sangs kiến kinh nghiệm day lich su lop 5
Tài liệu sang kien kinh nghiem day lich su
... Trên Tb Dưới Tb Trên Tb Dưới Tb 90,9% 73% 65, 2% 63,6% 78 ,5% 9,1% 27% 34,8% 36,4% 21 ,5% 95, 35% 88,64% 79,1% 79,6% 84,44% 4, 65% 11,36% 20,9% 20,4% 15, 56% SKKN: Tăng cường hứng thú học sinh việc ... quản lí phải lưu tâm suy nghĩ Do mạo muội đưa kinh nghiệm nhỏ để góp phần nhỏ bé vào nghiệp chung Việc vận dụng kề chuyện nhân vật lịch sử vào giảng dạy lịch sử, theo kinh nghiệm thân nhiều đồng ... đối chiếu + Thao giảng, dự giờ, trao đổi ý kiến với đồng nghiệp trình dạy + Áp dụng kinh nghiệm, phương pháp lớp học + Đánh giá kết ban đầu điều chỉnh bổ sung + Kiểm tra đánh giá cuối hoàn chỉnh...
- 14
- 2,858
- 53
Sáng kiến kinh nghiệm môn lịch sử lớp 8 – bí quyết giúp bạn học giỏi ppt
... giỏi nắm kiến thức học hiểu sâu kiện, tượng, nhân vật lịch sử… Để góp phần vào việc đổi phương pháp dạy học nói chung, dạy học lịch sử nói riêng, thân giáo viên trẻ trường chưa có kinh nghiệm giảng ... định lớp, kiểm tra cũ đến cách học mới, củng cố, dặn dò Những hoạt động giúp học sinh lĩnh hội kiến thức cách tự giác, chủ động, tích cực, sáng tạo ngày yêu thích, say mê môn học Vậy làm để phát ... giúp giáo viên tiến hành dạy học hiệu tốt hơn, học sinh tích cực chủ động việc tiếp thu lĩnh hội kiến thức học Đây lí chọn đề tài ...
- 3
- 2,776
- 17
íáng kiến kinh nghiêm môn lịch sử lớp 6 mới
... GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ 1.Thực Trạng Ban Đầu a Khi chưa áp dụng sáng kiến kinh nghiệm Khi chưa sử dụng sáng kiến kinh nghiệm dạy học Như kinh nghiệm sử dụng lược đồ câm, hay lược đồ di động kết hợp với ... kiểm tra bàng phiếu trắc nghiệm nhanh Tiết chuẩn bị Lớp HS hiểu HS hiểu yếu Thích thú học tốt 6A1 65% 35% 35% Tiết chuẩn Lớp HS hiểu HS hiểu yếu Thích thú học trung bình 6A2 58 % 48% 30% Tiết chuẩn ... ban đầu Giải pháp sử dụng Giải vấn đề tồn sáng kiến kinh nghiệm Ứng dụng cụ thể giảng 4 III KẾT LUẬN CHUNG VÀ ĐỀ XUẤT KIẾN NGHỊ Kết luận Một số kiến nghị yêu cầu 11 12 14 Tăng hiệu dạy học số...
- 17
- 1,156
- 20
Sáng kiến kinh nghiệm môn lịch sử lớp 5 – đường trường sơn ppt
... cầu chi viện cho miền Nam, ngày 19 -51 959 , Trung ương Đảng định mở đường Trường Sơn Đường Trường Sơn gọi đường Hồ Chí Minh Tính đến ngày đất nước thống (30-4-19 75) , đường Trường Sơn tồn gần 6000 ... Sơn vào thời gian nào? Để làm gì? Để đáp ứng nhu cầu chi viện cho miền Nam kháng chiến, ngày 19 /5/ 1 959 Trung ương Đảng định mở đường Trường Sơn Thứ tư ngày 23 tháng 02 năm 2011 Lịch sử: Đường Trường ... 23 tháng 02 năm 2011 Lịch sử: Đường Trường Sơn I Sự đời đường Trường Sơn: Tính đến ngày 30/4/19 75, đường Trường Sơn tồn ngày đêm? Thứ tư ngày 23 tháng 02 năm 2011 Lịch sử: Đường Trường Sơn II...
