sử dụng tranh ảnh trong kể tóm tắt truyện

... khăn việc sử dụng tranh ảnh dạy nói tiếng Anh Khó khăn việc sử dụng tranh ảnh Số lượng GV hỏi % Tranh ảnh khó cho học sinh hiểu 20 Tranh ảnh làm giảm tập trung 13.3 10 66.7 học sinh Tranh ảnh làm ... hoạt động sử dụng tranh ảnh Phần lớn dạy mơn nói tiếng anh, giáo viên thƣờng sử dụng tranh ảnh cho hoạt động nhƣ đoán nội dung dựa hình ảnh, kể chuyện theo tranh, so sánh giống khác hai tranh Do ... việc sử dụng tranh ảnh nói tiếng Anh Thuận lợi Số lượng GV hỏi % Tranh ảnh hấp dẫn học sinh, kích thích hứng 13 43.3 Tranh ảnh đƣợc sử dụng nhiều lần với nhiều hoạt động khác 14.3 Tranh ảnh giúp...

Ngày tải lên: 08/04/2013, 09:31

... khăn việc sử dụng tranh ảnh dạy nói tiếng Anh Khó khăn việc sử dụng tranh ảnh Số lượng GV hỏi % Tranh ảnh khó cho học sinh hiểu 20 Tranh ảnh làm giảm tập trung 13.3 10 66.7 học sinh Tranh ảnh làm ... hoạt động sử dụng tranh ảnh Phần lớn dạy mơn nói tiếng anh, giáo viên thƣờng sử dụng tranh ảnh cho hoạt động nhƣ đoán nội dung dựa hình ảnh, kể chuyện theo tranh, so sánh giống khác hai tranh Do ... việc sử dụng tranh ảnh nói tiếng Anh Thuận lợi Số lượng GV hỏi % Tranh ảnh hấp dẫn học sinh, kích thích hứng 13 43.3 Tranh ảnh đƣợc sử dụng nhiều lần với nhiều hoạt động khác 14.3 Tranh ảnh giúp...

Ngày tải lên: 12/04/2013, 15:18

... cha trang bị cho nhà trờng tranh ảnh minh họa cho dạy thuộc hai thể loại truyện truyền thuyết, cổ tích giáo viên sử dụng tranh minh họa nhng mức độ hạn chế Mặt khác, tranh in sách giáo khoa Ngữ ... làm việc với tranh, kích thích em t Đồng thời giáo viên phải xác định đợc mục đích sử dụng tranh: tranh giúp học sinh phát hiện, yìm hiểu vấn đề Tránh tình trạng cho học sinh xem tranh cách đơn ... dân tộc Truyện thể lòng biết ơn nhân dân ngời anh hùng đánh giặc cứu nớc Minh họa cho truyện Thánh Gióng có tranh to Bộ GD&ĐT trang bị tranh nhỏ in sách giáo khoa Tôi thấy tranh to bao hàm tranh...

Ngày tải lên: 08/09/2013, 15:10

... stored in memory The best kinds of mnemonics hare visuals hand keyword techniques + Motivation - strong motivation itself does not ensure that words will be remembered Even unmotivated students ... degree of conscious attention 1.1.3.2 Motivation As it has been said one of the factors that have a strong impact on success or failure in learning English is motivation If students miss motivation ... emotional knowledge, retaining, planning, and problem solving The studies on intelligence show a strong relationship between intelligence and acquisition of a foreign language but only as far as...

Ngày tải lên: 13/07/2014, 14:02

... USING PICTURES IN TEACHING VOCABULARY AT SMART-KIDS SCHOOL IN BAC NINH PROVINCE (Hiệu việc sử dụng tranh ảnh việc dạy từ vựng trường Smart-Kids, tỉnh Bắc Ninh) M.A MINOR THESIS Field : English Language ... stored in memory The best kinds of mnemonics hare visuals hand keyword techniques + Motivation - strong motivation itself does not ensure that words will be remembered Even unmotivated students ... degree of conscious attention 1.1.3.2 Motivation As it has been said one of the factors that have a strong impact on success or failure in learning English is motivation If students miss motivation...

