sang kien kinh nghiem am nhac lop 4

Ngày tải lên: 17/07/2014, 09:26

Ngày tải lên: 03/05/2015, 19:00

... % Trung bình % Yếu % 8 1 42 9 21 .4 28 66.7 5 11.9 0 0 8 2 44 4 9.1 26 59.1 14 31.8 0 0 8 3 42 5 11.9 28 66.7 9 21 .4 0 0 8 4 39 5 12.8 24 61.5 10 25.6 0 0 8 5 41 8 19.5 29 70.7 4 9.8 0 0 8 6 40 7 17.5 23 ... 0 0 Cộng 248 38 92.2 158 382.2 52 125. 5 0 0 2. BÀI HỌC KINH NGHIỆM: Từ thực tế giảng dạy, kết quả đạt được qua việc áp dụng các biện pháp nói trên, bản thân tôi đúc rút ra một số kinh nghiệm ... đuựơc thể hiện và bình luận : V. KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯỢC VÀ BÀI HỌC KINH NGHIỆM QUA QUÁ TRÌNH GIẢNG DẠY: 1. KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯỢC: 2. BÀI HỌC KINH NGHIỆM: PHẦN III - KẾT LUẬN CHUNG 1 Nghe băng nhạc...

Ngày tải lên: 08/07/2014, 11:00

Ngày tải lên: 13/07/2014, 08:00

Ngày tải lên: 22/08/2014, 19:04

Ngày tải lên: 06/03/2015, 15:13

Ngày tải lên: 06/03/2015, 15:13

Ngày tải lên: 05/05/2015, 05:00

Ngày tải lên: 07/06/2015, 10:00

Ngày tải lên: 14/06/2015, 05:00

Ngày tải lên: 07/08/2014, 13:22

... hiện 4 3.2/ Mục tiêu đề ra 4 3.3/ Phương pháp tiến hành 4 3 .4 / Kết quả đạt được 11 4/ Bài học rút ra từ thực tế 11 KẾT LUẬN 12 TÀI LIỆU THAM KHẢO 13 MỤC LỤC 14 Giáo viên: Đào Thị Hồng Lê 14 ... lệ yếu. Lớp Sỉ số Giỏi Khá Trung bình Yếu 9A 21 em 2- 9,52 % 3- 14, 28% 14- 66,68% 2- 9,52 % 9B 35 em 3- 8,57% 5- 14, 28 % 24- 31 ,42 % 3- 8,57% 3.3/ Phương pháp tiến hành Kết quả chất lượng đầu ... tốt hơn. Trên đây là một số kinh nghiệm mà bản thân tôi đã áp dụng qua những năm học để tôi có được Đề tài thuộc “Tổng kết kinh nghiệm” với tên gọi: “Một số kinh nghiệm giúp học sinh viết...

Ngày tải lên: 19/03/2013, 10:09

... động viên là chủ yếu ). Nhận xét thái độ của ngời tham dự và rút kinh nghiệm. 4. Các hình thức trò chơi thờng sử dụng trong giờ học vần. 4. 1. Loại 1: Trò chơi tô chữ trên tranh + Mục đích: ... cho cả lớp cùng chơi, trò chơi này nên dùng cho các bài học âm, vần mới và các bài ôn tập. 4. 4. Loai 4: trò chơi nhìn ra xung quanh + Mục đích: Luyên nhớ vần mới, tìm nhanh các tiếng có vần mới, ... Bài 44 : iu -êu I. Mục đích - yêu cầu: - Học sinh đọc đợc: iu, êu, lỡi rìu, cái phễu, từ và câu ứng dụng trong bài. - Học sinh viết đợc iu. êu, lỡi rìu, cái phễu. - Luyện nói từ 2 - 4 câu...

Ngày tải lên: 05/04/2013, 12:20

... sinh nơi công cộng - Lớp 4) và 4 bài còn lại là mới. - Thời gian thực hiện cả năm là 35 tiết, trong đó có 28 tiết để thực hiện 14 bài bắt buộc, 3 tiết dành cho địa phương, 4 tiết dành cho ôn và ... em cần nắm và thực hiện. Phương pháp đàm thoại giúp học sinh phát huy vốn kinh nghiệm đạo đức đã có; chia sẻ và học hỏi kinh nghiệm của thầy, của bạn, tiếp thu bài học một cách tích cực, chủ động; ... luận phân tích tình huống nhằm giúp học sinh tham gia một cách chủ động, tích cực vào quá trình học tập tạo điều kiện cho các em có thể chia sẻ kinh nghiệm, ý kiến, hay để giải quyết một vấn...

Ngày tải lên: 03/06/2013, 01:26

... y Bớc 4: Trả lời Lời giải CTHH: C x H y d C x H y / H 2 = 28 M C x H y = 2.28 =56 ⇒ m 1 = gam m 100 4 400 4 2 == m C = = 100 7,85.56 48 ; m H = = 100 3, 14. 56 8 n C = 48 / 12 = 4 ; n H ... n.22 ,4 - Bớc 1: Hớng dẫn học sinh lập sơ đồ đ- ờng chéo Bớc 2: Tìm tỷ lệ m 1 : m 2 Bớc 3: Thay các đại lợng và tính toán Bớc 4: Trả lời 20 1 16 15 4 4 1 2 1 = m m m 1 = gam m 100 4 400 4 2 == Vậy ... = mol73,0 4, 22 351,16 = Ta có các phơng trình về khối lợng của hỗn hợp: 24a + 27b + 65c = 19 ,46 24a = 27b Kết hợp lại ta có hệ: ( a + 3/2b + c) = 0,73 24a + 27b + 65c = 19 ,46 24a = 27b Giải...

