sử dụng phần mềm hình học động

... 75 2.3.1 Sử dụng phần mềm hình học động Cabri 3D vào dạy học khái niệm hình học 75 2.3.2 Sử dụng phần mềm hình học động Cabri 3D vào dạy học định lý 87 2.3.3 Sử dụng phần mềm hình học động Cabri ... thêm kiểu tập sử dụng phần mềm hình học động Cabri 2D dạy học hình học phẳng phần mềm hình học động Cabri 3D dạy học hình khơng gian Thiết kế giảng có sử dụng hỗ trợ phần mềm hình học động Cabri ... dạng” chƣơng trình hình học 11 việc sử dụng phần mềm hình học động Cabri 2D sử dụng phần mềm hình học động Cabri 3D vào dạy học tình điển hình dạy học hình học khơng gian hình học lớp 11 Chúng

Ngày tải lên: 18/07/2023, 00:19

... Động lực học vật rắn 2.3.3 Lựa chọn số tập Chƣơng Động lực học vật rắn có sử dụng phần mềm toán học Mathematica 2.3.4 Giáo viên sử dụng phần mềm Mathematica để hƣớng dẫn học sinh ... 49 Hình 2.9 Hình cho 16 49 Hình 2.10 Hình cho 18 50 Hình 2.12 Hình cho 20 51 Hình 2.13 Hình cho 23 52 Hình 2.14 Hình cho 24 52 iv Hình 2.15 Hình ... pháp dạy học môn Vật lí Mã số: 60 14 01 11 HÀ NỘI - 2015 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC NHỮ THỊ NGA SỬ DỤNG PHẦN MỀM TOÁN HỌC MATHEMATICA HỖ TRỢ GIẢNG DẠY CHƢƠNG “ĐỘNG LỰC HỌC VẬT

Ngày tải lên: 29/08/2016, 10:22

... “Dao động học? ?? thầy (cô) có sử dụng phần mềm dạy học không? Có Không Nếu có sử dụng thầy (cô) sử dụng nào? 114 Chỉ sử dụng phần mềm dạy học Sử dụng phần mềm dạy học kết hợp với phương tiện dạy học ... chung sử dụng phần mềm dạy học 53 2.3.2 Sử dụng phần mềm dạy học pha đề xuất vấn đề 54 2.3.3 Sử dụng phần mềm dạy học pha khảo sát lý thuyết thực nghiệm 56 2.3.4 Sử dụng phần mềm ... trạng sử dụng phần mềm dạy học 51 2.2.2.3 Về tính cấp thiết việc sử dụng phần mềm dạy học 53 2.3 Phương pháp sử dụng phần mềm dạy học theo hướng tích cực hoá hoạt động nhận thức học sinh

Ngày tải lên: 05/11/2016, 22:35

... đại học quốc gia hà nội Khoa s- phạm - - Ngô thị san Sử dụng phần mềm toán học mathematica vào việc giảng dạy tập chuyển động cong chất điểm sgk vật lý lớp ... gia, 2008 14 Nguyễn Xuân Quế Sử dụng máy tính và phân tích băng hình nghiên cứu các hiện tượng vật lý trong dạy học vật lý ở phổ... triển dạy học vật lý tích cực, tự lực, ... học vật lý ở trường phổ thông, NXBĐHSP,2002 18 Phạm Hữu Tòng, dạy học vật lý ở trường... Phần mềm toán cho kỹ sư NXBĐHQG Hà Nội, 2005 3 A.V Muraviep Dạy thế nào cho học

Ngày tải lên: 09/11/2016, 10:22

... Động lực học vật rắn 44 2.3.3 Lựa chọn số tập Chƣơng Động lực học vật rắn có sử dụng phần mềm toán học Mathematica 56 2.3.4 Giáo viên sử dụng phần mềm Mathematica để hƣớng dẫn học sinh ... 49 Hình 2.9 Hình cho 16 49 Hình 2.10 Hình cho 18 50 Hình 2.12 Hình cho 20 51 Hình 2.13 Hình cho 23 52 Hình 2.14 Hình cho 24 52 iv Hình 2.15 Hình ... thảo hệ thống tập có sử dụng phần mềm toán học Mathematica để giải sử dụng hệ thống tập vào việc tổ chức dạy học số tập Chƣơng Động lực học vật rắn Vật lí 12 giúp học sinh vận dụng đƣợc kiến thức,

