sự tương tác giữa 2 loại điện tích

... 2. 1.1 Mục tiêu kiến thức 22 2. 1 .2 Mục tiêu kỹ 22 2. 1.3 Mục tiêu phát triển tư lực sáng tạo 22 2. 1.4 Mục tiêu thái độ 23 2. 2 Điều tra tình hình dạy học kiến ... song song 36 Hình 2. 14 Tương tác từ 42 Hình 2. 15 Tương tác hai vòng dây tròn song song 43 Hình 2. 16 Tương tác cuộn dây với kim nam châm 43 Hình 2. 17 Tương tác cuộn dây với ... lắp ráp TN tương tác hai dòng điện song song 30 Hình 2. 8: Sơ đồ bố trí thí nghiệm tương tác hai dịng điện thẳng song song 32 Hình 2. 9: Các phận thí nghiệm tương tác hai dịng điện trịn song song

Ngày tải lên: 21/03/2017, 09:34

... ເỦA ҺS 22 2. 1 Mụເ ƚiêu da͎ɣ Һọເ пǥ0a͎i k̟Һόa ѵề ƚƣơпǥ ƚáເ ǥiữa Һai dὸпǥ điệп s0пǥ s0пǥ ρҺầп "ƚừ ƚгƣờпǥ" lớρ 11 TҺΡT 22 2. 1.1 Mụເ ƚiêu ѵề k̟iếп ƚҺứເ 22 2. 1 .2 Mụເ ƚiêu ... 22 2. 1.3 Mụເ ƚiêu ѵề ρҺáƚ ƚгiểп ƚƣ duɣ ѵà пăпǥ lựເ sáпǥ ƚa͎0 22 http://www.lrc.tnu.edu.vn hóaƚiêu bởiѵà Trung Học liệu – Đ iiH i TN 2. 1.4.Số Mụເ ƚҺái tâm độ 23 2. 2 Điều ... ເÁເ ҺὶПҺ ẢПҺ ҺὶпҺ 2. 1: ເáເ ьộ ρҺậп ເủa ьộ ƚҺί пǥҺiệm 28 ҺὶпҺ 2. 2: Mộƚ số ốເ ѵίƚ dâɣ 29 ҺὶпҺ 2. 3: ҺS ເҺế ƚa͎0 mộƚ k̟Һόa K̟ (dὺпǥ để đόпǥ пǥắƚ ma͎ເҺ điệп) 29 ҺὶпҺ 2. 4: ҺS ເҺế ƚa͎0

Ngày tải lên: 21/07/2023, 20:37

... 2 2 3 2 1 x 2 1 2 2 x 2 2 2 3 x 2 3 3 1 3 2 3 3 (1 :2: 1) 1 (1 :2: 1) 2 (1 :2: 1) 3 2 1 2 2 2 3 (3:1) 1 (3:1) 2 (3:1) 3 Lai n tính AaBbCc 2 n 2 n x 2 n 3 n (1 :2: 1) n 2 n (3:1) n Tổng ... thì... Phép lai: A1A1A2A2a3a3 x a1a1a2a2A3A3 => A1a1A2a2A3a3 + Phép lai: A1A1a2a2A3A3 x a1a1A2A2a3a3 => A1a1A2a2A3a3 => chọn đáp án đúng là đáp án D 2. 4.Tóm lại: Khi xét sự di truyền của 1 ... kiểu tương tác có 1 tỉ lệ KH tiêu biểu dựa theo biến dạng của (3:1) 2 như sau: 2. 1 Các kiểu tương tác gen: 2. 1.1 Tương tác bổ trợ có 3 tỉ lệ KH: 9:3:3:1; 9:6:1; 9:7 2. 1.1.1 Tương

Ngày tải lên: 18/01/2015, 11:48

... 04/10 /20 11 07/07 /20 11 29 /07 /20 07 Tên báo Tuổi trẻ Tuổi trẻ Tuổi trẻ Tuổi trẻ Tuổi trẻ 29 /04 /20 12 28/04 /20 12 22/ 04 /20 12 21/04 /20 12 28/03 /20 12 22/ 03 /20 12 20/03 /20 12 25/ 12/ 2009 29 /06 /20 09 27 /06 /20 09 Vnexpress ... 17/ 12/ 2009 15/ 12/ 2010 05/05 /20 11 30/05 /20 11 27 /05 /20 11 11/07 /20 11 05/11 /20 11 22 /04 /20 11 31/ 12/ 2008 26 /03 /20 09 19/06 /20 10 21 /01 /20 11 07/ 02/ 20 12 29/ 12/ 2011 08/ 12/ 2011 18/ 12/ 2010 06/11 /20 10 21 /08 /20 10 ... năm 20 10 Time: Người sáng lập Facebook Ông chủ Facebook hiến nửa gia sản làm từ thiện 02/ 02/ 20 12 22/ 09 /20 11 16/08 /20 11 02/ 11 /20 09 27 /07 /20 11 20 / 12/ 2011 17/07 /20 09 30/05 /20 10 15/08 /20 08 27 /01 /20 11