Ngày tải lên: 28/02/2015, 11:54

... SECOND YEAR STUDENTS OF MECHANICAL DEPARTMENT AT HAI PHONG INDUSTRIAL VOCATIONAL COLLEGE (Sử dụng tranh ảnh việc dạy từ vựng Tiếng Anh cho sinh viên năm thứ hai khoa Cơ Khí trường Cao Đẳng nghề ... Pictures Table 8: The teachers’ ways of using pictures in teaching vocabulary Option strongly agree neutral disagree strongly Students’ opinions agree The pictures your teacher uses to 20% 45% 35% 0% ... be exploited evenly in all three stages As can be seen from table 9, the students (45% and 95%) strongly agreed and agreed that the pictures which their teachers use to teach vocabulary help them...

Ngày tải lên: 19/03/2015, 10:33

Ngày tải lên: 03/05/2015, 01:00

... HMông b Trong cỏc gi học, giáo viên chủ yếu dạy theo phương pháp truyền thống c Hiện trường PTDT nội trú Chợ Đồn - Bắc Kạn, chưa sử dụng tranh ảnh, vật thật học từ ngữ, chủ yếu GV sử dụng SGK Trong ... Giả thuyết: Sử dụng tranh ảnh, vật thật giảng dạy Từ ngữ mơn Ngữ văn góp phần nâng cao hứng thú kết học tập từ ngữ cho học sinh Học sinh hứng thú hơn, tích cực học Thiết kế: -Sử dụng thiết kế ... - Qua tranh, ảnh HS nắm đợc đặc điểm động từ số lọai động từ quan trọng - Luyện tập tìm động từ, biết sử dụng động từ nói viết B Chuẩn bị : - Ba bøc tranh minh ho¹ cho ý (a, b, c), dới tranh...

Ngày tải lên: 28/08/2013, 12:10

... miêu tả sử dụng tranh ảnh dạy học lịch sử trường phổ thông 3.1.1 Phương pháp miêu tả 3.1.2 Phương pháp sử dụng tranh ảnh lịch sử 3.1.3 Phương pháp sử dụng tranh ảnh kết ... tả + Việc sử dụng tranh ảnh lịch sử không sử dụng thao giảng, hội giảng hay dạy minh họa, mà cần sử dụng cách thường xuyên + Cần có kết hợp hoạt động thầy trò Sử dụng tranh ảnh lịch sử phải hợp ... việc sử dụng tranh ảnh nhằm tạo biểu tượng văn hóa vật chất cho học sinh không sử dụng thường xuyên, chủ yếu sử dụng vào thao giảng hay tiết dạy minh họa Bốn là, sử dụng tranh ảnh lịch sử, chủ...

Ngày tải lên: 20/12/2013, 18:50

... QUYẾT VẤN ĐỀ Sử dụng tranh, ảnh trực quan dạy học lịch sử dạy học lịch sử địa phương Hệ thống tranh, ảnh cần sử dụng: Những phương pháp hình thức tổ chức dạy học sử dụng tranh, ảnh trực quan ... mơn Tranh ảnh thuộc nhóm đồ dùng trực quan tạo hình “có khả khơi phục lại hình ảnh người, đồ vật, biến cố lịch sử, kiện lịch sử cách chân thực” Nhưng tranh, ảnh lịch sử sử dụng dạy học lịch sử ... VẤN ĐỀ Sử dụng tranh, ảnh trực quan dạy học lịch sử dạy học lịch sử địa phương Sử dụng đồ dùng trực quan dạy học lịch sử phương pháp hệ thống phương pháp dạy học lịch sử Khơng dạy học lịch sử nói...

Ngày tải lên: 21/07/2014, 13:30

... + Về mức độ sử dụng tranh ảnh, video dạy học địa lí: 57% GV sử dụng tranh ảnh video thường xuyên giảng 43% GV sử dụng tranh ảnh nội dung cần thiết + Về tình trạng trang bị tranh ảnh videoclip ... thức từ tranh ảnh video cần bồi dưỡng thêm Chỉ có 14,3% số GV cho kỹ sử dụng tranh ảnh video đáp ứng nhu cầu + Quan niệm sử dụng tranh ảnh, videoclip dạy học địa lí: 100% GV cho tranh ảnh video ... tranh ảnh videoclip dạy học Địa lí 1.3.3.1 Các loại tranh ảnh Địa lí Tranh ảnh dùng dạy học địa lí bao gồm có nhiều loại: tranh ảnh địa lí treo tường, tranh ảnh địa lí sách giáo khoa, tranh ảnh...