Ngày tải lên: 02/03/2017, 14:34

... cứu Lịch sử nghiên cứu Trong năm có nhiều người ứng dụng phần mềm toán học Mathematica vào dạy giải tập vật lý phổ thông trung học chương, phần chẳng hạn như: Sử dụng phần mềm toán học Mathematica ... giải thích tượng, việc sử dụng phần mềm công nghệ giảng dạy tập giúp học sinh dễ dàng hiểu dụng được, giúp giáo viên học sinh nâng cao chất lượng dạy học Mathematica phần mềm Mathematica có ưu ... viên Hành động học học sinh với tư liệu hoạt động dạy học thích ứng học sinh với tình học tập, đồng thời hành động chiếm lĩnh, xây dựng tri thức cho Tương tác trực tiếp học sinh với học sinh với

Ngày tải lên: 28/03/2017, 13:44

... sử dụng nhiều trường học Mỹ Đến năm 1984, có 31 bang Mỹ sử dụng 13000 máy vi tính nhà trường, với khoảng 40% trường tiểu học, 75% trường trung học có sử dụng máy tính Tuy nhiên, máy tính sử dụng ... cực hóa hoạt động học tập HS” Mục đích nghiên cứu Sử dụng PM công cụ xây dựng PMDH phần “Di truyền Biến dị” (SH 9) đề xuất phương pháp, biện pháp sử dụng PMDH để tổ chức hoạt động học tập HS trình ... mong muốn góp phần thực đổi PPDH theo định hướng hoạt động hoá người học tăng cường ứng dụng CNTT, nhằm nâng cao hiệu chất lượng dạy - học, lựa chọn đề tài nghiên cứu: ? ?Sử dụng PM DH phần: “Di truyền

Ngày tải lên: 29/10/2019, 13:35

... cách sử dụng ứng dụng phần mềm hình học động Cabri Geometry hỗ trợ dạy học hình học trường trung học sở • Sản phẩm khoa học công nghệ: Xây dựng tập tài liệu khai thác sử dụng phần mềm hình học động ... dụng phần mềm hình học động Cabri Geometry hỗ trợ dạy học hình học trường trung học sở Chương 3: Thiết kế số giáo án hình học có hỗ trợ phần mềm hình học động Cabri Geometry CHƯƠNG CÁCH SỬ DỤNG ... tượng: Phần mềm hình học động Cabri Geometry • Phạm vi: Khai thác sử dụng phần mềm hình học động Cabri Geometry hỗ trợ trình dạy học toán hình học cụ thể trường trung học sở Ý nghĩa khoa học Khóa...

Ngày tải lên: 30/10/2014, 09:32

... thấy phần nắm bắt nhanh, lớp, học sinh “làm” hình học sau ba mươi phút sử dụng phần mềm Phần [2] KHÁM PHÁ dành cho người sử dụng đề xuất hoạt động dành cho trình độ học sinh trung học sở trung học ... mà ta thực việc dựng hình hình học 1.3 SỬ DỤNG CHUỘT Phần lớn chức phần mềm thực việc sử dụng chuột Các thao tác sử dụng chuột dịch chuyển, kích chuột nút thả nút Ta sử dụng phím trái chuột trường ... thực tiễn dạy học bạn Tài liệu chia làm hai phần Phần [1] LÀM QUEN dành cho người lần sử dụng phần mềm Phần cho phép người sử dụng tự làm quen với giao diện Cabri II Plus qui ước sử dụng chuột Tuy...

Ngày tải lên: 22/06/2013, 01:26

... mà ta thực việc dựng hình hình học 1.3 SỬ DỤNG CHUỘT Phần lớn chức phần mềm thực việc sử dụng chuột Các thao tác sử dụng chuột dịch chuyển, kích chuột nút thả nút Ta sử dụng phím trái chuột trường ... lần sử dụng phần mềm Phần cho phép người sử dụng tự làm quen với giao diện Cabri II Plus qui ước sử dụng chuột Tuy nhiên, kinh nghiệm cho thấy phần nắm bắt nhanh, lớp, học sinh “làm” hình học ... sinh “làm” hình học sau ba mươi phút sử dụng phần mềm Phần [2] KHÁM PHÁ dành cho người sử dụng đề xuất hoạt động dành cho trình độ học sinh trung học sở trung học phổ thông Nhiều tài liệu khác tìm...

