sang kien kinh nghiem phat trien nang lua hoc sinh

... giác, tính tích cực hoạt động nhận thức học sinh Giáo viên sử dụng tập nêu vấn đề để tạo tình có vấn đề học sinh giúp học sinh tự lực giải đặt Bằng cách học sinh vừa nắm tri thức vừa nắm phương pháp ... dụng tập hóa học xây dựng tình có vấn đề, dạy học sinh giải vấn đề, tổ chức cho học sinh tìm tòi, giải vấn đề Giải pháp 2: Phát triển lực học sinh thông qua tập thực hành thí nghiệm, thực tiễn ... 1.2 Sử dụng tập hóa học xây dựng tình có vấn đề, dạy học sinh giải vấn đề, tổ chức cho học sinh tìm tòi, giải vấn đề Phát giải vấn đề nảy sinh sống, thực tiễn lực cần thiết Trong phương pháp dạy...

Ngày tải lên: 17/07/2015, 21:16

... say mê hứng thú Một số em đạt thành tích tốt qua đợt thi học sinh giỏi thi đại học năm vừa qua Vì tác dụng tích cực việc bồi dưỡng học sinh giỏi nên kính mong hội đồng khoa học quý thầy ( cô) góp ... x − x0 ) + f ( x0 ) ∀x0 ∈ [a; b] GV: Đậu Thanh Kỳ Trường THPT Nguyễn Xuân Ôn Phát triển tư học sinh thông qua việc khai thác tính đơn điệu hàm số mũ - lôgarit hàm số lượng giác ii) Nếu f ''( ... f ''( x) ≥ 0, ∀x ∈ [a; b] Suy phương trình g '( x) = có nghiệm x = x0 g '( x) đổi dấu từ ( − ) sang ( + ) x qua x0 nên ta có : g ( x) ≥ g ( x0 ) = ∀x ∈ [a; b] ii) Chứng minh tương tự Chú ý:...

Ngày tải lên: 22/03/2015, 11:50

... Lịch Sử III .KINH NGHIỆM KHOA HỌC - Lĩnh vực chuyên môn có kinh nghiệm: Giảng dạy môn Lịch Sử - Số năm có kinh nghiệm:14 - Các sáng kiến kinh nghiệm có năm gần đây: + Hướng dẫn học sinh làm bài ... bài học kinh nghiệm II.2.3 Các hoạt động tư học sinh học tập lịch sử Hoạt động tư học sinh trình học tập lịch sử bao gồm nội dung chủ yếu sau: - Ở thời kỳ lịch sử, giai đoạn nhận thức, học sinh ... lúa gạo Nam Kỳ Bài 12, mục - Vì kinh tế Đông Dương I.3 “Những - Với khai thác thuộc bị cột chặt vào kinh tế chuyển biến địa lầ thứ hai, kinh tế Pháp? Sáng kiến kinh nghiệm Trang 16 Trường THPT...

Ngày tải lên: 18/07/2015, 12:16

... học sinh Nếu khả tư học sinh không học tập rèn luyện Muốn kích thích học sinh tư phải tạo cho em “tình có vấn đề” tổ chức cho học sinh độc lập, sáng tạo giải nhiệm vụ đặt Phát triển tư cho học sinh ... hạn thực, vốn kinh nghiệm tri thức có, giúp trình giải nhiệm vụ tư linh hoạt hiệu quả” Đối với học sinh nói đến tư sáng tạo học sinh tự khám phá, tự tìm tòi địa danh lịch sử mà học sinh chưa biết ... 12A8 lớp đối chứng Trình độ nhận thức số lượng học sinh hai lớp ngang nhau, lớp 12A11 có 45 học sinh, lớp 12A8 có 45 học sinh, bao gồm học sinh học lực giỏi, khá, trung bình, yếu tương đồng Bài...

Ngày tải lên: 17/07/2015, 19:10

... Chuyên ngành đào tạo : Ngữ văn III KINH NGHIỆM KHOA HỌC - Lĩnh vực chuyên môn có kinh nghiệm : giảng dạy chuyên môn - Số năm kinh nghiệm : 23 - Các sáng kiến kinh nghiệm có năm gần : Phương pháp ... tự học học sinh khiến giáo viên có tâm lý sợ học sinh kiến thức hay hổng kiến thức, thi cử khó khăn c Những tồn tại: - Học sinh chưa thật nhận gắn kết đơn vị kiến thức chủ đề - Học sinh tự cảm ... tự học học sinh khiến giáo viên có tâm lý sợ học sinh kiến thức hay hổng kiến thức, thi cử khó khăn c Những tồn tại: - Học sinh chưa thật nhận gắn kết đơn vị kiến thức chủ đề - Học sinh tự cảm...