Ngày tải lên: 27/11/2014, 09:25

... Phương pháp sử dụng Đây ảnh chụp trụ sở ASEAN Gia- các- ta (In- đô- nê-xi- a) GV sử dụng ảnh để dạy mục II- Sự đời tổ chức ASEAN Trước khai thác nội dung ảnh, GV cho HS quan sát toàn ảnh, gợi ý ... sử dụng Đây ảnh chụp chủ tịch Mao Trạch Đông đọc tuyên bố thành lập nước CHND Trung Hoa ngày 1-10-1949 Vì vậy, GV sử dụng ảnh để dạy mục II, ý 1- Sự đời nước cộng hoà nhân dân Trung Hoa, GV sử ... biển Thái Bình Dương Phương pháp sử dụng Đây ảnh chụp góc thành phố Thượng Hải Trung Quốc sau 20năm đất nước tiến hành công cải cách- mở cửa (1978-2001) GV sử dụng ảnh để dạy mục II, ý 4- công cải...

Ngày tải lên: 27/11/2014, 15:23

... vật tranh Như học sinh vừa nhớ từ vừa sử dụng từ câu văn TĨM LẠI: Khi sử dụng tranh để dạy học kết đạt cao học sinh có thể: - Nhớ từ cấu trúc câu - Phát âm sử dụng từ, cấu trúc câu câu tiếng Anh ... ngăn nắp) Các nhóm treo tranh lên bảng giáo viên nhận xét sửa lỗi cần thiết 3/ Dùng tranh ảnh để củng cố học Thông thường để nhắc lại học sinh vừa học giáo viên sử dụng nhiều cách khác nhau: ... tiết dạy • Phóng to tranh SGK • Yêu cầu học sinh( tổ) vẽ tranh minh họa theo nội dung học Tranh ảnh phương tiên phục vụ cho tiết học Tuy nhiên lúc nào, học dùng tranh ảnh KẾT LUẬN Trên vấn...

Ngày tải lên: 31/03/2015, 10:46

... Ơng nhập hàng hố phục vụ nhà máy cán thép nhà máy nhiệt điện Phả Lại Trong ảnh hình ảnh tàu nhận than Cảng Cửa Ông Bên trái ảnh tàu thuỷ lớn đậu cảng, bên phải giàn thép lắp ráp băng truyền than ... dẫn sử dụng: GV cho HS quan sát hướng dẫn HS trả lời câu hỏi Qua tranh thể điều gì? Sau HS trả lời GV nhận xét kết luận nội dung 2.Hình Cơng trình thuỷ điện Hồ Bình ÂY DỰNG ĐẤT NƯỚC, ĐẤU TRANH ... Á Nhà máy Liên Xô giúp đỡ xây dựng vận hành -Nội dung Bức ảnh tồn cảnh cơng trình thuỷ điện Hồ Bình.Quan sát ảnh ta thấy bật nên hình ảnh đập nước sừng sững bật nên trời bao la, xanh, với gợn...

Ngày tải lên: 25/05/2015, 06:00

... dựng, phát triển kinh tế quốc dân?” -Hướng dẫn sử dụng: -Hướng dẫn sử dụng: GV cho HS quan sát hướng dẫn HS trả lời câu hỏi Trình bày nội dung tranh Tuyến đường sắt Bắc –Nam khôi phục có ý nghĩa ... tải Trong đó, thành tựu bật tuyến đường sắt Thống từ Hà Nội thành phố Hồ Chí Minh, sau 30 năm bị gián đoạn hoạt động trở lại Chiếc đầu máy xe lửa “tự lực” đoàn tàu đứng sẵn vị trí xuất phát Trong ... dung nêu đặt giá đỡ hình quyền sách mở ra, tượng trưng cho học vấn trí tuệ dân tộc ta -Hướng dẫn sử dụng: GV cho HS quan sát hướng dẫn HS trả lời câu hỏi: -Hãy cho biết chi tiết thể quốc huy? -Sau...

Ngày tải lên: 25/05/2015, 07:00

Ngày tải lên: 25/05/2015, 07:00

Ngày tải lên: 25/05/2015, 07:00

Ngày tải lên: 25/05/2015, 07:00

Ngày tải lên: 25/05/2015, 07:00

Ngày tải lên: 25/05/2015, 07:00