sự khác biệt có ý nghĩa giữa hai nhóm cga 1 và cga 2 trong loài coffea canephora được xác định bởi thành phần 3 cqaa
Bài giảng đa dạng sinh học trong hệ sinh thái nông nghiệp
... đồngcónhất, đa thích truyền loài vàv nhóm loài vớicũng tạp sinh vật hàngvítrăm dạng nghiphong khác đảm bảovật sự sống có sinh mặt khắp dạng phú sinh hệ thái mọinhau nơi hànhnhau tinh khác khác ... SO4 -H2S co thể thay H2O làm nguyên liệu sản lượng xuấtt hyđratcacbon nhỏ S dạng: SO2 không - Một khí6CO2 đốt sunfua + chất H2S có C6H12O6 + 6H2O as hồng ngoại - Chủ + 12 Syếu thực vật sử dụng ... chuyển thành nhóm thiol axit amin Nhóm thiol-SH đạm, phần chuyển qua bậc dinh Oxh yếm giải phóng khỏi xác chết( dưỡng khác, đkkhí hay H2S) H2S TV sử dụng Chu trình dinh dưỡng HSTNN (nguồn: Tivy, 19 87)...
- 27
- 627
- 1
Bài giảng hướng dẫn cài đặt SQL2000
... liệu Giới thiệu SQL SERVER 20 00 SQL SERVER 20 00 có phiên : Enterprise Edition: Chứa đầy đủ đặc trưng SQL Server chạy tốt hệ thống lên đến 32 CPUs 64 GB RAM Thêm vào có dịch vụ giúp cho việc phân ... Server Service XỬ LÝ TRỤC TRẶC(LỖI) KHI CÀI ĐẶT SQL SERVER 20 00 Trong trình cài đặt SQL SERVER, xảy vài lỗi làm hỏng việc cài đặt làm treo máy Nếu xảy lỗi chương trình ghi nhật ký vào file sau : ... : SQL Server 20 00 đòi hỏi cấu hình tối thiểu : CPU : Intel Pentium 16 6 MHZ cao RAM : Tối thiểu 64 MB Trong trường hợp bạn sử dụng phiên Personal Edition yêu cầu tối thiểu : 12 8 MB cho hệ...
- 25
- 751
- 0
Bài giảng Hướng dẫn thực tập khoan - khai thác
... – khai thác 17 BM KHOAN & KHAI THÁC II CƠ SỞ LÝ THUYẾT 2 .1 Thiết bị khoan 2. 2 Dụng cụ khoan 2. 3 Các dụng cụ kéo thả 2. 4 Các dụng cụ cứu cố tháo mở cần Hướng dẫn thực tập khoan – khai thác 18 ... Tời Tháp dạng cột 10 Đầu quay 11 Đèn pha 12 Khung bảo vệ 13 Lưỡi khoan guồng xoắn 14 Xylanh thuỷ lực Hướng dẫn thực tập khoan – khai thác 25 BM KHOAN & KHAI THÁC MÁY KHOAN Hình 1. 2 Giới thiệu thiết ... 11 .Ly hợp 12 .Thùng dầu thủy lực 13 Tay điều khiển 14 Tời 15 Hộp số 16 Bảng điện 17 Máy phát điện 18 .Bộ truyền dẫn máy phát điện 19 .Khung Hướng dẫn thực tập khoan – khai thác 38 BM KHOAN & KHAI THÁC...
- 250
- 1,012
- 4
Bài Giảng HD Đăng ký Địa Chỉ Mail
... chuỗi ký tự vào Click vào I Agree xác nhận Click vào để xác nhận Nhập tên trang Web: Yahoo mail Click vào Mail Nhập tên hộp thư đăng ký (User Name) Và mật (Password) Click vào Sing In để xác nhận ... WWW.yahoo.com Vào khung Address Click vào Sign Up để đăng ký Nhập Họ Và Tên Lót vào khung Nhập Tên Để mặt đònh Chọn giới tính: Nam (Male),tên hộp thư cần tạo Nhập Nữ (FeMale) Nhập mật hộp thư Nhập xác ... vào Sing In để xác nhận Click vào Check Mail để kiểm tra thư Click vào Check Mail để kiểm Click vào Compose để gửi thư tra thư Click vào Compose để gửi thư Click vào để xem nội dung thư Nhập tên...
