0

sach giai bai tap dia li lop 8

Bài tập địa lí lớp 12

Bài tập địa lớp 12

Trung học cơ sở - phổ thông

... 1 985 -2000 (TriệuRúp - Đô la ) Năm Tổng số Xuất khẩu Nhập khẩu1 985 2555,9 6 98, 5 185 7,41 988 3795,0 10 38, 0 2757,01990 5156,4 2404,0 2752,41992 5121,4 2 580 ,7 2540,71994 988 0,1 4054,3 582 5 ,8 1996 ... kg / người ) .Năm Toàn quốc ĐB sông Hồng ĐB sông Cửu Long1 988 307 288 5351992 349 346 7271995 373 355 80 91997 3 98 374 84 81999 4 48 414 1012.31/ Vẽ biểu đồ CỘT so sánh bình quân lương thực ... ngi) Sản lng lơng thc (nghìn tn)1 980 53772 144061 985 5 987 2 182 001 988 63727 19 583 1990 66017 21 489 1995 71996 275711997 74307 31 584 2000 77 686 354631/ Tính bình quân lơng thc theo đầu ngi qua...
  • 6
  • 3,794
  • 36
Hướng dẫn học sinh phương pháp giải bài tập Vật lí 6

Hướng dẫn học sinh phương pháp giải bài tập Vật 6

Trung học cơ sở - phổ thông

... 46,5 7 16,3 3 76A2 45 11 24,4 17 37 ,8 13 28, 9 4 8, 96A3 43 10 23,3 18 41,9 11 25,6 4 9,26A4 42 7 16,7 13 31 17 40,4 5 11,96A5 45 6 13,3 15 33,3 20 44,5 4 8, 9C. KEÁT LUAÄNTrong quá trình giảng ... ? 0F-Xây dựng mối li n hệ giữa cái đã cho và cái cần tìm:+Áp dụng cách đổi từ nhiệt độ của nhiệt giai Xenciut sang nhiệt độ của nhiệt giai Farenhai.+Áp dụng 10C = 1 ,8 0F 00C = 320F-Lập ... 00C + (30×10C)= 320F + (30×1 ,8 0F)= 320F + 540F = 86 0F*370C = 00C + 370C= 00C + (37×10C)= 320F + (37×1 ,8 0F)= 320F + 66,60F = 98, 60F*Bài tập nâng cao:Ví dụ:...
  • 22
  • 20,178
  • 49
Ứng dụng công nghệ thông tin trong thiết kế bài giảng Địa lí lớp 11 Trung học phổ thông

Ứng dụng công nghệ thông tin trong thiết kế bài giảng Địa lớp 11 Trung học phổ thông

Thạc sĩ - Cao học

... lí. + Trình độ nhận thức của HS. Số hóa bởi Trung tâm Học li u – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 29 li u thống kê li n quan đến Địa kinh tế - xã hội thế giới - khu vực và ... + Nước tiêu biểu: Hợp chúng quốc Hoa Kì, Li n Bang Nga, Nhật Bản, Cộng hoà nhân dân Trung Hoa (Trung Quốc), Ôxtrâylia. Số hóa bởi Trung tâm Học li u – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn ... dạy học tích cực có hiệu quả phải sử dụng linh hoạt các PPDH và các hoạt động học tập khác nhau, có sự li n kết giữa các PPDH Số hóa bởi Trung tâm Học li u – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn...
  • 124
  • 3,023
  • 2
PHỐI HỢP CÁC PHƯƠNG PHÁP VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY  HỌC HIỆN ĐẠI ĐỂ PHÁT TRIỂN HỨNG THÚ VÀ NĂNG  LỰC TỰ LỰC HỌC TẬP CHO HỌC SINH QUA CÁC  HOẠT ĐỘNG GIẢI BÀI TẬP VẬT LÍ PHẦN CƠ HỌC (CHƯƠNG TRÌNH VẬT LÍ 10 NÂNG CAO)

PHỐI HỢP CÁC PHƯƠNG PHÁP VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC HIỆN ĐẠI ĐỂ PHÁT TRIỂN HỨNG THÚ VÀ NĂNG LỰC TỰ LỰC HỌC TẬP CHO HỌC SINH QUA CÁC HOẠT ĐỘNG GIẢI BÀI TẬP VẬT PHẦN CƠ HỌC (CHƯƠNG TRÌNH VẬT 10 NÂNG CAO)

