... DỤNG QUẢN LÝ THỜI KHÓA BIỂU
26
Class diagram
Class diagram
LOGO
II)Các thành phần của class diagram
7
Class diagram
Class diagram
Tên lớp (class name)
Tên lớp (class name)
Thuộc tính (attribute)
Thuộc ... lớp?
Mối liên hệ giữa các lớp đối tượng?
25
Class diagram
Class diagram
LOGO
NỘI DUNG
I
II
2
Phương thức và các thành phần trong class
diagram
Class diagram
Class diagram
LOGO
IV) VÍ DỤ XÉT ... đài.v.v.
8
Class diagram
Class diagram
LOGO
II)Các thành phần của class diagram
Các mối liên kết:
o
Mối liên kết 1-1
o
Mối liên kết 1-n
o
Mối liên kết n-n
14
Class diagram
Class diagram
SINHVIEN...
... < $50 }
may be
canceled
Constraint Note
Biểu đồ lớp
Class Diagrams
Trương Ninh Thuận
UML Class Diagrams
2
Biểu đồlớp là gì?
Biểu đồlớp mô tả kiểu của các đối
tượng trong hệ thống và các ... UML Class Diagrams
17
Tổng quát hóa
Đối tượng của lớp chuyên biệt (lớp con)
có thể thay thế bởi các đối tượng của
lớp tổng quát (lớp cha).
Quan hệ “is a …”.
Student
Super
Class
Sub
Class
Generalization ...
relationship
Person
UML Class Diagrams
7
Stereotype của lớp
Trong biểu đồ lớp, stereotype là cơ chế để
phân nhóm lớp
UML có sẵn nhiều stereotype để sử dụng
Ba stereotype lớp cơ sở sử dụng trong
pha...
... mạng
Phân chia các gói trong hệ thống
1.6 Sơđồlớp đối tượng của hệ thống ở mức phân tích
Sơ đồlớp đối tượng của hệ thống ở mức phân tích
Diễu giải
Tên lớp: Người dùng
STT Tên thuộc tính Ý nghĩa
1 ... Quản lý công văn đến………… … …………… 16
1.5 Phân chia hệ thống thành gói………… … ……………………. 18
1.6 Sơđồlớp đối tượng của hệ thống ở mức phân tích.…………… 19
- 1 -
Phân tích thiết kế Quản lý văn bản ... tích hệ thống……………………………………………… 3
1.1 Xác định yêu cầu hệ thống……………………………………… 3
1.2 Tinh chế sơđồ use case………………………………………… 3
1.2.1 Tinh chế chức năng Quản lý…………………… … ………… 3
1.2.2 Tinh chế...
... NÂ
2
MINH LINH
1
BẢNG ĐEN
BÀN GIÁO VIÊN
CỬA LỚP
SƠĐồLớP 6
3
(Giáo viên chủ nhiệm: Nguyễn Phú Bình)
6
Cụng Thuần Văn Thịnh
5
4
3
2
1
BẢNG ĐEN
BÀN GIÁO VIÊN
CỬA LỚP
... CÁC THÀNH VIÊN LỚP 9
4
NĂM HỌC: 2010 - 2011
Ngọc Yến Như Ngọc Phượng Thuỳ Ny Văn Rốt Thuỳ My
May Ái Tuyết Đông...
... nhóm 1 sơ đồ.
- Giáo viên cho học sinh quan sát sơđồ vẽ sẵn
để củng cố kiến thức cho học sinh.
* Cách vẽ:
- Đo khung lớp học chi
tiết trong lớp.
- Vẽ sơ đồ: Tên sơ đồ, tỉ lệ ... DỤNG ĐỊA BÀN VÀ THƯỚC ĐO ĐỂ VẼ SƠĐỒLỚP HỌC.
1. MỤC TIÊU:
a. Kiến thức: Học sinh biết cách sử dụng bản đồ để tìm phương hướng cùa
các đối tượng địa lí trên bản đồ.
- Tìm và đo khoảng cách ... tính tỉ lệ khi đưa lên bản đồ.
b. Kỹ năng: Biết vẽ sơđồ đơn giản.
c. Thái độ: Giáo dục ý thức học bộ môn.
2. CHUẨN BỊ:
a. Giáo viên: Giáo án, sách giáo khoa, tập bản đồ.
b. Học sinh: Sách giáo...