Ngày tải lên: 17/05/2016, 23:29

... L_p=17.55; % m D_p=0.4; % m S_n_p=[S_2Rp*D_p; S_2Rp*D_p *2; S_2Rp*D_p*sqrt(5); S_2Rp*D_p*sqrt (2) ; S_2Rp*D_p; S_2Rp*D_p *2* sqrt (2) ; S_2Rp*D_p*sqrt(5); S_2Rp*D_p *2] ; Beta_p=[0;0; 30; 45; 90; 45; 60; ... n_p==6 L_p =23 .4; % m D_p=0.4; % m S_n_p=[S_2Rp*D_p; S_2Rp*D_p *2; S_2Rp*D_p*sqrt(5); S_2Rp*D_p*sqrt (2) ; S_2Rp*D_p]; Beta_p=[ 0; 0; 30; 45; 90]; x_r=S_n_p(1); y_r=S_n_p(5) /2; Z_c =2/ 2; elseif n_p==9 ... % E_s2_p=E_s_p; % N/m2 % v_s2=v_s_p; Phụ lục xxix % % % % % % G_s2_p=G_s_p; gama_s2_p=gama_s_p; rho_s2_p=rho_s_p; V_s2_p=V_s_p; delta_s2=0.05; % H_s2=17.5; % % % % N/m2 N/m3 kg/m3 m/s

Ngày tải lên: 18/04/2021, 15:27

... AaBbCc 21 22 23 2n F2 Số kiểu tổ hợp giao tử 21 x 21 22 x 22 23 x 23 2n x 2n Số loại kiểu gen Tỉ lệ kiểu Số loại Tỉ lệ kiểu gen kiểu hình hình 31 32 33 3n (1 :2: 1)1 (1 :2: 1 )2 (1 :2: 1)3 (1 :2: 1)n ... A1a1A2a2A3a3 Bây giờ, dựa vào kiện đề cho: + Phép lai: A1A1A2A2A3A3 x a1a1a2a2a3a3 => A1a1A2a2A3a3 + Phép lai: A1A1A2A2a3a3 x a1a1a2a2A3A3 => A1a1A2a2A3a3 + Phép lai: A1A1a2a2A3A3 x a1a1A2A2a3a3 ... giao tử tạo 22 * 21 = Tương tự: + AaBB x aaBb = 21 * 21 = tổ hợp giao tử + Aabb x AaBB = 21 * 21 = tổ hợp giao tử + AaBb x AaBb = 22 * 22 = 16 tổ hợp gaio tử => chọn đáp án D 1.3 .2. 2 Trong phép

Ngày tải lên: 23/03/2022, 13:11

... AaBbCc 21 22 23 2n Số kiểu tổ hợp giao tử 21 x 21 22 x 22 23 x 23 2n x 2n F2 Số loại kiểu gen Tỉ lệ kiểu Số loại Tỉ lệ kiểu gen kiểu hình hình 31 32 33 3n (1 :2: 1)1 (1 :2: 1 )2 (1 :2: 1)3 (1 :2: 1)n ... A1a1A2a2A3a3 Bây giờ, dựa vào kiện đề cho: + Phép lai: A1A1A2A2A3A3 x a1a1a2a2a3a3 => A1a1A2a2A3a3 + Phép lai: A1A1A2A2a3a3 x a1a1a2a2A3A3 => A1a1A2a2A3a3 + Phép lai: A1A1a2a2A3A3 x a1a1A2A2a3a3 ... giao tử tạo 22 * 21 = Tương tự: + AaBB x aaBb = 21 * 21 = tổ hợp giao tử + Aabb x AaBB = 21 * 21 = tổ hợp giao tử + AaBb x AaBb = 22 * 22 = 16 tổ hợp gaio tử => chọn đáp án D 1.3 .2. 2 Trong phép

