li m, chính, chí công vô tư, khiêm tốn, trung thực, thẳng thắn, không tham nhũng, không cơ hội,...

Ngày tải lên: 23/01/2013, 16:14

... Các chuyên gia theo ngành, lĩnh vực - Các đơn vị có li n quan Quý III V. Nhóm thủ tục hành chính, quy định có li n quan đến lĩnh vực Vật li u nổ công nghiệp 43 Cấp giấy phép xuất khẩu, nhập ... tử và CNTT - Các chuyên gia theo ngành, lĩnh vực - Các đơn vị có li n quan Quý III IV. Nhóm thủ tục hành chính, quy định có li n quan lĩnh vực Xúc tiến thương mại 38 Đăng ký thực hiện khuyến ... 39/2009/NĐ-CP ngày 23 tháng 4 năm 2009 của Chính phủ về vật li u nổ công nghiệp - Các chuyên gia theo ngành, lĩnh vực - Các đơn vị có li n quan 44 Cấp giấy phép kinh doanh tiền chất thuốc nổ -...

Ngày tải lên: 28/01/2013, 17:11

... tháng li n kề sau tháng công chức đủ tuổi nghỉ hưu theo quy định. Trường hợp trong hồ sơ của công chức không ghi rõ ngày, tháng sinh trong năm thì thời điểm nghỉ hưu là ngày 1 tháng 1 của năm li n ... cấp xã từ đủ 60 tháng trở lên. Trường hợp cán bộ, công chức cấp xã có thời gian công tác không li n tục mà chưa nhận trợ cấp bảo hiểm xã hội bắt buộc một lần thì được cộng dồn. 4. Có phẩm chất ... trách nhiệm cá nhân và phân công, phân cấp rõ ràng. 14 - Nguyên tắc công khai; - Nguyên tắc li n tục, kế thừa; - Nguyên tắc tập trung dân chủ. Theo quy định tại Điều 3 Luật Cán bộ, công...

Ngày tải lên: 20/03/2013, 13:22

... luận chuẩn kiến thức+ Cho HS quan sát đối chứng /-Lý thuyết : +Cho số li u thô, yêu cầu vẽ biểu đồ tỉ trọng =>sử lí số li u thô->% (ghi kết quả %/bảng, có thể vẽ 3 v.tròn hoặc 3 cột (cả ... tiết 1 và thêm nội dung cụ thể sau: +Chuẩn bị giờ sau: Bài 38 *Bảng phụ: Bài 1- a-Sử lí số li u từ số li u tuyệt đối (thô)-> tơng đối (tinh%) theo bảng kẻ sẵn ở TBĐ ) Giới hạn ĐBS Cửu Long ... yêu cầu / đề ) 4-Vẽ biểu đồ cần chú ý:-Tròn: tia x.p, 1% = 3,6 0 (25%=1/4) -Cột: cao thấp #/ số li u thô, tuyệt đối: tấn, đồng ) -Cột: = nhau /tinh, %, tỉ trọng gồm 1 hay nhiều vùng và (so với)...

Ngày tải lên: 31/05/2013, 00:21

... trong đó, li độ của sóng phản xạ tại mỗi điểm thì bằng và trái dấu với li độ của sóng tới, sau cùng một lộ trình. Trong phản xạ không đổi dấu, li độ của sóng phản xạ bằng và cùng dấu với li độ của ... của li độ. D. Tổng động năng và thế năng không phụ thuộc vào thời gian. 1.12 Phát biểu nào sau đây về mối quan hệ giữa li độ, vận tốc, gia tốc là đúng? A. Trong dao động điều hoà vận tốc và li ... gia tốc luôn ngược chiều. C. Trong dao động điều hoà gia tốc và li độ luôn ngược chiều. D. Trong dao động điều hoà gia tốc và li độ luôn cùng chiều. 1.13 Phát biểu nào sau đây về động năng và...

Ngày tải lên: 31/05/2013, 00:22

Ngày tải lên: 15/09/2013, 02:10

... đường truyền âm, làm cho âm truyền theo hướng khác. _ Những vật li u được dùng để làm giảm tiếng ồn truyền đến tai được gọi là những vật li u cách âm. tiếng ồn. Nêu các biện pháp? Giải thích? _ Yêu ... Ngun Xu©n Têng 16 Gi¸o ¸n VËt lý 7 Trêng THCS Trùc B×nh Ngày dạy : I. MỤC TIÊU : _ Nêu được mối li n hệ giữa độ cao và tần số của âm _ Sử dụng được thuật ngữ cao âm (âm bổng), âm thấp (âm trầm) ... kiểm tra nhận xét trên. → Giáo viên sửa chữa → yêu cầu học sinh làm TN kiểm chứng. _ Biên độ có li n quan gì với dao động? _ Yêu cầu học sinh hoàn thành C 3 → tự trả lời phân kết luận. âm. *...