Ngày tải lên: 18/07/2015, 12:50

... Khê II Phát huy trí lực học sinh giải Toán bất đẳng thức cực trị số Cần lu ý cho học sinh nói bất đẳng thức mà không nói rõ bất đẳng thức Trong học chơng trình học sinh phải nắm thật vững, sâu ... Trờng THCS Mạo Khê II Phát huy trí lực học sinh giải Toán bất đẳng thức cực trị 18 II.3.2.2 Tổng kết kinh nghiệm thực tế giảng dạy (đặc biệt bồi dỡng học sinh giỏi) thân đồng nghiệp II.3.2.3 Tham ... đòi hỏi học sinh phổ thông cấp nhng với phơng pháp hớng dẫn chu đáo thầy học sinh tự giải đợc nhiều loại tập, từ toán đơn giản, đến toán phức tạp; với kiến thức đợc trang bị em học sinh phát huy...

Ngày tải lên: 06/10/2014, 19:18

... cho hc sinh hiu rừ c nhng c bn ca nú, hc sinh sinh s gii quyt c cỏc bi toỏn trờn õy d dng hn, qua ú nõng cao c hng thỳ tỡm ti, rốn luyn c c tớnh nhn ni kiờn trỡ phỏt huy trớ lc cho hc sinh b/ ... nờn cú th khụng cn phi hng dn hoc hng dn qua loa Nh vy l c bn cha c gii quyt ó b sút mt nhng yu t quan trng phỏt trin trớ lc cho hc sinh. Theo chỳng tụi, cn cho hc sinh suy ngh v hng dn khai thỏc ... a c +a b a + b c2 B' A A1 C A ' Một số kinh nghiệm đúc kết qua việc giảng dạy học sinh phát huy trí lực Theo chúng tôi, việc phát huy trí lực cho học sinh việc làm quan trọng ngời Thầy giáo...

Ngày tải lên: 21/11/2014, 09:29

... trường tiên tiến xuất sắc cấp tỉnh , chất lượng giảng dạy ngày cao , phụ huynh học sinh tin tưởng số lượng học sinh lớp ngày đông 1.2.2 Đặc điểm lớp : Năm học 2008 -2009 phân công chủ nhiệm nhóm ... ngữ mạch lạc cho trẻ, trẻ hứng thú học môn văn học thể loại tryuện kể 2.4 Bài học kinh nghiệm : Từ kết rút học kinh nghiệm dậy trẻ phát triển ngôn ngữ mạch lạc qua môn làm quen văn học thể loại ... thoại qua môn làm quen văn học thể loại truyện kể Nhiệm vụ phát triển ngôn ngữ mạch lạc thể lúc nơi sinh hoạt ngày bé lớp phụ trách 5-6 tuổi, tiếp tục dạy trẻ phát triển ngôn ngữ mạch lạc quan trọng...

Ngày tải lên: 05/09/2012, 09:49

... ngữ mạch lạc qua môn nhận biết tập nói Tôi mong ủng hộ đồng nghiệp cấp IV Bài học kinh nghiệm Từ kết rút học kinh nghiệm dạy trẻ PTNN: - Giáo viên cần nâng cao trình độ ngôn ngữ mình, coi ngôn ... nhiều lần từ khác Ví dụ: Trẻ chơi xếp ô tô Trẻ tưởng tượng ô tô chạy nói: Ô tô chạy…bíp …bíp Với kinh nghiệm thân kiến thức trang bị trình công tác áp dụng biện pháp vào trình phát triển ngôn ngữ...

Ngày tải lên: 05/09/2012, 10:42

... mà giảng dạy ngời giáo viên biết cách khai thác tập cho học sinh thói quen khai thác cách hiểu rõ ràng mục đích dạy học dạy cho học sinh phơng pháp tự học tự tìm tòi khám phá hoàn toàn đạt đợc ... + MB bé Ngời viết: A' O" Hinh Đoàn Thái An - Giáo viên trờng THCS Quách Xuân Kỳ Trang Sáng kiến kinh nghiệm - "Khai thác toán sách hình học 8" Hớng dẫn giải: ( hình 4) Dựng (O") đối xứng với (O') ... ta có toán khó sau: Ngời viết: Đoàn Thái An - Giáo viên trờng THCS Quách Xuân Kỳ Trang Sáng kiến kinh nghiệm - "Khai thác toán sách hình học 8" Bài toán 9: Cho tam giác ABC nhọn tìm cạnh AB, AC,...

Ngày tải lên: 03/06/2013, 01:26

... mà giảng dạy ngời giáo viên biết cách khai thác tập cho học sinh thói quen khai thác cách hiểu rõ ràng mục đích dạy học dạy cho học sinh phơng pháp tự học tự tìm tòi khám phá hoàn toàn đạt đợc ... thẳng a xác định (O,R), (O',r), a lần lợt điểm A,B,M Sao cho AM + MB bé A' O" Hinh Trang Sáng kiến kinh nghiệm - "Khai thác toán sách hình học 8" Hớng dẫn giải: ( hình 4) Dựng (O") đối xứng với (O') ... cho chu vi tam giác IMN nhỏ Và không cố định điểm I cạnh BC ta có toán khó sau: Trang Sáng kiến kinh nghiệm - "Khai thác toán sách hình học 8" Bài toán 9: Cho tam giác ABC nhọn tìm cạnh AB, AC,...