Quản trị kinh doanh

... 6 6 7 7 8 10 11 12 12 12 14 15 15 18 18 18 18 18 Số hóa bởi Trung tâm Học li u – Đại học Thái Nguyên http://www.Lrc-tnu.edu.vn 34 Các công việc cụ thể của giai đoạn này ... trưng cho TNSP……… 61 61 62 64 64 64 68 70 71 71 75 87 97 106 107 107 107 107 107 1 08 109 Số hóa bởi Trung tâm Học li u – Đại học Thái Nguyên http://www.Lrc-tnu.edu.vn ... CHUNG…………………………………… Tài li u tham khảo……………………………………… Phụ lục…………………………………………………… 110 111 112 112 114 114 117 120 123 125 1 28 131 Số hóa bởi Trung tâm Học li u – Đại học...
  • 160
  • 3,058
  • 10
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM RÈN LUYỆN KỸ NĂNG PHÂN TÍCH CHO HỌC SINHTRONG HỌC TẬP ĐỊA LÍ LỚP 9

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM RÈN LUYỆN KỸ NĂNG PHÂN TÍCH CHO HỌC SINHTRONG HỌC TẬP ĐỊA LỚP 9

Trung học cơ sở - phổ thông

... tập của HS trong quá trình dạy học việc hình thành kỹ năng cho HS thông qua 3 giai đoạn *Giai đoạn định hướng: Giai đoạn này HS phải hiểu rõ mục tiêu của hành động cách tiến hành và các phương ... động phân tích, so sánh ) *Giai đoạn thể hiện : HS tự hoạt động theo cách thức và trình tự đề ra có thêm yếu tố sáng tạo rồi trình bày kết quả thành văn bản * Giai đoạn kiểm tra: Kiểm tra ... đó là -Kỹ năng làm việc với bản đồ , mô hình -Kỹ năng làm việc với tranh ảnh địa lý, Bảng số li u thống kê, Biểu đồ 3 -SKKN - Nguyễn văn Thận – QT Hơn nữa kiến thức địa vừa mang tính...
  • 7
  • 2,047
  • 20
Lựa chọn hệ thống bài tập, hướng dẫn giải bài tập vật lý lớp 12

Lựa chọn hệ thống bài tập, hướng dẫn giải bài tập vật lý lớp 12

Khoa học tự nhiên

... pha AFϕ: 30 37tan 0,7540 180 LAF AFZRπϕ ϕ= = =⇒≈rad Ta có: 370 180 i uAF AF AF AFπϕ ϕ ϕ ϕ ϕ= − = − = − = −rad Vậy 372,4cos 100 180 i tππ = −   (A) ... khái quát chương trình hóa 17 VI. Lựa chọn và sử dụng bài tập trong dạy học vật lý 18 1. Lựa chọn bài tập 18 2. Sử dụng hệ thống bài tập 19 Phần vận dụng 21 Lựa chọn hệ thống bài tập và phương ... Chương trình nâng cao A. Tóm tắt lý thuyết 21 B. Hệ thống bài tập và phương pháp giải 28 I. Bài tập định tính 28 Trang 34 vectơ pháp tuyến của khung dây hợp với Buur góc 3πϕ=...
  • 159
  • 9,783
  • 1
Hướng dẫn học sinh phương pháp giải bài tập Vật Lí THCS

Hướng dẫn học sinh phương pháp giải bài tập Vật THCS

Khoa học tự nhiên

... C=4200J/kgk-HS: Rd=?, Q1=?, V=?-HS: Rd=sl=) (88 10.1,0 8. 10.1,166=134.2 Phạm vi nghiên cứu : Đề tài đợc thực hiện với học sinh khối 8, 9 trờng THCS Thiện Kỵ Hữu Lũng Lạng Sơn.4.3 ... dụng một số phơng pháp sau : - Nghiên cứu luận: các tài li u li n quan tới việc sử dụng bài tập trong dạy học vật lí, các tài li u nói về phơng pháp giảI bài tập Vật lí.- Phơng pháp điều ... sát chất lợng môn vật lý 9 đầu năm:Số li uSố bài kiểm Giỏi KháTrung bìnhYếu KémSL % SL % SL % SL % SL %9A 41 2 4,9 8 19,5 22 53,7 5 12,1 4 9 ,8 9B 44 2 4,5 9 20,5 22 50 6 13,5 5 11,5-...
  • 15
  • 12,384
  • 9
Ôn tập Địa Lí lớp 12