- 6
- 625
- 3
Sáng kiến kinh nghiệm môn Lịch sử - THPT
... đồ hóa kiến thức dạy học lịch sử Thời gian Tên đấu tranh Ngời lãnh đạo Thắng lợi tiêu biểu 40 248 54 2 722 9 05 938 981 1077 Thế kỷ XIII 1407 - 1427 17 85 1789 Ví dụ 2: Khi ôn tập hệ thống kiến thức ... Cập để khắc sâu kiến thức học sinh: Kim tự Tháp Kêôp đợc xây dựng S 600 với 2.030.000 khối đá, khối nặng trung bình 2 ,5 tấn.Kim tự tháp cao 144m Giáo viên không cần nói công trình kiến trúc đồ sộ ... đằng sau công trình kiến trúc đồ sộ xơng máu ngời dân đổ xuống + Khi dạy lịch sử phần lịch sử Việt Nam lớp 11 Chơng 1: Việt Nam từ năm 1 858 đến cuối kỉ XIX Với nội dung trọng tâm kiến thức chơng...
- 8
- 11,814
- 183
Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng Anh lop 11 cơ bản
... điều tra sau: Lớp Hiểu đợc đọc Có thể làm đợc tập sau đọc 12C 25/ 48 = 52 % 20/48 = 41,6% 12D 26/49 = 53 % 25/ 49 = 51 % 12E 27/49 = 55 % 24/48 = 48,9% B- kết luận Qua năm học, với cố gắng áp dụng phơng ... học lên lớp 12 hầu nh rống kiến thức lớp 10 lớp 11 +) 85% số học số học sinh nhà trờng nghỉ hè không ôn lại kiến thức học sách Vì " Chứ thầy lại trả cho thầy " +) Kiến thức từ vựng yếu dẫn đến ... Không hiểu 12 C 12/ 48 = 25% 10/ 48 =20% 28/ 48 = 58 ,3% 12 D 14/ 49 = 38 ,5% 8/ 49 = 16,3% 26/ 49 = 53 % 12 E 10/ 49 = 20% 10/ 49 = 20% 30/ 49 = 62 ,5% Một số lối phổ biến: 1) Phát âm sai : +Giữa:...
- 9
- 3,327
- 90
Sáng kiến kinh nghiệm môn Lịch sử (02)
... kiện đó, không hy vọng “sáng kiến kinh nghiệm góp tiếng nói riêng cung cấp cho đồng nghiệp số kinh nghiệm tâm đắc đúc rút từ lý luận thực tiễn thân gần 20 năm kinh nghiệm dạy học PHẦN II – GIỚI ... Tr 152 , 153 ) II MỘT SỐ LƯU Ý KHI KHAI THÁC VÀ VẬN DỤNG KIẾN THỨC THƠ VĂN 1/ Trước hết, giáo viên phải hiểu cặn kẽ thật tâm đắc với tư liệu lựa chọn 2/ Không nên ôm đồm, tải việc vận dụng kiến ... học sinh lớp 9) 4/ Các kiến thức thơ văn vận dụng cần phải có nguồn gốc xuất xứ xác, rõ ràng KẾT LUẬN 1/ Việc vận dụng kiến thức thơ văn vào giảng dạy lịch sử, theo kinh nghiệm thân nhiều đồng...
- 12
- 4,534
- 29
Sáng kiến kinh nghiệm môn Lịch sử (01)
... trước hết cho giáo viên trường tham khảo ứng dụng, có thể, kết hợp dự để kiểm nghiệm mức độ hiệu sáng kiến, từ rút kinh nghiệm để hoàn thiện B PHẦN NỘI DUNG I KHÁI QUÁT VỀ LỊCH SỬ DAKLAK TỪ CỘI NGUỒN ... nằm hướng phía tây dãy Trường sơn, trải dài từ 14 độđến 13 độ 45 phút vĩ tuyến Bắc, trải rộng từ 107 độ 12 phút đến 108ˆ độ 54 phút kinh đông Phía bắc giáp tỉnh Gia Lai, nam giáp Lâm Đồng, Bình ... tích kiến trúc tôn giáo danh lam thắng cảnh Trong đợt tổng kiểm kê di tích toàn tỉnh (1996) khảo sát 71 di tích thuộc loại hình, có 23 di tích lịch sử cách mạng, 13 di tích kiến trúc nghệ thuật kiến...
