sach giai bai tap dia li lop 8

... 1 985 -2000 (Triệu Rúp - Đô la ) Năm Tổng số Xuất khẩu Nhập khẩu 1 985 2555,9 6 98, 5 185 7,4 1 988 3795,0 10 38, 0 2757,0 1990 5156,4 2404,0 2752,4 1992 5121,4 2 580 ,7 2540,7 1994 988 0,1 4054,3 582 5 ,8 1996 ... kg / người ) . Năm Toàn quốc ĐB sông Hồng ĐB sông Cửu Long 1 988 307 288 535 1992 349 346 727 1995 373 355 80 9 1997 3 98 374 84 8 1999 4 48 414 1012.3 1/ Vẽ biểu đồ CỘT so sánh bình quân lương thực ... ngi) Sản lng lơng thc (nghìn tn) 1 980 53772 14406 1 985 5 987 2 182 00 1 988 63727 19 583 1990 66017 21 489 1995 71996 27571 1997 74307 31 584 2000 77 686 35463 1/ Tính bình quân lơng thc theo đầu ngi qua...

Ngày tải lên: 14/08/2013, 08:58

Ngày tải lên: 13/03/2014, 22:29

Ngày tải lên: 11/09/2014, 13:39

Ngày tải lên: 04/10/2014, 08:03

Ngày tải lên: 05/11/2014, 13:15

... 46,5 7 16,3 3 7 6A2 45 11 24,4 17 37 ,8 13 28, 9 4 8, 9 6A3 43 10 23,3 18 41,9 11 25,6 4 9,2 6A4 42 7 16,7 13 31 17 40,4 5 11,9 6A5 45 6 13,3 15 33,3 20 44,5 4 8, 9 C. KEÁT LUAÄN Trong quá trình giảng ... ? 0 F -Xây dựng mối li n hệ giữa cái đã cho và cái cần tìm: +Áp dụng cách đổi từ nhiệt độ của nhiệt giai Xenciut sang nhiệt độ của nhiệt giai Farenhai. +Áp dụng 1 0 C = 1 ,8 0 F 0 0 C = 32 0 F -Lập ... 0 0 C + (30×1 0 C) = 32 0 F + (30×1 ,8 0 F) = 32 0 F + 54 0 F = 86 0 F *37 0 C = 0 0 C + 37 0 C = 0 0 C + (37×1 0 C) = 32 0 F + (37×1 ,8 0 F) = 32 0 F + 66,6 0 F = 98, 6 0 F *Bài tập nâng cao: Ví dụ:...

Ngày tải lên: 03/10/2012, 13:43

... lí. + Trình độ nhận thức của HS. Số hóa bởi Trung tâm Học li u – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 29 li u thống kê li n quan đến Địa lí kinh tế - xã hội thế giới - khu vực và ... + Nước tiêu biểu: Hợp chúng quốc Hoa Kì, Li n Bang Nga, Nhật Bản, Cộng hoà nhân dân Trung Hoa (Trung Quốc), Ôxtrâylia. Số hóa bởi Trung tâm Học li u – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn ... dạy học tích cực có hiệu quả phải sử dụng linh hoạt các PPDH và các hoạt động học tập khác nhau, có sự li n kết giữa các PPDH Số hóa bởi Trung tâm Học li u – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 15:19

... 6 6 7 7 8 10 11 12 12 12 14 15 15 18 18 18 18 18 Số hóa bởi Trung tâm Học li u – Đại học Thái Nguyên http://www.Lrc-tnu.edu.vn 34 Các công việc cụ thể của giai đoạn này ... trưng cho TNSP……… 61 61 62 64 64 64 68 70 71 71 75 87 97 106 107 107 107 107 107 1 08 109 Số hóa bởi Trung tâm Học li u – Đại học Thái Nguyên http://www.Lrc-tnu.edu.vn ... CHUNG…………………………………… Tài li u tham khảo……………………………………… Phụ lục…………………………………………………… 110 111 112 112 114 114 117 120 123 125 1 28 131 Số hóa bởi Trung tâm Học li u – Đại học...

Ngày tải lên: 31/03/2013, 22:35

... tập của HS trong quá trình dạy học việc hình thành kỹ năng cho HS thông qua 3 giai đoạn *Giai đoạn định hướng: Giai đoạn này HS phải hiểu rõ mục tiêu của hành động cách tiến hành và các phương ... động phân tích, so sánh ) *Giai đoạn thể hiện : HS tự hoạt động theo cách thức và trình tự đề ra có thêm yếu tố sáng tạo rồi trình bày kết quả thành văn bản * Giai đoạn kiểm tra: Kiểm tra ... đó là -Kỹ năng làm việc với bản đồ , mô hình -Kỹ năng làm việc với tranh ảnh địa lý, Bảng số li u thống kê, Biểu đồ 3 -SKKN - Nguyễn văn Thận – QT Hơn nữa kiến thức địa lí vừa mang tính...

Ngày tải lên: 02/04/2013, 22:27

... pha AF ϕ : 30 37 tan 0,75 40 180 L AF AF Z R π ϕ ϕ = = = ⇒ ≈ rad Ta có: 37 0 180 i uAF AF AF AF π ϕ ϕ ϕ ϕ ϕ = − = − = − = − rad V ậ y 37 2,4cos 100 180 i t π π   = −     (A) ... khái quát chương trình hóa 17 VI. Lựa chọn và sử dụng bài tập trong dạy học vật lý 18 1. Lựa chọn bài tập 18 2. Sử dụng hệ thống bài tập 19 Phần vận dụng 21 Lựa chọn hệ thống bài tập và phương ... Chương trình nâng cao A. Tóm tắt lý thuyết 21 B. Hệ thống bài tập và phương pháp giải 28 I. Bài tập định tính 28 Trang 34 vect ơ pháp tuy ế n c ủ a khung dây h ợ p v ớ i B uur góc 3 π ϕ =...