Ngày tải lên: 13/06/2013, 01:26

... giống nhau là rất ham muốn, ớc vọng nhng lại không chịu làm đợc việc gì để thực hiện ham muốn ấy. Ví dụ nh mụ vợ ông lÃo đánh cá, mụ có ham muốn về vật chất: Máng lợn, nhà và ham muốn về địa vị ... nhận thức của em về nhân vật ông GiốcĐanh và mụ vợ ông lÃo đánh cá có chung một điểm đó là tham lam, ham muốn. + Điều xuất phát từ ban đầu gần nh là số không. + Nhng cả hai điều không muốn bỏ ra ... chung: a) Tốt: ở hai tác phẩm mụ vợ của ông lÃo đánh cá và ông GiốcĐanh đều có ham muốn và ham muốn đà chuyển thành tham vọng ngu xuẩn. Vì họ không lao động mà chỉ muốn suông. - Cách trình bầy có...

Ngày tải lên: 18/06/2013, 01:25

... cho vua chúa ? của dân tộc Việt Nam,ngày xa chỉ vua mới đợc ngự. Em có nhận xét chung gì về không gian Không gian đậm sắc văn hoá Việt thởng thức ca Huế? Nam ,sang trọng,thiêng liêng,tao nhÃ. ... phục ra sao? -Ca công:Nam áo dài the,quần Em có nhận xét gì về hình ảnh trên? thụng,khăn xếp;nữ áo dài,khăn đóng duyên dáng Tất cả đều toát lênvẻ đẹp văn hoá Việt Nam thuần khiết,không hề ... -Lữ khách Học sinh giải thích -Bài chòi ,bài tiệm.nàng vung 4. Bố cục: Theo dòng ghi chép của tác giả,có thể a.Từ đầu đến Lí hoài nam,lí hoài chia bố cục văn bản làm mấy phần? xuân:những điệu...

Ngày tải lên: 30/06/2013, 01:26

... kiến kinh nghiệm giảng dạy Năm học : 20 04 - 2005 NHẬN XÉT CỦA TỔ DUYỆT CỦA BAN GIÁM HIỆU Giáo viên: Trần Thị Nhàn Trường Tiểu học Tân An Luông A 7 Sáng kiến kinh nghiệm giảng dạy Năm học : 20 04 ... tình huống. Giáo viên: Trần Thị Nhàn Trường Tiểu học Taân An Luoâng A 4 Sáng kiến kinh nghiệm giảng dạy Năm học : 20 04 - 2005 + Định hướng và hình thành cho học sinh những hành vi và thói quen ... đấu: Giáo viên: Trần Thị Nhàn Trường Tiểu học Taân An Luoâng A 2 Sáng kiến kinh nghiệm giảng dạy Năm học : 20 04 - 2005 KINH NHIỆM GIẢNG DẠY MÔN ĐẠO ĐỨC LỚP MỘT CHƯƠNG TRÌNH TIỂU HỌC MỚI. I.TẦM...

Ngày tải lên: 04/07/2013, 01:26

... môn: Đại học S phạm Tiểu học 4. Nơi công tác: Trờng Tiểu học B Xuân Ninh - Xuân Trờng - Nam Định 5. Đơn vị áp dụng sáng kiến: Trờng Tiểu học B Xuân Ninh - Xuân Trờng - Nam Định 6. Giải pháp: 1. ... nớc, rợu, dầu từ can này đổ sang can kia ở mức độ cao hơn Ví dụ: Có 1 can 7lít và 1 can 2lít. Làm thế nào để đong đợc 3 lít nớc Tác giả: Nguyễn Thị Nhàn 5 Sáng kiến kinh nghiệm Trờng Tiểu học ... Sáng kiến kinh nghiệm Trờng Tiểu học B Xuân Ninh Giáo viên cần lu ý học sinh khi đong phải đong đầy và khi đổ từ can này sang can kia phải đổ hết. * Khi dạy dạng...

Ngày tải lên: 03/08/2013, 01:27

... (1+2+5) 2 hình 4 - Hình tứ giác gép 4 (2+3 +4+ 5) 1 hình Vậy số hình tứ giác có tất cả là: 0+1+2+1= 4 hình. b- Hình tam giác: - Hình tam giác đơn: 1 ; 2 ; 3 ; 4 ; 5 ; có 5 hình. - Hình tam giác đôi: ... ): 2 hình - Hình tam giác ghép 3: không có 2 3 - Hình tam giác ghép 4: (1 + 2 + 3 + 4) : 1 hình 1 4 Bớc 3: Tính tổng hình đơn , đôi ,ba Vậy tất cả có số hình tam giác là : 4 + 2 + 0 +1 =7 (hình) ... đôi: ( 2+3) ; (2+5); (4+ 5) ; (4+ 3); có 4 hình - Hình tam giác ghép ba: Không có - Hình tam giác ghép bốn: Không có - Hình tam giác ghép năm: Không có 6 9 Phòng giáo dục & đào tạo anh sơn Trờng...

Ngày tải lên: 31/08/2013, 12:10