- 18
- 2,589
- 17
sáng kiến kinh nghiệm môn Lịch sử
... sử cho thấy kiến thức lịch sử học sinh Theo thống kê Cục Công nghệ Thông tin, Bộ GDĐT, kì thi tuyển sinh đại học, cao đẳng năm 2007, có 150 .000 thí sinh có điểm môn lịch sử từ 4 .5 trở xuống, ... Lê Ngọc Đảm 12 IV.KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯỢC: Với số kinh nghiệm phương pháp giảng dạy, đạt kết sau: -Trong năm học 2006-2007: +Tỉ lệ tốt nghiệp lần năm 2007 75, 28% (chỉ tiêu 70%) +Xếp loại dạy: 4/4 tiết ... 2007-2008: +Lớp 11A3-Ban KHTN học kì I đạt 90% (chỉ tiêu 70%); khối 12 đạt 75% (chỉ tiêu 65% ); Khối 10-Ban KHXH-NV năm xác su t đạt 92% (chỉ tiêu 80%) +Xếp loại dạy: 4/4 tiết loại giỏi V.KẾT LUẬN:...
- 14
- 1,200
- 7
Sáng kiến kinh nghiệm môn lịch sử
... lên Việt Bắc Ngày 16 /9/1 950 Quan ta cơng cụm điểm Đơng Khê Tháng 2/1 951 Đại hội đại biểu tồn Quốc Đảng lần thứ II Ngày 01/ 05/ 1 952 Đại hội chiến sĩ thi đua Ngày 07/ 05/ 1 954 Chiến thắng lích sử Điện ... bày ý kiến nhân (Viết nói)Cũng trao đổi, thảo luận nhóm để rút ý kiến chung d) Kết luận vấn đề Giáo viên cho học sinh nhận xét đánh giá ý kiến cá nhân nhóm xem bạn nói hay sai, cần bổ sung thêm ... hệ biết vận dụng thực tế sống Trên số kinh nghiệm tơi “phưong pháp dạy học mơn lịch sử lớp theo hướng tích cực” Hi vọng rằng, Nguyễn Hữu Tú phần đó, kinh nghiệm có tác dụng tích cực bạn đồng nghiệp...
- 10
- 1,172
- 8
Kinh nghiem day lich su van dung van hoc.doc
... Hãy nối thời gian với kiện công chiến lợc ĐX 1 953 - 1 954 Thời gian Sự kiện 1 954 Tấn công Tây Bắc 1 954 Tấn công Thợng Lào 1 953 Tấn công Trung Lào 1 953 Tấn công Tây Nguyên HDVN: - Xem lại nội dung ... góp ý kiến để áp dụng kinh nghiệm ngày tốt Xin chân thành cám ơn ! Ngi vit : Phm Cụng ớnh 13 Trng THCS Ph Li - Kinh nghim dy lch s s dng hc Ngi vit : Phm Cụng ớnh 14 Trng THCS Ph Li - Kinh nghim ... án thực nghiệm phơng pháp sử dụng t liệu văn học giảng dạy lịch sử trờng phổ thông III Giáo án thực nghiệm Bài 27 kháng chiến toàn quốc chống thực dân pháp xâm lợc kết thúc (1 953 - 1 954 ) i.mục...
- 15
- 332
- 0
Sáng kiến kinh nghiệm dạy chính tả lớp 3
... 27 em 84,4 % Khá 7-8 S.lợng Tỷ lệ em 16 ,5 % Trung bình 5- 6 S.lợng Tỷ lệ 0 Yếu Dới S.lợng Tỷ lệ 0 - Qua trình giảng dạy lớp phân môn tả rút đợc học kinh nghiệm sau: Phải nhận thức việc dạy, học ... viết đẹp Với yêu cầu đặt nên dạy tả có điều chỉnh bổ sung thêm Ví dụ: Khi viết tả nghe đọc Hội vật tuần 25 sách Tiếng việt lớp tập Tôi bổ sung thêm số từ: gấp rút, giục giã, Cản Ngũ, Quắm Đen, ... năm Loại Giỏi - 10 điểm S.lợng Tỷ lệ em 18,8 % Khá 7-8 S.lợng Tỷ lệ 12 em 37 ,5 % Trung bình 5- 6 S.lợng Tỷ lệ 12 em 37 ,5 % Yếu Dới S.lợng Tỷ lệ em 6,2% + Kết hợp với phân môn Tập đọc, từ ngữ để...
