... Bùi Thị Sen Đáp án chấm Môn Ngữ văn-khối lớp 6 Câu hỏi phần tự luận, học kì I Đến kiến thức tu n 16 của chơng trìnhII. Tự luận : (6 điểm)- Giới thiệu về Thánh Gióng và lí do Thánh Gióng ... ra câu hỏi: Bùi Thị Sen Đáp án chấm Môn : Ngử văn, khối lớp 6 Câu hỏi: Phần trắc nghiệm, học kì 1 Đến kiến thức tu n 16 của chơng trìnhI. Trắc nghiệm (4 điểm)1. B . Thánh Gióng(0,5 điểm)2. ... của nhân vât? Vì sao? Lớp: kiểm tra 15 (phút)Đề số 1Môn ngữvăn 6 I. Trắc nghiệm (3 điểm)Câu1: Nhân vật chính trong truyện Em bé thông minh là ai? A. Hai cha...
... Trường …………………………… ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯNG LỚP 6 Họ và tên: ……………………… Môn : VănLớp : …………… Thời gian : 20’ Câu 1: (7,5 điểm – mỗi câu 1,5 điểm)Đọc ... sóc đến khi nào yên vị thật xong xuôi ở bên ấy đã.(Những trò lố hay là Va-ren và Phan Bội Châu – Nguyễn Ái Quốc)……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………Câu ... thươngCâu 2: (2,5 điểm)Chép lại tám câu cuối trong bài thơ Lượm của nhà thơ Tố Hữu. (SGK NgữVăn6 – tập 1)……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………5...
... kỳ hoá ngu n gốc giống nòi của dân tộc - Tăng sức hấp dẫn của truyện.Ý nghóa của truyện nói lên điều gì ? ( HS thảo luận & trình bày).- Đề cao ngu n gốc chung của dân tộc. - Ý nguyện ... Hoạt động 4 : + Bài tập 1 : ( HS khá, giỏi ). - Tìm đọc các truyện, so sánh sự giống nhau về ngu n gốc của dân tộc ? + Bài tập 2 : Yêu cầu HS kể. - Đúng cốt truyện, chi tiết cơ bản. - Cố ... Cố găng dùng văn nói để kể. - Kể diễn cảm. * HS đọc thêm đoạn thơ “ Mặt đường khác vọng “ của Nguyễn Khoa Điềm. * Củng cố – dặn dò : + Củng cố : - Ý nghóa của việc thần thánh hoá các yếu...
... 6. Trong đoạn văn trên ,tác giả dùng phép so sánh mấy lần ?A.Một lần . B.Hai lần C.Ba lần D.Bốn ... 10.Đoạn trích “Vượt thác”được trích từ tác phẩm nào ?A.Đất Quảng Nam. B.Quê hương C.Quê nội D.Tuyển tập Võ Quảng11.Hai so sánh “ Như một pho tượng đồng đúc” “Như những hiệp só của trường sơn ... ấyBiểu điểm và đáp ánPhầnI.Trắc nghiệm :Mỗi câu trả lời đúng được 0.25điểm 1:C 2:C 3:C 4:D 5:D 6: B 7:C 8:C 9:A 10:c 11:A 12:CPhần II.Tự luận Câu 1(2 ủieồm)ã Hai caõu thụ thuoọc theồ loaùi...
... thơ.ã TL: Cảnh mặt trời mọc là một bức tranh tuyệt đẹp, rực rỡ, tráng lệ, rất sống động, có hồn và gắn bó với con ngời nét tài hoa của ngòi bút Nguyễn Tu n lòng yêu thiên nhiên.3. Cảnh sinh ... chiến sĩ nhỏ tu i (đồng đội).2. Lợm trong khi làm nhiệm vụ và tình cảm của tác giả. Chợt nghe tin nhà18 Hà Đức Thụ Trường DTNT Yên Lập-Tỉnh Phú Thọ Giáo ỏn ng vn 6 hc kỡ I Nm hc 20 06- 2007*************************************************************************************************Bài ... và sự gần gũi gắn bó cđa tre víi con ngêi ViƯt Nam. 36 Hà Đức Thụ Trường DTNT Yên Lập-Tỉnh Phú Thọ Giáo án ngữvăn6 học kì I Năm học 20 06- 2007*************************************************************************************************B....
... SGKBài tập 2 trg 58So sánh 2 đoạn văn để tìm ra 2 đoạn khác nhau trong cách diễn ñaït. 36 Tu n 19 Tiết 76 QUAN SÁT, TƯỞNG TƯNG,QUAN SÁT, TƯỞNG TƯNG, SO SÁNH & NHẬN XÉT SO SÁNH & ... lời em hiểu thêm gì về Bác?BÀI GHII. GIỚI THIỆU TÁC GIẢ – TÁC PHẨM :1/ Tác giả : SGK trg 66 2/ Xuất xứ ( tác phẩm )Bài thơ được Minh Huệ sáng tác năm 1951 sau chiến dịch Biên giới thắng ... soi ( gương)Tính từ : lỗi lạc, ưa nhìn, to, bướng ?–>(4) Em hãy cho Cô một số danhtừ và kết hợp thử các danhtừ ấy với các từ in đậm xem ý nghóa của các cụm từ ấy có chấp nhận được hay...
... ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Đề thi học sinh giỏi Môn ngữvănlớp 6 năm học2007 -2008 Thời gian làm bài: 90 phútĐiểm Lời phê của cô giáo đề bài: Câu 1: (6 điểm) Trong bài thơ Lợm nhà thơ Tố Hữu có viết: ... thoắt Cái đầu nghênh nghênh. Ca lô đội lệch Mồm huýt sáo vang Nh con chim chích Nhảy trên đờng vàng.( Sách giáo khoa ngữvănlớp6 tập 2) Qua đoạn thơ trên, hình ảnh Lợm đà hiện lên trong ... Hình thức:- Bố cục ba phần. - Diễn đạt trôi chảy, có hình ảnh.- Sử dụng các phép tutừ cho bài sinh động.* Tu nội dung và hình thức của từng bài không đạt đợc những yêu cầu trên giáo viên...
... giặc Minh thuậnlòng dân,ý trời ; là cuộckhởi nghóa hợp nhất Ngày dạy : Bài 07 – Tiết 25- 26 Tu n dạy : 06Văn bản EM BÉ THÔNG MINH ( Truyện cổ tích )A)Mục tiêu cần đạt :Giúp HS -Hiểu được nội ... chưadùng .- Khi chưa hiểu nghóa cần tra từ điển .@Hoạt động 6: Luyện tập 1,2,3@Hoạt động :củng cố-dặn dò -Học bài -Soạn bài :danh từ - Hiểu nghóa khôngđầy đủ Khắc phụcIII)Ghi nhớ :SGKBài ... )@Hoạt động 4:Luyện tập BT: 6, 7/ SGK@Hoạt động 5: Củng cố-dặn dò -Học thuộc lòng ghi nhớ .-Tập kể lại 1 gương tốt mà em biết .chính .HS thảo luận Bài 2 – Tiết 6 Tiếng việt TỪ MƯNA)Mục tiêu...
... Giáo án Ngữvăn6 *** Ngời thiết kế: Bùi Thị Thanh Huyền? Cụm danhtừ là gì? Cụm danhtừ trong câu hoạt động nh thếnào? Xác định cụm danhtừ trong câu.? Trong các cụm danhtừ trên chỉ ra ... nhớ danh từ càng đầy đủ hơn.- Cụm danh từCụm danhtừ trong câu hoạt động nh danh từ ( CN, phụ ngữ, vị ngữ phải có từlà đứng trớc)-> cụm danhtừ là loại tổ hợp từ do danh từ với 1 số từngữ phụ ... các danhtừ đà tìm đợc ở câu trênem cho biết danhtừ biểu thị những gì.? Đặt câu với các danhtừ đà tìm đợc.- Ngời, vật, khái niệm.? danhtừ là gì.? Nhìn lại ví dụ trên, em cho biết danh...
... trình bày, Hs khác nhận xét, bổ xung. Gv đánh giá, tổng kết. a. Từngu n gốc, con cháu thuộc kiểu từ ghÐp. b. Ngu n gèc : céi ngu n, gèc rÔ, gèc gác c. Con cháu, cậu mợ, cô dì, chú bácBài tập ... bản : Ca ngợi tấm lòng hết mình vì ngời bệnh của danh y Tu Tĩnh.- Câu văn chứa ý nghĩa chính của văn bản là hai câu đầu của văn bản TT là nhà danh y ngời bệnh.- Các câu văn khác là sự tiếp ... các câu mang ý chính ( câu chủ đề).- Có thể chọn các nhan đề : +. Y đức Tu Tĩnh. +. Tấm lòng thầy Tu Tĩnh. +. Tu Tĩnh và hai ngời bệnh.3. Nhận xét.- Chủ đề là vấn đề chủ yếu ( vấn đề...
... làA. 23 B 6 C .6 D. 0Câu 6 .Giá trị cña biÓu thøc A = 5x – 5y + 1 tại x = - 2; y = 3 làA. 20 B 20 C 24 D. 24Câu 7. Nếu G là trọng tâm của tam giác và PX là một đờng trung tuyến của tam ... thót nh ma ruộng cày sử dụng biện pháp tutừ gì ? A, Nhân hoá B, So sánh C, Đảo trật tựtừ 6, Từ mồ hôi m a ruộng cày bát cơm hạt thuộc loại danh từ.A, Đúng B, SaiPhần II: Tự luận ... = - 15.Giá trị x = 2 là nghiệm của bất phơng trình nào ?A. 2x + 6 > 0 B.2x – 6 >0C.3x – 1 < 0 D . x2 2 > 0 6. Tập hợp nghiệm của phơng trình . x2 - 1 = 0 là.A. {1 } B.{ -1...