sơ đồ tư duy bài 17 lịch sử 12

SKKN SU DUNG SO DO TU DUY DAY HOC LICH SU 12

SKKN SU DUNG SO DO TU DUY DAY HOC LICH SU 12

... trao đổi sốsử dụng đồ dạy học Lịch sử 12 - Giúp học sinh biết: + đồ gì? + Cách sử dụng ghi chép đồ + Cách lập đồ Gv thực hiện: Võ Văn Toàn 8 Sử dụng đồ nhằm phát ... Văn Toàn 16 16 Sử dụng đồ nhằm phát huy tính tích cực dạy học lịch sử 12 Gv thực hiện: Võ Văn Toàn 17 17 Sử dụng đồ nhằm phát huy tính tích cực dạy học lịch sử 12 đồ sử dung cho CÁC ... 18 Sử dụng đồ nhằm phát huy tính tích cực dạy học lịch sử 12 đồ sử dụng cho NƯỚC MĨ Gv thực hiện: Võ Văn Toàn 19 19 Sử dụng đồ nhằm phát huy tính tích cực dạy học lịch sử 12 đồ...

Ngày tải lên: 21/01/2015, 20:00

32 2,4K 63
so do tu duy bai 28 - su 7

so do tu duy bai 28 - su 7

Ngày tải lên: 28/01/2015, 09:00

1 6,4K 15
Qua đèo Ngang sơ đồ tư duy Bài giảng chuyên đề văn 7

Qua đèo Ngang sơ đồ tư duy Bài giảng chuyên đề văn 7

... lặng, cô đơn người khách lữ thứ Nhóm 3: Bài thơ tả cảnh hay tả tình? - Bài thơ tả cảnh, ngụ tình, gửi gắm tình cảm vào thiên nhiên CỦNG CỐ: ĐỒ DUY Đèo Ngang ngày Dặn • Học thuộc thơ ... chân đứng lại/ trời/ non/ nước (4/1/1/1) Tạo ấn ng mạnh khung cảnh thiên nhiên hùng vĩ, rộng lớn Nhóm 2: Ý nghĩa cụm từ “ta với ta” - Điệp từ “ta” sử dụng thứ nhất, số Hai từ “ta” người Cực tả ... Tác dụng nét nghệ thuật ấy? - Động từ: “chen” – điệp từ - Điệp âm: tà, nhà, hoa, lá, đá - Từ láy ng hình: lom khom, lác đác - Đảo cấu trúc câu, đảo từ cụm danh từ: Lom khom núi, tiều vài Lác...

Ngày tải lên: 03/02/2015, 09:10

24 7,8K 40
Dạy học theo hướng tích cực hóa người học bằng sơ đồ tư duy môn công nghệ lớp 12 tại trường THPT thạnh an, cần thơ

Dạy học theo hướng tích cực hóa người học bằng sơ đồ tư duy môn công nghệ lớp 12 tại trường THPT thạnh an, cần thơ

... ởng m i Khi sử d ngăS ăđ t duy trongă d y h c giúp ho tăđ ng nhận th c di n d dàng t nhiên  Các đặc điểm đồ dỐy Hình 1.3: Minh họa ẾáẾ đặẾ m S đồ t ếỐy (Nguồn: http://bandotuduy.violet.vn) ... T DUY 52 3.3 K HO CH D Y H C MÔN CÔNG NGH L P 12 B NG CỄCH H D NL PS Đ T NG DUY 54 3.3.1 K ho ch d y h c Bài 17: H th ng thông tin vi n thông 54 3.3.2 K ho ch d y h c Bài ... Ngh l p 12 tr ng THPT Th nh An,ăTHPTăVĩnhă Th nh, THPT Th t N t, THPT C Đ , THPT Th i Lai, THPT Th i Long, THPTăPhanăVĕnăTr , THPT Nguy n Vi t H ng - HS b n l p kh i 12 (12A8, 12A9, 12A10, 12A11)...

Ngày tải lên: 18/11/2020, 14:00

115 1,4K 0
skkn sử DỤNG sơ đồ tư DUY GIÚP học SINH học THUỘC bài ở NHÀ môn LỊCH sử lớp 9 TRƯỜNG THCS dĩ AN THỊ xã dĩ AN

skkn sử DỤNG sơ đồ tư DUY GIÚP học SINH học THUỘC bài ở NHÀ môn LỊCH sử lớp 9 TRƯỜNG THCS dĩ AN THỊ xã dĩ AN

... môn Lịch sử nhà trường.Vậy sử dụng đồ để học sinh học nhà liệu có giúp em học dễ thuộc không? Liệu em có học đồ hay không? GIẢ THUYẾT NGHIÊN CỨU Khi học sinh biết tự hình thành đồ ... tâm bài, từ hình thành đồ duy. Sau làm quen cách học lớp giáo viên hướng dẫn học sinh học nhà thông qua đồ Muốn em phải nắm từ khái quát đến chi tiết.Vừa học em vừa vẽ nháp đồ khái ... PPCT Tên dạy LỊCH 10 11 12 13 Bài 8: NƯỚC MĨ Bài 9: NHẬT BẢN Bài 10: CÁC NƯỚC TÂY ÂU Bài 11: TRẬT TỰ THẾ GIỚI MỚI 14 SAU CTTG II Bài 12: NHỮNG THÀNH TỰU CHỦ YẾU VÀ Ý NGHĨA LỊCH SỬ CỦA CÁCH MẠNG...

