sử dụng thí nghiệm biểu diễn của giáo viên

... dụng hidro” (bài 31- hoá hoc , giáo viên sử dụng thí nghiệm H2 tác dụng với CuO nghiên cứu tính chất H2 Hoạt động giáo viên:       Nêu mục đích nghiên cứu Giáo viên đặt vấn đề: H2 tác dụng ... nước đọng lại thành ống nghiệm Kết luận: dự đoán Vậy đun nóng CuO sau cho H2 qua giải phóng Cu tạo thành nước Như sử dụng thí nghiệm theo phương pháp nghiên cứu giáo viên tập cho học sinh làm ... đơn chất có tác dụng với CuO khơng? Nếu có xảy nào? Lắp dụng cụ thí nghiệm, quan sát mầu CuO Tiến hành thí nghiêm, quan sát tượng, sản phẩm phản ứng Xác nhận dự đốn đúng, giải thích Kết luận tính...

Ngày tải lên: 20/06/2014, 21:20

... nghiệm sau: Thí nghiệm biểu diễn giáo viên thí nghiệm thực hành học sinh Ngồi có số thí nghiệm dùng ngoại khóa Trong thí nghiệm biểu diễn có thí nghiệm biểu diễn giáo viên thí nghiệm học sinh Trong ... điểm thí nghiệm biểu diễn: Thí nghiệm biểu diễn giáo viên nguồn thơng tin học sinh, lời nói giáo viên nguồn thông tin mà hướng dẫn quan sát đạo suy nghĩ em Thí nghiệm biểu diễn tự tay giáo viên ... giáo viên tiến hành thực thí nghiệm biểu diễn phải đảm bảo thí nghiệm thành cơng mức cao Sử dụng thí nghiệm để dạy học tích cực có mức độ khác Tuỳ theo mức độ mà thí nghiệm học sinh tự thực giáo...

Ngày tải lên: 22/07/2014, 15:47

... thí nghiệm biểu diễn 19 1.4.4.2 Các loại thí nghiệm biểu diễn 20 1.4.4.3 Yêu cầu thí nghiệm biểu diễn 22 1.4.4.4 Kĩ thuật biểu diễn thí nghiệm 23 1.4.5 Vị trí thí nghiệm ... hành thí nghiệm người ta chia thành thí nghiệm giáo viên thí nghiệm học sinh Sự phân chia tương đối thí nghiệm giáo viên, học sinh tham gia tích cực vào bước thí nghiệm nhiều thí nghiệm giáo viên ... Căn vào kết cụ thể thí nghiệm người ta chia thành thí nghiệm định tính thí nghiệm định lượng Trong giới hạn đề tài, quan tâm đến thí nghiệm giáo viên (thí nghiệm biểu diễn) thí nghiệm học sinh học...

Ngày tải lên: 08/10/2014, 11:40

... với giáo viên dạy tiết : Tiết làm thí nghiệm biểu diễn oxi tác dụng với lưu huỳnh oxi tác dụng với photpho ; Tiết làm thí nghiệm biểu diễn oxi tác dụng với sắt Chuẩn bị dụng cụ hoá chất : Dụng ... phát huy lực nhận thức học sinh tiết dạy học Hoá học có sử dụng thí nghiệm biểu diễn với hy vọng thơng qua thí nghiệm biểu diễn giáo viên phát huy lực nhận thức học sinh cách toàn diện hơn, ... học Hoá học có sử dụng thí nghiệm biểu diễn , đề tài cho số kết khả quan sau : + Học sinh u thích học tập mơn hố + Học sinh quan sát giáo viên làm thí nghiệm , mơ tả tượng , giải thích , viết...

Ngày tải lên: 28/03/2015, 10:00

... nghiệm sau: Thí nghiệm biểu diễn giáo viên thí nghiệm thực hành học sinh Ngồi có số thí nghiệm dùng ngoại khóa Trong thí nghiệm biểu diễn có thí nghiệm biểu diễn giáo viên thí nghiệm học sinh Trong ... thí nghiệm biểu diễn: Thí nghiệm biểu diễn giáo viên nguồn thông tin học sinh, lời nói giáo viên khơng phải nguồn thông tin mà hướng dẫn quan sát đạo suy nghĩ em Thí nghiệm biểu diễn tự tay giáo ... học sinh làm mà giáo viên cần trực tiếp làm, thí nghiệm phức tạp có dùng chất độc, chất nổ Trong hình thức thí nghiệm, thí nghiệm biểu diễn giáo viên quan trọng Thí nghiệm biểu diễn có ưu điểm...