Ngày tải lên: 24/03/2022, 10:45

... .21 2. 2 Dao ÿӝng tҫn sӕ dao ÿӝng tӵ nhiên cӫa sóng chҩt lӓng bӇ 23 2. 3 Các thông sӕ cҫn phân tích tính tốn thiӃt kӃ TLD 28 2. 3.1 Biên ÿӝ dao ÿӝng sóng bӅ mһt cӫa chҩt lӓng 28 2. 3 .2 ... lӓng 28 2. 3 .2 HӋ sӕ cҧn cӫa sóng chҩt lӓng 30 2. 3.3 Lӵc cҳt ÿáy bӇ 32 2.4 Phân tích ÿһc trѭng ÿӝng lӵc hӑc cho chҩt lӓng bҵng phѭѫng pháp sӕ 34 2. 5 Nhұn xét ... 52 3 .2 Áp dөng phѭѫng pháp PTHH ÿӇ xét tѭѫng tác chҩt lӓng thành bӇ 56 3.3 Ҧnh hѭӣng cӫa sӵ tѭѫng tác chҩt lӓng thành bӇ ÿӃn tҫn sӕ tӵ nhiên chҩt lӓng .59 3.4 Ҧnh hѭӣng cӫa sӵ tѭѫng tác

Ngày tải lên: 21/10/2022, 14:25

... 4 2. 2.1 Quá trình thiӃt kӃ 4 2. 2 .2 Các thành viên tham gia vào quá trình thiӃt kӃ 5 2. 2.3 Khái niӋm sӵ WѭѫQJWiF 5 2. 2.4 Lӧi ích cӫa sӵ WѭѫQJWiF 6 2. 3 Phân tích mҥQJOѭӟi xã hӝi SNA 6 2. 3.1 ... 90 Bҧng 5 20 MӭFÿӝ trung bình và mұWÿӝ mҥng Hӧp tác 92 Bҧng 5 21 HӋ sӕ mӭFÿӝ trung tâm trong mҥng Hӧp tác 92 Bҧng 5 22 HӋ sӕ trung gian trung tâm trong mҥng Hӧp tác 93 Bҧng 5 23 HӋ sӕ chһt ... Trang 92. 4 Các công trình nghiên cӭXWUѭӟFÿk\ 17 3.1 Quy trình nghiên cӭu 22 3 .2 Công cө nghiên cӭu 23 3.3 Thu thұp dӳ liӋXÿӇ phân tích bҵng phҫn mӅm SPSS 24 3.3.1 ThiӃt kӃ bҧng khҧo sát 24

Ngày tải lên: 03/08/2024, 12:33

... là sự tương tác động học giữa đất với nền móng theo [13] bao gồm hai tương tác là tương tác động (kinematic) Hình 2- 5 và tương tác quán tính (inertia) Hình 2- 6 Tương tác động do sự khác biệt giữa ... tác động (kinematic) Hình 2- 5 và tương tác quán tính (inertial) Hình 2- 6 Tương tác động do sự khác biệt giữa độ cứng của kết cấu và đất nền, tương tác quán tính do bởi sự khác biệt khối lượng của ... [10] phân tích SSI trên nền móng nông nhiều lớp đất T.K.Datta (20 10) [13] dùng phương pháp phần tử hữu hạn để phân tích tương tác động giữa đất với cọc bao gồm hai tương tác là tương tác động

Ngày tải lên: 08/09/2024, 19:15

... F2 Kiểu gen Số kiểu giao tử Aa AaBb AaBbCc AaBbCc 21 22 23 2n Số kiểu tổ hợp giao tử 21 x 21 22 x 22 23 x 23 2n x 2n Số loại kiểu gen Tỉ lệ kiểu gen 31 32 33 3n (1 :2: 1)1 (1 :2: 1 )2 (1 :2: 1)3 ... A1a1A2a2A3a3 Bây giờ, dựa vào kiện đề cho: + Phép lai: A1A1A2A2A3A3 x a1a1a2a2a3a3 => A1a1A2a2A3a3 + Phép lai: A1A1A2A2a3a3 x a1a1a2a2A3A3 => A1a1A2a2A3a3 + Phép lai: A1A1a2a2A3A3 x a1a1A2A2a3a3 ... lai: A1A1A2A2A3A3 x a1a1a2a2a3a3 => A1a1A2a2A3a3 + Phép lai: A1A1A2A2a3a3 x a1a1a2a2A3A3 => A1a1A2a2A3a3 + Phép lai: A1A1a2a2A3A3 x a1a1A2A2a3a3... C.Trội không hoàn toàn B Tương tác gen