- 9
- 639
- 6
Kinh nghiem day lich su co su dung van hoc
... giáo án thực nghiệm phơng pháp sử dụng t liệu văn học giảng dạy lịch sử trờng phổ thông III Giáo án thực nghiệm Bài 26 Bớc phát triển kháng chiến toàn quốc chống thực dân pháp (1 950 - 1 953 ) i mục ... 18/9/1 950 GV lợc đồ vị trí ĐK, sau + 30/9/1 950 đọc thơ "Chống gậylên non xem trận + 22/10/1 950 địa sói cầy" Nêu diễn biến chiến dịch BG GV tờng thuật lợc đồ Kết (Cuộc cuộc) chiến dịch biên giới 1 950 ... thúc vấn đề Trên vài kinh nghiệm việc áp dụng văn học giảng dạy lịch sử trờng trung học sở với mong muốn góp phần nhỏ bé vào trình dạy học nhằm nâng cao chất lợng dạy Đó kinh nghiệm chủ quan cá...
- 14
- 190
- 0
Sáng kiến kinh nghiệm: Dạy bài Lịch sử theo phương pháp mới
... môn lịch sử, trải nghiệm qua thực tế thí điểm thực tế giảng dạy tự rút cho số kinh nghiệm nhỏ áp dụng vào Các nớc Tây Âu xin đa để đồng chí hiểu cụ thể đóng góp ý kiến để kinh nghiệm đợc hoàn thiện ... lĩnh vực kinh tế nớc Tây Âu Mĩ năm 1 950 19 75 Tỷ trọng kinh tế Các nớc Tây Âu Năm Mĩ Một số lĩnh vực kinh tế 1 950 1970 1973 Những năm 70 1973 Công nghiệp 28,8% 54 ,6% 31% 40% Riêng Đức đạt 11,6 tỷ ... tỷ USD Sản lợng thép, ô tô, xuất 51 ,2% 14,3% G: Quan sát bảng thống kê em rút nhận xét kinh tế nớc Tây Âu so với nớc Mĩ năm 1 950 19 75? H: - Mặc dù lệ thuộc nhng kinh tế nớc Tây Âu phục hồi phát...
- 15
- 2,152
- 18
Tài liệu Sáng kiến kinh nghiệm môn địa lý lớp 5 "Sử dụng bản đồ, lược đồ trong dạy địa lý 5" pptx
... sinh Tất cần nghệ thuật dạy học người giáo viên Trên số ý kiến việc "Sử dụng có hiệu lược đồ, đồ dạy Địa lý 5" Tôi mong đóng góp ý kiến nhiệt tình Ban giám hiệu, Tổ chuyên môn đồng nghiệp để ... II : A - Nội dung đề tài : Những vấn đề cần giải : · Hệ thống dạy địa lớp gồm 30 có : 15 địa lý Việt Nam 15 địa lý Thế giới · Đặc trưng địa lý sử dụng biểu đồ, lược đồ, đồ cách thành thạo giáo ... điểm dân cư, đặc điểm kinh tế Thực trạng : · Học sinh lớp sử dụng không thành thạo · Giáo viên dạy chay đồ, chưa sử dụng hết tác dụng đồ dạy, quan niệm dạy phần địa lý dân cư, kinh tế tách biệt với...
- 7
- 2,803
- 39
sáng kiến kinh nghiệm môn ngữ văn lớp 8 sử dụng grap trong dạy học lí thuyết của một số giờ học ngữ văn lớp 8 nói chung và phân môn tiếng việt lớp 8 nói riêng
... Chính muốn chia sẻ kinh nghiệm với đồng nghiệp, hi vọng đợc hội đồng khoa học 11 nhà trờng đồng chí ủng hộ giúp đỡ đóng góp ý kiến cho sáng kiến kinh nghiệm đợc hoàn thiện tốt ý kiến hội đồng khoa ... hc khin cỏc em tớch cc, ch ng lnh hi kin thc m li tit kim c tin bc Mc ớch ca sỏng kin kinh nghim Sỏng kin kinh nghim ny c ỳc kt nhm nõng cao cht lng dy v hc mụn Ng lp 8, hy vng s giỳp cỏc ng nghip ... nghiờn cu Tụi ó s dng phng phỏp ny vo bi ging ng lp nhiu ln v cú ti hn 80% cỏc gi hc s dng Grap ging dayj lm cho hc sinh thớch thỳ, ch ng, tớch cc Mụi ln s dng Grap cỏc em li nhanh nhn hot bỏt khỏc...