Ngày tải lên: 16/04/2015, 16:02

... thí nghiệm Vật lí phổ thông 34 4.3.1 Thí nghiệm biểu diễn 34 4.3.2 Thí nghiệm thực tập 35 4.4 Yêu cầu kỹ thuật phương pháp dạy học việc sử dụng thí nghiệm biểu diễn ... 4.3.1 Thí nghiệm biểu diễn Thí nghiệm biểu diễn GV tiến hành lớp, học nghiên cứu kiến thức học củng cố kiến thức HS Căn vào mục đích lí luận DH TN biểu diễn trình nhận thức HS, TN biểu diễn gồm ... nghiên cứu việc sử dụng TN biểu diễn hỗ trợ việc áp dụng PPNT khoa học Sau sâu vào nghiên cứu TN biểu diễn 4.4 Yêu cầu kỹ thuật phương pháp dạy học việc sử dụng thí nghiệm biểu diễn 4.4.1 Những...

Ngày tải lên: 08/12/2015, 15:34

... nghiệm sau: Thí nghiệm biểu diễn giáo viên thí nghiệm thực hành học sinh Ngồi có số thí nghiệm dùng ngoại khóa Trong thí nghiệm biểu diễn có thí nghiệm biểu diễn giáo viên thí nghiệm học sinh Trong ... thí nghiệm biểu diễn: Thí nghiệm biểu diễn giáo viên nguồn thông tin học sinh, lời nói giáo viên khơng phải nguồn thơng tin mà hướng dẫn quan sát đạo suy nghĩ em Thí nghiệm biểu diễn tự tay giáo ... học sinh làm mà giáo viên cần trực tiếp làm, thí nghiệm phức tạp có dùng chất độc, chất nổ -4- Trong hình thức thí nghiệm, thí nghiệm biểu diễn giáo viên quan trọng Thí nghiệm biểu diễn có ưu điểm...

Ngày tải lên: 22/12/2016, 21:36

... THÍ NGHIỆM BIỂU DIỄN TRONG DẠY HỌC VẬT LÝ 36 3.1 Thí nghiệm VL tác dụng QTDH 36 3.2 Thí nghiệm biểu diễn 36 3.2.1 Ƣu điểm thí nghiệm biểu diễn 36 3.2.2 Hạn chế thí ... chế thí nghiệm biểu diễn 37 3.2.3 Các loại thí nghiệm biểu diễn quan trọng 37 3.2.4 Các bƣớc tiến hành thí nghiệm biểu diễn 38 3.2.5 Những yêu cầu thí nghiệm biểu diễn ... thành loại sau đây: - Thí nghiệm biểu diễn - Thí nghiệm học sinh 3.2 Thí nghiệm biểu diễn Một cách khái quát, hiểu TNBD TNVL giáo viên VL thực trƣớc HS Dĩ nhên HS biểu diễn thầy, chí thay thầy...

Ngày tải lên: 08/04/2018, 07:35

... học, thí nghiệm hoá học đợc phân loại nh sau: Thí nghiệm biểu diễn giáo viên thí nghiệm học sinh Thí nghiệm biểu diễn làm sở để cụ thể hoá khái niệm chất phản ứng hoá học Nếu thí nghiệm biểu diễn ... tiến hành thực thí nghiệm biểu diễn, giáo viên yêu cầu học sinh tập trung quan sát tợng xảy ra, sau giáo viên biểu diễn thí nghiệm theo phơng pháp nghiên cứu Kết thúc thí nghiệm, giáo viên yêu cầu ... thùc hiƯn thí nghiệm biểu diễn giáo viên cần nắm đợc vấn đề quan trọng sau đây: a Bảo đảm an toàn thí nghiệm: An toàn thí nghiệm yêu cầu trớc hết thí nghiệm Để đảm bảo an toàn giáo viên phải...

Ngày tải lên: 13/09/2013, 03:10

... thể tự nghĩ hoạc HV có thể gợi ý )  Dùng tay búng viên bi  Dùng thổi mạnh viên bi  Cho viên bi khác lăn tới đụng vào viên bi nằm yên  HS :Nhận xét muốn cho một vật bất ... nghiệm:  viên bi ve  Dây mảnh  1thanh nam châm  Một sắt  Giá treo 3: Các bước tiến hành của GV và HS  Gv : viên bi đặt nằm yên bàn nếu không có gì tác động vào thì viên ... tờ giấy giống , tờ để nguyên , một tờ vo viên thả rơi hai tờ cùng một lúc cùng một độ cao  HS quan sát nhận xét : tờ giấy vo viên rơi nhanh vậy các vật bằng chưa hẳn...