Ngày tải lên: 08/04/2013, 10:17

... C=4200J/kgk -HS: R d =?, Q 1 =?, V=? -HS: R d = s l = ) (88 10.1,0 8. 10.1,1 6 6 = 13 4.2 Phạm vi nghiên cứu : Đề tài đợc thực hiện với học sinh khối 8, 9 trờng THCS Thiện Kỵ Hữu Lũng Lạng Sơn. 4.3 ... dụng một số phơng pháp sau : - Nghiên cứu lí luận: các tài li u li n quan tới việc sử dụng bài tập trong dạy học vật lí, các tài li u nói về phơng pháp giảI bài tập Vật lí. - Phơng pháp điều ... sát chất lợng môn vật lý 9 đầu năm: Số li u Số bài kiểm Giỏi Khá Trung bình Yếu Kém SL % SL % SL % SL % SL % 9A 41 2 4,9 8 19,5 22 53,7 5 12,1 4 9 ,8 9B 44 2 4,5 9 20,5 22 50 6 13,5 5 11,5 -...

Ngày tải lên: 10/04/2013, 10:22

... Ngành nhiên li u- khai thác than và dầu khí chiếm khoảng 16,5% giá trị SXCN. Dựa trên thế mạnh lâu dài của nớc ta về tài nguyên than tạo cơ sở nliệu cho Cn điện, ngliệu h/chất , nliệu cho các ... mẽ đến sự phtriển xhội và vấn đề trật tự và an ninh. - Theo thống kê 1 989 cả nớc có 1 ,8 triệulđ cha có việc làm chiếm 5 ,8% lđ xhội trong đó thành thị số ngời cha có việc làm: 13,2%, nông thôn: ... khối kê: Có 260 họ , 185 0 chim , 7000 loài cây , trong đó có những loại cây quí giá , đinh , lim sến , táu , trầm hơng , vàng tâm Ngoài ra rừng nớc ta còn có nhiềuloại hơng li u và cây thuốc có...

Ngày tải lên: 23/06/2013, 01:25

... taỡi li ỷu ọn thi mọn ởa lờ lồùp 5 yóỳu ồớ caùc õọửng bũng, caùc dỏn tọỹc ờt ngổồỡi sọỳng chuớ yóỳu ... trọửng õổồỹc nhióửu cỏy xổù laỷnh. 4/ Quó em trọửng cỏy gỗ nhióửu nhỏỳt ? (HS tổỷ traớ lồỡi) 2 ti li ûu än thi män Âëa lê låïp 5 Bi 5 : Cäng nghiãûp 1/ Tải sao nọi nãưn cäng nghiãûp nỉåïc ta cn ... cäng nỉåïc ta cọ vai tr gç? -Ngnh th cäng nỉåïc ta â táûn dủng ngưn lao âäüng räùi ri v ngưn ngun li ûu sàơn cọ âãø sn xút ra nhiãưu màût hng cung cáúp cho nhán dán v xt kháøu tàng thu nháûp cho...

Ngày tải lên: 09/07/2013, 01:26

... = 180 00.m + 340000.(m - 0,2) Theo phơng trình cân bằng nhiệt ta có Q toả = Q thu 171152 = 180 00.m + 340000.(m - 0,2) 171152 = 3 580 00.m - 680 00 3 580 00.m = 239152 m = 0,6 68( kg) = 6 68( g) Vậy ... nhiệt độ từ 80 0 c xuống t 2 là: Q 2 = 0.45.4200. (80 - t 2 ) = 189 0. (80 - t 2 ) Theo phơng trình cân bằng nhiệt ta có: Q 1 = Q 2 4200m.t 2 = 0,45.4200. (80 - t 2 ) m.t 2 = 0,45. (80 - t 2 ) ... nhiệt độ từ 80 0 c xuống t 2 là: Q 2 = 0.45.4200. (80 - t 2 ) = 189 0. (80 - t 2 ) Theo phơng trình cân bằng nhiệt ta có: Q 1 = Q 2 4200m.t 2 = 0,45.4200. (80 - t 2 ) m.t 2 = 0,45. (80 - t 2 )...

Ngày tải lên: 04/08/2013, 01:25

... kết quả. VD: 90 0 – 10 0 02 ’ = 79 0 58 ’ Trái đất và các hệ quả chuyển động3 Giáo án bồi dưỡng đội tuyển - Trường PT DTNT '''0'0 081 50932723 =÷⇒ /1 ngày ( '0 2723 =1407 ’ ) Ví ... trong năm tại TP Cần Thơ (vĩ độ 10 0 02 ’ B áp dụng cách tính trên ta có: 10 0 02 ’ : 15 ’ 08 ” = 36120 ” :9 08 ” = 40 ngày (đã làm tròn) ⇒ MT lên thiên đỉnh ở Cần Thơ lần 1 là: Ngày 21/3 + 40 ngày ... ngày = ngày 14 tháng 08 Câu 2: Làm thế nào để tính được số ngày dài 24 giờ từ vĩ độ 66 0 33 ’ đến 90 0 00 ’ . 1-Trường hợp ở BBC: CT: Số ngày(x) = (Ar scos . cosA : 0, 389 ) × (93:45)+1 2-Trường...

Ngày tải lên: 19/08/2013, 18:10

Ngày tải lên: 03/09/2013, 10:10

Ngày tải lên: 09/09/2013, 03:10