Ngày tải lên: 20/04/2016, 10:39

... ví dụ tương tác vật, nhân tố…” [22 , tr.83] Vậy khóa luận này, khái niệm tương tác Khóa luận tốt nghiệp: Sự tương tác truyền thông xã hội báo mạng điện tử hiểu tác động qua lại lẫn đối tượng tác ... 20 Chương 26 THỰC TRẠNG TƯƠNG TÁC GIỮA TRUYỀN THÔNG XÃ HỘI VÀ BÁO MẠNG ĐIỆN TỬ Ở VIỆT NAM HIỆN NAY 26 2. 1 Vài nét tờ báo, kênh truyền thông xã hội khảo sát .26 2. 2 Khảo sát tương ... lí luận tương tác truyền Khóa luận tốt nghiệp: Sự tương tác truyền thông xã hội báo mạng điện tử thông xã hội báo mạng điện tử Chương 2: Thực trạng tương tác truyền thông xã hội báo mạng điện tử

Ngày tải lên: 16/06/2016, 00:15

... .21 2. 2 Dao ÿӝng tҫn sӕ dao ÿӝng tӵ nhiên cӫa sóng chҩt lӓng bӇ 23 2. 3 Các thơng sӕ cҫn phân tích tính tốn thiӃt kӃ TLD 28 2. 3.1 Biên ÿӝ dao ÿӝng sóng bӅ mһt cӫa chҩt lӓng 28 2. 3 .2 ... 7800  2. 5 u 0.15 u 9.81u 1000 73 52. 76N 0.83% u  Pkhung  Ptank ƒ Tҫn sӕ dao ÿӝng tӵ nhiên cӫa bӇ theo cơng thӭc giҧi tích gҫn ÿúng fn Vұy ƒ Zn 2S fw fs Tӹ sӕ 2S Sg 2a tanh( Sh 2a ) 0 .24 2( Hz ... ch̭n cͯa hai thi͇t b͓ TLD & TLD2 So sánh Không sӱ dөng TLD TLD1 TLD2 fTLD ( Hz ) 0.344 0 .24 2 mtank ( N ) 10078.75 73 52. 76 fTLD  frame ( Hz ) 0 .29 0 .26 0 .23 0.58 0 .2 0.45 -68000 -13000 -45000 ChuyӇn

Ngày tải lên: 29/07/2019, 14:46

... dòng điện I1: F21 = B2.I1.l (vì α = 900 ) I mà B2 = 2. 10-7 2 r F21 = 2. 10 -7 B2 N I1I2l r B F21 Có nhận xét gì về quan hệ giữa A I1 F 12 =- F21 B2 N B F 12 và F21 F21 ? C I2 F 12 B1 ... trường B 1 tác dụng lên đoạn dây CD = l có dòng điện I 2 đi qua một lực F 12 có: F 12 I 1 D C B A B 1 M I 2 M B 2 F 21 I 1 D C B A N I 2 B 2 N F 21 B 1 I 1 M F 12 D C B A I 2 Vậy: Hai dòng điện I ... của lực điện I2: dụng lên Độ mang dòng từ tác F 12 = B1.I2.l (vì α ? 900 ) đoạn dây CD = l = I mà B1 = 2. 10-7 1 r F 12 = 2. 10 -7 F 12 B1 M I1I2l r D A I1 Lực từ do từ trường B2 tác dụng

Ngày tải lên: 22/07/2013, 01:26

... truyện ngắn 2. 1. Sự tơng tác dựa vào mối quan hệ liên nhân giữa ngời cầu khiến và ngời từ chối 18 2. 2. Sự tơng tác dựa vào tính chất và nội dung lời trao - cầu khiến 29 2. 3. Sự tơng tác dựa vào ... thoại 8 1 .2. Hành động ngôn ngữ trong lời thoại nhân vật 11 1 .2. 1. Hành động cầu khiến trong lời thoại nhân vật 12 1 .2. 2. Hành động từ chối trong lời thoại nhân vật 15 Chơng2: Sự tơng tác giữa cặp ... sâu nghiên cứu sự tơng tác của cặp thoại hỏi - đáp. Tác giả cũng đã đề cập đến ngữ nghĩa câu đáp trong sự tơng tác với câu trao là câu cầu khiến. Còn biểu hiện cụ thể sự tơng tác của cặp thoại