- 16
- 337
- 0
Bài Giảng Hướng Dẫn Lắp Ráp MT
... phía Giữ DIMM thật thẳng đưa vào Slot (đặt Ram lọt vào khe hai đầu Slot ) Ấn mạnh vào hai đầu RAM xuống hai kẹp bật vào giữ chặt RAM Muốn lấy DIMM việc bật hai kẹp trắng Trần Văn Chính-THPT ... Key n/a 10 USB_FP_OC0 Trần Văn Chính-THPT Thớ i Bình Overcurrent signal n/a CẮM DÂY IEEE 13 94 PHÍA TRƯỚC Pin Signal name Pin Signal name TPA+ TPA- Ground Ground TPB+ TPB- + 12 V (Fused) + 12 V (Fused) ... MAINBOARD VÀO CASE Trần Văn Chính-THPT Thớ i Bình LẮP MAINBOARD VÀO CASE Bẻ nắp đậy cần thiết Trần Văn Chính-THPT Thớ i Bình LẮP MAINBOARD VÀO CASE Trần Văn Chính-THPT Thớ i Bình LẮP MAINBOARD VÀO...
- 27
- 545
- 3
Bài giảng hướng dân thực hiện chuẩn KT-KN môn khoa học
... Ví dụ: Bài 51 khoa học lớp tuần 26 Cơ quan sinh sản thực vật có hoa Yêu cầu cần đạt: Nhận biết hoa quan sinh sản thực vật có hoa + GV cần khẳng định: hoa quan sinh sản thực vật có hoa, trỡnh ... yêu cầu chuẩn kiến thức, kĩ năng: Có thể nói yêu cầu quan trọng việc thực chuẩn, có nghĩa thực chương trình giáo dục (vì chuẩn cốt lõi chương trình) Việc xác định nội dung chuẩn học, chọn lọc ... kiến thức, kĩ khác học phải xoay quanh nội dung mức độ cần đạt Lờ ỡnh Bang - Hiu Trng - Thứ hai: việc thực nội dung kiến thức, kĩ cột mức độ cần đạt- yêu cầu tối thiểu, soạn cần xác định nội dung...
- 22
- 497
- 0
Bài giảng Tự đanbhs giá cơ sở GDPT
... có thành phần, nhiệm vụ, hoạt động theo quy định Bộ Giáo dục Đào tạo quy định hành khác a) Hội đồng thi đua khen thưởng có nhiệm vụ xét thi đua khen thưởng, có thành phần hoạt động theo quy định ... Hội đồng tư vấn khác Hiệu trưởng định thành lập, thực nhiệm vụ theo quy định Hiệu trưởng a) Có quy định rõ ràng thành phần, nhiệm vụ, thời gian hoạt động Hội đồng tư vấn; b) Có ý kiến tư vấn cho ... thêm quản lý học sinh nội trú (nếu có) a) Có kế hoạch quản lý hoạt động dạy thêm, học thêm quản lý học sinh nội trú (nếu có) ; b) Có biện pháp đạo, kiểm tra việc dạy thêm, học thêm quản lý học sinh...
- 57
- 322
- 1
BÀI GIẢNG VỀ DANH TỪ LỚP 6
... từ Ví dụ: SGK – 11 7 Ghi nhớ Nhận xét PT(từ số, lượng TT( DT-bắt buộc có) có hoặckhông PS(từ đặc điểm, vị trí- có không) t1 S1 t2 T1 T2 S2 III.Luyện tập Bài 1+ 2 Thi làm nhanh theo nhóm, ghi phiếu ... đem nộp đủ, không làng phải tội Phần trước Phần trung tâm Phần sau Hỏi: Quan sát cụm số 1, 2, 8, nhận xét có mặt t2 t1 T1 S1 S2 phần: PT, TT, PS cụm danh từ? T2 tất em học sinh ngoan làng ba ... tội Phần trước (từ số lượng) Phần trung tâm (danh từ) Phần sau (các từ nêu đặc điểm định vị trí) t2 t1 lượng toàn từ số lượng từ lượng khác danh từ đơn vị em tất T1 T2 DT vật học sinh S1 S2 từ...