Ngày tải lên: 15/09/2013, 10:10

... week. we’ve lived here for about 10 years. How long have you lived here? We’ve been here since last week. we’ve lived here for about 10 years. How long have you lived here? 1 How long has Nam lived ... corner. Na: What is the food like? Nam: It’s very good. We like to eat there. It serves Hue food and the pancakes are delicious. You should try them. Na: I will. Thanks. *. Listen and read We’ve been ... : MY NEIGHBORHOOD LESSON 1: LISTEN & READ + FOCUS 1 V. Homework: - Learn the new words by heart. - Read the dialogue and answer the questions again. - Do the execise in the workbook. - Be...

Ngày tải lên: 22/10/2013, 12:11

... kiến thức ? Địa hình cao nguyên có giá trị kinh tế nh thế nào. - GV chuẩn xác kiến thức, và li n hệ thực tế. ở Việt Nam. hoạt động 3: HDHS tìm hiểudạng địa hình đồi. - GV cho hs quan sát ... loại khoáng sản. - Căn cứ vào có công dụng có 3 loại khoáng sản: + Khoáng sản năng l- ợng( nhiên li u) + Khoáng sản kim loại + KIhoáng sản phi kim loại. 2. Các mỏ khoáng sản nội sinh và ngoại ... thay đổi. -GV giải thíchị biến tính của các khối khí khi di chuyển nơi mà chúng đi qua. - GV li n hệ ở Việt Nam. ghi nhận. - Suy nghĩ và trả lời. - Chú ý l;ắng nghe,ghi nhận. - Ghi đề mục...

Ngày tải lên: 24/10/2013, 08:11

... Ôn tập 57 + Tự học - Ôn lại nội dung li n quan khúc xạ ánh sáng. - Ôn lại nội dung li n quan phản xạ toàn phần + Trên lớp - Thảo luận: Giải 3 bài tập dung li n quan khúc xạ ánh sáng ; phản ... lời câu hỏi Bài tập 55 + Tự học - Ôn lại nội dung li n quan đến sự khúc xạ ánh sáng đã học + Trên lớp - Thảo luận: Giải 3 bài tập dung li n quan đến sự khúc xạ ánh sáng đã học + Tự học Giải ... khúc xạ ánh sáng để giải thích các hiện tượng có li n quan trong thực tế B11. Vận dụng định luật khúc xạ ánh sáng để giải các bài tập có li n quan B12. Giải được các bài tập đơn giản về...

Ngày tải lên: 27/11/2013, 04:11

Ngày tải lên: 18/12/2013, 14:18

... 2.3.2. Mức độ đáp ứng nhu cầu tin của cán bộ quản lý tại Bộ Nội vụ và các cơ quan thuộc Bộ Vốn tài li u:    t  ... VÀ CÁC CƠ QUAN TRỰC THUỘC BỘ 2.1. ĐẶC ĐIỂM NỘI DUNG NHU CẦU TIN 2.1.1. Nhu cầu về nội dung tài li u      ...    2.1.2. Nhu cầu về ngôn ngữ của tài li u quan...

Ngày tải lên: 24/01/2014, 23:15

... average bond yield spreads remains robust. Both bond age and bond issuance are known to be linked to liquidity. 12 Our results show that bond age remains an important liquidity variable above and ... individual bonds. In particular, we sort bonds by their age and issuance size into nine portfolios. We choose these two bond characteristics because they are known to be linked to bond liquidity. ... corporate bonds. de Jong and Driessen (2005) find that systematic liquidity risk factors for the Treasury bond and equity markets are priced in corporate bonds, and Downing, Underwood, and Xing (2005)...

Ngày tải lên: 22/03/2014, 20:20

Ngày tải lên: 23/05/2014, 13:15

Ngày tải lên: 24/05/2014, 19:10

Ngày tải lên: 16/06/2014, 10:16

Ngày tải lên: 16/06/2014, 10:17

Ngày tải lên: 16/06/2014, 10:22

Ngày tải lên: 20/06/2014, 21:20

Ngày tải lên: 22/06/2014, 23:20