Ngày tải lên: 17/01/2015, 15:44

... thể tự nghĩ hoạc HV có thể gợi ý )  Dùng tay búng viên bi  Dùng thổi mạnh viên bi  Cho viên bi khác lăn tới đụng vào viên bi nằm yên  HS :Nhận xét muốn cho một vật bất ... nghiệm:  viên bi ve  Dây mảnh  1thanh nam châm  Một sắt  Giá treo 3: Các bước tiến hành của GV và HS  Gv : viên bi đặt nằm yên bàn nếu không có gì tác động vào thì viên ... tờ giấy giống , tờ để nguyên , một tờ vo viên thả rơi hai tờ cùng một lúc cùng một độ cao  HS quan sát nhận xét : tờ giấy vo viên rơi nhanh vậy các vật bằng chưa hẳn...

Ngày tải lên: 23/01/2015, 22:21

... nghiên cứu việc sử dụng TN biểu diễn hỗ trợ việc áp dụng PPNT khoa học Sau sâu vào nghiên cứu TN biểu diễn 2.4 Yêu cầu kỹ thuật phương pháp dạy học việc sử dụng thí nghiệm biểu diễn 2.4.1 Những ... loại thí nghiệm Vật lí phổ thơng 2.3.1 Thí nghiệm biểu diễn Thí nghiệm biểu diễn GV tiến hành lớp, học nghiên cứu kiến thức mới học củng cố kiến thức HS Căn vào mục đích lí luận DH TN biểu diễn ... nghiệm biểu diễn 19 2.3.2 Thí nghiệm thực tập 20 2.4 Yêu cầu kỹ thuật phương pháp dạy học việc sử dụng thí nghiệm biểu diễn 21 2.4.1 Những yêu cầu chung sử dụng...

Ngày tải lên: 22/12/2015, 00:59

... cạnh đó, giáo viên tiến hành thực thí nghiệm biểu diễn phải đảm bảo thí nghiệm thành công mức cao Trong dạy - học hoá học, thí nghiệm hoá học đợc phân loại nh sau: Thí nghiệm biểu diễn giáo viên ... sinh Do đó, giáo viên cần trọng sử dụng phơng pháp trình giảng dạy môn Nếu thí nghiệm biểu diễn sử dụng đợc hai phơng pháp minh hoạ phơng pháp nghiên cứu giáo viên thờng phải sử dụng phơng pháp ... Kết luận Thí nghiệm hoá học giữ vai trò quan trọng trình nhận thức, phát triển giáo dục Sử dụng thí nghiệm góp phần nâng cao chất lợng dạy học môn Hoá học Đặc biệt sử dụng thí nghiệm biểu diễn phơng...

Ngày tải lên: 18/07/2017, 12:41

... học việc sử dụng thí nghiệm biểu diễn 36 2.4.1 Những yêu cầu chung sử dụng TN 36 2.4.2 Những yêu cầu việc sử dụng TN biểu diễn 37 2.5 Vai trò nhiệm vụ giáo viên việc ... thuyết thí nghiệm biểu diễn  Nghiên cứu sở PPNT khoa học DH Vật lí; Xây dựng quy trình áp dụng PPNT khoa học hoạt động DH Vật lí  Nghiên cứu việc sử dụng thí nghiệm biểu diễn hỗ trợ việc áp dụng ... Tất nhiên áp dụng PP thực nghiệm DH Vật lí, GV phải sử dụng TN (dưới dạng TN biểu diễn GV TN HS làm) Khơng sử dụng TN khơng thể nói đến PP thực nghiệm vừa nói Bởi DH Vật lí, TN sử dụng có phương...