- 17
- 3,295
- 12
Bài giảng hướng dẫn GV tạo Email
... hồi (có không có) - Nhập kí tự vào ô tương ứng bên dưới, sau nháy chuột vào nút: Tôi chấp nhận Hãy tạo tài khoản Xuất hình: - Nháy chuột vào: Hiển thị thông tin >> Xuất sau bạn tạo tài khoản thành ... DẠY HỌC chọn tài nguyên Giáo án 11 - Ta chọn tên môn khối lớp dạy xuất cửa sổ sau: 12 - Ta nháy chuột vào Đưa giáo án lên xuất sau: - Ta gõ tên Tiêu đề, nháy chuột vào nút Browse để chọn tên tệp ... Yahoo - Vào trang web: http://vn.mail.yahoo.com - Trên cửa sổ Yahoo ta nháy chuột vào Đăng ký miễn phí, xuất cửa sổ sau: - Lúc ta nhập thông tin cần thiết vào ô cửa sổ Nhập xong ta nháy vào nút...
- 14
- 449
- 0
BÀI GIẢNG VỀ DANH TỪ (NGỮ VĂN 6)
... từ Ví dụ: SGK – 11 7 Ghi nhớ Nhận xét PT(từ số, lượng TT( DT-bắt buộc có) có hoặckhông PS(từ đặc điểm, vị trí- có không) t1 S1 t2 T1 T2 S2 III.Luyện tập Bài 1+ 2 Thi làm nhanh theo nhóm, ghi phiếu ... đem nộp đủ, không làng phải tội Phần trước Phần trung tâm Phần sau Hỏi: Quan sát cụm số 1, 2, 8, nhận xét có mặt t2 t1 T1 S1 S2 phần: PT, TT, PS cụm danh từ? T2 tất em học sinh ngoan làng ba ... tội Phần trước (từ số lượng) Phần trung tâm (danh từ) Phần sau (các từ nêu đặc điểm định vị trí) t2 t1 lượng toàn từ số lượng từ lượng khác danh từ đơn vị em tất T1 T2 DT vật học sinh S1 S2 từ...
- 17
- 4,720
- 18
BÀI GIẢNG VỀ DANH TỪ VĂN 6
... từ Ví dụ: SGK – 11 7 Ghi nhớ Nhận xét PT(từ số, lượng TT( DT-bắt buộc có) có hoặckhông PS(từ đặc điểm, vị trí- có không) t1 S1 t2 T1 T2 S2 III.Luyện tập Bài 1+ 2 Thi làm nhanh theo nhóm, ghi phiếu ... đem nộp đủ, không làng phải tội Phần trước Phần trung tâm Phần sau Hỏi: Quan sát cụm số 1, 2, 8, nhận xét có mặt t2 t1 T1 S1 S2 phần: PT, TT, PS cụm danh từ? T2 tất em học sinh ngoan làng ba ... tội Phần trước (từ số lượng) Phần trung tâm (danh từ) Phần sau (các từ nêu đặc điểm định vị trí) t2 t1 lượng toàn từ số lượng từ lượng khác danh từ đơn vị em tất T1 T2 DT vật học sinh S1 S2 từ...
- 17
- 1,142
- 1
Bài giảng HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG MICRPSOFT POWERPOINT XP
... 12 3 .1 Định dạng tổng thể (Master) . 12 3 .1. 1 Định dạng tổng thể trang nội dung (Slide Master) 13 3 .1. 2 Định dạng tổng thể trang tiêu đề (Title Master) . 13 3 .1. 2 .1 Định dạng ... Chúng ta tìm hiểu cụ thể thao tác định dạng phần 3 .1. 2 .1; 3 .1. 2. 2; 3 .1. 2. 3; 3 .1. 2. 4 3 .1. 2 Định dạng tổng thể trang tiêu đề (Title Master) Định dạng tổng thể có tác dụng tất Slide Presentation ... 2. 4 .1 Lưu Presentation vào ổ cứng 10 2. 4 .2 Lưu Presentation vào đĩa mềm 11 2. 4 .3 Lưu Presentation vào ổ USB 11 2. 5 Mở Presentation có sẵn đĩa 11 Định...