Ôn tập Địa lớp 12

Địa lý

... Ngành nhiên li u- khai thác than và dầu khí chiếm khoảng 16,5% giá trị SXCN. Dựa trên thế mạnh lâu dài của nớc ta về tài nguyên than tạo cơ sở nliệu cho Cn điện, ngliệu h/chất , nliệu cho các ... mẽ đến sự phtriển xhội và vấn đề trật tự và an ninh.- Theo thống kê 1 989 cả nớc có 1 ,8 triệulđ cha có việc làm chiếm 5 ,8% lđ xhội trong đó thành thị số ngời cha có việc làm: 13,2%, nông thôn: ... khối kê: Có 260 họ , 185 0 chim , 7000 loài cây , trong đó có những loại cây quí giá , đinh , lim sến , táu , trầm hơng , vàng tâm Ngoài ra rừng nớc ta còn có nhiềuloại hơng li u và cây thuốc có...
  • 132
  • 1,565
  • 7
Ôn tập Địa Lí lớp 5 HKI

Ôn tập Địa lớp 5 HKI

Tiểu học

... taỡi li ỷu ọn thi mọn ởa lờ lồùp 5yóỳu ồớ caùc õọửng bũng, caùc dỏn tọỹc ờt ngổồỡi sọỳng chuớ yóỳu ... trọửng õổồỹc nhióửu cỏy xổù laỷnh.4/ Quó em trọửng cỏy gỗ nhióửu nhỏỳt ? (HS tổỷ traớ lồỡi)2ti li ûu än thi män Âëa lê låïp 5Bi 5 : Cäng nghiãûp1/ Tải sao nọi nãưn cäng nghiãûp nỉåïc ta cn ... cäng nỉåïc ta cọ vai tr gç?-Ngnh th cäng nỉåïc ta â táûn dủng ngưn lao âäüng räùi ri v ngưn ngun li ûu sàơn cọ âãø sn xút ra nhiãưu màût hng cung cáúp cho nhán dán v xt kháøu tàng thu nháûp cho...
  • 4
  • 1,743
  • 13
Phương pháp giải bài tập vật lí cơ bản và nâng cao phần nhiệt học

Phương pháp giải bài tập vật cơ bản và nâng cao phần nhiệt học

Vật lý

... = 180 00.m + 340000.(m - 0,2)Theo phơng trình cân bằng nhiệt ta có Qtoả = Qthu171152 = 180 00.m + 340000.(m - 0,2) 171152 = 3 580 00.m - 680 00 3 580 00.m = 239152 m = 0,6 68( kg) = 6 68( g)Vậy ... nhiệt độ từ 80 0c xuống t2 là:Q2 = 0.45.4200. (80 - t2) = 189 0. (80 - t2)Theo phơng trình cân bằng nhiệt ta có:Q1 = Q2 4200m.t2 = 0,45.4200. (80 - t2) m.t2 = 0,45. (80 - t2) ... nhiệt độ từ 80 0c xuống t2 là:Q2 = 0.45.4200. (80 - t2) = 189 0. (80 - t2)Theo phơng trình cân bằng nhiệt ta có:Q1 = Q2 4200m.t2 = 0,45.4200. (80 - t2) m.t2 = 0,45. (80 - t2)...
  • 17
  • 6,911
  • 57
Bài tập Địa lí tự nhiên

Bài tập Địa tự nhiên

Tư liệu khác

... kết quả.VD: 900 – 10002’ = 790 58 ’Trái đất và các hệ quả chuyển động3Giáo án bồi dưỡng đội tuyển - Trường PT DTNT'''0'0 081 50932723=÷⇒/1 ngày ('02723=1407’)Ví ... trong năm tại TP Cần Thơ(vĩ độ 10002’Báp dụng cách tính trên ta có:10002’: 15’ 08 ”= 36120”:9 08 ”= 40 ngày (đã làm tròn)⇒MT lên thiên đỉnh ở Cần Thơ lần 1 là:Ngày 21/3 + 40 ngày ... ngày = ngày 14 tháng 08 Câu 2: Làm thế nào để tính được số ngày dài 24 giờ từ vĩ độ 66033’ đến90000’.1-Trường hợp ở BBC:CT: Số ngày(x) = (Ar scos . cosA : 0, 389 ) ×(93:45)+12-Trường...
  • 3
  • 3,322
  • 49
bai 36 dia li lop 10

bai 36 dia li lop 10

Toán học

  • 29
  • 3,440
  • 5

Xem thêm