Ngày tải lên: 17/12/2013, 22:17

... 15 1 .2. 2.1. Communicative Language Teaching .15 1 .2. 2 .2. The Students’ Role 16 1 .2. 2.3. The Teacher’ ... .21 1 .2. 3 .2. Group Peer Interaction .21 1 .2. 3.3. Whole Class Peer Interaction 23 chapter 2: REAL SITUATION ... 24 3 2. 1. General Characteristics of the 10th Form Students 24 2. 2. Characteristics of the New English Textbook of the 10th Form 26 2. 3. The Survey

Ngày tải lên: 18/12/2013, 21:39

... 10/16 /20 08 1 ChChươương IIIng III Sự tSự tươương tác giữang tác giữa Con gười và Môi Trường Chương III – Mối tương tác giữa con người và môi trường 3.1 Khái niệm 3 .2 Tác động của ... đặc biệt lớn ở các nước kém phát triển Diện tích đất bình quân đầu người giảm 3 .2. 2 Cạn... thấp: 58%) 24 10/16 /20 08 3 .2. 2 Cạn kiệt nguồn tài nguyên 3 .2 Tác động của con người đến Môi trường ... nghiệp hoá 10/16 /20 08 3 3.1 Khái niệm về mối tương tác giữa con người và môi trường  Con người đã tác động vào hệ thống tự nhiên như thế nào?  Tác động vào hệ thực vật  Canh tác, trồng trọt

Ngày tải lên: 20/03/2014, 23:20

... Sự tương tác giữa độ dài ngày và các yếu tố môi trường khác 1 Nhiệt độ Ảnh hưởng bổ sung của nhiệt độ lên sự ra hoa bởi quang kỳ được biết từ lâu. Sự thật thì những ... cao hoặc quá thấp (>96 hoặc <15 W/m2) đều ngăn cản sự tượng mầm hoa trong khi đó, bức xạ ở mức trung bình (25 W/m2) thì có tác dụng thúc đẩy sự ra hoa. Tuy vậy, bức xạ rất cao có hiệu ... 6,0 26 000 100 3,1 6,5 Nguồn: Shinozaki, 19 72 3. Thành phần của khí quyển Thêm hay bớt khí CO2 có thể ảnh hưởng đến sự đáp ứng của quang chu kỳ. Chỉ cần nói rằng sự giảm nồng độ khí CO2 trong

Ngày tải lên: 01/07/2014, 12:20

... Di truyền, sự tương tác giữa di truyền và môi trường - yếu tố quyết định chiều cao của con người Nhân bài viết Chiều cao thân thể - Di truy ền và hoàn cảnh của nhóm tác gi ả Viện ... nhận được trường hợp nào cho thấy có sự suy giảm nguy cơ mắc bệnh tim và ung thư Lý do đơn giản cho sự thất bại này là, họ bỏ qua mối tương tác giữa chất béo và các yếu tố nguy ... phát triển chiều cao tương đương với người Âu, Mỹ trong vòng 20 năm, bởi vì cấu trúc gen của chúng ta không tương đương với cấu trúc gen của người Âu Mỹ. Ngay cả giữa các sắc dân người

Ngày tải lên: 01/07/2014, 19:20

... là: F = 2. 10 -7 I 1 I 2 l r Độ lớn của lực từ tác dụng lên mỗi đơn vị chiều dài dòng điện là: F = 2. 10 -7 I 1 I 2 r (l = 1m) B 2 F 21 I 1 D C B A N I 2 Bài 31: TƯƠNG TÁC GIỮA HAI DÒNG ĐIỆN ... lần C. C. 9 lần 9 lần D. D. 12 lần. 12 lần. Có nhận xét gì về quan hệ giữa và ? F 12 F 21 F 12 = - F 21 B 2 F 21 I 1 N B A F 12 D B 1 I 2 M C CỦNG CỐ CỦNG CỐ Câu2 Câu2 : Hai dây dẫn thẳng, ... trường B 1 tác dụng lên đoạn dây CD = l có dòng điện I 2 đi qua một lực F 12 có: F 12 I 1 D C B A B 1 M I 2 M B 2 N F 21 B 1 I 1 M F 12 D C B A I 2 Vậy: Hai dòng điện I 1 vàø I 2 cùng chiều...

Ngày tải lên: 20/07/2013, 01:27