- 22
- 507
- 0
Bài giảng truyền dẫn vô tuyến số _TS.Nguyễn Phạm Anh Dũng
... s1(t), s2(t) c s d ng trỡnh b y cỏc ký hi u nh phõn v c nh ngh a nh sau: (3. 32 ) hay: s1(t)= 2E b cos (2 fct+ ) Tb s2(t)= 2E b 2E b cos (2 fct+ + )=cos (2 fct+ ) Tb Tb e du v (3. 33a) n 2E b cos [2 ... = 1/ 2 v t ng xỏc su t sai l: Pe = P0Pe(0) + P1Pe (1) = (1/ 2) [ Pe(0) + Pe (1) ] (2. 52) ú P0 = P1 = 1/ 2, Pe(0) = Pe (1) Vỡ th ta cú th vi t Pe tz= y A , ta c ph Pe A) / 2 (2. 53) }dy ng trỡnh (2. 52) ... nhi u gi a cỏc ký hi u v cũn tr c ti p nh h ng n t s bit l i BER 31 Ch ng D ng tớn hi u vi ba s M u bit Mó nh phõn sau l c Mó nh phõn NRZ tr c l c 000 0 01 010 011 10 0 10 1 11 0 11 1 m t cho tớn hi...
- 266
- 2,015
- 19
Bài giảng truyền dẫn vô tuyến số_ThS.Nguyễn Viết Đảm _HVCNBCVT
... hỡnh 12 0 4.6 Tng kt 12 5 Chng Mó húa kờnh kim soỏt li vụ tuyn s 12 7 5 .1 Gii thiu chung 12 7 5 .2 Cỏc nguyờn tc mó húa kờnh kim soỏt li 12 7 5 .3 Mó tuyn tớnh 13 1 5.4 Mó xon 14 1 5.5 Mó Turbo 16 1 ... thut iu ch OFDM 87 3 . 12 Mt ph cụng sut ca cỏc tớn hiu c iu ch 95 -ii- Mc lc 3 . 13 So sỏnh tớnh nng ca cỏc k thut iu ch 98 3 .14 ng b súng mang v ng b ký hiu 10 3 3 .15 Tng kt 10 3 Chng Kờnh vụ tuyn ... hỡnh 1. 5 Cu hỡnh h thng truyn dn vụ tuyn s v phõn loi 1. 6 Tng kt 10 Chng Cỏc dng tớn hiu truyn dn vụ tuyn s 2 .1 Gii thiu chung 11 11 2. 2 Tớn hiu, ph tớn hiu, phõn loi tớn hiu 11 2. 3 Kờnh...
- 623
- 4,715
- 19
Silde bài giảng truyền dẫn vô tuyến số (Phổ tín hiệu)_ThS.Nguyễn Viết Đảm _HVCNBCVT
... từ thành phần phổ 1. 5 11 sw1(t) ==∑ [[ bk k⋅⋅sin(kt)]] ] sin(kt) ∑ bk ⋅sin(kt) (t) 11 (t)= ∑ [ - b ⋅ sin(kt) k== =1 k k 11 square signal, sw(t) 0.5 -0.5 -1 -1. 5 t Sự hội tụ chậm ( ~1/ k) - lý tưởng ... Wk/W0 Wk = W0 sync2(k δ) 10 -1 10 -2 kf 10 -3 t bk = a0 = δ sMAX ak = 2 sMAX sync(k δ) 50 W0 = (δ sMAX )2 sync(u) = sin(π u)/(π u) 10 0 15 0 20 0 ∞ W W = W0 ⋅ 1+ ∑ k k =1 W0 Điều chế ... lên điều chế không đổi 1 = 2 f1 = ωc + hay π 2T f1 = f c + 4T ( 12 ) kẽ • Nếu chuỗi bít đưa lên điều chế xenπ 2 = 2 f = ωc − hay 2T f2 = fc − 4T (1/ 4T = 67, 75kHz ) ( 13 ) Điều chế GMSK • Để thu...