- 12
- 1,846
- 3
sáng kiến kinh nghiệm dạy tích hợp pháp luật bằng phương pháp sử dụng tình huống pháp luật trong dạy học môn gdcd lớp 11
... dụng SL TL(%) Sáng kiến kinh nghiệm: Dạy tích hợp pháp luật phương pháp sử dụng tình pháp luật dạy học môn GDCD lớp 11 136 49 36,0% 58 42,6% 24 17,6% 3,7% CHƯƠNG III MỘT SỐ KINH NGHIỆM KHI SỬ DỤNG ... Trần văn Thiện _ Tổ: GDCD - Tin 11 Sáng kiến kinh nghiệm: Dạy tích hợp pháp luật phương pháp sử dụng tình pháp luật dạy học môn GDCD lớp 11 SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Bộ môn: GDCD Giáo viên: TRẦN VĂN ... 12 Sáng kiến kinh nghiệm: Dạy tích hợp pháp luật phương pháp sử dụng tình pháp luật dạy học môn GDCD lớp 11 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THỪA THIÊN HUẾ TRƯỜNG THPT GIA HỘI SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM BỘ...
- 16
- 2,086
- 3
Sáng kiến kinh nghiệm - Dạy tốt Lịch sử 4
... dạy học Lịch sử Trêng tiÓu häc Vò Xu©n ThiÒu S¸ng kiÕn kinh nghiÖm B Ph¹m ThÞ H»ng Nội dung sáng kiến CHƯƠNG I: CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA KINH NGHIỆM Kiến thức lịch sử tiểu học không trình bày theo hệ thống ... quân (bài 7) - Dạng kiến trúc , nghệ thuật Ví dụ bài: Chùa thời Lí ( 10), Kinh thành Huế ( 28 ) - Dạng tổng kết ôn tập CHƯƠNG II: THỰC TRẠNG DẠY HỌC LỊCH SỬ Với nội dung kiến thức vừa tầm với ... liên hệ mở rộng Việc giáo viên chốt lại kiến thức, khẳng định kiến thức liên hệ mở rộng việc làm cần thiết Bởi vì: thông tin học sinh thu lượm rời rạc, kiến thức mà em thu lượm khác nhau, sai...
- 15
- 538
- 1
Sáng kiến kinh nghiệm - Dạy tốt Lịch sử 4
... biện pháp nâng cao chất lượng dạy học Lịch sử S¸ng kiÕn kinh nghiÖm B Ph¹m ThÞ H»ng Nội dung sáng kiến CHƯƠNG I: CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA KINH NGHIỆM Kiến thức lịch sử tiểu học không trình bày theo hệ thống ... biểu ý 19 S¸ng kiÕn kinh nghiÖm Ph¹m ThÞ H»ng kiến nhân vật lịch sử Đinh Bộ lĩnh - Lắng nghe Củng Dặn dò: cố- 5 - Học sinh thực yêu cầu giáo viên đồ - Lắng nghe 20 S¸ng kiÕn kinh nghiÖm Ph¹m ThÞ ... liên hệ mở rộng Việc giáo viên chốt lại kiến thức, khẳng định kiến thức liên hệ mở rộng việc làm cần thiết Bởi vì: thông tin học sinh thu lượm rời rạc, kiến thức mà em thu lượm khác nhau, sai...
- 20
- 317
- 1
Sáng Kiến Kinh Nghiệm: Dạy Tiết Thực Hành Sinh Lớp 9
... Hoằng Tân Kinh nghiệm giảng dạy tiết thực hành Sinh học Lớp HS tự tiến hành TN tiến hành lớp, phòng TN, vờn, đồng ruộng nhà Bản chất phơng pháp thực hành- thí nghiệm - Thực hành, thí nghiệm (THTN) ... bảo vệ vấn đề tranh luận III/ Kiến nghị - đề xuất Tác giả: Trịnh Quốc Cần Trờng THCS Hoằng Tân Kinh nghiệm giảng dạy tiết thực hành Sinh học Lớp - Quá trình thực nghiệm thực tế giảng dạy thu đợc ... phận, giải thích, chứng minh, nghiên cứu tìm kiến thức - Tóm lại: TN đợc sử dụng đề nghiên cứu mới, củng cố, hoàn thiện kiến thức, kiểm tra, đánh giá kiến thức Đặc biệt TN có vai trò quan trọng...
- 10
- 6,824
- 162
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25