Ngày tải lên: 09/09/2013, 14:10

... bị dạy học - Sử dụng CNTT phương tiện dạy học, thiết bị dạy học, nhằm thí điểm dạy học với CNTT mà góp phần dạy học CNTT Hiệu việc sử dụng máy vi tính trình dạy học có tác dụng gây động học tập ... thức học sinh,đồng thời cho học sinh làm quen với việc xây dựng bảo vệ nghiên cứu khoa học tổ chức hoạt động dạy học cho học sinh theo hướng sử dụng phương tiện dạy học đại phần mềm dạy học hỗ ... Dạy học toán dao động sóng sử dụng mô hình xây dựng phần mềm Matlab ( Luận văn thạc sĩ Đinh Đức Chính), Về tập chương “Dòng điện xoay chiều” có luận văn thạc sĩ Nguyễn Thị Diệu Ly Sử dụng phần mềm...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:32

... có tác dụng gây động học tập nội dung tin học Vả lại nội dung tin học công cụ tin học nội dung tin học cần truyền thụ Để phát huy tác dụng tích cực việc sử dụng CNTT việc sử dụng tin học lúc ... sau học sinh học tập máy vi tính - Sử dụng CNTT phương tiện dạy học, thiết bị dạy học, nhằm thí điểm dạy học với CNTT mà góp phần dạy học CNTT Hiệu 28 việc sử dụng máy vi tính trình dạy học có ... cứu Lịch sử nghiên cứu Trong năm có nhiều người ứng dụng phần mềm toán học Mathematica vào dạy giải tập vật lý phổ thông trung học chương, phần chẳng hạn như: Sử dụng phần mềm toán học Mathematica...

Ngày tải lên: 17/03/2015, 08:09

... trình dạy học có sử dụng CNTT - Sử dụng CNTT nhƣ TBDH, nhằm thí điểm DH với CNTT mà góp phần DH CNTT 20 Hiệu việc sử dụng máy vi tính trình DH có tác dụng gây động học tập nội dung tin học Vả lại ... thông phần mềm toán học Mathematica Chƣơng 2: Thực trạng dạy học giải tập Vật Lý phần “Chuyển động cong chất điểm”- SGK Vật Lý lớp 10 THPT xây dựng hệ thống tập có sử dụng phần mềm toán học Mathematica ... đích sử dụng tiến trình dạy học 1.7.3 Sử dụng tập vật lý dạy học vật lý 1.7.3.1 Những yêu cầu chung dạy học tập vật lý a Cần dự tính kế hoạch việc sử dụng BTVL dạy học, với đề tài, tiết học +/...

Ngày tải lên: 17/03/2015, 08:09

... tác dụng gây động học tập nội dung tin học v ả lại nội dung tin học công cụ tin học m ột nội dung tin học cần truyền thụ.Để phát huy tác dụng tích cực việc sử dụng CNTT vào việc sử dụng tin học ... trước, sau học sinh học tập máy vi tính - Sử dụng CNTT phương tiện dạy học, thiết bị dạy học , nhằm thí điểm dạy học với CNTT mà góp phần dạy học CNTT Hiệu việc sử dụng máy vi tính trình dạy học có ... học kế thừa, dạy học định hướng học sinh, dạy học định hướng hành động, dạy học định hướng mục tiêu, dạy học giải vấn đề, dạy học theo tình huống, dạy học giao tiếp, dạy học nghiên cứu, dạy học...

Ngày tải lên: 17/03/2015, 08:09

... HOẠT ĐỘNG GIẢI BÀI TẬP CÓ SỬ DỤNG PHẦN MỀM TOÁN HỌC MATHEMATICA VÀO CHƢƠNG ''ĐỘNG LỰC HỌC CHẤT ĐIỂM '' VẬT LÝ LỚP 10 51 NÂNG CAO 2.1 Phân tích nội dung khoa học kiến thức phần Động ... việc đƣa phần mềm toán học Mathematica vào hƣớng dẫn hoạt động giải tập Phạm vi nghiêm cứu Sử dụng phần mềm toán học Mathematica việc hƣớng dẫn học sinh giải hệ thống tập đƣợc lựa chọn dạy học chƣơng ... dạy học tổ chức hoạt động dạy học hƣớng dẫn học sinh với hệ thống tập có sử dụng phần mềm toán học Mathematica, cách phù hợp góp phần phát huy tính tích cực tự chủ, bồi dƣỡng lực sáng tạo học...

Ngày tải lên: 30/03/2015, 15:55