- 18
- 1,126
- 0
Slide bài giảng truyền dẫn vô tuyến số Full_THS.Nguyễn Viết Đảm _HVCNBCVT
... '1 N 'N MUX/ DEMUX '1 Si quang 1, 2, N '1, '2, 'N Ging viờn: Nguyn Vit m B MễN: Vễ TUYN - KHOA VT1 MUX/ DEMUX Rx1 Tx1 N 'N Kờnh Kờnh RxN KờnhN TxN KờnhN' 23 BI GING MễN TRUYN DN Vễ TUYN S 1. 3 ... KHOA VT1 42 BI GING MễN TRUYN DN Vễ TUYN S Ni dung 2 .1 M u 2. 2 Cỏc dng hm tớn hiu 2. 3 Hm t tng quan v mt ph cụng sut 2. 4 Tớn hiu ngu nhiờn 2. 5 Tớn hiu nh phõn bng gc 2. 6 Tớn hiu bng thụng 2. 7 nh ... trung tâm TD Vô tuyến f = 10 GHz Băng tần cho phép 10 GHz ì 0, 05 = 0, 5GHz TD Quang =15 00nm c ì 10 f= = = ì 10 GHz 15 00 ì 10 9 Băng tần cho phép 5 2 .10 GHz ì 0, 05 = ,1 ì 10 GHz độ rộng băng tần...
- 427
- 4,620
- 22
Bài giảng Lời dẫn đại hội chi (Liên )Đội 10-11
... 8 Các thầy cô giáo phụ trách chi đội: 6A1, 6A2, 7A1, 7A2, 8A1, 8A2, 9A1, 9A2 9A3 toàn thể 40 đội viên xuất sắc chi đội dự Đề nghị bạn chào mừng Xin cảm ơn! ... bu on ch tch,v i hi trự b ngy 28 /9 /2 010 chỳng ta ó c cu on ch tch gm nhng bn sau õy: Bn: inh Th Huyn (Chi i 9A3) Bn: Lũ Vn Huy (Chi i 9A1) Bn: Lũ Th Hong (Chi i 8A2) Sau õy xin i hi cho biu quyt...
- 2
- 666
- 2
Bài giảng HƯỚNG DẪN GÕ TIẾNG VIỆT TRONG MATHTYPE
... - Trong hộp thoại Define Styles mục Primary font thầy cô chọn VnTime sau bỏ hai dấu kiểm mục Italic variables Italic lower case Greek, tiếp tục chọn Apply sau chọn OK Sau thầy cô tận hởng thành ... thành Lu ý: Để gõ dấu cách trắng thầy cô dùng tổ hợp phím Ctrl + Shift + E II Nếu gõ Unikey thầy cô làm nh sau: Bớc 1: Điều chỉnh gõ Unikey: TRNG THCS LONG TUYN - Về bảng mã - chọn TCVN3 HUNH HU ... Primary font thầy cô chọn VnTime sau bỏ hai dấu kiểm mục Italic variables Italic lower case Greek, tiếp tục chọn Apply sau chọn OK Sau thầy cô tận hởng thành Lu ý: Để gõ dấu cách trắng thầy cô dùng...
- 4
- 1,484
- 4
Bài giảng HƯỚNG DẪN VÀO HỌC BẠTIỂU HỌC
... Việc ghi học bạ : Để phù hợp với qui định Thông tư 32 đánh giá, xếp loại học sinh tiểu học hướng dẫn ghi học bạ vừa ban hành, lưu ý số điểm ghi học bạ lớp 2, lớp 3, lớp 4, lớp sau: Việc ghi điểm, ... từ ngữ gây tổn thương học sinh Ghi kết Hoàn thành chương trình tiểu học vào dòng - Lên lớp, lưu ban Phần Xếp loại giáo dục thực sau : Phần “Học lực”: 1. Nhận xét chung” ghi khái quát học lực môn ... Đ HLM HLM K I K II TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI A A A+ 10 A+ ĐẠO ĐỨC Cột “Kết kiểm tra, đánh giá lại”: ghi kết kiểm tra, đánh giá bổ sung lần cuối học kì I cuối năm (nếu có) Cột “Nhận xét giáo viên”:...
- 4
- 1,031
- 7
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25