Ngày tải lên: 23/07/2013, 01:26

... gỗ, tre, ly nhựa, nắp thiếc, hộp sữa, lõi giấy vệ sinh đđể làm thành rối xinh xắn Trẻ sử dung để kể chuyện theo ý thích Ví dụ: Từ lõi giâý vệ sinh ta kết hợp với banh làm phần đầu rối, tóc làm ... mạch lạc cho trẻ, trẻ hứng thú học môn làm quen văn học thể loại truyện kể V BÀI HỌC KINH NGHIỆM: Từ kết rút học kinh nghiệm dạy trẻ phát triển ngôn ngữ mạch lạc qua môn làm quen văn học thể loại ... lời nói trẻ đầy đủ, hợp lý, có logic Ví dụ: Từ đầu đến chân, từ vào trong, từ xuống dưới, từ trái sang phải… Trẻ tuổi mẫu giáo chưa có khả lựa chọn nội dung diễn đạt cần phải hướng dẫn để giúp trẻ...

Ngày tải lên: 08/08/2014, 03:23

... ngời xã hội Ngôn ngữ công cụ để ngời giao tiếp sống, ngôn ngữ giúp ngời đúc kết kinh nghiệm sản xuất để truyền từ hệ sang hệ khác Với ý nghĩa ngôn ngữ công cụ để giao tiếp, đồng thời có ý nghĩa ... lại: Giáo dục học nói sở để xác định nội dung tốt việc dạy nói cho trẻ d.Cơ sở sinh lý: Mối quan hệ với giải phẫu sinh lý sở tự nhiên việc phát triển ngôn ngữ cho trẻ Học thuyết tín hiệu khẳng ... viên phát triển cho trẻ lúc đặt đợc kết tốt Đứa trẻ sinh có chế phát âm nhng cha hẳn nói đợc Nhợc điểm nàydo phát triển không đầy đủ hệ thần kinh trung tâm ngôn ngữ, cần phải thúc đẩy việc hoàn...

Ngày tải lên: 17/08/2014, 21:08

... tượng học sinh  Học sinh tham gia trò chơi thiết phải đảm bảo vệ sinh, an toàn Tránh trường hợp không đảm bảo vệ sinh, chấn thương Như ngược với mục đích phát triển tố chất thể lực cho học sinh  ... KHÁNH  11 Sáng kiến kinh nghiệm" Phát triển tố chất thể lực học sinh thông qua trò chơi vận động " + Giáo viên cho học sinh đứng đối diện thực kĩ thuật động tác Sau cho học sinh thực Hình – Kĩ ... hợp với tâm sinh lý tuổi, giới tính học sinh trung học sở  Không chọn trò chơi nguy hiểm, vệ sinh, thiếu tính giáo dục Bên cạnh sau trò chơi giáo viên có khích lệ tinh thần học sinh qua lời...

Ngày tải lên: 18/12/2014, 11:48

... phù hợp với toán Từ vấn đề phân tích học sinh vạch hướng giải phù hợp với toán.Một toán học sinh tìm nhiều cách giải chứng tỏ khả sáng tạo học sinh. Qua học sinh cảm thấy hứng thú, say mê học tập ... khác III- Kết cần đạt Học sinh học toán,một khoa học sáng tạo hấp dẫn đòi hỏi học sinh phải tích cực chủ động tiếp cận kiến thức hướng dẫn giáo viên Trước toán, học sinh có thói quen suy nghĩ ... tạo học sinh IV- Đối tượng nghiên cứu Học sinh lớp 10 lớp 10 trường THPT xxx PHẦN II NỘI DUNG I- Cơ sở lí luận Muốn tìm nhiều lời giải cho toán trước hết giáo viên phải trang bị cho học sinh vốn...

Ngày tải lên: 01/03/2015, 21:23

... kiến Tạp Chí Toán học Tuổi trẻ đăng đặc sang số tháng 10 năm 2011, chuyên mục dành cho HS THCS Trần Ngọc Duy Trường THCS – DTNT Ba Tơ Trang Sáng kiến kinh nghiệm “Phát triển toán từ toán ban ... yếu tố khái quát hóa Thay đổi số yếu tố B Trần Ngọc Duy Trường THCS – DTNT Ba Tơ Trang Sáng kiến kinh nghiệm “Phát triển toán từ toán ban đầu” NỘI DUNG Chúng ta toán sau: Cho a, b  Z , b > So ... b bn  Từ lời giải toán lại có toán sau Trần Ngọc Duy Trường THCS – DTNT Ba Tơ Trang Sáng kiến kinh nghiệm “Phát triển toán từ toán ban đầu” Bài 3: Cho a,b  Z , b>0 n  N * CMR: a a an  ...

Ngày tải lên: 05/04/2015, 07:57