Ngày tải lên: 23/01/2015, 17:57

54 1,7K 0
Chuyên đề sơ đồ tư duy lịch sử Bài 15 sự phát triển của kinh tế văn hóa thời Trần

Chuyên đề sơ đồ tư duy lịch sử Bài 15 sự phát triển của kinh tế văn hóa thời Trần

... VĂN AN Ca hát Đánh đu Nhảy múa Đua thuyền BÀI 15: SỰ PHÁT TRIỂN KINH TẾ VÀ VĂN HOÁ THỜI TRẦN 2.Văn học: Chữ Nôm Chữ Hán Hịch ng sĩ - Trần Quốc Tuấn BÀI 15: SỰ PHÁT TRIỂN KINH TẾ VÀ VĂN HOÁ ... 3.Giáo dục khoa học kĩ thuật: Văn miếu Quốc Tử Giám • Năm 124 7, quy định chọn Tam khôi( Trạng nguyên, Bảng nhãn, Thám hoa) kì thi Đình • “…Năm 124 6, nhà Trần định lệ thi thái học sinh(tiến sĩ) năm ... ngày long trọng, công danh mà ra, nhân tài đầy rẫy, so với thời Lý thịnh nhiều” • (Khoa mục chí- Lịch triều Hiến chương loại chí) Tuệ Tĩnh - ông tổ nghành thuốc Nam Tuệ Tĩnh danh y Việt Nam mở...

Ngày tải lên: 03/02/2015, 15:51

23 8,9K 32
Sử dụng sơ đồ tư duy để rèn luyện kỹ năng thực hành bộ môn lịch sử cho học sinh hệ bổ túc THPT (vận dụng trong dạy học khóa trình lịch sử việt nam từ 1919 1930)

Sử dụng sơ đồ tư duy để rèn luyện kỹ năng thực hành bộ môn lịch sử cho học sinh hệ bổ túc THPT (vận dụng trong dạy học khóa trình lịch sử việt nam từ 1919 1930)

... tái tái tạo lại biểu ng lịch sử; lực phân tích, xử lý nguồn thông tin; lực logic, niên đại với nguồn liệu lịch sử; lực đồ hoá; lực đánh giá kiện, ng lịch sử Ngoài ra, tác giả ... Chương Sử dụng đồ để rèn luyện kĩ thực hành môn lịch sử cho học sinh hệ bổ túc THPT - Lí luận thực tiễn Chương Các biện pháp sử dụng đồ để rèn luyện kĩ thực hành môn lịch sử cho học ... dạy học khóa trình lịch sử Việt Nam từ 1919-1930) 2.3.1 Sử dụng đồ để rèn luyện kĩ tìm hiểu kiện lịch sử Theo từ điển thuật ngữ lịch sử phổ thông, định nghĩa: Sự kiện lịch sử việc xảy trình...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:32

21 5K 8
Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học lịch sử thế giới cổ đại và trung đại lớp 10 THPT (chương trình chuẩn)

Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học lịch sử thế giới cổ đại và trung đại lớp 10 THPT (chương trình chuẩn)

... cầu sử dụng đồ tƣ môn Lịch sử Khi sử dụng đồ dạy học lịch sử cần phải ý điểm sau: Thứ nhất, cách thức ghi chép ý nhánh đồ phải khoa học: Thứ hai, phải có nhấn mạnh đồ duy: ... cách thức sử dụng, giáo viên có thể ứng dụng đồ vào học lịch sử với cách sau:  Sử dụng đồ với việc chuẩn bị học trước nhà  Sử dụng đồ với học kiến thức  Sử dụng đồ với ... 1.1.2.2.Hạn chế việc sử dụng đồ dạy học Lịch sử Sử dụng đồ dạy học phương pháp dạy học nhiều ưu điểm Tuy nhiên sử dụng đồ có hạn chế sau: Việc xây dựng đồ tốn ng đối thời gian...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:32

16 9K 10
Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy – học lịch sử ở trường THPT

Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy – học lịch sử ở trường THPT

... dụng đồ dạy – học lịch sử trường THPT” công tác, xin mạn phép đưa số đồ mà thiết kế sử dụng để đồng nghiệp tham khảo Rất mong nhận góp ý bạn đồng nghiệp MỘT SỐ ĐỒ DUY LỊCH SỬ THPT ... sử dụng phương pháp giảng dạy Lịch sử trước cần phải tiếp cận sử dụng thêm phương pháp vẽ đồ vào dạy học lịch sử nhằm nâng cao hiệu nhận thức lịch sử 2.3 Tác dụng ưu điểm việc sử dụng đồ ... Người thực Tên đề tài: Sử dụng đồ dạy – học lịch sử trường THPT” 17 NTH: Nguyễn Thị Minh Lương TTHPTBMT: Người thực Tên đề tài: Sử dụng đồ dạy – học lịch sử trường THPT” 18 NTH:...

Ngày tải lên: 21/04/2014, 19:06

22 5,1K 14

Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa:

w