số giáo viên đại học cao đẳng hà nội

... tài liệu Tin học Có khả phát triển ứng dụng số phần mềm Tin học đời sống dạy học Giảng dạy Tin học trường phổ thông, trung cấp chuyên nghiệp, cao đẳng, đại học; chủ yếu trường trung học phổ thông ... dạy môn Tin học theo chương trình phù hợp với nội dung đổi phương pháp dạy học trường trung học phổ thông Có kĩ sư phạm giáo dục học sinh nói chung giáo dục học sinh cá biệt, đặc biệt học sinh trường ... học sinh trường trung học phổ thông Có khả thích ứng, tiếp cận vấn đề nghiên cứu phù hợp với phát triển Tin học; có khả nghiên cứu, phát triển ứng dụng Tin học khoa học giáo dục Sử dụng ngoại...

Ngày tải lên: 25/01/2013, 17:09

... niệm loại hình Giáo dục đại học, cao đẳng Theo Luật giáo dục đại học (2012): Đại học sở giáo dục đại học bao gồm tổ hợp trƣờng cao đẳng, trƣờng đại học, viện nghiên cứu khoa học thành viên thuộc ... hóa, đại hóa CĐ Cao đẳng ĐH Đại học GDĐHCĐ Giáo dục đại học, cao đẳng GDĐT Giáo dục đào tạo GDĐH Giáo dục đại học GV Giảng viên HSSV Học sinh sinh viên KTTT Kinh tế thị trƣờng KHCN Khoa học công ... Trƣờng cao đẳng; b) Trƣờng đại học, học viện; c) Đại học vùng, đại học quốc gia (sau gọi chung đại học) ; d) Viện nghiên cứu khoa học đƣợc phép đào tạo trình độ tiến sĩ Cơ sở giáo dục đại học Việt...

Ngày tải lên: 12/01/2015, 14:23

... THPT) Nhà xuất Giáo dục, Hà Nội Đỗ Ngọc Đạt (1998), Tiếp cận đại hoạt động dạy học Nhà xuất Đại học Quốc Gia Hà Nội, Hà Nội Tô Xuân Giáp (2001), Phương tiện dạy học Nhà xuất Giáo dục, Hà Nội 10 ... dạy học cho sinh viên cao đẳng sư phạm, Luận án Tiến sĩ Lý luận lịch sử sư phạm học, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội, Hà Nội 25 Lê Thị Nhật (1985), Tìm hiểu lực dạy học giáo viên tâm lý – giáo ... sĩ Giáo dục học, Đại học Thái Nguyên, Thái Nguyên 19 Phan Ngọc Liên (1996), Nhận thức hành động đổi việc dạy, học Lịch sử “lấy học sinh làm trung tâm” Nhà xuất Đại học Quốc Gia Hà Nội, Hà Nội...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 10:13

... dinh gii sang tao d miic cao va thi'p khdng dang kd (2.3% sinh vidn tu dinh gia d miic cao, 6.8% a miic thi'p) Nhu vay, sinh vien thira nhan hg chua cd tinh sing tao cao hgc tap m i phan Idn ... tao 3.LL Nhdn thuc ciia sinh vien ve vai trd cua tinh sdng tao hgc tap 100% sd sinh vidn danh gia cao vai trd quan trgng ciia tinh sang tao hgc tap cua hg Cu the: 62.5% danh gia d miic "Rat quan ... nghia ciia tinh sdng tao ddi vdi hoc tap vd nghien ci'fu khoa hgc Y nghia ciia tinh sang tao Nang cao kei qua hgc tap, NCKH Tu tin hon trudc thiy cd, ban be, ngudi khac Khing dinh vi the ca nhan...

Ngày tải lên: 21/03/2014, 01:20

... truyền thông DH : Dạy học DHLS : Dạy học Lịch sử DHTC : Dạy học tích cực ĐC : Đối chứng ĐH : Đại học ĐHQGHN : Đại học Quốc gia Hà Nội GV : Giáo viên HS : Học sinh KNDH : Kỹ dạy học KTĐG : Kiểm tra ... dạy học tích cực cho giáo viên Lịch sử tốt nghiệp trường đại học Giáo dục – Đại học Quốc gia Hà Nội Chương 2: Một số biện pháp phát triển kỹ sử dụng phương tiện công nghệ theo hướng dạy học tích ... “Một số biện pháp rèn luyện kỹ dạy học cho sinh viên khoa Lịch sử trường Đại học Sư phạm Hà Nội (Tạp chí Giáo dục số 236/2010) 12 khái quát chín biện pháp rèn luyện kỹ dạy học cho sinh viên...

Ngày tải lên: 20/01/2015, 16:34

Ngày tải lên: 24/03/2015, 11:34

Ngày tải lên: 13/04/2015, 16:07

Ngày tải lên: 20/04/2015, 08:53

... dú ch ngha vt bin chng l hỡnh thc p h ỏ t trin cao n h t ca ch ngha vt lch s Ch n g h a d u y v t b i n c h n g - h ỡn h th c p h ỏ t t r i n cao n h t c a c h n g h a v t Trong lch s, cựng ... Giỏo dc ' o to phụi hp vúi Nh xut bn Chớnh tr quc gia xut bn b giỏo trỡnh dựng cỏc trng i hc v cao cỳh c nc gm b mụn: Trit hc Mỏc - Lờnin, Kinl t Chớnh tr Mỏc - Lờnin, Ch ngha xó hi khoa hc, ... ng lỡ vờ dụi mi cng tỏc t tng, lý lun ca iiÊ v ch trng ci cỏch cụng tỏc ging dy, hc bc i h)c v cao dng núi chung, ngy 18-9-2008, B trng B Giỏo dc v o to ó ban hnh chng trỡnh mi v tụ chc )in son,...