Ngày tải lên: 12/10/2015, 15:53

... lý nắm - Giáo viên sử dụng TBDH để minh hoạ, chứng minh, giải thích - GV HS phối hợp sử dụng - GV tổ chức cho cá nhân HS sử dụng - GV tổ chức cho nhóm sử dụng - GV hướng dẫn cho HS sử dụng để ... sử dụng 2.3.2.5 Hiệu sử dụng thiết bị dạy học Hiệu sử dụng TBDH bao gồm hiệu suất sử dụng, mục tiêu kết Khi đánh giá hiệu sử dụng TBDH thường vào sở sau: - Tần suất sử dụng - Mức độ thái độ sử ... trọng đánh giá hiệu sử dụng TBDH Tần suất sử dụng TBDH cao người sử dụng (GV, HS, phụ tá thí nghiệm) có hội thục hiệu sử dụng TBDH có hội nâng cao Tuy nhiên, khơng phải sử dụng nhiều lần TBDH...

Ngày tải lên: 31/03/2013, 19:05

... lý nắm - Giáo viên sử dụng TBDH để minh hoạ, chứng minh, giải thích - GV HS phối hợp sử dụng - GV tổ chức cho cá nhân HS sử dụng - GV tổ chức cho nhóm sử dụng - GV hướng dẫn cho HS sử dụng để ... sử dụng 2.3.2.5 Hiệu sử dụng thiết bị dạy học Hiệu sử dụng TBDH bao gồm hiệu suất sử dụng, mục tiêu kết Khi đánh giá hiệu sử dụng TBDH thường vào sở sau: - Tần suất sử dụng - Mức độ thái độ sử ... trọng đánh giá hiệu sử dụng TBDH Tần suất sử dụng TBDH cao người sử dụng (GV, HS, phụ tá thí nghiệm) có hội thục hiệu sử dụng TBDH có hội nâng cao Tuy nhiên, khơng phải sử dụng nhiều lần TBDH...

Ngày tải lên: 03/04/2013, 08:43

... điều tra giáo viên phân tích 16 giáo án có sử dụng phần mềm Cabri 3D dạy học HHKG lớp 11 (5 giáo án giáo viên dạy, 11 giáo án chưa đưa vào dạy, giáo viên soạn sau tham gia buổi tập huấn sử dụng Cabri ... lượng giáo viên làm * Những hạn chế: + Số lượng giáo viên sử dụng phần mềm cách thành thạo q (hầu có đội ngũ giáo viên trẻ, trường) Và với giáo viên biết sử dụng phần mềm này, số tiết đạy ứng dụng ... lượng giáo viên THPT sử dụng phần mềm có sử dụng dừng lại mức độ thấp, chưa phát huy nhiều tác dụng phần mềm Với lí tơi định chọn đề tài: "Nghiên cứu việc sử dụng phần mềm Cabri 3D giáo viên giảng...

Ngày tải lên: 30/03/2015, 15:48

... chuyên môn, nghiệp vụ cho giáo viên BDTX chuyên môn, nghiệp vụ cho giáo viên mơ hình nhằm phát triển nghề nghiệp lìên tục cho giáo viên xem mơ hình có ưu giúp số đơng giáo viên tiếp cận với chương ... nguyên lí, thí nghiệm, GV HS dễ sử dụng dễ bảo quản, dùng nhiều lần Mặt khác, lưu lại phòng học để sử dụng cần thiết, ví dụ sơ đồ, vẽ kĩ thuật lưu lại suốt q trình làm thực hành, thí nghiệm HS ... quân lí giáo dục cẩp đạo thực nội dung bồi dưỡng giáo viên lựa chọn để tự bồi dưỡng nhằm phát triển nghề nghiệp Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành chương trinh BDTX giáo viên mầm non, phổ thông giáo dục...

Ngày tải lên: 12/07/2015, 21:12

... lý nắm - Giáo viên sử dụng TBDH để minh hoạ, chứng minh, giải thích - GV HS phối hợp sử dụng - GV tổ chức cho cá nhân HS sử dụng - GV tổ chức cho nhóm sử dụng - GV hướng dẫn cho HS sử dụng để ... quản lý sử dụng thiết bị dạy học trường trung học phổ thông Chức QL Công tác QL Sử dụng TBDH Lập kế hoạch sử dụng Lập kế hoạch Tổ chức sử dụng Tổ chức Chỉ đạo sử dụng Chỉ đạo Kiểm tra sử dụng Kiểm ... học tập hoạt động giáo dục khác Chương trình giáo dục phổ thơng - Quản lý giáo viên, cán bộ, nhân viên; tham gia tuyển dụng điều động giáo viên, cán bộ, nhân viên - Quản lý, sử dụng bảo quản sở...

Ngày tải lên: 08/09/2016, 10:46