Ngày tải lên: 16/05/2015, 09:36

... phục vụ đổi giáo dục ĐH-CĐ thời kỳ hội nhập” Thời gian qua, nhiều thƣ viện lớn hệ thống trƣờng Đại học Quốc gia Hà Nội, Đại học Quốc gia TPHCM, Đại học Đà Nẵng, Đại học Cần Thơ, Đại học SP Kỹ thuật ... quy, số liệu thống kê, liệu chuyên ngành, liệu doanh nghiệp…) nội dung số phục vụ giải trí (truyền hình kỹ thuật số, sản phẩm đa phƣơng tiện số ) Thị trƣờng nội dung số nƣớc ta gần sôi động, nội ... tài trợ để tổ chức thành công hội thảo Đặc biệt, xin chân thành cảm ơn tích cực cộng tác Công ty CP Thông tin Công nghệ số - IDT Hà Nội; Công ty CP Phần mềm Quản lý Hiện Đại Hà Nội; Công ty Cổ phần...

Ngày tải lên: 28/05/2016, 00:39

... Chính phủ sở tổ chức, xếp lại trường đại học lớn Hà Nội Đại học Tổng hợp Hà Nội, Đại học Sư phạm Hà Nội I Đại học Sư phạm Ngoại ngữ Hà Nội Đại học Quốc gia Hà Nội (ĐHQGHN) thức bước vào hoạt động ... nghị số 66/TCCP ngày 14/2/1997 Giám đốc Đại học Quốc Gia Hà Nội sở hợp thư viện trường thành viên nói Ngày 11/11/1999 Giám đốc Đại học Quốc Gia Hà Nội định tách phận Thư viện trường Đại học Sư ... Thánh Tông, Hà Nội Đây trường đại học kiểu đại Việt Nam (thời kỳ Pháp thuộc) tổ chức theo mô hình trường đại học đa ngành, đa lĩnh vực Trung tâm Thông tin Thư viện Đại học Quốc gia Hà Nội thành lập...

Ngày tải lên: 15/07/2016, 03:27

... vực cần đào tạo Trung tâm kết hợp với trường đại học nước để mở khóa đào tạo đại học sau đại học, đào tạo theo chương trình đào tạo qua mạng trường đại học nước Ngoài Trung tâm đào tạo phổ cập thông ... QUỐC GIA HÀ NỘI TỬ TÍCH HƠ ̣P (INTEGRATED LIBRARY MANAGEMENT SYSTEM - ILMS) Trang 11 Điển hình triển khai tạo Trung tâm Thông tin – Học Liệu Đại Học Đà Nẵng Địa chỉ: Khuôn viên Đại Học Bách ... thiết Ấn phẩm nhiều kỳ: Tổng số ấn phẩm nhiều kỳ hành, số ấn phẩm nhiều kỳ hành theo chủ đề, Số ấn phẩm nhiều kỳ tạm ngưng nhận, Số ấn phẩm nhiều kỳ theo nước xuất xứ, Số ấn phẩm nhiều kỳ dạng bổ...

Ngày tải lên: 18/07/2016, 21:42

... him y t CBCNV Cỏn b cụng nhõn viờn CBYT Cỏn b Y t CYT Cao ng Y t CCKLK Cao ng C khớ luyn kim CN Ch nhim CSSKB Chm súc sc khe ban u HC i hc cao ng HSP i hc S phm HKTCN i hc K thut cụng nghip HSSV ... viờn nam trung ch yu cỏc trng k thut, cao nht l trng i hc K thut cụng nghip chim t l 85,32%, trng Cao ng C khớ luyn kim l 81,82% Cỏc trng i hc S phm v Cao ng Y t s sinh viờn n l ch yu (75,14% ... trng v cú xu hng tng dn qua cỏc nm - S ln s dng th bỡnh quõn nm 2008 cao nht l trng Cao ng C khớ luyn kim (2,07); thp nht l trng Cao ng Y t (0,27) S húa bi Trung tõm Hc liu i hc Thỏi Nguyờn http://www.Lrc-tnu.edu.vn...

Ngày tải lên: 07/10/2016, 22:48

... hóa học Ngoài sở lý thuyết giáo trình đưa nhiều ví dụ tập để giúp Sinh viên tự củng cố kiến thức học Những ví dụ giáo trình giải vắn tắt không giải nhằm tạo điều kiện cho Sinh viên tự giải nhà ... nồng độ số bền phức β gọi số tạo thành phức [ML ] [M ][L ] [M ][L ] K= = β [ML ] β= Còn số không bền phức gọi số phân ly nghòch đảo số bền Người ta hay dùng pK = - lgK Dựa vào giá trò số bền không ... đa số phương pháp phân tích thành phần hóa học dựa vào tính chất hóa học hay lí học tương tác mẫu khảo sát với hóa chất thích hợp gọi thuốc thử Yêu cầu: Để vận dụng phương pháp phân tích hóa học...

Ngày tải lên: 17/10/2016, 16:23